Questões de Concurso
Para prefeitura de itapura - sp
Foram encontradas 164 questões
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Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627518
Atualidades
O Benefício de Prestação Continuada (BPC) é
pago a idosos e pessoas com deficiência em
situação de extrema pobreza. O benefício paga
mensalmente um salário mínimo para idosos a
partir de 65 anos e pessoas com deficiência de
qualquer idade que comprovem não ter meios
próprios de se sustentar nem auxílio da família.
Assim, o valor desse benefício também passará a ser a partir de 1º de janeiro de 2024, o equivalente a:
Assim, o valor desse benefício também passará a ser a partir de 1º de janeiro de 2024, o equivalente a:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627516
Geografia
Itapura é um município do estado de São
Paulo, no Brasil, estando a uma altitude de 318
metros, e uma distância de 677 quilômetros da
cidade de São Paulo, capital do estado.
De acordo com o site municípios.seade.gov.br, que traz informações oficiais sobre os municípios brasileiros, em 2023 Itapura possui em torno de:
De acordo com o site municípios.seade.gov.br, que traz informações oficiais sobre os municípios brasileiros, em 2023 Itapura possui em torno de:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627513
Estatística
A tabela a seguir mostra a distribuição das
idades dos 30 alunos de um projeto de uma
determinada escola de Itapura .
Nesse caso, a média de idade dos alunos desse projeto é igual a:
Nesse caso, a média de idade dos alunos desse projeto é igual a:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627512
Matemática
Um paralelepípedo retângulo com volume
igual a 405m³ tem as três dimensões
proporcionais aos números 1, 3 e 5. A soma do
comprimento de todas as suas arestas é:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627510
Português
Assinale a alternativa que indique a ordem que
preenche corretamente as lacunas:
I. Justiça entre os homens é ______.
II. __________ entrada de estranhos.
III. Cerveja é ____________.
I. Justiça entre os homens é ______.
II. __________ entrada de estranhos.
III. Cerveja é ____________.
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627509
Português
Leia a tirinha para responder à questão
No último quadrinho do texto, o uso do pronome demonstrativo (DAQUELA), associado à atitude corporal dos personagens, indica
No último quadrinho do texto, o uso do pronome demonstrativo (DAQUELA), associado à atitude corporal dos personagens, indica
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627508
Português
A falta de empatia e de solidariedade na sociedade atual está presente na charge, tal tema é mais bem representado pela
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627507
Português
Em qual das alternativas as palavras
apresentam, respectivamente, um Hiato, um
Ditongo e um Tritongo?
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627506
Português
Opção que preenche corretamente as lacunas:
A psicóloga dirigiu-se ___ sua sala e pôs-se ___ falar ___ todas as pessoas que ali estavam.
A psicóloga dirigiu-se ___ sua sala e pôs-se ___ falar ___ todas as pessoas que ali estavam.
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627505
Português
Texto associado
Texto para responder à questão:
Ministério da Saúde Secretaria de Atenção Primária à
Saúde Departamento de Ações Programáticas
Estratégicas Coordenação-Geral de Ciclos da Vida
Coordenação de Saúde das Mulheres
OFÍCIO nº 296/2023
MS Brasília, 07 de junho de 2023.
À Senhora
Ana Carolina Previtalli Nascimento
Procuradora da República
Ministério Público Federal
Rua Frei Caneca, 1360 CEP: 01307-002 – São
Paulo/SP
Assunto: Recomendação nº 29/2019.
Senhora Procuradora,
1. Em resposta à recomendação nº 29/2023 do
Ministério Público Federal de São Paulo, a
Coordenação de Saúde das Mulheres tece as
seguintes considerações:
2. As Políticas de atenção ao parto e nascimento
fomentadas pelo Ministério da Saúde estão em
consonância com o documento da Organização
Mundial da Saúde (OMS), publicado em 2014,
“Prevenção e eliminação de abusos, desrespeito
e maus-tratos durante o parto em instituições de
saúde”.
3. Para tanto, o MS tem investido na atenção
qualificada, segura e humanizada ao pré-natal,
parto, nascimento e puerpério, priorizando
ações na assistência à saúde que buscam garantir
os direitos fundamentais de mulheres e crianças
ao acesso a tecnologias apropriadas, com adoção
de práticas baseadas em evidências, e a
organização e adequação das ofertas de serviços
em conformidade às diferentes necessidades de
cuidado de acordo com o risco obstétrico e
neonatal.
