Questões de Concurso para Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP

Q4300866

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |

Q4300866 Pedagogia

A estruturação das interações educativas no contexto escolar decorre da orientação educacional que procura analisar as funções dos professores e balizar o que pode contribuir ou não para a formação integral do educando. Dentre essas funções, é correto afirmar, exceto:

A

Planejar de forma flexível a atuação docente, a fim de permitir a adaptação às necessidades dos alunos ao longo de todo processo ensino/aprendizagem.

B

Estabelecer metas desafiadoras, que exijam muito do aluno, objetivando incentivar seu desenvolvimento.

C

Promover canais de comunicação que regulem os processos de negociação, participação e construção.

D

Avaliar os alunos conforme suas capacidades e seus esforços, considerando o ponto pessoal de partida e o processo por meio do qual adquirem conhecimento e incentivando a autoavaliação das competências.

E

Promover atividade mental autoestruturante que permita estabelecer o máximo de relações com o novo conteúdo.

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Q4300865

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |

Q4300865 Pedagogia

Muitos estudiosos procuram analisar a história da educação do Brasil, estabelecendo comparativos entre contextos passados e a realidade presente. Um desses trabalhos foi desenvolvido pelo jornalista Antônio Gois, por meio de sua obra intitulada: “O ponto a que chegamos – duzentos anos de atraso educacional e seu impacto nas políticas do presente”. Em relação às reflexões apresentadas ao longo desse livro, é correto afirmar, exceto:

A

A atual situação da educação brasileira, considerada aquém do padrão ideal de ensino, decorre de um longo processo histórico marcado pelo descaso e por decisões equivocadas.

B

Em relação aos modelos educacionais tanto de países desenvolvidos quanto de alguns países latino-americanos, observa-se uma discrepância entre os modelos educacionais, ratificando a condição de inferioridade da educação brasileira.

C

Ao longo de quase todo o século XX, constata-se que o principal gargalo do sistema educacional brasileiro representa o alto índice de reprovação da primeira série, com percentuais acima de 50%.

D

No passado, em relação à educação pública, observa-se um nível de qualidade superior. Num cenário mais atual, a aprovação automática é considerada uma das possíveis causas de diminuição do nível de qualidade da educação pública em relação aos modelos vigentes em épocas anteriores.

E

Um problema destacado pelo autor é a jornada acumulativa de trabalho do professor. Como o professor trabalha em várias escolas ao mesmo tempo, ele não tem tempo disponível para se aperfeiçoar de forma contínua.

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Q4300864

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |

Q4300864 Pedagogia

A realidade em constante transformação é responsável por modificar os rumos da orientação educacional. Nesse contexto, as instituições escolares precisam adotar um modelo educacional que proveja formação cultural e científica, a partir da atualização da didática pedagógica. Pensando na escola concebida como esse espaço voltado para a construção democrática, sociocultural e política do educando, qual o enunciado que não tem essa concepção global?

A

É papel da escola promover o domínio dos conhecimentos em todas as suas vertentes: cultural, científica e artística, em paralelo com o desenvolvimento das capacidades e habilidades de pensamento do educando.

B

É papel da escola promover as condições para o fortalecimento da subjetividade e da identidade cultural dos alunos, por meio do respeito às individualidades e do estímulo à maximização da autoestima e da autoconfiança de cada aluno.

C

É papel da escola promover a inserção competente e crítica do aluno no mundo do trabalho, preparando-o para atuar em uma sociedade tecnológica e comunicacional.

D

É papel da escola integrar seus alunos ao mercado de trabalho.

E

É papel da escola desenvolver a formação de qualidades morais, traços de caráter, atitudes, convicções humanistas e humanitárias.

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Q4300693

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300693 Pedagogia

De acordo com LEMOV (2022, p. 46), “uma sequência que começa com um aluno incapaz de responder a uma pergunta deve terminar, sempre que possível, com esse aluno respondendo a pergunta.” Essa ideia-chave está relacionada a técnica denominada:

A

Sem escapatória.

B

Certo é certo.

C

Sem desculpas.

D

Deixe claro.

E

Planeje em dobro.

