Questões de Concurso Para prefeitura de lagarto - se

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Q3233697 Pedagogia
A formação docente é um processo contínuo e complexo que envolve diferentes elementos. A formação docente não se restringe apenas à aquisição de conhecimentos teóricos, mas também engloba a aquisição de habilidades práticas, a reflexão sobre a prática docente e a construção de saberes próprios da profissão. Destaca a importância do contexto em que ocorre a formação do professor, considerando que esse contexto influencia na forma como os professores se apropriam dos saberes. Ressalta também a importância dos saberes experiências dos docentes, que são construídos ao longo de sua carreira e que complementam os saberes teóricos aprendidos na formação inicial. A formação docente deve ser concebida como um processo contínuo ao longo da carreira, no qual os professores estão em constante formação e atualização. Além disso, a importância do trabalho colaborativo entre os professores, considerando que o compartilhamento de experiências e saberes contribui para o desenvolvimento profissional.
Qual é a principal função de um professor na formação de alunos?
Alternativas
Q3233696 Pedagogia
A alfabetização é o processo de aprender e dominar as habilidades básicas de leitura e escrita, enquanto o letramento envolve a capacidade de utilizar essas habilidades de forma significativa e funcional no dia a dia classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O processo de alfabetização ocorre somente na fase de educação infantil.
( ) O letramento é o domínio das habilidades de leitura e escrita.
( ) A alfabetização envolve apenas o ensino das letras e seus sons correspondentes.
( ) O letramento é um processo contínuo e ocorre ao longo da vida.
( ) A alfabetização e o letramento são conceitos sinônimos.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3233695 Pedagogia
As teorias pedagógicas são perspectivas teóricas que buscam compreender e orientar os processos educativos. Elas se baseiam em diferentes concepções de educação e escola, que variam de acordo com os contextos histórico, cultural e social. Uma das teorias pedagógicas mais conhecidas é o behaviorismo, que se concentra no estudo objetivo do comportamento humano e na ideia de que o aprendizado ocorre através de estímulos e respostas. Já o construtivismo enfatiza o papel ativo do aluno na construção do conhecimento, por meio de interações com o ambiente e com seus pares. Outra abordagem é a pedagogia progressista, que valoriza a participação ativa do estudante no processo de aprendizagem e enfatiza a importância da educação como instrumento de transformação social. Por outro lado, o estruturalismo busca analisar as estruturas subjacentes aos fenômenos educacionais, bem como os sistemas e as relações de poder presentes na escola. Por fim, a pedagogia tradicional defende um modelo de educação mais tradicional, com ênfase na transmissão de conteúdos pré-determinados e uma relação hierárquica entre professor e aluno. Cada uma dessas teorias e concepções possui suas particularidades e impactos nos processos educacionais, moldando as práticas de ensino e aprendizagem. 
Segundo a teoria pedagógica do Construtivismo, o conhecimento é construído:
Alternativas
Q3233694 Pedagogia
As teorias pedagógicas são perspectivas teóricas que buscam compreender e orientar os processos educativos. Elas se baseiam em diferentes concepções de educação e escola, que variam de acordo com os contextos histórico, cultural e social. Uma das teorias pedagógicas mais conhecidas é o behaviorismo, que se concentra no estudo objetivo do comportamento humano e na ideia de que o aprendizado ocorre através de estímulos e respostas. Já o construtivismo enfatiza o papel ativo do aluno na construção do conhecimento, por meio de interações com o ambiente e com seus pares. Outra abordagem é a pedagogia progressista, que valoriza a participação ativa do estudante no processo de aprendizagem e enfatiza a importância da educação como instrumento de transformação social. Por outro lado, o estruturalismo busca analisar as estruturas subjacentes aos fenômenos educacionais, bem como os sistemas e as relações de poder presentes na escola. Por fim, a pedagogia tradicional defende um modelo de educação mais tradicional, com ênfase na transmissão de conteúdos pré-determinados e uma relação hierárquica entre professor e aluno. Cada uma dessas teorias e concepções possui suas particularidades e impactos nos processos educacionais, moldando as práticas de ensino e aprendizagem. 