4. A prática obstétrica tem sofrido mudanças
significativas nos últimos 20-30 anos, com uma
maior ênfase na promoção e no resgate das
características naturais e fisiológicas do parto e nascimento. Com isso, vários procedimentos
hospitalares têm sido questionados pela carência
de evidências científicas que os suportem,
existência de evidências que os contraindiquem
e por trazerem desconforto à mulher.
5. Assim, entender as mulheres como sujeitos de
direitos significa respeitar sua autonomia, suas
necessidades, considerá-las nas decisões e
cuidados que afetam a sua saúde, de modo que
as escolhas sejam realizadas de maneira
informada e as decisões de maneira conjunta,
representa, na implementação da política, ações
desde o pré-natal que promovam a inclusão da
mulher e sua família no cuidado compartilhado
na atenção ao parto e nascimento, sendo
possível, por exemplo, utilizar a caderneta da
gestante como uma ferramenta de conhecimento
de direitos e de saúde.
6. Nesse sentido, o MS reconhece o direito
legítimo das mulheres em usar o termo que
melhor represente suas experiências vivenciadas
em situações de atenção ao parto e nascimento
que configurem maus-tratos, desrespeito,
abusos e uso de práticas não baseadas em
evidências científicas, assim como demonstrado
nos estudos científicos e produções acadêmicas
que versam sobre o tema.
7. O Ministério da Saúde coloca-se à disposição
para maiores esclarecimentos.
Atenciosamente,
ERNO HARZHEIM
Secretário de Atenção Primária à Saúde
(BRASIL. Ministério da Saúde. Ofício nº
296/2023/COSMU/CGCIVI/DAPES/SAPS/MS, de 07 de
junho de 2023. Brasília, 2023. Fragmento.)
Assinale a alternativa que NÃO expressa o
ponto de vista do autor do ofício.
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627504
Português
Texto associado
Texto para responder à questão:
Ministério da Saúde Secretaria de Atenção Primária à
Saúde Departamento de Ações Programáticas
Estratégicas Coordenação-Geral de Ciclos da Vida
Coordenação de Saúde das Mulheres
OFÍCIO nº 296/2023
MS Brasília, 07 de junho de 2023.
À Senhora
Ana Carolina Previtalli Nascimento
Procuradora da República
Ministério Público Federal
Rua Frei Caneca, 1360 CEP: 01307-002 – São
Paulo/SP
Assunto: Recomendação nº 29/2019.
Senhora Procuradora,
1. Em resposta à recomendação nº 29/2023 do
Ministério Público Federal de São Paulo, a
Coordenação de Saúde das Mulheres tece as
seguintes considerações:
2. As Políticas de atenção ao parto e nascimento
fomentadas pelo Ministério da Saúde estão em
consonância com o documento da Organização
Mundial da Saúde (OMS), publicado em 2014,
“Prevenção e eliminação de abusos, desrespeito
e maus-tratos durante o parto em instituições de
saúde”.
3. Para tanto, o MS tem investido na atenção
qualificada, segura e humanizada ao pré-natal,
parto, nascimento e puerpério, priorizando
ações na assistência à saúde que buscam garantir
os direitos fundamentais de mulheres e crianças
ao acesso a tecnologias apropriadas, com adoção
de práticas baseadas em evidências, e a
organização e adequação das ofertas de serviços
em conformidade às diferentes necessidades de
cuidado de acordo com o risco obstétrico e
neonatal.
4. A prática obstétrica tem sofrido mudanças
significativas nos últimos 20-30 anos, com uma
maior ênfase na promoção e no resgate das
características naturais e fisiológicas do parto e nascimento. Com isso, vários procedimentos
hospitalares têm sido questionados pela carência
de evidências científicas que os suportem,
existência de evidências que os contraindiquem
e por trazerem desconforto à mulher.
5. Assim, entender as mulheres como sujeitos de
direitos significa respeitar sua autonomia, suas
necessidades, considerá-las nas decisões e
cuidados que afetam a sua saúde, de modo que
as escolhas sejam realizadas de maneira
informada e as decisões de maneira conjunta,
representa, na implementação da política, ações
desde o pré-natal que promovam a inclusão da
mulher e sua família no cuidado compartilhado
na atenção ao parto e nascimento, sendo
possível, por exemplo, utilizar a caderneta da
gestante como uma ferramenta de conhecimento
de direitos e de saúde.