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Q4300692

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300692 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

De acordo com a Lei nº 1.832/2007 - Estatuto e institui o Plano de Carreira do Magistério Público de Itapecerica da Serra, o “salário acrescido das vantagens pecuniárias, permanentes ou temporárias, a que o empregado faça jus” é chamado de:

A

Jetom.

B

Vencimento.

C

Remuneração.

D

Honorário.

E

Comissão.

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Q4300691

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300691 Pedagogia

Considerando o Decreto nº 2.049, de 29 de dezembro de 2008 - Regimento das Escolas Municipais de Itapecerica da Serra, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O atendimento dos alunos com necessidades educacionais especiais, no Ensino Regular, ocorre por meio da parceria com a Educação Especial.

B

Na avaliação do desempenho do aluno, os aspectos quantitativos prevalecerão sobre os qualitativos.

C

Integram o corpo discente todos os alunos da escola a quem se garantirá o livre acesso às informações de seu interesse.

D

Fica assegurado ao aluno o direito aos estudos de recuperação imediata e contínua, que devem garantir-lhe novas oportunidades de aprendizagem.

E

O currículo da Educação Infantil, deve abranger os campos da Formação Pessoal e Social e do Conhecimento de Mundo.

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Q4300690

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300690 Pedagogia

Considere a seguinte situação abaixo.

Um professor da Educação Infantil recebeu uma nova estudante em sua classe. Ao conversar com a mãe, o professor foi informado que a menina tinha acabado de ser diagnosticada com síndrome de Asperger. Nesse sentido, podemos afirmar que essa síndrome seria um(a):

A

Transtorno Global de Desenvolvimento.

B

Superdotação.

C

Alta Habilidade.

D

Deficiência física.

E

Deficiência sensorial.

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Q4300689

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300689 Legislação Federal

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

A

Educação Infantil gratuita e de qualidade às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.

B

Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para apenas aos que os concluíram na idade própria.

C

Acesso aos níveis mais elevados de ensino, de pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

D

Oferta de ensino noturno regular na Educação Infantil em casos excepcionais.

E

Vaga na escola pública de Educação Infantil ou de Ensino Fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 2 (anos) anos de idade.

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Q4300688

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300688 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I. Maus-tratos envolvendo seus alunos.
II. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
III. Graves problemas de aprendizagem.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas II e III.

B

Apenas I.

C

Apenas I e II.

D

Apenas III.

E

I, II e III.

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Q4300687

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300687 Pedagogia

No Brasil, podemos encontrar basicamente três modalidades curriculares na especificidade da creche:
I. Listagem de ações educativas espelhadas no Ensino Fundamental, sustentadas na fragmentação das áreas do conhecimento.
II. Ações de “vigilância” ou “aceleração” do desenvolvimento infantil com base nas etapas evolutivas.
III. Ações voltadas prioritariamente para o atendimento às necessidades básicas das crianças.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas II e III.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas III.

E

I, II e III.

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Q4300686

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300686 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO apresenta o papel do Conselho Nacional de Educação (CNE) no âmbito da Lei Federal n.º 9.394 - que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional

A

O CNE tem o poder de definir o orçamento para a educação em nível nacional.

B

O CNE é responsável por aprovar a Base Nacional Comum Curricular.

C

O CNE é responsável por elaborar e implementar políticas de inclusão para pessoas com deficiência na educação.

D

O CNE tem como função principal fiscalizar as instituições de ensino em todo o território nacional.

E

O CNE é responsável por estabelecer as diretrizes curriculares nacionais para a educação básica e superior.

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Q4300685

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300685 Pedagogia

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que, EXCETO:

A

Ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades voltadas para a qualificação para o mercado de trabalho.

B

Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.

C

Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

D

Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.

E

Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais.

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Q4300684

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300684 Pedagogia

Para propor os Parâmetros de Qualidade para a Educação Infantil, foi imprescindível levar em conta que as crianças desde que nascem são, EXCETO:

A

Indivíduos únicos, singulares.

B

Seres competentes, produtores de cultura.

C

Indivíduos humanos, parte da natureza animal, vegetal e mineral.

