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Q4258040 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Instituída por força de Lei em 13 de julho de 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente foi resultado de um amplo debate democrático, capitaneado por movimentos sociais, organizações, articulações e atores da sociedade civil e instituições voltadas para a conscientização e o respeito pela criança e pelo adolescente como sujeitos a ter direitos. Tendo a importância de ser a primeira legislação com a doutrina da proteção integral na América Latina a se inspirar na Declaração Universal dos Direitos da Criança de 1979 e na Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança, aprovados pela organização das Nações Unidas (ONU) em 1989. 
(Texto adaptado do site do Poder Judiciário de Santa Catarina)
Atento às disposições previstas no Estatuto da Criança e do adolescente (lei nº 8.069/1990), analise as proposições a seguir:
I. Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até quatorze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre quatorze e dezoito anos de idade.
II. É admissível, nos casos expressos em lei, a aplicação excepcional do Estatuto da Criança e do Adolescente às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.
III. Em respeito ao “Poder Familiar”, entendido como o complexo de direitos e deveres concernentes ao pai e a mãe, caberá aos genitores ou aos responsáveis legais a decisão sobre a vacinação dos seus filhos, independentemente desta constar no PNI (Plano Nacional de Imunização) e ser recomendada pelas autoridades sanitárias.
IV. Segundo definição expressa do ECA, entende-se por tratamento cruel e degradante, toda conduta em relação à criança e ao adolescente que implique em humilhação, ameaça grave, ridicularização ou castigo físico que acarrete lesão.
Considerando o critério QUANTIDADE DE PROPOSIÇÕES CORRETAS, é válido afirmar que a questão possui:
Alternativas
Q4258039 Direito Constitucional
Atento às disposições relacionadas aos direitos sociais, mais especificamente, aos que tratam dos direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, conforme previsão do artigo 7º da vigente Constituição Brasileira, analise as proposições a seguir, assinalando (V) se for verdadeira ou (F) se for falsa, em seguida, marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I. (__) É assegurado à trabalhadora o direito a licença em face da gestação, sem prejuízo do emprego e do salário, com duração de noventa dias.
II. (__) Conforme se observa em previsão expressa, a Constituição vigente proíbe diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.
III. (__) A Constituição veda o exercício do trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de 21 anos.
Alternativas
Q4258038 Noções de Primeiros Socorros
Os Primeiros Socorros podem ser descritos como o tratamento inicial e temporário ministrado a acidentados e/ou vítimas de doença súbita, num esforço de preservar a vida, diminuindo a incapacidade e minorar o sofrimento. Basicamente consiste, a depender da situação, na proteção de feridas, imobilização de fraturas, controle de hemorragias externas, desobstrução das vias respiratórias e realização de manobras de Suporte Básico da Vida. Qualquer pessoa pode e deve ter formação básica em primeiros socorros, especialmente, quando se trata de uma pessoa que tenha a responsabilidade de acompanhamento e cuidado de um número considerável de pessoas, a exemplo do profissional que presta a função de Monitor de Serviço Educacional. Demonstre deter conhecimentos sobre o tema em questão, analisando as proposições a seguir:
I. Em se tratando de queimaduras, uma das primeiras providências que devem ser adotadas é a de lavar a lesão com água limpa em abundância. Em se tratando de ferimentos extensos, que tenham comprometido mais de 20% do corpo, é indicado que a vítima beba água potável como forma de hidratar os órgãos internos mais próximos das lesões.
II. Ao se deparar com um quadro de sufocamento/asfixia em uma criança de poucos anos, em razão desta ter engolido um pequeno objeto, não sendo possível visualizá-lo, impossibilitando a sua extração pela colocação do dedo indicador na posição de gancho. O socorrista deve, sendo possível, colocar a criança de cabeça para baixo, segurando-a pelas pernas, e realizar algumas pancadas no meio das costas, entre as omoplatas, com a mão aberta.
III. Em certas situações, faz-necessário que o socorrista procure verificar os sinais vitais da vítima. Em razão da praticidade, por dispensar o uso de qualquer instrumento de aferição, pode se iniciar pela medição da frequência cardíaca. Pela maior facilidade de verificação, recomenda-se pressionar levemente os dois dedos laterais ao polegar na parte da frente do punho ou sobre a artéria carótida situada na parte superior do antebraço. Em se tratando de uma vítima entre 2 a 3 anos de idade, considerar-se-á normal a pulsação entre 60 a 100 bpm.
É válido considerar que:
Alternativas
Q4258037 Direito Constitucional
Insurgindo-se contra um modelo de Estado repressor, a vigente Constituição de 1988 representou um marco de garantia da ordem democrática-institucional, tendo estabelecido uma gama de direitos, sendo o artigo 5º, presente no Título II - que trata dos Direitos e Garantias Fundamentais, uma demonstração inequívoca da intenção protetiva de suas disposições. Atento ao conteúdo dos preceitos considerados na referida norma legal, analise atentamente as duas proposições abaixo elencadas.
I. É assegurado a todos o direito de se reunir em locais abertos, com a condição de não portarem armas, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido uma solicitação de autorização prévia à autoridade competente.
II. A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo entrar sem consentimento do morador, salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou como forma de se proteger a vida diante de uma ameaça real, ou, em qualquer tempo, por determinação judicial.
É válido afirmar que:
Alternativas
Q4257736 Pedagogia
Considerando os campos de experiências em que se organiza a BNCC, assinale cada campo ao seu respectivo enunciado:

