Questões de Concurso para IF-MS | Qconcursos.com

Q742028

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração |

Q742028 Administração Geral

Henri Fayol (1841 - 1925) foi um dos teóricos clássicos e fundador da teoria clássica da administração. Levantou questionamentos em seus estudos, nas indústrias da época, desenvolvendo uma abordagem conhecida por gestão administrativa, tornando possível ver a administração como disciplina e profissão (...). Para Fayol, a administração é constituída dos elementos: prever, organizar, comandar, coordenar e controlar, que compõem o que se chama de processo administrativo. Estes elementos são proporcionais aos níveis hierárquicos existentes na empresa, não sendo privativos da alta cúpula. Nesse sentido, conforme o observado por Fayol, é correto afirmar que:

A

As funções administrativas são departamentos dentro da empresa com atribuições e relações entre si;

B

Na medida em que nos direcionamos para a parte mais baixa da escala hierárquica, mais aumenta a proporção das outras funções não administrativas da empresa;

C

Cabe somente à direção desempenhar a atividade de organizar a empresa;

D

A divisão da organização em níveis hierárquicos permite que as funções administrativas mais importantes se concentrem no plano estratégico da empresa;

E

Em uma organização, o agrupamento de atividades se processa em um único sentido e as funções seguem o mesmo fluxo.

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Q742027

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração |

Q742027 Administração Geral

Ao observar as organizações, leva-se em consideração às atividades dinâmicas que ocorrem em nível de ambiente interno e externo, as quais descrevem alguns traços do próprio projeto organizacional ou suas dimensões (Daft, 2013). Estas dimensões - estrutural e contextual, de acordo com o autor, interagem entre si e podem ser ajustadas para que a organização alcance seus objetivos. Como dimensões estruturais são considerados o nível de centralização, de formalização, especialização das tarefas, hierarquia de autoridade, profissionalismo e o coeficiente de pessoal (Daft, 2013). Com base no exposto, qual das descrições abaixo caracteriza corretamente o nível que diz respeito ao coeficiente de pessoal.

A

Tempo de treinamento que o funcionário necessita para ocupar um cargo na organização;

B

Amplitude de controle alta, com autoridade baixa;

C

Decisões delegadas aos níveis mais baixos da organização;

D

O modo como uma organização realmente gera seus produtos e serviços;

E

Distribuição de pessoas através das várias funções e departamentos da organização.

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Q742026

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração |

Q742026 Administração Geral

Burns e Stalker (1961), dois sociólogos ingleses, após realizar estudo em empresas escocesas do ramo industrial, identificaram que as organizações dependem mais das pessoas do que única e exclusivamente das regras impessoais defendidas por Weber. O estudo realizado por Burns e Stalker (1960) contribui também para identificar modelos alternativos de organizações, classificadas por ambos como:

A

Dinâmicas, flexíveis e inovadoras;

B

Mecanicistas e burocráticas;

C

Orgânicas e mecanicistas;

D

Hierarquizadas, especializadas e burocráticas;

E

Orgânicas, pós-burocráticas e sistemáticas.

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Q742025

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração |

Q742025 Administração Geral

Max Weber (1864 - 1920), entre outros cientistas, dedicou-se a estudar as organizações e acabou por influenciar diversos estudiosos com suas teorias. Sobre os seus estudos, é correto afirmar:

A

As organizações são constituídas de formalidade, com base em normas e regulamentos, estipulando os direitos e deveres dos participantes ou seja, "...numa burocracia, nenhuma pessoa é empregada ou vassalo de outra...". (MAXIMIANO, 2010, p.6)

B

O conhecimento permanece quase sempre escondido nas diversas unidades de uma organização, pois as distâncias de idioma, cultura e geografia fazem com que a alta administração não saiba que ele existe.

C

A padronização e a simplificação nos processos podem vir a aumentar significativamente a eficiência operacional. Porém, em alguns casos podem onerar os custos.

D

A distribuição distinta de tarefas, atribuições e responsabilidades disciplina mais as atividades em uma organização.

E

Na hierarquia das necessidades, há uma tendência das pessoas em primeiro estarem satisfazendo suas necessidades básicas, para após, buscar atender as necessidades da organização.

