Questões de Concurso
Para prefeitura de mondaí - sc
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Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Informática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347412
Redes de Computadores
Durante a organização de uma nova sala administrativa,
o Professor de Informática foi chamado para orientar a equipe sobre a conexão dos computadores à rede
institucional. No ambiente, havia estações de trabalho
conectadas por cabo e por Wi-Fi, impressoras
compartilhadas, um switch, um roteador e equipamentos
que recebiam configurações de rede automaticamente. A
equipe também precisava compreender alguns
procedimentos básicos para diagnosticar dificuldades de
conectividade. Com base nessa situação e considerando
os conhecimentos práticos sobre redes de
computadores, analise as afirmativas de I a V.
I.Uma rede local pode permitir que computadores e outros dispositivos localizados em um mesmo ambiente organizacional compartilhem recursos, como impressoras, arquivos e serviços de rede.
II.Em uma instalação cabeada, o switch pode ser utilizado para interligar equipamentos de uma mesma rede local, encaminhando dados entre portas de acordo com informações utilizadas em seu processo de comutação.
III.Para acessar recursos disponíveis fora de sua rede local, um computador depende, entre outros elementos, de um equipamento capaz de encaminhar tráfego entre redes distintas, função frequentemente associada ao roteador.
IV.A existência de uma conexão Wi-Fi dispensa a necessidade de configurações relacionadas à identificação da rede, autenticação ou segurança, pois esses parâmetros são definidos exclusivamente pelo provedor de acesso à Internet.
V.Em determinadas configurações, o DHCP (Protocolo de Configuração Dinâmica de Host) pode fornecer automaticamente aos dispositivos parâmetros necessários à comunicação em rede, como endereço IP (Protocolo de Internet), máscara de sub-rede, gateway e outras informações previstas na configuração do serviço.
Marque a alternativa correta.
I.Uma rede local pode permitir que computadores e outros dispositivos localizados em um mesmo ambiente organizacional compartilhem recursos, como impressoras, arquivos e serviços de rede.
II.Em uma instalação cabeada, o switch pode ser utilizado para interligar equipamentos de uma mesma rede local, encaminhando dados entre portas de acordo com informações utilizadas em seu processo de comutação.
III.Para acessar recursos disponíveis fora de sua rede local, um computador depende, entre outros elementos, de um equipamento capaz de encaminhar tráfego entre redes distintas, função frequentemente associada ao roteador.
IV.A existência de uma conexão Wi-Fi dispensa a necessidade de configurações relacionadas à identificação da rede, autenticação ou segurança, pois esses parâmetros são definidos exclusivamente pelo provedor de acesso à Internet.
V.Em determinadas configurações, o DHCP (Protocolo de Configuração Dinâmica de Host) pode fornecer automaticamente aos dispositivos parâmetros necessários à comunicação em rede, como endereço IP (Protocolo de Internet), máscara de sub-rede, gateway e outras informações previstas na configuração do serviço.
Marque a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Informática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347411
Programação
Em uma atividade interdisciplinar, uma turma recebeu o
desafio de construir um protótipo de semáforo
automatizado utilizando materiais de baixo custo,
sensores e uma placa programável. Antes da montagem,
os estudantes discutiram o problema, separaram a tarefa
em partes menores, identificaram comportamentos que
se repetiam, representaram apenas as informações
relevantes, organizaram uma sequência de instruções e,
posteriormente, testaram e ajustaram o protótipo.
Considerando os fundamentos do pensamento
computacional, da programação e da cultura maker,
complete corretamente a frase a seguir:
No desenvolvimento da atividade, a divisão do problema em partes menores corresponde à __________; a identificação de regularidades entre situações semelhantes caracteriza o __________; a seleção das informações relevantes está relacionada à __________; a sequência estruturada de passos para solucionar o problema constitui um __________; a representação visual das instruções por comandos encaixáveis caracteriza a __________; e a construção, teste e aperfeiçoamento do protótipo exemplificam a prática de __________.
Assinale a alternativa que apresenta, na ordem correta, as palavras que completam as seis lacunas.
No desenvolvimento da atividade, a divisão do problema em partes menores corresponde à __________; a identificação de regularidades entre situações semelhantes caracteriza o __________; a seleção das informações relevantes está relacionada à __________; a sequência estruturada de passos para solucionar o problema constitui um __________; a representação visual das instruções por comandos encaixáveis caracteriza a __________; e a construção, teste e aperfeiçoamento do protótipo exemplificam a prática de __________.
