Questões de Concurso
Para prefeitura de lagarto - se
Foram encontradas 194 questões
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Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Fisioterapeuta |
Q3233736
Atualidades
No século XXI, o aprofundamento da crise da
democracia representativa liberal e dos partidos
políticos de esquerda tradicionais, a popularização da
Internet, o surgimento e o crescimento das redes
sociais, a precarização do trabalho e das condições
de vida da classe trabalhadora, a falta de expectativas
de superação das crises políticas, econômicas e
sociais do capitalismo, a sofisticação dos órgãos de
repressão policial e política e das ferramentas de
monitoramento e controle oferecidos pela Internet e
pelas ferramentas digitais, especialmente a partir de
2008, criaram um ambiente de deterioração do
espaço público, da política e da democracia. Nessas
condições, as teorias conspiratórias tornaram-se um
elemento ideológico ainda mais importante, cada vez
mais sustentado pelas fake news e pelo discurso de
ódio espalhado pelos diferentes grupos políticos das
direitas. Nos últimos anos, as direitas no Brasil
tomaram de assalto o debate político nacional e
importantes cargos no Executivo e Legislativo; em
grande parte com o uso sistemático de ferramentas
de disseminação massiva de notícias falsas, discurso
de ódio (hate speech), ideias autoritárias e teorias da
conspiração, e assim trabalham diuturnamente para
criar as condições para a instauração de seu projeto
autoritário.
Ricardo Figueiredo de Castro. Teorias da Conspiração: conceito, história e as suas associações com as fake News. (www.cafehistoria.com.br/fake-news-teoriasda-conspiracao-dicursos-de-odio. Texto adaptado).
Ao considerar as estratégias de combate às fake news, teorias da conspiração e discursos de ódio, analise as afirmações abaixo:
I - A regulamentação dos ambientes virtuais é uma medida necessária para controlar a disseminação de informações falsas e discursos de ódio.
II - A educação midiática é fundamental para capacitar os usuários a identificar e questionar informações falsas e teorias da conspiração.
III - O pensamento crítico deve ser incentivado para que os indivíduos possam avaliar a veracidade das informações que consomem.
IV - As plataformas digitais não têm responsabilidade significativa na disseminação de fake news e discursos de ódio.
Assinale a alternativa correta.
Ricardo Figueiredo de Castro. Teorias da Conspiração: conceito, história e as suas associações com as fake News. (www.cafehistoria.com.br/fake-news-teoriasda-conspiracao-dicursos-de-odio. Texto adaptado).
Ao considerar as estratégias de combate às fake news, teorias da conspiração e discursos de ódio, analise as afirmações abaixo:
I - A regulamentação dos ambientes virtuais é uma medida necessária para controlar a disseminação de informações falsas e discursos de ódio.
II - A educação midiática é fundamental para capacitar os usuários a identificar e questionar informações falsas e teorias da conspiração.
III - O pensamento crítico deve ser incentivado para que os indivíduos possam avaliar a veracidade das informações que consomem.
IV - As plataformas digitais não têm responsabilidade significativa na disseminação de fake news e discursos de ódio.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Fisioterapeuta |
Q3233735
Conhecimentos Gerais
Nos últimos anos, os Estudos de Gênero têm
sofrido com a difusão de termos estranhos a ele,
como o de “ideologia de gênero”, e com a propagação
de informações falsas ou questões há tempos
superadas. Pesquisadores e pesquisadoras dos
Estudos de Gênero vêm sofrendo uma série de
ataques (alguns, violentos) contra as temáticas que
estudam e problematizam. O aumento da propagação
de discursos equivocados sobre o campo nos últimos
anos, especialmente no Brasil, chama a atenção para
um de seus principais combustíveis: a
desinformação. Não existe “ideologia de gênero”!
Georgiane Garabely Heil Vázquez. Gênero não é ideologia: explicando os Estudos de Gênero. (www.cafehistoria.com.br/explicando-estudos-degenero. Texto adaptado).
Qual das seguintes assertivas é mais alinhada com os princípios fundamentais dos estudos de gênero?
Georgiane Garabely Heil Vázquez. Gênero não é ideologia: explicando os Estudos de Gênero. (www.cafehistoria.com.br/explicando-estudos-degenero. Texto adaptado).
Qual das seguintes assertivas é mais alinhada com os princípios fundamentais dos estudos de gênero?
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233703
Pedagogia
As Tecnologias da Informação e Comunicação
(TICs) englobam recursos e métodos que permitem a
coleta, processamento, armazenamento e
transmissão de informações de maneira rápida e
eficiente. Elas desempenham um papel fundamental
na transformação e evolução dos processos de
comunicação e interação em diversos setores da
sociedade.
