Questões de Concurso Para prefeitura de nova trento - sc

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Q3677892 Ciências
No grupo dos seres vivos, encontram-se as sulfobactérias, as quais realizam um tipo de fotossíntese, em que a substância doadora de hidrogênio não é a água, mas compostos de enxofre.
Fonte: Amabis, J.M.; Martho, G.R. Biologia dos organismos. São Paulo: Moderna, 2004.
Sobre esse assunto, marque a opção correta: 
Alternativas
Q3677891 Ciências
O efeito estufa é um processo ____________ pelo qual a presença dos gases atmosféricos mantém a temperatura da terra em maior equilíbrio do que teria caso estivessem ausentes. Os principais gases atmosféricos conhecidoscomo gases do efeito estufa são: dióxido de carbono(CO₂), _________ , metano (CH₄) e ozônio (O₃). Oproblema causador do desequilíbrio é que alguns gasesproduzidos pelas queimadas ou pelos motores acombustão, ao se acumularem em grandes quantidadesna atmosfera, acentuariam o efeito estufa e, comoconsequência, causariam o fenômeno do aquecimentoglobal, que é considerado responsável pelas alteraçõesclimáticas observadas atualmente em todo mundo.
Fonte: dos Santos, C.H.V. et al. Apostila de Ensino Médio − Biologia.Secretaria de Estado da Educação. Curitiba: SEED-PR, 2006.
Assinale a alternativa que correta e respetivamentepreenche as lacunas no excerto: 
Alternativas
Q3677890 Direito Ambiental
No que se refere à legislação ambiental, tem-se a Lei n.° 6.938/1981, que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente. Em seu artigo Art 2º, está descrito que a Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, a melhoria e a recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, algumas situações, dentre elas:
I.Manutenção das condições adversas às atividades sociais e econômicas.
II.Os interesses da segurança nacional.
III.A proteção da dignidade da vida humana.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3677886 Pedagogia
A partir da concepção de que o planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem de responder às marcas e aos valores da sociedade, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3677866 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão abaixo:



Asas de borboleta inspiram músculos artificiais e produzem eletricidade



O professor Javier Fernandez, da Universidade de Tecnologia e Design de Cingapura, vem há alguns anos estudando as possibilidades de uso da quitina como um material inteligente, biocompatível, sustentável e com múltiplas funcionalidades. Isso lhe permitiu criar uma nova classe de compósitos e fazer planos para abrigos em Marte feitos com carapaças de insetos.



A quitina é um polímero orgânico que é o principal componente das carapaças dos artrópodes, como crustáceos, alguns insetos e até das asas das borboletas. E o caso das borboletas é interessante como fonte de inspiração porque elas apresentam mudanças estruturais que podem ser copiadas para aplicações práticas. O professor Fernandez descobriu, também, que podem ser usadas para produzir eletricidade.



Assim que uma borboleta emerge do seu casulo, no estágio final da metamorfose, ela abre lentamente as asas, para que elas possam secar. O material quitinoso fica desidratado, enquanto o sangue bombeado pelas veias do inseto produz forças que reorganizam as moléculas da quitina, para que ela adquira a resistência e a rigidez únicas necessárias para o voo. E foi essa combinação natural de forças, movimento da água e organização molecular que mostrou agora a possibilidade de criação de atuadores mecânicos e para gerar energia.



"Nós demonstramos que, mesmo após serem extraídos de fontes naturais, os polímeros quitinosos mantêm sua capacidade natural de vincular diferentes forças, organização molecular e conteúdo de água para gerar movimento mecânico e produzir eletricidade, sem a necessidade de uma fonte de energia externa ou sistema de controle," disse Fernandez.



Músculos artificiais de quitina



A demonstração foi feita a partir de quitina extraída de cascas de camarão descartadas, que foi transformada em filmes com cerca de 130 micrômetros de espessura.



Ao estudar os efeitos de forças externas nesses filmes quitinosos, com foco nas mudanças na organização molecular, teor de água e propriedades mecânicas, os pesquisadores observaram que, semelhante ao desdobramento das asas das borboletas, esticar os filmes força uma reorganização em sua estrutura cristalina - as moléculas ficaram mais compactadas e o teor de água diminuiu.



Para demonstrar a aplicabilidade dos filmes, a equipe usou-os para criar músculos artificiais, que foram então montados em uma mão robótica. Controlando a concentração de água intermolecular dos filmes, por meio de mudanças ambientais e processos bioquímicos, o material gerou força suficiente para que a apresentasse um movimento de preensão impressionante, com uma força equivalente a 18 quilogramas - mais da metade da força de preensão média de um adulto.