6. Nesse sentido, o MS reconhece o direito
legítimo das mulheres em usar o termo que
melhor represente suas experiências vivenciadas
em situações de atenção ao parto e nascimento
que configurem maus-tratos, desrespeito,
abusos e uso de práticas não baseadas em
evidências científicas, assim como demonstrado
nos estudos científicos e produções acadêmicas
que versam sobre o tema.
7. O Ministério da Saúde coloca-se à disposição
para maiores esclarecimentos.
Atenciosamente,
ERNO HARZHEIM
Secretário de Atenção Primária à Saúde
(BRASIL. Ministério da Saúde. Ofício nº
296/2023/COSMU/CGCIVI/DAPES/SAPS/MS, de 07 de
junho de 2023. Brasília, 2023. Fragmento.)
O texto (ofício) em questão tem como objetivo
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627503
Português
Texto associado
Leia o trecho da crônica de Rubem Braga e
responda à questão
Meio-dia e meia
Acho muito simpática a maneira de a Rádio
Nacional anunciar a hora: "onze e meia" no lugar
de "vinte e três e trinta" [...]. Mas confesso minha
implicância com aquele "meio-dia e meia".
Sei que "meio-dia e meio" está errado; "meio" se
refere a hora e tem de ficar no feminino. Sim,
"meio-dia e meia". Mas a língua é como a mulher
de César: não lhe basta ser honesta, convém que
o pareça. Aquele "meia" me dá ideia de teste de
colégio para pegar estudante distraído. Para que
fazer da nossa língua um alçapão?
Lembrando um conselho que me deu certa vez
um amigo boêmio quando lhe perguntei se certa
frase estava certa ("Olhe, Rubem, faça como eu,
não tope parada com a gramática: dê uma
voltinha e diga a mesma coisa de outro jeito")
[...] Aliás, a língua da gente não tem apenas
regras: tem um espírito, um jeito, uma pequena
alma que aquele "meio-dia e meia" faz sofrer. E,
ainda que seja errado, gosto da moça que diz:
"Estou meia triste..." Aí, sim, pelo gênio da
língua, o "meia" está certo.
BRAGA, Rubem. Recado de primavera. Rio de
Janeiro: Record, 1984. p. 58.
“Para que fazer de nossa língua um alçapão?” O
termo destacado “ALÇAPÃO” poderia ser
substituído sem perda de sentido por:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627502
Português
Texto associado
Leia o trecho da crônica de Rubem Braga e
responda à questão
Meio-dia e meia
Acho muito simpática a maneira de a Rádio
Nacional anunciar a hora: "onze e meia" no lugar
de "vinte e três e trinta" [...]. Mas confesso minha
implicância com aquele "meio-dia e meia".
Sei que "meio-dia e meio" está errado; "meio" se
refere a hora e tem de ficar no feminino. Sim,
"meio-dia e meia". Mas a língua é como a mulher
de César: não lhe basta ser honesta, convém que
o pareça. Aquele "meia" me dá ideia de teste de
colégio para pegar estudante distraído. Para que
fazer da nossa língua um alçapão?
Lembrando um conselho que me deu certa vez
um amigo boêmio quando lhe perguntei se certa
frase estava certa ("Olhe, Rubem, faça como eu,
não tope parada com a gramática: dê uma
voltinha e diga a mesma coisa de outro jeito")
[...] Aliás, a língua da gente não tem apenas
regras: tem um espírito, um jeito, uma pequena
alma que aquele "meio-dia e meia" faz sofrer. E,
ainda que seja errado, gosto da moça que diz:
"Estou meia triste..." Aí, sim, pelo gênio da
língua, o "meia" está certo.
BRAGA, Rubem. Recado de primavera. Rio de
Janeiro: Record, 1984. p. 58.
O cronista está afirmando que, nesse caso
(como em muitos outros) em que, a rigidez da
regra de concordância traz desconforto,
incomoda, vai contra o jeito "natural" de falar da
maioria das pessoas.
Diante dessa afirmação, pode-se inferir que:
Diante dessa afirmação, pode-se inferir que:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Provas:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Professor Educação Física - PEB II
|
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Psicólogo Educacional |
Q3627501
Português
Texto associado
Leia o trecho da crônica de Rubem Braga e
responda à questão
Meio-dia e meia
Acho muito simpática a maneira de a Rádio
Nacional anunciar a hora: "onze e meia" no lugar
de "vinte e três e trinta" [...]. Mas confesso minha
implicância com aquele "meio-dia e meia".