Assinale a alternativa que apresenta, na ordem correta, as palavras que completam as seis lacunas.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Informática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347410
Pedagogia
Durante uma atividade de Informática, uma turma do
ensino fundamental recebe a tarefa de pesquisar
informações na internet para preparar um material digital
sobre um problema ambiental do município. Ao longo da
atividade, alguns estudantes encontram conteúdos com
títulos semelhantes, mas apresentam informações
divergentes; outros utilizam imagens sem identificar sua
origem e compartilham links recebidos em aplicativos de
mensagens antes de verificar o conteúdo. O professor
aproveita a situação para trabalhar procedimentos de
pesquisa, uso de dispositivos, análise de fontes,
segurança e participação responsável no ambiente
virtual. Considerando os conceitos de alfabetização e
letramento digital, navegação na internet, pesquisa e
validação de informações, cidadania digital, ética,
segurança e combate à desinformação, associe a
Coluna I (Situação ou conceito) à Coluna II
(Caracterização).
Coluna I
1.Alfabetização digital.
2.Letramento digital.
3.Validação de informação digital.
4.Cidadania digital.
5.Segurança no ambiente virtual.
6.Combate à desinformação.
Coluna II
(__)Envolve verificar autoria, data, contexto, evidências e convergência com fontes confiáveis antes de utilizar ou compartilhar determinada informação.
(__)Relaciona-se à capacidade de utilizar recursos digitais em práticas sociais de leitura, comunicação, produção e participação, considerando os contextos em que essas práticas ocorrem.
(__)Abrange cuidados como proteção de credenciais, reconhecimento de tentativas de fraude, configuração adequada de privacidade e atenção aos dados fornecidos em ambientes digitais.
(__)Refere-se à apropriação de operações básicas necessárias para utilizar computadores, dispositivos móveis, aplicativos e outros recursos digitais.
(__)Envolve participação responsável nos ambientes digitais, considerando direitos, deveres, respeito às outras pessoas e consequências das próprias ações.
(__)Pressupõe examinar criticamente conteúdos potencialmente enganosos, buscando elementos que permitam confirmar, contextualizar ou questionar a informação antes de sua circulação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de preenchimento da COLUNA II, de cima para baixo.
Coluna I
1.Alfabetização digital.
2.Letramento digital.
3.Validação de informação digital.
4.Cidadania digital.
5.Segurança no ambiente virtual.
6.Combate à desinformação.
Coluna II
(__)Envolve verificar autoria, data, contexto, evidências e convergência com fontes confiáveis antes de utilizar ou compartilhar determinada informação.
(__)Relaciona-se à capacidade de utilizar recursos digitais em práticas sociais de leitura, comunicação, produção e participação, considerando os contextos em que essas práticas ocorrem.
(__)Abrange cuidados como proteção de credenciais, reconhecimento de tentativas de fraude, configuração adequada de privacidade e atenção aos dados fornecidos em ambientes digitais.
(__)Refere-se à apropriação de operações básicas necessárias para utilizar computadores, dispositivos móveis, aplicativos e outros recursos digitais.
(__)Envolve participação responsável nos ambientes digitais, considerando direitos, deveres, respeito às outras pessoas e consequências das próprias ações.
(__)Pressupõe examinar criticamente conteúdos potencialmente enganosos, buscando elementos que permitam confirmar, contextualizar ou questionar a informação antes de sua circulação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de preenchimento da COLUNA II, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Informática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347409
Áudio e Vídeo
Durante a elaboração de uma sequência de atividades
para turmas do ensino fundamental, um Professor de
Informática organizou diferentes materiais digitais: um
texto com links para conteúdos complementares, uma
apresentação destinada à exposição em sala, uma
imagem ajustada para melhorar sua legibilidade, um
arquivo de áudio para ser utilizado em atividade
acessível e um recurso audiovisual produzido pelos
próprios estudantes. Para verificar a adequação técnica
e pedagógica dos procedimentos adotados, associe
corretamente os recursos descritos na COLUNA I às
práticas indicadas na COLUNA II.
COLUNA I
1.Produção de hipertexto
2.Apresentação multimídia
3.Edição básica de imagens
4.Edição de áudio
5.Produção de conteúdo audiovisual educacional
COLUNA II
(__)Recurso em que informações podem ser organizadas em diferentes telas ou slides, combinando textos, imagens, gráficos, vídeos e outros elementos, de acordo com o objetivo comunicacional e pedagógico.
(__)Processo que pode envolver ajustes como recorte, redimensionamento, rotação e adequação da imagem ao espaço disponível no material digital.