Diferente da natureza inerte dos polímeros sintéticos, os filmes de quitina reorganizados podem se distender e contrair autonomamente em resposta a mudanças de umidade no ambiente, imitando a forma como alguns insetos adaptam sua casca a diferentes situações. Essa capacidade nativa permitiu que os filmes quitinosos levantassem verticalmente objetos pesando mais de 4,5 quilos.



A capacidade de produzir essa força por meios bioquímicos indica o potencial de uso dos filmes quitinosos para integração em sistemas biológicos, com aplicações biomédicas, como próteses e implantes médicos. 



Filmes de quitina produzem eletricidade 



Em outra demonstração, a equipe mostrou que a resposta do material às mudanças de umidade pode ser usada para extrair energia das oscilações ambientais e convertê-la em eletricidade, criando mais uma opção para a colheita de energia, um conceito para alimentação de pequenos aparelhos e sensores que hoje vem sendo dominado pelos nanogeradores triboelétricos.



Ao anexar os filmes a um material piezoelétrico, o movimento mecânico dos filmes em resposta às mudanças de umidade no ambiente foi convertido em correntes elétricas suficientes para alimentar pequenos eletrônicos, como os usados na internet das coisas.



A quitina é o segundo polímero orgânico mais abundante na natureza - depois da celulose - e faz parte de todos os ecossistemas, podendo ser obtido de forma rápida e sustentável de vários organismos ou mesmo de resíduos urbanos.



"A quitina é usada para muitas funções complexas na natureza, desde a composição das asas dos insetos até a formação das conchas protetoras duras dos moluscos, e tem aplicação direta na engenharia. Nossa capacidade de entender e usar a quitina em sua forma nativa é fundamental para permitir novas aplicações de engenharia e desenvolvê-las dentro de um paradigma de integração ecológica e baixo consumo de energia," concluiu Fernandez.



Retirado e adaptado de: INOVAÇÃO TECNOLÓGICA. Asas de borboleta inspiram músculos artificiais e produzem eletricidade. Inovação tecnológica. Disponível em: inaaviraamusscuooariicaa-produz -eeerciddadee&&d==0100116023080444


o=quitina-vira-musculo-artificial-produz-eletricidade&id=010160230804


Acesso em: 08 ago., 2023. 

