Questões de Concurso
Para seduc-ro
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O período conhecido como Era Vargas constitui um dos ciclos mais complexos e estruturantes da história política, econômica e social do Brasil no século XX. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) A Era Vargas marca a consolidação de um Estado intervencionista, inspirado parcialmente em experiências europeias do entreguerras. O governo assumiu papel ativo na coordenação econômica, rompendo com o liberalismo clássico que caracterizara a Primeira República.
(__) A ascensão de Vargas ao poder, após a Revolução de 1930, representou o esgotamento da chamada República Oligárquica. A crise de 1929 abalou o modelo agroexportador baseado no café, fragilizando o pacto político entre as elites estaduais. Vargas emergiu como liderança capaz de articular setores dissidentes das oligarquias, militares tenentistas, classes médias urbanas e frações emergentes da burguesia industrial.
(__) Um dos eixos centrais do varguismo foi a incorporação da chamada questão social à agenda estatal. Vargas rompeu com a lógica repressiva anterior, segundo a qual conflitos trabalhistas eram tratados como problemas de polícia, e passou a enquadrá-los como matéria de regulação institucional.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
No século XIX, a projeção internacional de determinadas potências industriais não dependeu, em todos os casos, da incorporação jurídica de territórios. Em diversos contextos, Estados formalmente independentes passaram a operar sob constrangimentos externos que incidiram sobre decisões econômicas, fiscais e diplomáticas. Esses constrangimentos apresentavam regularidade institucional e efeitos duradouros.
Considerando esse quadro, assinale a alternativa correta.
No campo social e cultural, o Iluminismo promoveu uma profunda reconfiguração das formas de produção, circulação e legitimação do saber, rompendo com estruturas tradicionais baseadas na autoridade religiosa, na herança aristocrática e na transmissão dogmática do conhecimento. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) O movimento intelectual não se limitou à formulação abstrata de ideias filosóficas, mas articulou-se a práticas sociais concretas que deram origem a novos espaços de sociabilidade intelectual e debate público, como salões literários, academias científicas, cafés, sociedades de leitura e círculos eruditos. Tais espaços funcionaram como mediadores entre a cultura letrada e a vida social, permitindo que ideias antes restritas a elites cortesãs ou clericais passassem a circular entre setores mais amplos da burguesia urbana.
(__) A Enciclopédia, organizada por Denis Diderot e John Locke, constitui a expressão mais emblemática do projeto iluminista. A obra teve como objetivo central preservar e consolidar o conhecimento herdado da escolástica medieval e pelos cientistas, mantendo a primazia do saber clássico. Ao reunir textos filosóficos, científicos e religiosos, a Enciclopédia remodelou as hierarquias intelectuais do Antigo Regime.
(__) O caráter pedagógico da Enciclopédia revela-se, portanto, indissociável de seu conteúdo político. Ao tornar o conhecimento acessível, passível de questionamento e circulação ampliada, os enciclopedistas minavam os fundamentos simbólicos do Antigo Regime, ao mesmo tempo em que afirmavam a autonomia da razão humana. O saber iluminista não se apresenta como neutro, mas como um vetor de transformação social, orientado pela crença de que a ignorância sustenta a opressão, enquanto o esclarecimento favorece a liberdade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta
O feudalismo constitui um sistema histórico complexo de organização econômica, social, política e jurídica que predominou na Europa Ocidental entre aproximadamente os séculos IX e XIII, embora com variações regionais e cronológicas. Acerca desse assunto, analise as afirmativas abaixo.
I. Do ponto de vista econômico, o feudalismo baseava-se fundamentalmente na agricultura de subsistência, organizada em unidades produtivas denominadas feudos ou mansos. A terra era o principal meio de produção e encontrava-se dividida, em linhas gerais, em três partes: o manso senhorial, o manso servil e as terras comunais.
II. Do ponto de vista jurídico, o feudalismo caracterizava-se pela pluralidade normativa. O direito era essencialmente não consuetudinário, baseado em normas e regras advindas do direito canônico e, em certos contextos, com resquícios do direito greco-romano.
III. Do ponto de vista cultural e simbólico, o feudalismo estava profundamente imbricado com a cosmovisão cristã medieval. A Igreja desempenhava papel central na legitimação das hierarquias sociais, difundindo a ideia de que a desigualdade era parte da ordem divina.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) afirmativa(s):
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) constitui um documento normativo de caráter vinculante que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os estudantes da Educação Básica brasileira têm direito de desenvolver ao longo das etapas e modalidades de ensino.
Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
Uma professora de Geografia, ao trabalhar o tema dinâmica climática e mudanças ambientais globais, opta por utilizar a metodologia da sala de aula invertida.
Considerando os fundamentos da sala de aula invertida e a construção do conhecimento geográfico, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o uso dessa metodologia no caso apresentado.
No contexto da reconfiguração da geopolítica econômica contemporânea, Estados nacionais passaram a revisar sua inserção nas cadeias globais de valor, sobretudo em setores considerados sensíveis à segurança nacional, como semicondutores, energia, defesa e insumos médicohospitalares. Esse movimento intensificou-se após crises sistêmicas que evidenciaram vulnerabilidades associadas à dependência produtiva externa.
Considerando esse cenário, assinale a alternativa que apresenta o conceito que designa a estratégia de retorno de atividades produtivas estratégicas ao território nacional, orientada pela redução de riscos geopolíticos, pelo fortalecimento da autonomia decisória e pela ampliação da soberania econômica, ainda que isso implique custos mais elevados e menor eficiência de curto prazo.
O clima terrestre é resultado de um equilíbrio radiativo dinâmico, no qual a energia proveniente do Sol interage continuamente com a atmosfera, os oceanos, a superfície continental e a criosfera. Acerca desse assunto, analise as afirmativas abaixo.
I. Os gases de efeito estufa, como o dióxido de carbono (CO₂), o argônio (Ar), o neônio (Ne), o óxido nitroso (N₂O) e o vapor d’água, possuem estruturas moleculares que lhes permitem reter parte do calor reemitido pela superfície, redistribuindo essa energia em diferentes camadas da atmosfera.
II. A radiação solar de ondas curtas atravessa a atmosfera e é parcialmente absorvida pela superfície do planeta, aquecendo solos, oceanos e massas continentais. Essa energia, por sua vez, é reemitida na forma de radiação infravermelha de ondas longas, que interage com os constituintes atmosféricos antes de retornar ao espaço.
III. A circulação atmosférica e oceânica atua como um mecanismo de redistribuição dessa energia no planeta. Correntes oceânicas transportam calor das regiões equatoriais para latitudes mais altas, enquanto sistemas atmosféricos redistribuem massas de ar quente e frio, regulando padrões de precipitação, ventos e temperaturas.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s):