(__)Organização de informações textuais com conexões que permitem ao leitor acessar outros conteúdos, documentos ou seções por meio de links.
(__)Tratamento de gravação sonora que pode incluir seleção de trechos, ajustes de volume e organização de segmentos para adequação ao material proposto.
(__)Elaboração de material que integra imagens em movimento, som, narração, textos ou outros elementos, podendo ser empregado para apresentar explicações, registros de atividades ou produções dos estudantes.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
COLUNA I
1.Produção de hipertexto
2.Apresentação multimídia
3.Edição básica de imagens
4.Edição de áudio
5.Produção de conteúdo audiovisual educacional
COLUNA II
(__)Recurso em que informações podem ser organizadas em diferentes telas ou slides, combinando textos, imagens, gráficos, vídeos e outros elementos, de acordo com o objetivo comunicacional e pedagógico.
(__)Processo que pode envolver ajustes como recorte, redimensionamento, rotação e adequação da imagem ao espaço disponível no material digital.
(__)Organização de informações textuais com conexões que permitem ao leitor acessar outros conteúdos, documentos ou seções por meio de links.
(__)Tratamento de gravação sonora que pode incluir seleção de trechos, ajustes de volume e organização de segmentos para adequação ao material proposto.
(__)Elaboração de material que integra imagens em movimento, som, narração, textos ou outros elementos, podendo ser empregado para apresentar explicações, registros de atividades ou produções dos estudantes.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Informática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347408
Pedagogia
Durante a elaboração de uma sequência didática de
Informática, um docente decide propor aos estudantes a
criação de um protótipo digital destinado a melhorar
algum aspecto da rotina da escola. Antes do início das
atividades, são levantadas informações sobre o nível de
conhecimento da turma e estabelecidos os resultados de
aprendizagem esperados. Ao longo da proposta, os
estudantes investigam situações problema, colaboram
entre si, produzem diferentes versões do protótipo e
recebem orientações do professor para aperfeiçoar suas
soluções. Com base nas evidências produzidas durante
esse percurso, o docente também identifica
necessidades de aprendizagem e reorganiza
determinadas estratégias pedagógicas.
Considerando os fundamentos do planejamento educacional, a definição de objetivos de aprendizagem, as metodologias ativas, a avaliação da aprendizagem, as ações de recuperação e o uso pedagógico das tecnologias digitais, julgue os itens a seguir, assinalando V para verdadeiro e F para falso.
(__) Os recursos tecnológicos empregados em uma atividade didática devem estar relacionados às aprendizagens pretendidas e às condições concretas da turma, de modo que sua utilização tenha função pedagógica definida.
(__) Em uma metodologia ativa, a autonomia dos estudantes pressupõe que o professor deixe de acompanhar o desenvolvimento das atividades, devendo sua atuação ocorrer principalmente no momento de avaliar a solução apresentada ao término do projeto.
(__) Objetivos de aprendizagem bem definidos auxiliam o professor a estabelecer os resultados que pretende alcançar e fornecem parâmetros para selecionar procedimentos didáticos e elaborar formas de acompanhamento da aprendizagem.
(__) As estratégias de recuperação podem ser reorganizadas com base nas dificuldades evidenciadas pelos estudantes, incluindo novas explicações, atividades diferenciadas e outras situações nas quais possam retomar e demonstrar suas aprendizagens.
(__) Na avaliação de uma atividade desenvolvida por projetos, informações obtidas durante o percurso, como registros das etapas, versões produzidas, decisões tomadas e participação dos estudantes, podem fornecer elementos relevantes para uma avaliação formativa.
(__) A adoção de metodologias ativas exige que todos os estudantes percorram exatamente as mesmas etapas, no mesmo ritmo e utilizando os mesmos procedimentos, pois a autonomia depende da uniformidade do percurso didático.
Assinale a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso), de cima para baixo.
Considerando os fundamentos do planejamento educacional, a definição de objetivos de aprendizagem, as metodologias ativas, a avaliação da aprendizagem, as ações de recuperação e o uso pedagógico das tecnologias digitais, julgue os itens a seguir, assinalando V para verdadeiro e F para falso.
(__) Os recursos tecnológicos empregados em uma atividade didática devem estar relacionados às aprendizagens pretendidas e às condições concretas da turma, de modo que sua utilização tenha função pedagógica definida.
(__) Em uma metodologia ativa, a autonomia dos estudantes pressupõe que o professor deixe de acompanhar o desenvolvimento das atividades, devendo sua atuação ocorrer principalmente no momento de avaliar a solução apresentada ao término do projeto.