D

Plenamente capazes para exercer pessoalmente os atos da vida civil.

E

Cidadãos de direitos.

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Q4300683

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300683 Pedagogia

“A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino; transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior; oferta do atendimento educacional especializado; entre outros aspectos.”

Fonte (adaptada): BRASIL. Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva – MEC/2008, p.14.

A

O excerto está parcialmente correto, pois este não é o objetivo primário da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

B

O excerto está parcialmente correto, pois os sistemas de ensino não precisam garantir oferta do atendimento educacional especializado.

C

O excerto está parcialmente correto, pois a educação especial não apresenta um caráter transversal.

D

O excerto está parcialmente correto, pois a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva também inclui as altas habilidades/superdotação.

E

O excerto está completamente correto.

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Q4300682

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300682 Pedagogia

No que concerne ao ato de planejar, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Durante o planejamento, o educador exercita sua capacidade de adequar-se a uma realidade etnocêntrica.

B

Planejar pressupõe um olhar atento à realidade.

C

Planejar é uma atitude de traçar, projetar, programar e elaborar.

D

O planejamento marca a intencionalidade do processo educativo.

E

O planejamento é instrumento orientador do trabalho docente.

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Q4300681

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300681 Sociologia

Há uma interpretação negativa atribuída às características infantis, relacionada à vulnerabilidade física e moral, que produz práticas sociais de proteção e de controle. Isso quer dizer que:

A

Igreja censura a criança por acreditar que essa não está apta a fazer qualquer julgamento.

B

O Estado não cria mecanismos de controle para a proteção e amparo das famílias.

C

A família acaba por dando mais liberdade e espaço à criança do que ela deveria receber.

D

A organização social utiliza o aspecto biológico para definir socialmente o lugar da infância.

E

A escola acaba por negligenciar a criança de espaços adaptados para cada faixa etária.

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Q4300680

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300680 Pedagogia

GUSDORF (2013, p. 18) aponta que “o ensino é sempre mais do que o ensino. O ato pedagógico, em cada situação particular, ultrapassa em muito os limites dessa situação.” Logo, podemos afirmar que:

A

As crianças aprendem sempre da mesma forma.

B

Uma lição de geometria pode ser tornar, por exemplo, uma lição de humanidade.

C

As escolas devem criar currículos mais teóricos e menos práticos.

D

Os professores devem se limitar a apenas ensinar o conteúdo proposto pelo currículo.

E

A educação não-formal tem um papel essencial na prática pedadógica.

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Q4300679

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300679 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) A ação avaliativa precisa considerar as crianças em sua diversidade.

2.(__) A avaliação mediadora, conceito cunhado a partir do pensamento de Vygotsky, parte do pressuposto que o que faz diferença em avaliação é a postura mediadora do professor.

3.(__) Avaliar é julgar o percurso da vida da criança nas suas múltiplas dimensões.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.V, 3.F.

B

1.V, 2.F, 3.F.

C

1.F, 2.F, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.V.

E

1.F, 2.V, 3.F.

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Q4300678

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300678 Pedagogia

Considere a seguinte situação abaixo.

Uma professora da Educação Infantil decide oferecer aos seus alunos, por um determinado período e no ambiente controlado da sala de aula, uma grande quantidade de tipos diferentes de objetos e receptáculos, com os quais eles poderão brincar livremente e sem intervenção. Podemos afirmar que a docente adotou a abordagem pedagógica denominada:

A

Socioculturalista.

B

Teoria Humanista.

C

Brincar Heurístico.

D

Vertente Tradicional.

E

Método Libertário.

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Q4300677

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |

Q4300677 Pedagogia

Acerca da escolarização das crianças no período de isolamento social vivido durante a pandemia da Covid-19 no Brasil, julgue as frases abaixo.
I. As crianças brasileiras ficaram sem aula síncrona e assíncrona ao longo de toda a pandemia.
II. As atividades pré-escolares e de alfabetização foram as mais prejudicadas pela inexistência de propostas adequadas para esta situação.
III. A situação pandêmica obrigou as crianças a mudarem seus hábitos relacionais e de movimento.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas II e III.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas III..

E

Apenas I e II.

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