O principal benefício da utilização das TICs na aprendizagem é:
O principal benefício da utilização das TICs na aprendizagem é:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233702
Pedagogia
Texto associado
O pedagogo possui uma especificidade única em sua
atuação profissional, que envolve o domínio dos
saberes pedagógicos e a execução da atividade
docente. Ele busca compreender as teorias e práticas
educacionais, assim como as necessidades e
características dos estudantes, para desenvolver
estratégias de ensino adequadas. O saber pedagógico
é composto por conhecimentos teóricos e práticos
que embasam a atuação do pedagogo. Esse
profissional precisa conhecer os diferentes métodos
de ensino, as teorias do desenvolvimento humano, as
abordagens didáticas e os conteúdos curriculares,
para planejar e executar práticas educativas efetivas.
Além disso, o pedagogo precisa estar preparado para
lidar com a diversidade nas salas de aula,
considerando as particularidades de cada estudante e
promovendo uma educação inclusiva. Ele deve estar
atualizado sobre as tecnologias educacionais e saber
como utilizá-las de forma adequada no processo de
ensino-aprendizagem.
Qual é a função primordial do pedagogo na
atividade docente?
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233701
Pedagogia
Texto associado
O pedagogo possui uma especificidade única em sua
atuação profissional, que envolve o domínio dos
saberes pedagógicos e a execução da atividade
docente. Ele busca compreender as teorias e práticas
educacionais, assim como as necessidades e
características dos estudantes, para desenvolver
estratégias de ensino adequadas. O saber pedagógico
é composto por conhecimentos teóricos e práticos
que embasam a atuação do pedagogo. Esse
profissional precisa conhecer os diferentes métodos
de ensino, as teorias do desenvolvimento humano, as
abordagens didáticas e os conteúdos curriculares,
para planejar e executar práticas educativas efetivas.
Além disso, o pedagogo precisa estar preparado para
lidar com a diversidade nas salas de aula,
considerando as particularidades de cada estudante e
promovendo uma educação inclusiva. Ele deve estar
atualizado sobre as tecnologias educacionais e saber
como utilizá-las de forma adequada no processo de
ensino-aprendizagem.
Qual dos seguintes saberes pedagógicos é
considerado fundamental para o pedagogo?
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233700
Pedagogia
De acordo com a perspectiva inclusiva, como se
define o atendimento educacional especializado?
Assinale a alternativa que melhor representa esse
conceito.
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233699
Pedagogia
O objetivo principal da Educação Especial na
Perspectiva Inclusiva é? Assinale a alternativa
Correta.
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233698
Pedagogia
Texto associado
A formação docente é um processo contínuo e
complexo que envolve diferentes elementos. A
formação docente não se restringe apenas à aquisição
de conhecimentos teóricos, mas também engloba a
aquisição de habilidades práticas, a reflexão sobre a
prática docente e a construção de saberes próprios da
profissão. Destaca a importância do contexto em que
ocorre a formação do professor, considerando que
esse contexto influencia na forma como os
professores se apropriam dos saberes. Ressalta
também a importância dos saberes experiências dos
docentes, que são construídos ao longo de sua
carreira e que complementam os saberes teóricos
aprendidos na formação inicial. A formação docente
deve ser concebida como um processo contínuo ao
longo da carreira, no qual os professores estão em
constante formação e atualização. Além disso, a
importância do trabalho colaborativo entre os
professores, considerando que o compartilhamento de
experiências e saberes contribui para o
desenvolvimento profissional.
Quais são os desafios enfrentados pelos
professores na formação profissional?
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233697
Pedagogia
Texto associado
A formação docente é um processo contínuo e
complexo que envolve diferentes elementos. A
formação docente não se restringe apenas à aquisição
de conhecimentos teóricos, mas também engloba a
aquisição de habilidades práticas, a reflexão sobre a
prática docente e a construção de saberes próprios da
profissão. Destaca a importância do contexto em que
ocorre a formação do professor, considerando que
esse contexto influencia na forma como os
professores se apropriam dos saberes. Ressalta
também a importância dos saberes experiências dos
docentes, que são construídos ao longo de sua
carreira e que complementam os saberes teóricos
aprendidos na formação inicial. A formação docente
deve ser concebida como um processo contínuo ao
longo da carreira, no qual os professores estão em
constante formação e atualização. Além disso, a
importância do trabalho colaborativo entre os
professores, considerando que o compartilhamento de
experiências e saberes contribui para o
desenvolvimento profissional.
Qual é a principal função de um professor na
formação de alunos?
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233696
Pedagogia
A alfabetização é o processo de aprender e
dominar as habilidades básicas de leitura e escrita,
enquanto o letramento envolve a capacidade de
utilizar essas habilidades de forma significativa e
funcional no dia a dia classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O processo de alfabetização ocorre somente na fase de educação infantil.