(__) Objetivos de aprendizagem bem definidos auxiliam o professor a estabelecer os resultados que pretende alcançar e fornecem parâmetros para selecionar procedimentos didáticos e elaborar formas de acompanhamento da aprendizagem.
(__) As estratégias de recuperação podem ser reorganizadas com base nas dificuldades evidenciadas pelos estudantes, incluindo novas explicações, atividades diferenciadas e outras situações nas quais possam retomar e demonstrar suas aprendizagens.
(__) Na avaliação de uma atividade desenvolvida por projetos, informações obtidas durante o percurso, como registros das etapas, versões produzidas, decisões tomadas e participação dos estudantes, podem fornecer elementos relevantes para uma avaliação formativa.
(__) A adoção de metodologias ativas exige que todos os estudantes percorram exatamente as mesmas etapas, no mesmo ritmo e utilizando os mesmos procedimentos, pois a autonomia depende da uniformidade do percurso didático.
Assinale a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso), de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Informática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347407
Pedagogia
Durante uma reunião de planejamento, a equipe
pedagógica de uma escola analisou um projeto que
previa a criação de podcasts pelos estudantes, a
pesquisa de informações em ambientes digitais, a
produção colaborativa de conteúdos e a publicação dos
trabalhos em uma plataforma educacional. Além dos
aspectos metodológicos, o grupo discutiu como essas
práticas poderiam ser articuladas às competências
previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e
aos fundamentos legais que orientam a educação
brasileira.
Para organizar a proposta, associe os elementos da coluna I às respectivas características da coluna II.
Coluna I
1.Cultura Digital na BNCC (Base Nacional Comum Curricular).
2.Constituição Federal de 1988.
3.Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
4.Estatuto da Criança e do Adolescente − ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente).
5.Plano Nacional de Educação − PNE (Plano Nacional de Educação). 6.Integração das tecnologias ao currículo. Coluna II
(__)Estabelece a educação como direito de todos e dever do Estado e da família, relacionando sua finalidade ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho.
(__)Prevê diretrizes, metas e estratégias para orientar políticas educacionais em determinado período, articulando ações voltadas à melhoria da educação e à redução de desigualdades educacionais.
(__)Envolve o uso pedagógico intencional das tecnologias digitais em articulação com conhecimentos, habilidades, objetivos de aprendizagem e diferentes componentes curriculares.
(__)Apresenta a educação como parte dos direitos assegurados à criança e ao adolescente, incluindo garantias relacionadas ao acesso e à permanência na escola.
(__)Orienta o desenvolvimento de competências relacionadas à compreensão, utilização e criação de tecnologias digitais de maneira crítica, significativa, reflexiva e ética.
(__)Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, disciplinando aspectos da organização da educação escolar e dos sistemas de ensino.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Para organizar a proposta, associe os elementos da coluna I às respectivas características da coluna II.
Coluna I
1.Cultura Digital na BNCC (Base Nacional Comum Curricular).
2.Constituição Federal de 1988.
3.Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
4.Estatuto da Criança e do Adolescente − ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente).
5.Plano Nacional de Educação − PNE (Plano Nacional de Educação). 6.Integração das tecnologias ao currículo. Coluna II
(__)Estabelece a educação como direito de todos e dever do Estado e da família, relacionando sua finalidade ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho.
(__)Prevê diretrizes, metas e estratégias para orientar políticas educacionais em determinado período, articulando ações voltadas à melhoria da educação e à redução de desigualdades educacionais.
(__)Envolve o uso pedagógico intencional das tecnologias digitais em articulação com conhecimentos, habilidades, objetivos de aprendizagem e diferentes componentes curriculares.
(__)Apresenta a educação como parte dos direitos assegurados à criança e ao adolescente, incluindo garantias relacionadas ao acesso e à permanência na escola.
(__)Orienta o desenvolvimento de competências relacionadas à compreensão, utilização e criação de tecnologias digitais de maneira crítica, significativa, reflexiva e ética.
(__)Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, disciplinando aspectos da organização da educação escolar e dos sistemas de ensino.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Informática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347406
Pedagogia
Durante o planejamento de uma sequência didática, um
Professor de Informática decidiu combinar diferentes
recursos digitais. Para uma atividade inicial, selecionou
um objeto de aprendizagem interativo; em outra etapa,
utilizou uma plataforma educacional para acompanhar as
atividades da turma; também organizou uma dinâmica de
ensino híbrido e incorporou elementos de gamificação a
uma atividade de revisão. Ao avaliar a proposta, o
professor procurou distinguir o recurso tecnológico
utilizado de sua finalidade pedagógica. Com base nessa
situação e nos conhecimentos sobre softwares
educacionais, objetos de aprendizagem, plataformas
educacionais, ensino híbrido, gamificação e
aprendizagem mediada por tecnologias, analise as
assertivas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e
F para as falsas.