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Q742024

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração |

Q742024 Marketing

Para Kotler (2006), Marketing é um processo social e gerencial pelo qual pessoas e grupos conseguem o que necessitam e desejam por meio da criação e troca de produtos e valores. As atividades do Marketing acontecem entre organização, clientes, fornecedores, intermediários, concorrentes, entidades públicas e privadas. Essas atividades ocorrem num macro ambiente que se encontra em constantes mudanças internas e externas à organização. Essas mudanças dizem respeito também ao que ocorre no ambiente econômico. Assim, existem algumas variáveis que devem ser consideradas pelas empresas, em relação ao ponto de vista econômico-estrutural. Uma delas é:

A

Existem suportes e estratégias atuais e futuras da organização quanto a visão estratégica do negócio?

B

Existe a compreensão das mudanças externas e internas ao ambiente da organização do ponto de vista demográfico?

C

Qual é o ciclo de vida do setor? Trata-se de um setor dinâmico, estável ou decadente?

D

As organizações estão criando novos mercados no que se refere a ações socioambientais?

E

Como está o PIB do setor? Existe mercado externo para os produtos e quais são suas legislações?

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Q742023

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração |

Q742023 Análise de Balanços

Para a elaboração de um Plano de Negócios, o empreendedor tem várias fases a percorrer, dentre elas o Plano Financeiro que, normalmente, se caracteriza como a fase mais difícil. Durante esta fase o empreendedor deverá refletir em números tudo o que foi descrito nas outras fases. As decisões empresariais serão tomadas a partir das combinações de informações quantitativas e qualitativas, como também das experiências vividas, que juntas fornecerão as informações necessárias para a realização dos cálculos econômicos. Para Dornelas (2001), na realização do Plano Financeiro existem alguns importantes demonstrativos que devem ser apresentados. São eles:

A

Balanço Patrimonial, Demonstrativo de Resultado, Demonstrativo de Fluxo de Caixa, com projeções de no mínimo 03 meses. Para análise da viabilidade usa-se somente o método do cálculo da análise do ponto de equilíbrio.

B

Balanço Patrimonial, DRE, Fluxo de Caixa, com projeções de no mínimo 03 anos. Para análise da viabilidade, geralmente são utilizados os métodos: ponto de equilíbrio, prazo de payback, TIR e VPL.

C

Balanço Mensal, Demonstrativo de Referência, Demonstrativo de Fluxo de Caixa, com projeções de no mínimo 03 meses. Para análise da viabilidade, geralmente são utilizados os seguintes métodos: análise do ponto de equilíbrio, prazo de payback, TIR (taxa interna de retorno) e VBL (Valor Básico Liquido).

D

Balanço Mensal, Fluxo de Caixa com projeções de no mínimo 03 meses. Para análise da viabilidade, geralmente são utilizados os seguintes métodos: ponto de equilíbrio, prazo de payback, TIR (taxa interna de retorno) e VBL(Valor Básico Liquido).

E

Fluxo de Caixa com projeções de um ano, no mínimo. Para análise da viabilidade, geralmente são utilizados os seguintes métodos: ponto de equilíbrio, prazo de playback, TIR (taxa interna de retorno) e VBL (Valor Básico Liquido).

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Q742022

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração |

Q742022 Administração Geral

O venture capital, termo que em português significa capital de risco, muito utilizado nos dias de hoje no Brasil, começa a ter maior evidência após a expansão das empresas baseadas na internet. O venture capital tornou-se conhecido e muito utilizado pelos jovens empreendedores em busca de capital para suas start-ups. As empresas que investem em capital de risco são normalmente grandes bancos de investimentos, formados por profissional de alto nível e experiência no mercado financeiro, os quais administram grandes quantias de dinheiro. Esse tipo de investimento é mais comum em empresas que já estão saindo da fase start-up. Muitas vezes existem diversas rodadas de investimentos, os chamados first round, second round, etc. Em cada rodada os capitalistas anteriores procuram ganhar seus lucros com a venda de parte de sua participação nas empresas. Em empresas emergentes há estágios de investimento de risco, tais como:

A

Expansão, onde a empresa já está sendo constituída, o produto melhorado e a aceitação inicial de alguns produtos já está sendo analisada.

B

Consolidação e saída dos angels e capital de risco, fase em que as negociações com os capitalistas são muito importantes, uma vez que é fundamental para o empreendedor tentar manter o investimento com capital de risco.

C

Fase inicial (start-up), uma quantidade inicial de capital, proveniente do próprio empreendedor, amigos, angels, etc. é investida para validar a ideia e finalizar o desenvolvimento do produto.