( ) O letramento é o domínio das habilidades de leitura e escrita.
( ) A alfabetização envolve apenas o ensino das letras e seus sons correspondentes.
( ) O letramento é um processo contínuo e ocorre ao longo da vida.
( ) A alfabetização e o letramento são conceitos sinônimos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O processo de alfabetização ocorre somente na fase de educação infantil.
( ) O letramento é o domínio das habilidades de leitura e escrita.
( ) A alfabetização envolve apenas o ensino das letras e seus sons correspondentes.
( ) O letramento é um processo contínuo e ocorre ao longo da vida.
( ) A alfabetização e o letramento são conceitos sinônimos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233695
Pedagogia
Texto associado
As teorias pedagógicas são perspectivas teóricas que
buscam compreender e orientar os processos
educativos. Elas se baseiam em diferentes
concepções de educação e escola, que variam de
acordo com os contextos histórico, cultural e social.
Uma das teorias pedagógicas mais conhecidas é o
behaviorismo, que se concentra no estudo objetivo do
comportamento humano e na ideia de que o
aprendizado ocorre através de estímulos e respostas.
Já o construtivismo enfatiza o papel ativo do aluno na
construção do conhecimento, por meio de interações
com o ambiente e com seus pares. Outra abordagem é
a pedagogia progressista, que valoriza a participação
ativa do estudante no processo de aprendizagem e
enfatiza a importância da educação como instrumento
de transformação social. Por outro lado, o
estruturalismo busca analisar as estruturas
subjacentes aos fenômenos educacionais, bem como
os sistemas e as relações de poder presentes na
escola. Por fim, a pedagogia tradicional defende um
modelo de educação mais tradicional, com ênfase na
transmissão de conteúdos pré-determinados e uma
relação hierárquica entre professor e aluno. Cada uma
dessas teorias e concepções possui suas
particularidades e impactos nos processos
educacionais, moldando as práticas de ensino e
aprendizagem.
Segundo a teoria pedagógica do Construtivismo,
o conhecimento é construído:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233694
Pedagogia
Texto associado
As teorias pedagógicas são perspectivas teóricas que
buscam compreender e orientar os processos
educativos. Elas se baseiam em diferentes
concepções de educação e escola, que variam de
acordo com os contextos histórico, cultural e social.
Uma das teorias pedagógicas mais conhecidas é o
behaviorismo, que se concentra no estudo objetivo do
comportamento humano e na ideia de que o
aprendizado ocorre através de estímulos e respostas.
Já o construtivismo enfatiza o papel ativo do aluno na
construção do conhecimento, por meio de interações
com o ambiente e com seus pares. Outra abordagem é
a pedagogia progressista, que valoriza a participação
ativa do estudante no processo de aprendizagem e
enfatiza a importância da educação como instrumento
de transformação social. Por outro lado, o
estruturalismo busca analisar as estruturas
subjacentes aos fenômenos educacionais, bem como
os sistemas e as relações de poder presentes na
escola. Por fim, a pedagogia tradicional defende um
modelo de educação mais tradicional, com ênfase na
transmissão de conteúdos pré-determinados e uma
relação hierárquica entre professor e aluno. Cada uma
dessas teorias e concepções possui suas
particularidades e impactos nos processos
educacionais, moldando as práticas de ensino e
aprendizagem.
A abordagem pedagógica que enfatiza o papel
central do professor na transmissão de
conhecimentos é conhecida como:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233693
Administração Geral
Texto associado
O Plano de Desenvolvimento Institucional é um
documento essencial para o crescimento e
fortalecimento de uma instituição. Nele, são
estabelecidas metas, estratégias e ações que visam
alcançar um determinado objetivo. É por meio desse
plano que a instituição se organiza e define suas
prioridades, levando em consideração sua missão,
visão e valores. Além disso, o Plano de
Desenvolvimento Institucional auxilia na captação de
recursos, na melhoria da gestão e na promoção da
qualidade dos serviços oferecidos. É um instrumento
fundamental para o progresso e sucesso da
instituição, garantindo a excelência em suas
atividades e contribuindo para o desenvolvimento
social.
Os benefícios proporcionados pelo Plano de
Desenvolvimento Institucional são:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233692
Português
Texto associado
O Plano de Desenvolvimento Institucional é um
documento essencial para o crescimento e
fortalecimento de uma instituição. Nele, são
estabelecidas metas, estratégias e ações que visam
alcançar um determinado objetivo. É por meio desse
plano que a instituição se organiza e define suas
prioridades, levando em consideração sua missão,
visão e valores. Além disso, o Plano de
Desenvolvimento Institucional auxilia na captação de
recursos, na melhoria da gestão e na promoção da
qualidade dos serviços oferecidos. É um instrumento
fundamental para o progresso e sucesso da
instituição, garantindo a excelência em suas
atividades e contribuindo para o desenvolvimento
social.
