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“Não sei se poderei viajar nas férias”.
Neste período composto por subordinação, temos:
“Trabalho muito duro. Sou perfeccionista. Escrevo minhas músicas, tenho minhas próprias ideias, ajudo com minhas roupas”.
(Rolling Stone).
No período acima, temos:
Quanto aos tipos de discurso, leia os itens e assinale a alternativa correta.
I. Uma vez em que me extenuava na desgraça da tarefa percebi um murmúrio:
- Lavou os olhos hoje?
- Lavei o rosto, gaguejei atarantado.
- Perguntei se lavou as orelhas.
- Então? Se lavei o rosto, devo ter lavado as orelhas. (Graciliano Ramos).
Discurso direto.
II. José Dias recusou, dizendo que era justo levar a saúde à casa de sapê do pobre. (Machado de Assis).
Discurso indireto.
III. José Dias recusou. Era justo levar a saúde à casa de sapê do pobre.
Discurso indireto livre.
IV. O médico recusou pagamento. Era cristão levar a saúde à casa dos pobres.
Discurso direto.
De acordo com a significação das palavras, leia os itens e assinale a alternativa correta.
I - Rodamos tanto com os carros, que em uma mesma viagem conseguimos parar no sinal, no semáforo, na sinaleira e no farol. (Revista Superinteressante).
Sinonímia.
II - De 5000 a.C. em diante, as pessoas começaram a erguer verticalmente as pedras para marcar a passagem do sol. O grande monumento megalítico de Stonehenge, em Salisbury Plain, Inglaterra, está perfeitamente alinhado com o nascer do sol no solstício de verão. (Ideias que mudaram o mundo – Fernandez Armesto).
Denotação.
III - Pimenta nos olhos dos outros é refresco. (Provérbio).
Conotação.
IV - Infligir / infringir, ratificar / retificar, descrição / discrição.
Parônimos.
V - Cabo (posto militar) / cabo (acidente geográfico), real (verdadeiro) / real (de rei).
Homônimos.
Motivo (Cecília Meireles)
Eu canto porque o instante existe
E a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
Sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
Não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
No vento.
Se desmorono ou se edifico,
Se permaneço ou me desfaço,
- Não sei, não sei! Não sei se fico
Ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
- Mais nada.
De acordo com o texto, leia os itens e assinale a alternativa correta.
I - O eu lírico afirma que seu amor não é estranho, não é marcado pela contradição, nem pelos opostos.
II - O eu lírico do poema afirma que o amor se alegra com o sofrimento do ser amado, como se isso desse ao sentimento um valor maior.
III - Segundo o poema, o amor deseja a resistência do coração. Ela proporciona a eterna aventura em que persiste o eu lírico. Ele prefere essa situação a ter uma vida mal-aventurada.
IV - O que é importante nesse maior amor, não é o “ser amado”, mas o próprio sentimento, o “estar apaixonado”. Por isso, a realização faria o amor acabar.
Motivo (Cecília Meireles)
Eu canto porque o instante existe
E a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
Sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
Não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
No vento.
Se desmorono ou se edifico,
Se permaneço ou me desfaço,
- Não sei, não sei! Não sei se fico
Ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
- Mais nada.
Motivo (Cecília Meireles)
Eu canto porque o instante existe
E a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
Sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
Não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
No vento.
Se desmorono ou se edifico,
Se permaneço ou me desfaço,
- Não sei, não sei! Não sei se fico
Ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
- Mais nada.
Motivo (Cecília Meireles)
Eu canto porque o instante existe
E a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
Sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
Não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
No vento.
Se desmorono ou se edifico,
Se permaneço ou me desfaço,
- Não sei, não sei! Não sei se fico
Ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
- Mais nada.
Leia os itens e, de acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
I - Segundo o eu lírico do poema, o que define um poeta é alguém que não é alegre nem triste, quem canta porque o instante existe e cuja vida está completa.
II - A palavra “instante”, no primeiro verso, não está relacionada apenas a tempo, mas a circunstâncias especiais que o poeta muitas vezes é capaz de captar e que registra em seus poemas.
III - “Eu canto porque o instante existe / E a minha vida está completa”. Nos versos acima, “porque” (verso 1) é uma conjunção coordenativa explicativa; “E” (verso 2) é conjunção coordenativa aditiva.
IV - A palavra “fugidias” (2ª estrofe, verso 1), associada à existência do instante, define o que é ser poeta para o eu lírico. Como é irmão das coisas fugidias, o eu lírico não sente gozo nem tormento, ou seja, como aceita o fato de tudo ser efêmero, o começar e o terminar das coisas não o abalam.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
(http://noticias.r7.com/economia/sao-paulo-e-o-estado-que-mais-perdeu- -participacao-
no-pib-industrial-brasileiro-06112014. 06.11.14. Adaptado)
Um dos principais fatores responsáveis pelo recuo da participação de São Paulo foi
A charge tem como objetivo
(http://oglobo.globo.com/brasil/stm-diz-que-relatorio-da-comissao- da-
verdade-inveridico-injusto-equivocado-14836456. 15.12.14. Adaptado)
Sobre a Comissão Nacional da Verdade, é correto afirmar que
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