Sobre o tipo e gênero textuais e a função da linguagem predominante no texto "Asas de borboleta inspiram músculos artificiais e produzem eletricidade", analise as afirmações a seguir:
I.O texto pertence ao gênero ___________, que é um conteúdo jornalístico, escrito ou falado, baseado no testemunho direto dos fatos e situações explicadas em palavras.
II.Já no que diz respeito ao tipo textual, predomina o ____________, que é aquele que se propõe a abordar acontecimentos e situações, verídicos ou fictícios.
III.No texto, a função da linguagem que predomina é a ___________, tem como objetivo principal informar, referenciar algo.
Assinale a alternativa que, correta e respectivamente, preenche as lacunas dos excertos: 
Alternativas
Q3677862 Pedagogia
Dentro do contexto de aprendizado de idiomas, focado no entendimento de alfabetização, analise as afirmações a seguir e marque a opção correta: 
Alternativas
Q3677861 Pedagogia
No contexto das competências socioemocionais, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prioriza exclusivamente o desenvolvimento de competências acadêmicas, como a leitura e a escrita.
(__) As competências socioemocionais, valorizadas pela BNCC, incluem habilidades como pensamento crítico, empatia e responsabilidade.
(__) As habilidades não cognitivas, como foco, atenção e perseverança, são irrelevantes para o processo de aprendizado, de acordo com os estudos mais recentes.
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q3677860 Pedagogia
No contexto do tema Precursores e seguidores da Literatura Infantil no Brasil, associe o autor apresentado na coluna 1 com o conteúdo a ele correspondente apresentado na Coluna 2:
Coluna 1:
1. Alberto Figueiredo Pimentel
2. Monteiro Lobato
3. Mobral
Coluna 2:
A. Primeiro autor a fazer traduções e adaptações de contos europeus para o contexto brasileiro.
B. Movimento Brasileiro de Alfabetização, que tentou erradicar o analfabetismo no Brasil, mas não obteve resultados positivos.
C. Primeiro autor a produzir literatura infantil originalmente brasileira, utilizando características típicas e lendas do folclore brasileiro em suas histórias.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas
Q3677859 Pedagogia
No contexto da Didática e Metodologia do Ensino nos Anos Iniciais, é essencial considerar a importância do professor como um facilitador no processo de aprendizado da leitura e da escrita. Assim, analise as proposições a seguir:
I- O professor deve observar e interpretar as atividades linguísticas e não linguísticas das crianças para construir sua mediação no processo de aprendizagem.
II- A alfabetização é um processo rápido e uniforme para todas as crianças.
III- A interação com textos literários só deve acontecer após a criança estar completamente alfabetizada.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3677858 Pedagogia
Considerando a prática educacional projetada para orientar os alunos em seu processo de aprendizagem, assinale a alternativa que se refere corretamente à atividade de ensino: 
Alternativas
Q3677857 Pedagogia
Considerando as seguintes afirmações, assinale a que descreve corretamente a evolução das práticas de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental: 
Alternativas
Q3677856 Português
Com base no entendimento da relação entre a linguagem oral e a linguagem escrita, analise as afirmativas a seguir:
I- A linguagem oral e a linguagem escrita não se opõem, mas são linguagens que se interpenetram e se imbricam mutuamente.
II- O registro formal ou informal de um discurso é determinado exclusivamente pela sua materialidade, seja ela fônica ou grafada.
III- Os discursos orais, mesmo que planejados previamente e utilizando recursos auxiliares de outras linguagens, são caracterizados pela produção oral e conhecimento imediato pelo interlocutor.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3677855 Pedagogia
Com base nos conhecimentos sobre alfabetização e letramento, associe os termos apresentados na coluna 1 com seu conteúdo correspondente apresentado na Coluna 2:
Coluna 1:
1. Alfabetização tradicional
2. Alfabetização atual
3. Letramento
Coluna 2:
A. Aprendizado do sistema alfabético de leitura e escrita e a habilidade de decodificar os sinais e codificar sons em sinais gráficos.
B. Ampliação do conceito de alfabetização para incluir os usos sociais da leitura e da escrita.
C. Mudança de comportamento dos professores com relação ao ensino, promovendo a interação da criança com diferentes métodos de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas
Q3677854 Pedagogia
Avaliação descritiva e numérica são abordagens de avaliação diferentes. Dadas as seguintes afirmações, assinale a que descreve corretamente essa diferença: 
Alternativas
Q3677853 Pedagogia
Dentro do contexto de alfabetização, a diversidade de textos presentes na cultura e na realidade diária da criança têm um papel significativo na aquisição das habilidades de escrita e leitura. Assim, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Crianças em séries iniciais do Ensino Fundamental podem diferenciar modalidades de textos, mesmo antes de serem totalmente alfabetizadas.
(__)Diferentes modalidades de textos não devem ser trazidas para a sala de aula como recursos de alfabetização e letramento.
(__)O contato com textos de uso social e a reflexão sobre estes são essenciais para a aprendizagem da linguagem escrita.
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q3677852 Pedagogia
Com base na Política Nacional de Alfabetização sobre as práticas de produção de texto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A Política Nacional de Alfabetização inclui a produção de escrita como um dos seus componentes essenciais.
(__)O curso Práticas de Produção de Texto é destinado aos professores dos anos finais do ensino fundamental.
(__)A didática utilizada no curso proporciona ao estudante uma gama de recursos estilísticos, ajudando na organização do raciocínio, criatividade e expressividade na produção textual.
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q3677851 Pedagogia
Considerando a periodização do desenvolvimento infantil, que utiliza o conceito de "atividade principal" para caracterizar as diferentes fases do crescimento e aprendizado, dadas as seguintes afirmações, assinale a que descreve a fase de desenvolvimento entre 3 e 6 anos de idade: 
Alternativas
Q3677850 Pedagogia
No contexto da valorização das situações lúdicas de aprendizagem e a articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil, analise as proposições a seguir:
I.A BNCC preconiza que as experiências vivenciadas na Educação Infantil devem ser completamente dissociadas do ensino fundamental, defendendo um início abrupto de novas formas de relação com o mundo.
II.De acordo com a BNCC, é necessário que os alunos absorvam passivamente informações, evitando formular hipóteses sobre os fenômenos e testá-las.
III.A BNCC considera as mudanças significativas no processo de desenvolvimento das crianças nos anos iniciais e seu impacto nas relações delas consigo mesmas, com os outros e com o mundo.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3677825 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão abaixo:



Asas de borboleta inspiram músculos artificiais e produzem eletricidade



O professor Javier Fernandez, da Universidade de Tecnologia e Design de Cingapura, vem há alguns anos estudando as possibilidades de uso da quitina como um material inteligente, biocompatível, sustentável e com múltiplas funcionalidades. Isso lhe permitiu criar uma nova classe de compósitos e fazer planos para abrigos em Marte feitos com carapaças de insetos.



A quitina é um polímero orgânico que é o principal componente das carapaças dos artrópodes, como crustáceos, alguns insetos e até das asas das borboletas. E o caso das borboletas é interessante como fonte de inspiração porque elas apresentam mudanças estruturais que podem ser copiadas para aplicações práticas. O professor Fernandez descobriu, também, que podem ser usadas para produzir eletricidade.



