Questões de Concurso para Prefeitura de Paraíso - SC

Q3704159

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3704159 Engenharia Civil

O procedimento de limpeza das vias de drenagem pluvial tem como objetivo garantir o bom funcionamento do sistema, permitindo o escoamento adequado das águas das chuvas. Quando essas vias estão obstruídas por lixo ou entulhos, podem ocorrer alagamentos. Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA sobre o procedimento de manutenção das vias de drenagem pluvial.

A

Deve ser previamente definido o local de descarte dos entulhos e lixos removidos, evitando que retornem ao sistema de drenagem.

B

O recolhimento dos entulhos deve ser feito somente com caminhões-basculante, independentemente do tipo de material.

C

Os dispositivos de concreto devem ser limpos apenas com o uso de maquinário.

D

Quando a canalização for fechada, a limpeza deve ser feita apenas de forma manual.

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Q3704158

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3704158 Segurança e Saúde no Trabalho

Durante a limpeza de ambientes, podem ser utilizados diferentes instrumentos, como conjuntos mop ou panos para limpeza de piso acompanhados de rodo. Cada um desses apresenta vantagens e desvantagens quanto à eficiência, ergonomia e praticidade. Considerando o uso do conjunto mop, assinale a alternativa que apresenta uma de suas vantagens em relação ao uso do pano de limpeza de piso com rodo.

A

Dificulta a secagem do piso, deixando-o mais úmido e aumentando o risco de quedas.

B

Requer contato manual direto do profissional para sua substituição, aumentando a exposição a agentes contaminantes.

C

Pode aumentar a produtividade quando comparado ao pano para limpeza de piso, além de proporcionar uma postura ergonômica mais adequada ao profissional de limpeza.

D

Apresenta dificuldade de manuseio, exigindo maior esforço físico no uso do espremedor e do mop devido ao peso do equipamento.

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Q3704157

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3704157 Conhecimentos de Serviços Gerais

Na limpeza de diferentes tipos de móveis, deve-se seguir uma sequência básica de procedimentos, garantindo eficiência na remoção da sujeira e conservação das superfícies. Observe as etapas abaixo e ordene-as corretamente:

I. Realizar fricção com leve pressão, utilizando sempre movimentos em um único sentido.
II. Remover com pano macio e úmido, trocando o lado do pano e a água quantas vezes forem necessárias, até que esta permaneça limpa.
III. Utilizar esponjas ou escovas de cerdas macias para remover a sujeira aderida.
IV. Realizar a desinfecção com álcool 70%, quando for recomendado.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA das etapas de limpeza.

A

I, II, IV, III.

B

III ,I, II, IV.

C

II, IV, III, I.

D

IV, III, I, II.

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Q3704156

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3704156 Administração de Recursos Materiais

Os bens móveis podem ser classificados como materiais permanentes ou materiais de consumo. Considera-se material permanente aquele que, em razão de seu uso corrente, apresenta durabilidade e utilização superior a dois anos. Com base nessas informações, os materiais permanentes e os materiais de consumo recebidos, por qualquer forma de aquisição:

A

devem ser registrados apenas quando forem efetivamente utilizados pelas áreas demandantes.

B

não devem ser incorporados ao patrimônio da instituição antes de serem distribuídos às áreas que irão utilizá-los.

C

devem ser incorporados ao patrimônio da instituição antes de serem distribuídos às áreas que irão utilizá-los.

D

devem ser utilizados e, posteriormente, incorporados ao patrimônio da instituição.

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Q3704155

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3704155 Conhecimentos de Serviços Gerais

Observe o procedimento a seguir e responda:

"Limpe com água e detergente, realizando os movimentos no mesmo sentido. Para a secagem, utilize pano de algodão ou rodo de tamanho adequado."

A técnica descrita refere-se à limpeza de qual área?
Assinale a alternativa CORRETA.

A

Maçaneta de porta.

B

Mobília.

C

Vidros.

D

Teto.

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Q3704154

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3704154 Segurança e Saúde no Trabalho

A prevenção de acidentes é fundamental para garantir a saúde e a segurança dos trabalhadores durante o desempenho de suas atividades, preservando sua integridade física e evitando riscos no ambiente laboral.

Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta uma situação que favorece a ocorrência de acidentes no ambiente de trabalho.

A

Manoela, ao desempenhar suas funções, preocupa-se tanto com a própria segurança quanto com a dos colegas.

B

Margareth, quando não sabe como executar uma tarefa, prefere improvisar, acreditando que sempre dará certo.