I. O eu, o outro e o nós.
II. Traços,sons, cores e formas.
III. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
IV. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

( ) Desde o nascimento, as crianças participam de situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais interagem.
( ) É na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista.
( ) As crianças vivem inseridas em espaços e tempos de diferentes dimensões, em um mundo constituído de fenômenos naturais e socioculturais.
( ) Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais (pintura, modelagem, colagem, fotografia etc.), a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras.

A resposta correta encontra-se na alternativa:
Alternativas
Q4257735 Pedagogia
Em relação aos níveis de evolução da escrita na educação infantil, assinale a alternativa que corresponda ao nível silábico: 
Alternativas
Q4257734 Pedagogia
Em relação ao desenvolvimento infantil, o brincar enquanto uma atividade lúdica favorece a construção
Alternativas
Q4257732 Pedagogia
A função simbólica, segundo a teoria de Jean Piaget, é a habilidade fundamental que a criança desenvolve para distinguir entre significantes e significados. Por meio de suas expressões e manifestações, a criança adquire a capacidade de representar um significado, como um objeto ou acontecimento, utilizando um significante específico e apropriado para essa representação.

Indique a alternativa que, respectivamente, define "significante" e "significado”:
Alternativas
Q4257731 Pedagogia
Classifique com "V" para verdadeiro e "F" para falso em relação à oferta da educação infantil:

( ) Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade
( ) Pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos de idade.
( ) Pré-escolas, para as crianças de quatro a cinco anos de idade.
( ) Creches e pré-escolas não estão inseridas no contexto da educação básica.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4257730 Pedagogia
A Educação Infantil refere-se ao nível inicial do sistema educacional objetivando proporcionar um ambiente educacional seguro e estimulante, promovendo o desenvolvimento das habilidades motoras, linguísticas, sociais e emocionais da criança.

Assinale a alternativa que melhor representa a educação infantil:
Alternativas
Q4257729 Pedagogia
Indique a opção que melhor define linguagem simbólica na educação infantil:
Alternativas
Q4257727 Pedagogia
No contexto da Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não aborda de maneira específica o tema da avaliação, contudo, destaca a importância da intencionalidade educativa e do acompanhamento da prática pedagógica. Nesse sentido, a BNCC ressalta a necessidade de uma abordagem educacional deliberada e orientada para objetivos, bem como a importância de monitorar de perto a implementação das práticas pedagógicas.

Com isso, parte do trabalho do educador é: 
Alternativas
Q4257726 Geografia
A voga que a palavra e a ideia de rede estão encontrando, tanto nas ciências exatas e sociais, como na vida prática, paga o preço devido a essa popularidade. A polissemia do vocábulo tudo invade, afrouxa o seu sentido e, pode, por isso, prestar-se a imprecisões e ambiguidades, quando o termo é usado para definir situações. Dá-se o mesmo com a geografia. As definições e conceituações se multiplicam, mas pode-se admitir que se enquadram em duas grandes matrizes: a que apenas considera o seu aspecto, a sua realidade material, e uma outra, onde é também levado em conta o dado social.

"Toda infraestrutura, permitindo o transporte de matéria, de energia ou de informação, e que se inscreve sobre um território onde se caracteriza pela topologia dos seus pontos de acesso ou pontos terminais, seus arcos de transmissão, seus nós de bifurcação ou de comunicação". Esta afirmação é de qual autor?
Alternativas
Q4257725 Geografia
Alguns autores preferirão falar de meio pré-técnico em lugar de meio natural. Mas a própria ideia de meio geográfico é inseparável da noção de técnica. O que alguns consideram como período pré-técnico exclui uma definição restritiva. As transformações impostas às coisas naturais já eram técnicas, ente as quais a domesticação de plantas e animais aparece como um momento marcante: o homem mudando a Natureza, impondo-lhe leis. A isso também se chama técnica.

Marque a opção que contempla a correlação correta.