D

Expansão, fase em que começa um novo ciclo na empresa, marcada pela consolidação do negócio com grandes possibilidades na abertura de capital em bolsas de valores, o chamado IPO – Initial Public Offering

E

Fase inicial, em que a empresa já está constituída. Devido ao risco do negócio, é mais difícil o investimento do Venture Capitalists ou capitalista de risco, geralmente o seed money virá de angels.

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Q742021

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração |

Q742021 Administração Geral

O termo clima organizacional indica as propriedades motivacionais do ambiente organizacional, ou seja, trata dos aspectos do ambiente da organização que levam a provocar diferentes condições motivacionais. O clima organizacional depende de algumas dimensões, quais sejam:

A

Estrutura organizacional, responsabilidade, riscos, recompensas, incentivo, calor e apoio.

B

Estrutura da organização, responsabilidade, ressarcimentos, motivação, calor, apoio e conflito de pessoas.

C

Estrutura da organização, responsabilidade, riscos, recompensas, calor e apoio e conflito.

D

Estrutura organizacional, responsabilidade, recompensas, calor, apoio e harmonia entre pessoas.

E

Estrutura organizacional, responsabilidade, ressarcimentos e conflito entre pessoas.

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Q742020

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração |

Q742020 Administração Geral

A última fase do planejamento estratégico é a sua avaliação. É nesta fase que o executivo verificará se sua estratégia foi implementada e se está conseguindo alcançar os objetivos e desafios propostos para a organização. Sabendo que uma estratégia deve ser avaliada antes mesmo de sua escolha e não somente após a sua implementação, para sua definição deve-se considerar que:

A

A estratégia deve estar consistente com os objetivos internos e externos da organização. A chefia superior, por se tratar da parte de maior peso de decisão, deve estar de acordo, para que a estratégia seja aceita e apoiada em seu desenvolvimento.

B

A estratégia deve estar adequada às expectativas e exigências dos dirigentes da instituição e de seus stakeholders. Uma vez que os recursos para novos investimentos geralmente são escassos, há necessidade da aceitação de todos.

C

A estratégia deve estar adequada ao grau de risco que o sócio majoritário julga aceitável. O grau de risco está diretamente relacionado ao investido da empresa, quanto maior o investimento na empresa por recursos próprios e de terceiros, menor será o risco.

D

A estratégia deve estar ligada ao período de tempo considerado para que os objetivos e metas sejam alcançados. O executivo deve diluir seus recursos em mais de um empreendimento durante o tempo que considerará cada objetivo traçado, uma vez que muitas mudanças internas poderão ocorrer.

E

A estratégia deve estar coerente com os aspectos internos da instituição. A estratégia deve estar de acordo com a cultura e clima organizacional, assim terá a aceitação e o apoio em seu desenvolvimento. Este aspecto está ligado à consistência interna da estratégia.

Q742019

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração |

Q742019 Administração Geral

O Planejamento Estratégico considera a empresa como um todo, ou seja, como um sistema. Considerando o ambiente da empresa, faz-se necessária a conceituação de alguns aspectos da Teoria dos Sistemas, que ajudará o executivo a ter um melhor desempenho acerca deste assunto. O termo “sistema” tem por definição um conjunto de partes interagentes e interdependentes que formam um todo unitário com determinado objetivo e realizando determinada função. Os componentes de um sistema vêm a completar o entendimento do processo de planejamento estratégico de uma instituição. Não são elementos do sistema:

A

Os objetivos, que se referem tanto aos objetivos dos usuários do sistema quanto aos objetivos do próprio sistema;

B

O processo de transformação do sistema, que é definido como a função que possibilita a transformação de um insumo (entrada) em produto, serviço ou resultado (saída);

C

As entradas do sistema, cuja função caracteriza as forças que fornecem ao sistema o material, a informação, a energia para a operação ou processo, gerando saídas do sistema que devem estar em sintonia com os objetivos estabelecidos;

D

Os controles e avaliações do sistema, principalmente para verificar se as saídas estão coerentes com os objetivos estabelecidos. Para realizar o controle e a avaliação de maneira adequada, é necessária uma medida do desempenho do sistema, chamada padrão;

E

As saídas do sistema que correspondem aos resultados do processo de transformação, podendo ser considerada uma saída sob a forma de informação. Vai mostrar o empenho dos sistemas em que se organizarem, por meio de maior ordenação. As saídas devem ser coerentes com todos objetivos do sistema.