Sei que "meio-dia e meio" está errado; "meio" se
refere a hora e tem de ficar no feminino. Sim,
"meio-dia e meia". Mas a língua é como a mulher
de César: não lhe basta ser honesta, convém que
o pareça. Aquele "meia" me dá ideia de teste de
colégio para pegar estudante distraído. Para que
fazer da nossa língua um alçapão?
Lembrando um conselho que me deu certa vez
um amigo boêmio quando lhe perguntei se certa
frase estava certa ("Olhe, Rubem, faça como eu,
não tope parada com a gramática: dê uma
voltinha e diga a mesma coisa de outro jeito")
[...] Aliás, a língua da gente não tem apenas
regras: tem um espírito, um jeito, uma pequena
alma que aquele "meio-dia e meia" faz sofrer. E,
ainda que seja errado, gosto da moça que diz:
"Estou meia triste..." Aí, sim, pelo gênio da
língua, o "meia" está certo.
BRAGA, Rubem. Recado de primavera. Rio de
Janeiro: Record, 1984. p. 58.
“Acho muito simpática a maneira de a Rádio
Nacional anunciar a hora: "onze e meia" no
lugar de "vinte e três e trinta" [...]. Mas confesso
minha implicância com aquele "meio-dia e
meia".”
No trecho destacado, há presença de um tipo de sujeito, contido na alternativa:
No trecho destacado, há presença de um tipo de sujeito, contido na alternativa:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Prova:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Projetos de Projetos |
Q3627449
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Decreto nº 10.701, de 17 de maio de 2021, que
instituiu o Programa Nacional de Enfrentamento da
Violência contra Crianças e Adolescentes, previu a
criação do Plano Nacional de Enfrentamento da
Violência contra Crianças e Adolescentes.
A matriz sobre exploração sexual está dividida em 05 (cinco) eixos, a saber:
I. Prevenção
II. Atendimento
III. Defesa e Responsabilização
IV. Protagonismo e Mobilização Social
V. Estudos e Pesquisas
Está CORRETO o previsto na alternativa:
A matriz sobre exploração sexual está dividida em 05 (cinco) eixos, a saber:
I. Prevenção
II. Atendimento
III. Defesa e Responsabilização
IV. Protagonismo e Mobilização Social
V. Estudos e Pesquisas
Está CORRETO o previsto na alternativa:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Prova:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Projetos de Projetos |
Q3627447
Pedagogia
Para Vygotsky, o desenvolvimento da criança é um
processo dialético complexo. Quais são todas as
características desse processo dialético?
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Prova:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Projetos de Projetos |
Q3627445
Pedagogia
A Primeira Infância é tão importante por quê:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Prova:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Projetos de Projetos |
Q3627444
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Quanto a Lei 8069/90- ECA- pode-se afirmar que:
I. Os filhos, somente os havidos da relação do casamento, terão os direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação
II. O pátrio poder familiar será exercido, em igualdade de condições, pelo pai e pela avó paterna, na forma do que dispuser a legislação civil, assegurado a qualquer deles o direito de, em caso de discordância, recorrer à autoridade judiciária competente para a solução da divergência
III. Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determinações judiciais
Está CORRETA apenas a alternativa:
I. Os filhos, somente os havidos da relação do casamento, terão os direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação
II. O pátrio poder familiar será exercido, em igualdade de condições, pelo pai e pela avó paterna, na forma do que dispuser a legislação civil, assegurado a qualquer deles o direito de, em caso de discordância, recorrer à autoridade judiciária competente para a solução da divergência
III. Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determinações judiciais
Está CORRETA apenas a alternativa:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Prova:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Projetos de Projetos |
Q3627443
Pedagogia
O direito a educação das crianças que apresentam
necessidades educacionais especiais requer três
princípios, que estão expressos CORRETAMENTE na
alternativa:
Ano: 2024
Banca:
Educax Educacional
Órgão:
Prefeitura de Itapura - SP
Prova:
Educax Educacional - 2024 - Prefeitura de Itapura - SP - Projetos de Projetos |
Q3627441
Pedagogia
Quanto aos direitos de aprendizagem, é correto
afirmar:
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