Questões de Concurso para SEE-PB

Q1135265

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Língua Portuguesa |

Q1135265 Português

Texto associado

Fonte: . Acesso em: 30 abr. 2019

Assinale a alternativa que apresenta e justifica corretamente a tipologia textual predominante na construção do Texto 1.

A

Tipologia descritiva: o texto busca descrever as sensações do observador, com exatidão nos detalhes e vocabulário preciso.

B

Tipologia injuntiva: o texto tem como função apresentar o contraste existente entre a dor física e a dor da saudade.

C

Tipologia narrativa: o texto relata uma história com personagem, sequências lógica e temporal.

D

Tipologia expositiva: o texto apresenta um tema e recorre ao pretérito para explicá-lo.

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Q1131109

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131109 História

Em relação aos fatos que contextualizam a formação do império carolíngio, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Pepino, o Breve, destronou o último rei merovíngio e deu início a uma nova dinastia, que ficou conhecida como carolíngia.

B

A Igreja Católica, por motivações religiosas e políticas, manteve-se contrária à destituição da dinastia merovíngia, apoiando a manutenção de Childerico III no poder.

C

As origens mais remotas do Vaticano, entendido como território pertencente à Igreja Católica, remontam ao processo de formação da dinastia carolíngia.

D

O governo de Carlos Magno é reconhecido como o momento de maior esplendor e expansão do império carolíngio.

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Q1131108

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131108 História

Referente aos episódios relevantes na história do Brasil, registrados no período de 1979 a 1985, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O regime civil-militar, aos poucos, tomou medidas que permitiram o retorno de algumas liberdades democráticas no país. O sistema bipartidário foi substituído por uma reforma política que abriu espaço para a formação de novos partidos dentro do país.

B

A articulação de uma lei para instituir o voto direto na escolha do sucessor do presidente João Batista Figueiredo tomou a forma de um projeto de lei elaborado pelo deputado Dante de Oliveira.

C

Reconhecida como uma das maiores manifestações populares já ocorridas no país, as “Diretas Já!” foram marcadas por enormes comícios nos quais personalidades públicas, políticos, membros da classe artística e intelectuais clamavam por democracia.

D

Apoiada por uma enorme pressão popular, a “Emenda Dante de Oliveira” foi aprovada no Congresso Nacional, para restituir, no Brasil, as eleições diretas para presidente da República e governadores de Estado.

Q1131107

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131107 História

Em virtude da menoridade do príncipe herdeiro Pedro de Alcântara, a Constituição de 1824 previa, para situações dessa natureza, o estabelecimento de um governo provisório que, no caso, ficou conhecido como período regencial (1831 a 1840). Essa foi uma fase bastante conturbada da história do Brasil, devido a diversos levantes e rebeliões. Assinale a alternativa que apresenta somente as revoltas ocorridas nesse período.

A

Contestado, Praieira, Revolta de Filipe dos Santos.

B

Guerra dos Tamoios, Guerra de Canudos, Revolta de Juazeiro.

C

Cabanagem, Sabinada, Levante Malê.

D

Revolta da Chibata, Revolta da Vacina, Revolução Farroupilha.

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Q1131105

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131105 História

Entre 1918 a 1939, o mundo assistiu ao surgimento de correntes nazifascistas na Europa. Em relação à Marcha sobre Roma, ocorrida em 1922, assinale a alternativa correta.

A

Trata-se uma eleição que ocasionou a ascensão de 35 deputados de tendência militarista ao parlamento italiano, dentre eles Benito Mussolini.

B

Foi uma marcha militar que marcou simbolicamente aliança entre os fascistas e os sindicatos de tendência comunista.

C

Com o apoio de seus seguidores, Mussolini resolveu fazer uma exibição de força para intimidar o rei Vitorio Emanuel III e ascender ao poder.

D

Foi uma manifestação popular que denunciava a tentativa de um golpe militar, visando à ascensão de um regime totalitário na Itália.

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Q1131104

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131104 História

Sobre o governo de Fernando Collor de Mello, assinale a alternativa correta.

A

Em seu mandato, autorizou-se a venda de estatais como a Vela do Rio Doce, uma das maiores do mundo na área da mineração e a Embratel (Empresa Brasileira de Telecomunicações).

B

Depois de mais de 20 anos de vigência do regime civil-militar, Fernando Collor de Melo foi o primeiro político civil a ocupar a presidência da República. Ainda assim, foi eleito pelo colegiado.