C

Mônica só realiza uma atividade quando se sente plenamente apta a executá-la.

D

Márcia realiza suas atividades com atenção e cuidado, evitando a possibilidade de erros.

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Q3704153

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q3704153 Conhecimentos de Serviços Gerais

A capinação é uma atividade essencial para a limpeza e conservação dos logradouros públicos, como ruas, avenidas e praças, pois o acúmulo de mato e ervas daninhas favorece o depósito de lixo e compromete a drenagem das águas pluviais. Considerando os equipamentos utilizados nessa atividade, assinale a alternativa que NÃO é utilizada na capinação.

A

Enxada.

B

Trincha.

C

Carrinho de mão.

D

Pá.

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Q3704152

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704152 História e Geografia de Estados e Municípios

Sobre os pioneiros de Paraíso (SC), assinale V quando (verdadeiro) ou F quando (falso):

(__) As primeiras famílias chegaram em 1951, vindas de Anita Garibaldi (SC) e municípios do Rio Grande do Sul.
(__) As primeiras culturas agrícolas difundidas foram o arroz e o café.
(__) A primeira madeireira foi instalada em 1953 pelos irmãos Giacomini.
(__) As casas eram construídas em sistema de mutirão.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

F, F, V, F.

B

F, V, F, F.

C

V, F, V, V.

D

V, V, F, V.

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Q3704148

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704148 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

À Descoberta do Amor

"Ensaia um sorriso

e oferece-o a quem não teve nenhum.

Agarra um raio de sol

e desprende-o onde houver noite.

Descobre uma nascente

e nela limpa quem vive na lama.

Toma uma lágrima

e pousa-a em quem nunca chorou.

Ganha coragem

e dá-a a quem não sabe lutar.

Inventa a vida

e conta-a a quem nada compreende.

Enche-te de esperança

e vive á sua luz.

Enriquece-te de bondade

e oferece-a a quem não sabe dar.

Vive com amor

e fá-lo conhecer ao Mundo."

(Mahatma Gandhi)

https://www2.unifap.br/borges/files/2011/03/Amor-em-Perspectiva-Cultu ral-Mahatma-Gandhi-Vladimir-Maiakovski.pdf

No verso "vive à sua luz", o emprego do acento indicativo de crase decorre de um fenômeno gramatical específico, relacionado à estrutura sintática da oração. Aponte a alternativa que apresenta a explicação correta para o uso do acento grave no trecho.

A

O uso do acento grave nesse trecho advém da junção entre o pronome oblíquo e o substantivo determinado, formando uma locução prepositiva com valor figurado, razão pela qual a crase é exigida como recurso estilístico.

B

A presença do acento grave justifica-se por haver, no início da oração, um advérbio de modo antecedido de artigo definido, o que, ao ser combinado com a preposição exigida pelo verbo, impõe a crase.

C

O acento grave é utilizado porque o verbo "viver", nesse contexto, exige complemento introduzido por preposição "a", que se funde com o artigo definido feminino que antecede o substantivo "luz".

D

O acento grave indica a fusão entre a preposição exigida pelo substantivo "luz" e o pronome possessivo "sua", responsável pela regência do termo anterior.

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Q3704147

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704147 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

À Descoberta do Amor

"Ensaia um sorriso

e oferece-o a quem não teve nenhum.

Agarra um raio de sol

e desprende-o onde houver noite.

Descobre uma nascente

e nela limpa quem vive na lama.

Toma uma lágrima

e pousa-a em quem nunca chorou.

Ganha coragem

e dá-a a quem não sabe lutar.

Inventa a vida

e conta-a a quem nada compreende.

Enche-te de esperança

e vive á sua luz.

Enriquece-te de bondade

e oferece-a a quem não sabe dar.

Vive com amor

e fá-lo conhecer ao Mundo."

(Mahatma Gandhi)

https://www2.unifap.br/borges/files/2011/03/Amor-em-Perspectiva-Cultu ral-Mahatma-Gandhi-Vladimir-Maiakovski.pdf

A partir da leitura atenta do poema "À Descoberta do Amor", de Mahatma Gandhi, e considerando as estratégias de leitura e os mecanismos inferenciais exigidos por sua estrutura discursiva, pode-se a afirmar que:

A

Ao utilizar o imperativo em construções como "agarra um raio de sol" ou "vive com amor", o texto apela a uma religiosidade subjacente, promovendo valores dogmáticos em nome de uma ética espiritualista que se sobrepõe à dimensão social das relações.