Assim que uma borboleta emerge do seu casulo, no estágio final da metamorfose, ela abre lentamente as asas, para que elas possam secar. O material quitinoso fica desidratado, enquanto o sangue bombeado pelas veias do inseto produz forças que reorganizam as moléculas da quitina, para que ela adquira a resistência e a rigidez únicas necessárias para o voo. E foi essa combinação natural de forças, movimento da água e organização molecular que mostrou agora a possibilidade de criação de atuadores mecânicos e para gerar energia.



"Nós demonstramos que, mesmo após serem extraídos de fontes naturais, os polímeros quitinosos mantêm sua capacidade natural de vincular diferentes forças, organização molecular e conteúdo de água para gerar movimento mecânico e produzir eletricidade, sem a necessidade de uma fonte de energia externa ou sistema de controle," disse Fernandez.



Músculos artificiais de quitina



A demonstração foi feita a partir de quitina extraída de cascas de camarão descartadas, que foi transformada em filmes com cerca de 130 micrômetros de espessura.



Ao estudar os efeitos de forças externas nesses filmes quitinosos, com foco nas mudanças na organização molecular, teor de água e propriedades mecânicas, os pesquisadores observaram que, semelhante ao desdobramento das asas das borboletas, esticar os filmes força uma reorganização em sua estrutura cristalina - as moléculas ficaram mais compactadas e o teor de água diminuiu.



Para demonstrar a aplicabilidade dos filmes, a equipe usou-os para criar músculos artificiais, que foram então montados em uma mão robótica. Controlando a concentração de água intermolecular dos filmes, por meio de mudanças ambientais e processos bioquímicos, o material gerou força suficiente para que a apresentasse um movimento de preensão impressionante, com uma força equivalente a 18 quilogramas - mais da metade da força de preensão média de um adulto.



Diferente da natureza inerte dos polímeros sintéticos, os filmes de quitina reorganizados podem se distender e contrair autonomamente em resposta a mudanças de umidade no ambiente, imitando a forma como alguns insetos adaptam sua casca a diferentes situações. Essa capacidade nativa permitiu que os filmes quitinosos levantassem verticalmente objetos pesando mais de 4,5 quilos.



A capacidade de produzir essa força por meios bioquímicos indica o potencial de uso dos filmes quitinosos para integração em sistemas biológicos, com aplicações biomédicas, como próteses e implantes médicos. 



Filmes de quitina produzem eletricidade 



Em outra demonstração, a equipe mostrou que a resposta do material às mudanças de umidade pode ser usada para extrair energia das oscilações ambientais e convertê-la em eletricidade, criando mais uma opção para a colheita de energia, um conceito para alimentação de pequenos aparelhos e sensores que hoje vem sendo dominado pelos nanogeradores triboelétricos.



Ao anexar os filmes a um material piezoelétrico, o movimento mecânico dos filmes em resposta às mudanças de umidade no ambiente foi convertido em correntes elétricas suficientes para alimentar pequenos eletrônicos, como os usados na internet das coisas.



A quitina é o segundo polímero orgânico mais abundante na natureza - depois da celulose - e faz parte de todos os ecossistemas, podendo ser obtido de forma rápida e sustentável de vários organismos ou mesmo de resíduos urbanos.



"A quitina é usada para muitas funções complexas na natureza, desde a composição das asas dos insetos até a formação das conchas protetoras duras dos moluscos, e tem aplicação direta na engenharia. Nossa capacidade de entender e usar a quitina em sua forma nativa é fundamental para permitir novas aplicações de engenharia e desenvolvê-las dentro de um paradigma de integração ecológica e baixo consumo de energia," concluiu Fernandez.



Retirado e adaptado de: INOVAÇÃO TECNOLÓGICA. Asas de borboleta inspiram músculos artificiais e produzem eletricidade. Inovação tecnológica. Disponível em: inaaviraamusscuooariicaa-produz -eeerciddadee&&d==0100116023080444


o=quitina-vira-musculo-artificial-produz-eletricidade&id=010160230804


Acesso em: 08 ago., 2023. 


Considere o seguinte trecho, retirado do texto "Asas de borboleta inspiram músculos artificiais e produzem eletricidade":
A quitina é usada para muitas funções complexas na natureza, desde a composição das asas dos insetos até a formação das conchas protetoras duras dos moluscos, e tem aplicação direta na engenharia.
Assinale a alternativa que correta e respectivamente apresenta os mais adequados sinônimos das palavras destacadas, considerando seu contexto de uso: 
Alternativas
Q3677822 Artes Visuais
Na metodologia do ensino das Artes Visuais, a "Leitura de Imagem" desempenha um papel crucial. Considerando a obra "Primeira aquarela abstrata" de Kandinsky, os elementos constitutivos da imagem a serem analisados incluem: 
Alternativas
Respostas
161: B
162: E
163: A
164: A
165: B
166: D
167: D
168: D
169: D
170: E
171: A
172: D
173: B
174: D
175: B
176: E
177: B
178: C
179: B
180: D