C

O governo foi abalado e posteriormente destituído, após vir à tona, na imprensa, as manobras de corrupção realizadas por Paulo Cesar Farias, tesoureiro da campanha presidencial de Collor.

D

Com o Plano Collor, ocorreu a criação de uma nova moeda para o Brasil, o Real, efetivada pela ministra da Fazenda Zélia Cardoso de Melo.

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Q1131103

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131103 História

De acordo com a visão religiosa medieval, a sociedade feudal estava estruturada no seguinte princípio: uns nascem para orar, outros para guerrear e outros nascem para trabalhar. Considerando essa afirmação e as relações de trabalho no período feudal, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O servo não era um trabalhador livre, mas também não era um escravo, passível de ser vendido ou trocado.

B

As funções e os papéis sociais de muitos indivíduos que viveram na Idade Média já estavam, de certa forma, predeterminados quando nasciam.

C

A mobilidade social de ascensão na sociedade feudal era perfeitamente possível e estimulada pelos sermões que caracterizavam a visão de mundo católica.

D

A sociedade feudal era rigidamente estratificada e de acordo com a mentalidade da época Deus determinara diferentes funções para cada camada.

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Q1131102

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131102 História

As assumir o posto de secretário-geral do Partido Comunista Soviético, Mikhail Gorbachev inicia seu governo na URSS em 1985 e adota medidas para tentar tirar o país de uma profunda crise. Motivado por essa meta, realiza as reformas perestroika e a glasnost, que podem ser entendidas como

A

estratégias para a dinamização do sistema produtivo agrário, a partir da criação de orçamentos participativos populares, e apoios político e econômico vindos de governantes e empresas chinesas, cubanas e vietnamitas.

B

propostas econômicas, políticas e sociais que manifestavam a disposição de intensificar as perseguições contra os opositores ao regime socialista, a estatização de empresas estrangeiras e uma ampla reforma agrária.

C

reformas na educação e nas artes direcionadas à exaltação dos mártires da revolução de outubro, Lênin e Trotsky, e à produção e distribuição de biografias para reverenciar o heroísmo de Stalin frente aos oposicionistas do socialismo soviético.

D

medidas econômicas e políticas que apresentavam, entre seus objetivos, a libertação de presos políticos, o fim da censura aos meios de comunicação, a abertura da economia ao capital estrangeiro e o estímulo à competitividade entre as empresas.

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Q1131100

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131100 História

Em 1808, o Príncipe Regente Dom João desembarca no Brasil acompanhado de seus familiares e da sua corte. Sobre os fatos históricos que marcam esse importante episódio da história do Brasil, assinale a alternativa correta.

A

A chegada da família real ao Brasil data de 22 de janeiro de 1808. Do ponto de vista mercantil, os desdobramentos desse fato trouxeram grandes vantagens aos cofres de Portugal, pois tal fato aperfeiçoou o funcionamento do pacto colonial ao intensificar o monopólio sobre o comércio de produtos coloniais.

B

A fuga da corte portuguesa para a colônia pode ser contextualizada no âmbito das guerras napoleônicas. Com o Bloqueio Continental decretado em 1806, Napoleão Bonaparte gerou para Portugal uma situação delicada na política externa: ficar acuado entre duas potências que disputavam a hegemonia na Europa.

C

Durante o período em que esteve no Brasil, Dom João enfrentou, no Rio de Janeiro e em Salvador, uma obstinada oposição das elites econômicas, como os Maragatos e os Chimangos, que reivindicavam, sem êxito, a abertura dos portos às nações aliadas. Em represália, os comerciantes brasileiros atuaram para expulsar o Príncipe Regente do solo brasileiro.

D

Em 1821, em meio a uma crise sucessória, o Príncipe Regente retorna a Portugal para ser coroado como Dom João VI (em uma tradicional cerimônia realizada pelos membros da Corte de Lisboa) e expulsar definitivamente os franceses, que ainda dominavam a cidade do Porto.

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Q1131098

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131098 História

Na história da colonização do Brasil, alguns elementos ganham destaque, importância e centralidade, como o açúcar, o engenho, o latifúndio e o trabalho forçado. Sobre a temática da escravidão no Brasil Colonial, assinale a alternativa correta.

A

A partir do século XVI, a escravização indiscriminada de indígenas e africanos foi adotada pelos jesuítas e implementada no interior de todas as reduções espalhadas pela colônia. A prática da escravidão, no Brasil, somente foi abolida com a chegada da Família Real, em 1808.