B

O poema, ao propor ações como "ensaiar um sorriso" ou "ganhar coragem", sugere que o autoconhecimento é condição prévia ao altruísmo, uma vez que apenas aquele que domina suas emoções e experiências pode ofertá-las com legitimidade ao outro.

C

A sequência de ações imperativas articuladas no poema indica uma perspectiva individualista, na medida em que convida o sujeito a cultivar virtudes pessoais para seu próprio crescimento interior, sem que haja efetiva convocação à transformação coletiva.

D

As imagens poéticas construídas ao longo do texto revelam uma concepção idealizada do amor, que exclui o sofrimento como elemento constituinte das relações humanas, privilegiando apenas ações benévolas e harmoniosas, distantes de tensões reais.

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Q3704146

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704146 Pedagogia

É sobre os cuidados escolares que recaem expectativas silenciosas de pertencimento, pois suas práticas, embora cotidianas e frequentemente naturalizadas, operam como dispositivos simbólicos de reconhecimento ou de exclusão. A luta por reconhecimento no interior das rotinas escolares, longe de se restringir à instrução formal, manifesta-se como experiência concreta de dignidade e visibilidade para sujeitos historicamente vulnerabilizados, especialmente quando:

A

A rotina escolar é organizada de forma a incorporar ações de cuidado como elementos colaterais à função pedagógica, cabendo aos profissionais de apoio operacionalizá-las em consonância com os fluxos internos, sem interferência direta nos processos formativos.

B

As ações voltadas ao bem-estar dos educandos assumem caráter distributivo, na medida em que são geridas por protocolos institucionais que buscam universalizar o acesso aos cuidados básicos, ainda que sua aplicação desconsidere aspectos de ordem afetiva, relacional ou subjetiva na mediação escolar.

C

O deslocamento casa−escola−casa e o consumo alimentar são entendidos como experiências isoladas do percurso formativo, sendo monitorados sob critérios de logística, com vistas à redução de riscos, e não à construção de vínculos com o espaço escolar.

D

A atenção às condições concretas de vida dos educandos, quando articulada às práticas de cuidado no cotidiano escolar, tensiona as estruturas institucionais, deslocando o foco do cumprimento de tarefas para a escuta das vulnerabilidades, o que redefine o papel pedagógico na direção da corresponsabilidade.

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Q3704145

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704145 Pedagogia

Com base na Constituição Federal de 1988 (art. 205 a 214) e na Lei nº 9.394/1996 (LDB), analise as afirmativas abaixo:

I. Nos termos do art. 211 da Constituição Federal, a União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios.
II. Conforme o Art. 23º da Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9394/96), a educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
III. De acordo com o art. 214 da Constituição Federal, a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q3704144

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704144 Pedagogia

No interior das rotinas escolares, os gestos de assistência ao professor não se limitam à execução de tarefas instrumentais, mas operam como extensões da mediação pedagógica, sobretudo naquilo que escapa ao planejamento explícito. O preparo de materiais, o acompanhamento das atividades e o registro cotidiano não são ações neutras, pois:

A

a função do apoio pedagógico é potencializada quando vinculada à organização material do trabalho docente, sem, no entanto, atravessar os domínios da condução pedagógica, cuja autonomia deve ser resguardada para garantir coerência metodológica.

B

o apoio pedagógico se realiza plenamente quando compreendido como parte do campo relacional da aprendizagem, envolvendo escuta, leitura do contexto e intervenção situada, mesmo diante de tarefas que, à primeira vista, pareçam meramente operacionais.

C

o acompanhamento das atividades e a mediação nas dinâmicas demandam alinhamento à estrutura didática previamente definida, de modo que a atuação do apoio seja previsível, evitando descontinuidades na aplicação dos objetivos propostos.

D

a distribuição equitativa de tarefas entre professor e profissional de apoio assegura o equilíbrio funcional da sala de aula, especialmente quando a delimitação prévia das funções impede sobreposição de responsabilidades e favorece a linearidade das ações.

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Q3704143

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704143 Pedagogia

A disposição física dos ambientes escolares, a mobilidade permitida aos sujeitos e os critérios de distribuição e uso dos equipamentos didáticos e materiais de apoio não constituem aspectos secundários da prática educativa. Ao contrário, integram o conjunto de elementos que operam silenciosamente na formação da cultura escolar, influenciam os processos de pertencimento e projetam sentidos para a convivência. As decisões sobre como se configuram salas, pátios, refeitórios e espaços comuns revelam visões de mundo, pactos institucionais e dinâmicas de poder. À luz desse entendimento, considera-se que:

A

A constituição dos ambientes de aprendizagem é inseparável da experiência pedagógica, pois envolve decisões que ultrapassam a ordem utilitária dos espaços e configuram o modo como os sujeitos significam, se relacionam e se reconhecem no cotidiano escolar.