I. A harmonia socioespacial assim estabelecida era, desse modo, respeitosa da natureza herdada, no processo de criação de uma nova natureza.
II. Segundo G. Dorfles (1976), este é marcado pela presença de "materiais plásticos, fertilizantes, colorantes, inexistentes na natureza, e a respeito dos quais, de um ponto de vista organolético, táctil, cromático, temos a nítida sensação de que não pertencem ao mundo natural".
III. A razão do comércio, e não a razão da natureza, é que preside à sua instalação. Em outras palavras, sua presença torna -se crescentemente indiferente às condições preexistentes.
Alternativas
Q4257724 Geografia
A história das chamadas relações entre sociedade e natureza é, em todos os lugares habitados, a da substituição de um meio natural, dado a uma determinada sociedade, por um meio cada vez mais artificializado, isto é, sucessivamente instrumentalizado por essa mesma sociedade. Em cada fração da superfície da terra, o caminho que vai de uma situação a outra se dá de maneira particular; e a parte do "natural" e do "artificial" também varia, assim como mudam as modalidades do seu arranjo. Podemos admitir que a história do meio geográfico pode ser grosseiramente dividida em três etapas: o meio natural, o meio técnico, o meio técnico-científico-informacional.

I. Para S. Moscovici (1968), as condições do trabalho não têm relação direta com um modo particular de constituição da natureza.
II. Quando tudo era meio natural, o homem escolhia da natureza aquelas suas partes ou aspectos considerados fundamentais ao exercício da vida, valorizando, diferentemente, segundo os lugares e as culturas, essas condições naturais que constituíam a base material da existência do grupo.
III. O segundo período começa praticamente após a segunda guerra mundial, e sua afirmação, incluindo os países de terceiro mundo, vai realmente dar-se nos anos 70. É a fase a que R. Richta (1968) chamou de período técnico, e que se distingue dos demais pelo fato da profunda interação da ciência e da técnica.
IV. O período técnico-científico vê a emergência do espaço mecanizado. Os objetos que formam o meio não são, apenas, objetos culturais; eles são culturais e técnicos, ao mesmo tempo. Quanto ao espaço, o componente material é crescentemente formado do "natural" e do "artificial".

Marque a opção correta.
Alternativas
Q4257723 Meio Ambiente
A política ambiental federal brasileira começou a ser delineada a partir da década de 1930, tendo evoluído, principalmente, a partir da pressão de organismos internacionais e multilaterais (Banco Mundial, sistema ONU – Organização das Nações Unidas, e movimento ambientalista de ONGs) e em função de grandes acontecimentos internacionais ocorridos a partir da segunda metade do século XX. Tais acontecimentos influenciaram o curso das políticas ambientais em todo o mundo. Marque a opção que contempla a sequência cronológica correta dos principais avanços das políticas ambientais brasileira.
Alternativas
Q4257722 Geografia
Os mapas e/ou cartas podem ser classificados de diversas maneiras, conforme suas características. Em geral, essas classificações apresentam determinadas características específicas de um mapa ou carta, tendo suas aplicações da aplicabilidade para cada solução apresentada. Diante do exposto, marque a opção que contém a classificação de acordo com o objetivo.
Alternativas
Q4257721 Geografia
A cartografia, através dos tempos, foi experimentando diferentes utilizações em função de suas diversas aplicabilidades. Conforme o nível de exigência aumentava, cada vez mais necessitava-se de elementos que pudessem ser extraídos dos mapas com precisões adequadas aos interesses dos usuários. Entre diversos componentes de um mapa, um dos elementos fundamentais para o seu bom entendimento e uso eficaz é a escala. Um aluno utilizando um mapa geográfico antigo, o qual a escala não estava visível, queria descobrir qual era a escala utilizada naquele mapa, no entanto ele só tinha que a distância entre duas cidades, no mapa, era de 50 cm, e a distância entre as duas, em linha reta que era 300km. Qual a verdadeira escala do mapa?
Alternativas
Q4257720 Geografia
A palavra paisagem tem um lugar bastante especial na Geografia brasileira. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais da área de Geografia, é mencionada 232 vezes no singular, no plural ou como adjetivo (paisagístico). No documento que apresenta essa área para o ensino fundamental, é usada 162 vezes (Cavalcanti, 2018). Diante do exposto marque a opção de paisagem definida por Santos.
Alternativas
Q4257719 Geografia
Para Sartre, é pela totalidade que apreendemos a totalização. A totalidade, por exemplo, pode ser compreendida por meio de um objeto qualquer que retemos nossa atenção para poder analisá-lo.

‘’Numa perspectiva lógica, a paisagem é já o espaço humano em perspectiva. A paisagem é história congelada, mas participa da história viva. São as formas que realizam, no espaço, as funções sociais. Assim, pode-se falar, com toda legitimidade, de um funcionamento da paisagem [...].’

’ Marque a opção que contempla o autor dessa afirmação. 
Alternativas
Respostas
81: A
82: C
83: A
84: D
85: B
86: D
87: A
88: B
89: A
90: C
91: A
92: B
93: A
94: B
95: B
96: A
97: C
98: C
99: A
100: A