B

A escravidão, independente de sua forma e finalidades, não era conhecida na África antes da chegada dos portugueses naquele continente. A presença lusitana na África, motivada pela grande lucratividade do tráfico negreiro, introduziu no Sahel as primeiras experiências de aprisionamento e comércio de seres humanos.

C

A escravização de indígenas e africanos, no Brasil, foi idêntica àquela praticada na Grécia e na Roma antigas. Em ambos os casos, os cativos gozavam de certas liberdades civis, matrimoniais e religiosas.

D

As restrições à escravização de indígenas na colônia favoreceram à consolidação do tráfico de africanos. Consta que se originavam de regiões, etnias e religiões diversas, alguns deles islamizados e conhecedores da escrita, como os malês.

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Q1131097

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131097 História

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

O Islamismo tem suas origens na Península ___________, na cidade de Meca, onde nasceu Maomé por volta do ano de 570. Na ocasião, devido a rivalidades doutrinárias, o fundador dessa religião teve de fugir para __________, que viria a ficar conhecida como Medina, a cidade do Profeta. O islamismo prega a submissão a Alá e se configura como ______________. Ocorrem, no interior dessa instituição, algumas divisões e dissidências, dentre elas estão as correntes xiitas e ___________. Aos seguidores, recomenda-se o respeito aos cinco pilares ou mandamentos, quais sejam: a fé em um único deus; rezar cinco vezes por dia; contribuir com doações; realizar o ___________ no mês do Ramadã; e peregrinar à Meca.

A

Arábica / Iatreb / monoteísmo / sunitas / jejum

B

Balcânica / Tiro / politeísmo / sauditas / batismo

C

Anatólia / Damasco / dualismo / jihadistas / sacrifício

D

Ibérica / Canaã / teocracia / masdeístas / ritual

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Q1131096

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131096 História

Assinale a alternativa que apresenta o contexto histórico dentro do qual a Doutrina Truman e o Plano Marshall foram efetivados.

A

Guerra Fria.

B

Primeira Guerra Mundial.

C

Guerra do Ópio.

D

Período Entre-Guerras.

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Q1131095

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131095 História

Algumas tendências políticas e sociais foram construídas no decorrer histórico da Revolução Francesa. No que diz respeito especificamente aos jacobinos, assinale a alternativa correta.

A

Os jacobinos defendiam os princípios absolutistas e apoiavam o mercantilismo monopolista. O controlador de finanças de Luís XVI, Jean-Baptiste Colbert, figurou entre seus líderes.

B

Os jacobinos, identificados com os anseios dos sans-culottes e camponeses empobrecidos, protagonizaram atos de radicalismo e violência em uma fase da revolução conhecida como “Terror”.

C

Os revolucionários jacobinos descendiam da dinastia dos Bourbon e, portanto, visavam à derrubada dos defensores dos interesses de camponeses, operários e escravos nas colônias francesas.

D

Sem posição política muito bem definida, ou clara, os jacobinos agiam de acordo com as conveniências econômicas e as tendências hegemônicas atuantes no Diretório.

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Q1131094

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131094 História

A respeito da antiguidade do Egito e das sociedades da Mesopotâmia, assinale a alternativa correta.

A

Tanto no Egito quanto na Babilônia, o poder político dos faraós e reis era superado pela força econômica dos senhores de terras, conhecidos naqueles contextos como eupátridas.

B

Os reis e os faraós detinham poderes políticos e sociais. No entanto respeitavam o direito sagrado dos súditos em relação a propriedades privadas.

C

No Egito e na Mesopotâmia, o Estado atuava na organização dos trabalhos voltados à construção de obras e à produção agrícola, no recolhimento de tributos, na arregimentação de exércitos e no fortalecimento da religião.

D

Nessas sociedades, nas quais a economia girava em torno do regadio e a política era fundamentada por tendências teocráticas, encontramos as primeiras experiências bem-sucedidas da laicização do Estado.

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Q1131093

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131093 História

Getúlio Vargas governou o Brasil entre 1930 e 1945. Esse período ficou conhecido como Era Vargas e apresentou momentos de contrastes ao longo da sua dinâmica. Sobre esse momento da história do Brasil, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A Era Vargas é comumente dividida em três fases: Governo Provisório (1930-1934); Governo Constitucional (1934-1937) e Estado Novo (1937-1945).