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Q742018

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Provas: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração | IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Alimentos | IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Biologia |

Q742018 Legislação Federal

Assinale a alternativa que contempla uma das finalidades dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, conforme a Lei Nº. 11.892/2008, que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e criou os Institutos Federais.

A

Assegurar a verticalização da educação básica e o acesso à educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão.

B

Constituir-se como centro de excelência da educação superior, com foco nas áreas sociais e da saúde, em consonância com os recursos tecnológicos disponíveis e corpo docente especializado.

C

Promover a expansão da educação profissional de modo integrado à educação superior, com corpo docente, quadros de gestão e infraestrutura distintas para ambas as ações de formação.

D

Promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão.

E

Promover a verticalização da educação profissional, com amplitude de pessoal, recursos de gestão e infraestrutura.

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Q742016

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Provas: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração | IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Alimentos | IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Biologia |

Q742016 Pedagogia

Analise as alternativas a seguir, com referências ao Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA, e assinale a alternativa correta:

I. Os cursos e programas do PROEJA deverão considerar as características dos jovens e adultos atendidos e poderão ser articulados à formação inicial e continuada de trabalhadores ou à educação profissional técnica e tecnológica.

II. Os cursos e programas de formação inicial e continuada de trabalhadores articular-se-ão, preferencialmente, com os cursos de educação de jovens e adultos, objetivando a qualificação para o trabalho e a elevação do nível de escolaridade do trabalhador, o qual, após a conclusão com aproveitamento dos referidos cursos, fará jus a certificados de formação inicial ou continuada para o trabalho.

III. Todos os cursos e programas do PROEJA devem prever a possibilidade de conclusão a qualquer tempo, desde que demonstrado aproveitamento e atingidos os objetivos desse nível de ensino, mediante avaliação e reconhecimento por parte da respectiva instituição de ensino.

IV. Os cursos de educação profissional técnica de nível médio do PROEJA deverão contar com carga horária mínima de duas mil e quatrocentas horas, assegurando-se a observância às diretrizes curriculares nacionais e demais atos normativos do Conselho Nacional de Educação para a educação profissional técnica de nível médio, para o ensino fundamental, para o ensino médio e para a educação de jovens e adultos.

A

São corretas as alternativas I, II e III.

B

São corretas apenas as alternativas II e III.

C

As alternativas I e II são incorretas.

D

As alternativas II, III e IV são corretas.

E

Todas as alternativas são corretas.

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Q742015

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Provas: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração | IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Alimentos | IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Biologia |

Q742015 Pedagogia

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 6 de 20 de setembro de 2012, a Educação Profissional Técnica de Nível Médio poderá ser desenvolvida nas seguintes formas:

A

Articulada ao Ensino Médio, podendo ser integrada ou concomitante, e subsequente, ofertando a formação técnica para os egressos da educação básica.

B

Integrada de nível médio ou tecnológico, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação a Distância (EaD) e Ensino Regular Presencial.

C

Ensino Técnico de Nível Médio, nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação a Distância (EaD), Formação Inicial e Continuada (FIC) e Ensino Regular Presencial.

D

Ensino Médio Regular, Ensino Técnico de Nível Médio e Ensino Médio Integrado ao Técnico.

E

Articulada ou integrada, prioritariamente subsequente ao Ensino Médio e com certificação.

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Q742014

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Provas: IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Administração | IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Alimentos | IF-MS - 2016 - IF-MS - Professor - Biologia |

Q742014 Pedagogia

Dentre os itens a seguir, indique aquele que se relaciona com os princípios e fins da educação nacional, expressos no Artigo 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB Nº. 9.394/96.

A

A educação é dever das instituições de ensino, dos ambientes de formação profissional e do Estado, sendo este responsável pela elaboração e execução de políticas públicas específicas para este fim.

B

Dentre todos os setores sociais, grupos e instituições, somente a família tem responsabilidade sobre os processos educativos dos cidadãos, independentemente da idade, raça ou nível econômico.

C

A educação é dever exclusivo das instituições de ensino, tanto no âmbito da educação básica, quanto da educação superior ou pós-graduação, sejam elas públicas ou privadas.

D

O Estado é responsável pela educação básica e superior de todos os cidadãos. A educação profissional, no entanto, é de iniciativa de cada indivíduo, pautada em seus direitos e deveres sociais.