A finalidade do Plano de Desenvolvimento
Institucional é:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233691
Pedagogia
Qual é a contribuição da Psicologia da Educação
para a prática pedagógica? Marque a alternativa
correta:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233690
Psicologia
A Psicologia da Educação busca compreender os
processos psicológicos envolvidos na aprendizagem
e no desenvolvimento humano, visando aprimorar as
práticas educacionais para favorecer o
desenvolvimento integral dos indivíduos.
Qual é o principal objetivo da Psicologia da Educação? Marque a alternativa correta:
Qual é o principal objetivo da Psicologia da Educação? Marque a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Pedagogia |
Q3233689
Filosofia
A história da educação nos mostra como as
práticas educacionais evoluíram ao longo do tempo,
desde os primeiros métodos de ensino em sociedades
antigas até os sistemas educacionais modernos. A
filosofia da educação, por sua vez, busca
compreender os fundamentos e princípios da
educação, questionando sua finalidade e os valores
que a orientam. Já a sociologia da educação estuda
as relações entre educação e sociedade, analisando
como as instituições educacionais reproduzem
desigualdades sociais e como podem ser
transformadas para promover a igualdade e o
desenvolvimento humano. Qual teoria filosófica
defende a ideia de que a educação é determinada pela
sociedade em que está inserida? A alternativa que
complementa corretamente a questão é:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q3233583
Legislação Federal
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional – LDBEN (Lei nº 9.394/1996) estabelece, em
seu artigo 10, que os estados como sistemas de
ensino devem responsabilizar-se por um grupo de
obrigações. Dentre estas, é possível citar:
I – baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;
II – organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino;
III – assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal, permitindo aos respectivos professores, em trechos autorizados, o uso de assentos vagos nos veículos;
IV – elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.
Assinale a alternativa CORRETA:
I – baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;
II – organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino;
III – assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal, permitindo aos respectivos professores, em trechos autorizados, o uso de assentos vagos nos veículos;
IV – elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q3233582
Legislação Federal
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um
conjunto de diretrizes para as aprendizagens
essenciais que devem ser implementadas em todas
as escolas brasileiras, durante toda a Educação
Básica, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.
Sua finalidade é assegurar o direito à aprendizagem e
a completa formação de todos/as os/as estudantes.
Sendo assim, é importante para promover a
igualdade no sistema educacional, contribuindo para
a desenvolvimento integral e para a construção de
uma sociedade mais equitativa, democrática e
diversificada.
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define 10 competências gerais que orientam todas as áreas de conhecimento e seus componentes curriculares.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplica o que está previsto no artigo nove inciso IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é referência facultativa para o desenvolvimento de programas escolares e propostas pedagógicas para a educação básica nas redes pública e privada brasileiras.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas tão somente para as instituições que compõem a rede pública brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define 10 competências gerais que orientam todas as áreas de conhecimento e seus componentes curriculares.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplica o que está previsto no artigo nove inciso IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é referência facultativa para o desenvolvimento de programas escolares e propostas pedagógicas para a educação básica nas redes pública e privada brasileiras.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas tão somente para as instituições que compõem a rede pública brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
IBPTEC
Órgão:
Prefeitura de Lagarto - SE
Prova:
IBPTEC - 2024 - Prefeitura de Lagarto - SE - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q3233581
Matemática
Analise as afirmações relativas aos conceitos
de circunferência e círculo e seus elementos.
I – Circunferência é o conjunto dos pontos de um plano cuja distância ao centro desse plano é menor ou igual a uma distância ( não nula) dada.
II – Círculo é um conjunto de pontos de um plano cuja distância ao centro é igual a uma distância (não nula).
III – Podemos afirmar que a corda de maior medida de uma circunferência é o diâmetro e a corda com menor medida de uma circunferência é o raio.
IV – O diâmetro de uma circunferência é uma corda que passa pelo centro.
Assinale a alternativa CORRETA:
I – Circunferência é o conjunto dos pontos de um plano cuja distância ao centro desse plano é menor ou igual a uma distância ( não nula) dada.
II – Círculo é um conjunto de pontos de um plano cuja distância ao centro é igual a uma distância (não nula).
III – Podemos afirmar que a corda de maior medida de uma circunferência é o diâmetro e a corda com menor medida de uma circunferência é o raio.
IV – O diâmetro de uma circunferência é uma corda que passa pelo centro.
Assinale a alternativa CORRETA:
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