( ) Getúlio Vargas enfrentou a oposição dos paulistas, em 1932, que exigiam a elaboração de uma Constituição e questionavam a presença dos interventores nos estados. Esse conflito armado ficou conhecido como Revolução Constitucionalista.

( ) Em 1934, uma Nova Constituição entrou em vigor no Brasil. Entre as novidades dessa Carta, constam o estabelecimento do voto aberto (não secreto), a revogação do voto feminino e o fechamento da Justiça Eleitoral.

( ) Em 1943, o governo de Getúlio Vargas estabeleceu a CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas). Dentre os pontos abordados nesse documento, estavam o salário mínimo, as limitações de horas de trabalho, as férias e a carteira de trabalho.

A

V – V – F – V.

B

F – F – V – V.

C

F – V – F – V.

D

V – F – V – F.

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Q1131090

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História |

Q1131090 História

Em 1578, o rei de Portugal, Dom Sebastião, travou luta armada contra os mulçumanos na África. O conflito ficou conhecido como Batalha de Alcácer Quibir. Na ocasião, o monarca desapareceu em batalha e, sem deixar herdeiros, foi sucedido pelo cardeal D. Henrique, o qual, por sua vez, faleceu em 1580, também sem deixar um sucessor. Diante desse quadro, instalou-se, no governo português, uma crise dinástica que teve como resultado imediato

A

o surgimento do Governo Regencial, efetivado por mandatos governamentais provisórios, conhecidos como Regência Trina de 1580 e Regência Una de 1590.

B

a criação do Governo-Geral em 1580 (chefiado por Tomé de Souza) imposta como estratégia política e militar para combater a presença de soldados espanhóis em território brasileiro.

C

a invasão das colônias portuguesas por tropas espanholas e a criação de uma sede governamental da Espanha em Recife.

D

a anexação do reino de Portugal e, consequentemente, de suas colônias ao reino da Espanha, formando, assim, a União Ibérica, que teve duração de 1580 a 1640.

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Q1131088

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Provas: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Língua Portuguesa | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Geografia | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Física | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Filosofia | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Artes | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Biologia |

Q1131088 Pedagogia

Os conteúdos escolares são um dos itens mais importantes na elaboração dos planos de ensino. Sobre esse tema, é correto afirmar que

A

os conteúdos programáticos devem ser elaborados a partir dos objetivos.

B

os conteúdos programáticos devem ser elaborados de acordo com a organização do livro didático a ser utilizado pela escola.

C

os conteúdos programáticos são considerados significativos quando deles partem os objetivos.

D

a seleção dos conteúdos programáticos deve considerar sua significação para o professor e os recursos que têm disponível para o ensino.

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Q1131086

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Provas: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Língua Portuguesa | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Geografia | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Física | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Filosofia | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Artes | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Biologia |

Q1131086 Pedagogia

Sobre os paradigmas conservadores na abordagem do ensino, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Têm uma visão quântica e reconhecem que todos os seres são interdependentes.

( ) Caracterizam uma prática pedagógica que se preocupa com a reprodução do conhecimento.

( ) Superam a visão cartesiana de mundo.

A

F – V – F.

B

V – F – V.

C

F – V – V.

D

V – F – F.

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Q1131085

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Q1131085 Pedagogia

No planejamento de ensino, os recursos didáticos devem ser considerados como

A

um elemento que trará ao aluno a aprendizagem do conteúdo.

B

algo que independe da relação com o ensino, por estar voltado à aprendizagem do aluno.

C

algo que deve proporcionar ao aluno o estimulo à pesquisa e a busca de novos conhecimentos.

D

o elemento mais importante de intermediação do processo de ensino e de aprendizagem.

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Q1131084

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEE-PB Provas: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - História | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Geografia | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Física | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Filosofia | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Educação Física | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Artes | INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Biologia |

Q1131084 Pedagogia

Sobre a Educação inclusiva, é correto afirmar que

A

os profissionais da escola que atuam individualmente nas salas de aula possuem respostas para a maior parte das dificuldades apresentadas pelos estudantes.

B

se trata de um desafio considerável construir uma escola inclusiva em um país com tamanha desigualdade.

C

os profissionais da escola são capazes de realizar processos reais de ensino para alunos com deficiência quando trabalham individualmente.

D

uma escola inclusiva já possui uma equipe escolar capacitada para tomar decisões de forma colaborativa.

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