E

A educação é dever da família e do Estado e tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando.

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Q741963

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741963 Engenharia Elétrica

De acordo com a NBR5444: Símbolos gráficos para instalações elétricas prediais, os símbolos numerados na figura a seguir significam, respectivamente: Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

1 - Condutor de fase. 2 - Condutor neutro. 3 - Condutor de retorno. 4 - Condutor terra. 5 - Quadro geral de luz e força embutido. 6 - Interruptor de uma seção. 7 - Tomada de luz a altura média.

B

1 - Condutor de fase. 2 - Condutor de retorno. 3 - Condutor neutro. 4 - Condutor terra. 5 - Quadro geral de luz e força aparente. 6 - Interruptor de uma seção. 7 - Tomada de luz na parede, baixo.

C

1 - Condutor de retorno. 2 - Condutor fase. 3 - Condutor terra. 4 - Condutor de neutro. 5 - Quadro geral de luz e força embutido. 6 - Interruptor de duas seções. 7 - Tomada de luz alta.

D

1 - Condutor de fase. 2 - Condutor de retorno. 3 - Condutor neutro. 4 - Condutor terra. 5 - Quadro geral de luz e força embutido. 6 - Interruptor de uma seção. 7 - Tomada de luz a altura média.

E

1 - Condutor neutro. 2 - Condutor de fase. 3 - Condutor de retorno. 4 - Condutor terra. 5 - Quadro geral de luz e força aparente. 6 - Interruptor de duas seções. 7 - Tomada de luz na parede, baixo.

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Q741962

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741962 Eletricidade

Considere os dados da placa de identificação de um motor de indução trifásico apresentado na figura a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Com base nas informações contidas na placa, assinale a alternativa CORRETA:

A

A potência nominal do motor é de 75 CV.

B

O regime de trabalho do motor é regime de tempo limitado.

C

O fator de potência do motor é 1.

D

O motor tem proteção contra a entrada de corpos estranhos, de dimensões acima de 12 mm, e proteção contra pingos de água na vertical.

E

A corrente de partida na menor tensão é de 2156 A.

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Q741961

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741961 Eletricidade

Considere um motor de indução trifásico, de IV polos, operando em uma rede de 60 Hz e escorregamento nominal de 1%. Nestas condições, a velocidade nominal do motor, em rpm, é de:

A

1176.

B

1188.

C

1764.

D

1782.

E

1800.

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Q741960

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741960 Eletricidade

Das alternativas a seguir, qual designa corretamente os motores elétricos numerados na representação de 1 a 5?

Imagem associada para resolução da questão

A

1-Motor de indução trifásico; 2-Motor de indução monofásico com capacitor permanente; 3-Motor síncrono; 4-Motor CC em derivação; 5-Motor CC em série.

B

1-Motor CC em derivação; 2-Motor CC em série; 3-Motor de indução monofásico com capacitor permanente; 4-Motor de indução trifásico; 5-Motor síncrono trifásico.

C

1-Motor CC em série; 2-Motor CC em derivação; 3-Motor de indução monofásico com capacitor permanente; 4-Motor de indução trifásico; 5-Motor síncrono trifásico.

D

1-Motor CC em série; 2-Motor CC em derivação; 3-Motor de indução monofásico com capacitor permanente; 4-Motor de indução monofásico sem capacitor; 5-Motor de indução trifásico com rotor bobinado.

E

1-Motor universal; 2-Motor de passo; 3-Motor de indução monofásico com capacitor permanente; 4- Motor de indução trifásico; 5-Motor síncrono trifásico.

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Q741959

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741959 Eletricidade

Um motor elétrico funcionando com corrente acima da nominal é levado a trabalhar em regime de sobrecarga. Nesta situação, podemos afirmar que:

A

O melhor método de proteção é a utilização de um fusível tipo NH.

B

O motor pode funcionar indefinidamente, sem risco de danificar o mesmo.

C

O melhor método de proteção é a utilização de uma chave estrela-triângulo.

D

O melhor método de proteção é a utilização de um relé térmico ou disjuntor motor, com proteção térmica.

E

O melhor método de proteção é a utilização de um disjuntor motor, com proteção magnética apenas.

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Q741958

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741958 Eletricidade

Para acionar uma esteira utiliza-se um determinado motor de indução trifásico de 220V/60Hz e 1200rpm. Quantos polos este motor possui?

A

2

B

4

C

6

D

8

E

12

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