A abordagem pedagógica que enfatiza o papel central do professor na transmissão de conhecimentos é conhecida como:
Alternativas
Q3233693 Administração Geral
O Plano de Desenvolvimento Institucional é um documento essencial para o crescimento e fortalecimento de uma instituição. Nele, são estabelecidas metas, estratégias e ações que visam alcançar um determinado objetivo. É por meio desse plano que a instituição se organiza e define suas prioridades, levando em consideração sua missão, visão e valores. Além disso, o Plano de Desenvolvimento Institucional auxilia na captação de recursos, na melhoria da gestão e na promoção da qualidade dos serviços oferecidos. É um instrumento fundamental para o progresso e sucesso da instituição, garantindo a excelência em suas atividades e contribuindo para o desenvolvimento social. 
Os benefícios proporcionados pelo Plano de Desenvolvimento Institucional são:
Alternativas
Q3233692 Português
O Plano de Desenvolvimento Institucional é um documento essencial para o crescimento e fortalecimento de uma instituição. Nele, são estabelecidas metas, estratégias e ações que visam alcançar um determinado objetivo. É por meio desse plano que a instituição se organiza e define suas prioridades, levando em consideração sua missão, visão e valores. Além disso, o Plano de Desenvolvimento Institucional auxilia na captação de recursos, na melhoria da gestão e na promoção da qualidade dos serviços oferecidos. É um instrumento fundamental para o progresso e sucesso da instituição, garantindo a excelência em suas atividades e contribuindo para o desenvolvimento social. 
A finalidade do Plano de Desenvolvimento Institucional é:
Alternativas
Q3233691 Pedagogia
Qual é a contribuição da Psicologia da Educação para a prática pedagógica? Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3233690 Psicologia
A Psicologia da Educação busca compreender os processos psicológicos envolvidos na aprendizagem e no desenvolvimento humano, visando aprimorar as práticas educacionais para favorecer o desenvolvimento integral dos indivíduos.
Qual é o principal objetivo da Psicologia da Educação? Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3233689 Filosofia
A história da educação nos mostra como as práticas educacionais evoluíram ao longo do tempo, desde os primeiros métodos de ensino em sociedades antigas até os sistemas educacionais modernos. A filosofia da educação, por sua vez, busca compreender os fundamentos e princípios da educação, questionando sua finalidade e os valores que a orientam. Já a sociologia da educação estuda as relações entre educação e sociedade, analisando como as instituições educacionais reproduzem desigualdades sociais e como podem ser transformadas para promover a igualdade e o desenvolvimento humano. Qual teoria filosófica defende a ideia de que a educação é determinada pela sociedade em que está inserida? A alternativa que complementa corretamente a questão é:
Alternativas
Q3233687 Atualidades
O Brics é um grupo de países emergentes composto por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, focado na cooperação econômica e no desenvolvimento conjunto. Criado inicialmente como Bric em 2006 durante uma reunião na Assembleia Geral da ONU, o grupo posteriormente incorporou a África do Sul em 2011, passando a se chamar Brics. O bloco realiza cúpulas anuais de chefes de Estado para fortalecer o diálogo e definir estratégias conjuntas de crescimento econômico. Ao longo dos anos, o grupo tem ganhado destaque como uma entidade geopolítica e econômica significativa no cenário internacional, representando uma voz importante para os interesses das economias em desenvolvimento. A respeito do BRICS assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações a seguir:

( ) Em agosto de 2023, durante a realização da 15ª Cúpula dos Brics, foi aprovada a integração de seis novos países emergentes ao bloco. São novos membros dos Brics: Argentina, Arábia Saudita, Egito, Emirados Árabes Unidos, Etiópia e Iraque.

( ) As economias emergentes do grupo são importantes países exportadores de combustíveis e matérias-primas, bem como de produtos industrializados, equipamentos eletrônicos, circuitos integrados e serviços variados.

( ) O Brics não é um bloco econômico formal, mas sim um mecanismo internacional de cooperação das principais economias emergentes do mundo atual.

( ) Atualmente, somadas as populações dos países que compõem o Brics, eles abrigam aproximadamente 46,2% dos habitantes do mundo.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3233583 Legislação Federal
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei nº 9.394/1996) estabelece, em seu artigo 10, que os estados como sistemas de ensino devem responsabilizar-se por um grupo de obrigações. Dentre estas, é possível citar:

I – baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;
II – organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino;
III – assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal, permitindo aos respectivos professores, em trechos autorizados, o uso de assentos vagos nos veículos;
IV – elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.


Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3233582 Legislação Federal
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um conjunto de diretrizes para as aprendizagens essenciais que devem ser implementadas em todas as escolas brasileiras, durante toda a Educação Básica, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Sua finalidade é assegurar o direito à aprendizagem e a completa formação de todos/as os/as estudantes. Sendo assim, é importante para promover a igualdade no sistema educacional, contribuindo para a desenvolvimento integral e para a construção de uma sociedade mais equitativa, democrática e diversificada.
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define 10 competências gerais que orientam todas as áreas de conhecimento e seus componentes curriculares.

( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplica o que está previsto no artigo nove inciso IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996.

( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é referência facultativa para o desenvolvimento de programas escolares e propostas pedagógicas para a educação básica nas redes pública e privada brasileiras.

( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas tão somente para as instituições que compõem a rede pública brasileira.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3233581 Matemática
Analise as afirmações relativas aos conceitos de circunferência e círculo e seus elementos.

I – Circunferência é o conjunto dos pontos de um plano cuja distância ao centro desse plano é menor ou igual a uma distância ( não nula) dada.

II – Círculo é um conjunto de pontos de um plano cuja distância ao centro é igual a uma distância (não nula).

III – Podemos afirmar que a corda de maior medida de uma circunferência é o diâmetro e a corda com menor medida de uma circunferência é o raio.

IV – O diâmetro de uma circunferência é uma corda que passa pelo centro. 



Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3233580 Matemática
Com relação a um triângulo equilátero cuja área é igual a 9√3 cm2 classifique as sentenças abaixo, atribuindo ( V ), para as sentenças julgadas verdadeiras e ( F ) para as sentenças julgadas falsas.
( ) Possui 3 lados iguais com medida igual a 8 cm e três ângulos de medida 60°. ( ) Possui perímetro igual a 18 cm ( ) Possui altura igual a 3√3 / 4  cm ( ) Possui soma dos ângulos externos iguais a 360°
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3233579 Matemática

Analise as afirmações abaixo sobre os quadriláteros notáveis.


I – O trapézio é um quadrilátero plano convexo que possui lados opostos paralelos.

II – Todo retângulo é trapézio.

III – Em um paralelogramo as diagonais interceptam-se nos respectivos pontos médios.

IV – Todo quadrado possui diagonais congruentes e perpendiculares.


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q3233578 Matemática

Os polinômios que representam o volume e a área total do cubo de aresta (2x -3) representado pela figura abaixo são 



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Alternativas
Q3233577 Matemática
Com relação as condições de existência de formação de um triângulo, classificação quanto aos lados e ângulos e as suas cevianas, classifique as sentenças abaixo, atribuindo ( V ), para as sentenças julgadas verdadeiras e ( F ) para as sentenças julgadas falsas.

( ) Não é possível a existência de um triângulo com dois ângulos retos.
( ) Não é possível a existência de um triângulo retângulo e isósceles.
( ) Se um triângulo possui dois lados que medem respectivamente 6 cm e 11 cm, e sendo x os valores relativos as medidas possíveis para o terceiro lado desse triângulo, temos que 5 cm < x < 17 cm.
( ) O baricentro é o encontro das alturas de um triângulo.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3233576 Matemática
Uma família resolve colocar rodapé na sala de sua casa. Sendo esta sala retangular de medidas de 5,00 m por 3,50 m, com uma abertura de acesso medindo 0,80 m. Podemos afirmar que o conceito matemático e a quantidade, em metros, de rodapé gasto na sala foi de
Alternativas
Q3233575 Física
A Lei da Gravitação Universal, estabelece a intensidade da força de atração entre duas massas. Ela é representada pela expressão:
Imagem associada para resolução da questão


onde m1 e m2 correspondem às massas dos corpos, d à distância entre eles, G à constante universal da gravitação. Considere as seguintes afirmações sobre a intensidade da força de atração entre duas massas:
I– É inversamente proporcional ao produto das massas
II– É inversamente proporcional ao quadrado da distância entre os corpos
III– É diretamente proporcional a massa m1 de um dos corpos

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3233574 Matemática Financeira
Elias, morador de Nova Tiririca, deseja ser um empreendedor de sucesso, para tal, investe em uma fábrica de picolés. Ele fez um empréstimo, de R$ 2.600,00, a juro simples com uma taxa de 30% ao ano. Se o montante da dívida ficou em R$ 3.250,00, o tempo, em meses, que ele demorou para saldar esse investimento inicial será de:
Alternativas
Respostas
141: B
142: C
143: E
144: D
145: E
146: A
147: A
148: A
149: C
150: A
151: C
152: E
153: D
154: E
155: B
156: D
157: A
158: D
159: B
160: D