B

A disposição dos ambientes escolares deve priorizar a funcionalidade, assegurando que as rotinas pedagógicas transitem sem interferência entre os diferentes espaços, mesmo que, para tanto, a escola adote critérios de racionalização espacial que minimizem variações estéticas.

C

A conservação dos espaços escolares deve ser compreendida como uma extensão da gestão administrativa, cabendo à equipe técnica definir os parâmetros de uso adequado, tendo como base a segurança física e a integridade estrutural do patrimônio.

D

O controle dos equipamentos e a organização dos materiais pedagógicos devem ser pautados por procedimentos técnicos centralizados, de modo que se preservem a durabilidade dos recursos e a previsibilidade de uso entre os diversos setores escolares.

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Q3704142

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704142 Pedagogia

A atuação educativa compartilhada entre escola, família e comunidade demanda o reconhecimento de múltiplas racionalidades e dinâmicas intersubjetivas que ultrapassam a esfera meramente normativa e atingem aspectos relacionais, simbólicos e ético-políticos. Considerando essa perspectiva, podemos elencar como um princípio compatível com a corresponsabilidade no processo formativo a alternativa:

A

A construção de vínculos entre escola, família e comunidade requer, prioritariamente, o fortalecimento das competências parentais, de modo que a estrutura doméstica possa oferecer suporte emocional e disciplinar à dinâmica escolar, assegurando o êxito das práticas pedagógicas centradas no rendimento dos estudantes.

B

A interação efetiva entre os diferentes segmentos que compõem o contexto escolar depende da constituição de fóruns deliberativos com ampla representatividade, ainda que a definição final das diretrizes pedagógicas deva permanecer sob tutela técnica dos educadores e da equipe diretiva, para garantir a fidelidade ao projeto político-pedagógico institucional.

C

A promoção da cidadania no espaço educacional ocorre mais eficientemente quando a escola atua como mediadora entre os valores comunitários e o aparato normativo do sistema educacional, compatibilizando crenças locais com as exigências legais, ainda que, em situações de conflito, prevaleça a hierarquia institucional do projeto pedagógico.

D

A institucionalização de práticas de escuta entre escola, famílias e comunidade contribui para o alargamento da função pedagógica, ao deslocar o foco da mera transmissão de conteúdos para a constituição de um espaço público de aprendizagem, no qual os valores e os direitos são tensionados em experiências concretas de participação e corresponsabilidade.

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Q3704141

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704141 Pedagogia

A partir de uma análise crítica dos pressupostos filosófico-pedagógicos que fundamentam o papel da escola na formação integral do educando, considerando uma compreensão compatível com os princípios constitucionais e os desdobramentos legais e epistemológicos da educação brasileira, pode-se afirmar que:

A

A escola, como instituição formal de ensino, deve priorizar a transmissão sistematizada de conteúdos disciplinares, uma vez que a formação cidadã constitui uma consequência natural da aquisição do saber científico, não exigindo intencionalidade educativa voltada à dimensão ética e política do sujeito.

B

A concepção de formação integral pressupõe uma abordagem pedagógica neutra e técnica, afastada de conteúdos ideológicos ou políticos, pois a imparcialidade da escola é condição para garantir o direito à educação universal e equânime.

C

A formação integral do educando, nos marcos legais da educação nacional, corresponde ao desenvolvimento pleno das competências cognitivas, sendo função das demais instâncias sociais (família, igrejas, organizações comunitárias) a consolidação dos aspectos afetivos, morais e sociais.

D

A escola, em consonância com os princípios da Constituição Federal e da LDB, deve articular a formação intelectual, ética, estética e política do educando, reconhecendo-o como sujeito histórico em constante processo de emancipação e diálogo com o mundo e com os outros.

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Q3704140

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704140 Pedagogia

Com base nos aportes da psicologia do desenvolvimento e nos marcos legais e pedagógicos da educação infantil no Brasil, analise as proposições abaixo e assinale aquela que apresenta corretamente a articulação entre os domínios do desenvolvimento infantil (físico, emocional, cognitivo e social) e o papel da afetividade no processo de aprendizagem.

A

O desenvolvimento emocional da criança ocorre em ciclos autônomos em relação ao desenvolvimento cognitivo, sendo possível observar aquisições intelectuais mesmo em contextos marcados por negligência afetiva, desde que haja estímulo pedagógico formal.

B

A afetividade, por ser componente instável e subjetivo, deve ser tratada como variável secundária no processo educacional, pois o desenvolvimento cognitivo e físico depende prioritariamente da estruturação de rotinas e da sistematização de conteúdos.

C

O desenvolvimento infantil é um processo integral e interdependente, em que a afetividade atua como base estruturante da aprendizagem, favorecendo a mediação simbólica, a segurança emocional e a internalização de normas sociais, em consonância com os marcos da educação humanizada.

D

As etapas do desenvolvimento social e emocional podem ser compensadas pela antecipação do conteúdo formal, desde que haja planejamento didático eficaz, pois o cognitivo se desenvolve de forma prioritária em relação aos demais domínios na primeira infância.

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Q3704139

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704139 Pedagogia

A qualidade da comunicação escolar é diretamente influenciada pela gestão do tempo, do espaço e dos materiais didáticos, sendo a compreensão partilhada das rotinas e normas essencial para o funcionamento integrado das dimensões pedagógica e administrativa. Sobre as características apresentadas, admite-se que:

A

A previsibilidade das rotinas escolares é resultado da delimitação de atribuições operacionais, de modo que a administração das unidades escolares deve garantir fluidez funcional com base na centralização das decisões, assegurando coerência entre os setores pedagógico e burocrático.

B

A integração entre rotinas, funções e tempos escolares depende da constituição de pactos interpretativos que permitam o ajuste contínuo entre os documentos orientadores e as dinâmicas relacionais, exigindo permanente negociação dos sentidos que orientam a convivência e o trabalho coletivo.

C

A clareza na atribuição de responsabilidades entre os diferentes profissionais da escola é suficiente para evitar sobrecargas funcionais e desarticulações nos fluxos de trabalho, desde que os dispositivos regimentais sejam executados conforme os padrões estabelecidos nos planejamentos anuais.

D

O equilíbrio institucional na gestão escolar decorre da organização temporal das tarefas e da consistência das normas internas, o que permite que os processos de ensino se desenvolvam com regularidade mesmo quando os aspectos interpessoais da comunicação são pouco explorados.

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Q3704138

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704138 Pedagogia

Em contextos escolares marcados por pluralidade de repertórios socioculturais e assimetrias nos modos de inserção institucional dos sujeitos, os processos de convivência não se limitam à aplicação de normativas previamente estabelecidas. Nesse sentido, é condizente com essa compreensão admitir que:

A

a gestão do comportamento dos educandos requer que a mediação institucional se oriente por protocolos objetivos e unificados, capazes de eliminar a interferência de fatores afetivos ou subjetivos nas práticas de intervenção disciplinar.

B

a disciplina, enquanto elemento organizador do cotidiano escolar, adquire maior eficácia quando ancorada em padrões de conduta previamente pactuados entre os membros da comunidade, ainda que isso ocasione tensionamentos quanto à autoridade da escola.

C

a construção da convivência escolar exige a constituição de consensos prévios sobre os valores partilhados pela comunidade, uma vez que a ambiguidade de referenciais culturais compromete a eficácia das estratégias de acolhimento e comunicação interpessoal.

D

a delimitação clara dos papéis institucionais entre docentes, auxiliares e gestão contribui para o fortalecimento das dinâmicas de convivência, desde que os canais formais de comunicação sejam preservados como instrumento prioritário de controle relacional.

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Q3704137

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Auxiliar de Atividades Educacionais |

Q3704137 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Considere as afirmativas a seguir, baseadas na Lei nº 8.069/1990 − Estatuto da Criança e do Adolescente. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O exercício do poder familiar, mesmo em situações de risco ou conflito familiar, prevalece sobre decisões administrativas ou judiciais que envolvam a guarda de crianças, exceto nos casos de condenação criminal dos responsáveis.
(__) A política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente deve ser executada por meio de ações articuladas em rede, envolvendo órgãos públicos e entidades não governamentais, em regime de corresponsabilidade, com prioridade à prevenção e à reintegração familiar.
(__) O afastamento do convívio familiar por decisão judicial exige manifestação prévia de equipe interprofissional, cabendo ao Conselho Tutelar executar diretamente a medida, inclusive quanto à indicação da entidade acolhedora e ao monitoramento da permanência.

Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:

A

V, F, V.

B

F, V, V.

C

F, V, F.

D

V, V, F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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