(__)Um objeto de aprendizagem pode apresentar conteúdo e atividades interativas organizados para apoiar determinada finalidade educacional, podendo ser incorporado a diferentes propostas pedagógicas conforme suas características e possibilidades de reutilização.
(__)A utilização de uma plataforma educacional caracteriza, por si só, uma metodologia ativa, pois a presença de recursos digitais transfere ao estudante o protagonismo necessário ao processo de aprendizagem.
(__)Em uma proposta de ensino híbrido, atividades presenciais e experiências mediadas por tecnologias digitais podem ser articuladas dentro de um planejamento pedagógico que considere diferentes espaços, tempos e formas de participação dos estudantes.
(__)A gamificação de uma atividade pedagógica consiste, necessariamente, na transformação do conteúdo em um jogo digital completo, incluindo regras, personagens, fases e narrativa própria.
(__)Recursos como pontuação, desafios, níveis, missões e feedback podem integrar uma estratégia de gamificação quando empregados com uma finalidade pedagógica definida e relacionados às atividades de aprendizagem.
(__)Um software educacional pode oferecer exercícios, simulações, atividades interativas ou mecanismos de acompanhamento, mas sua contribuição para a aprendizagem também depende da forma como o recurso é selecionado e integrado ao planejamento docente.
(__)Em uma atividade de aprendizagem mediada por tecnologia, o uso de uma ferramenta digital substitui a necessidade de acompanhamento pedagógico, uma vez que o próprio recurso pode orientar o estudante durante a realização das tarefas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso), de cima para baixo.
(__)Um objeto de aprendizagem pode apresentar conteúdo e atividades interativas organizados para apoiar determinada finalidade educacional, podendo ser incorporado a diferentes propostas pedagógicas conforme suas características e possibilidades de reutilização.
(__)A utilização de uma plataforma educacional caracteriza, por si só, uma metodologia ativa, pois a presença de recursos digitais transfere ao estudante o protagonismo necessário ao processo de aprendizagem.
(__)Em uma proposta de ensino híbrido, atividades presenciais e experiências mediadas por tecnologias digitais podem ser articuladas dentro de um planejamento pedagógico que considere diferentes espaços, tempos e formas de participação dos estudantes.
(__)A gamificação de uma atividade pedagógica consiste, necessariamente, na transformação do conteúdo em um jogo digital completo, incluindo regras, personagens, fases e narrativa própria.
(__)Recursos como pontuação, desafios, níveis, missões e feedback podem integrar uma estratégia de gamificação quando empregados com uma finalidade pedagógica definida e relacionados às atividades de aprendizagem.
(__)Um software educacional pode oferecer exercícios, simulações, atividades interativas ou mecanismos de acompanhamento, mas sua contribuição para a aprendizagem também depende da forma como o recurso é selecionado e integrado ao planejamento docente.
(__)Em uma atividade de aprendizagem mediada por tecnologia, o uso de uma ferramenta digital substitui a necessidade de acompanhamento pedagógico, uma vez que o próprio recurso pode orientar o estudante durante a realização das tarefas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso), de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Informática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347405
Pedagogia
Em uma escola pública, a equipe gestora iniciou a
revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP) após
identificar dificuldades na integração das tecnologias
digitais ao trabalho pedagógico. Durante as reuniões,
professores apontaram problemas distintos: parte dos
equipamentos era pouco utilizada, algumas atividades
digitais não estavam relacionadas aos objetivos
curriculares e havia interesse dos estudantes em
participar de projetos envolvendo produção de conteúdos
digitais. A equipe decidiu discutir as prioridades com
representantes de diferentes segmentos da comunidade
escolar e reorganizar o planejamento das ações.
Considerando essa situação e os princípios relacionados
ao Projeto Político-Pedagógico, ao planejamento escolar,
à gestão democrática e à integração das tecnologias ao
currículo, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Informática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347404
Noções de Informática
Durante uma atividade de produção colaborativa, uma
turma deverá utilizar diferentes recursos tecnológicos
para pesquisar informações, comunicar-se, compartilhar
arquivos e acompanhar as etapas de uma tarefa. O
professor apresenta uma situação em que cada recurso
desempenha uma função específica no desenvolvimento
da atividade e solicita aos estudantes que relacionem essas funções aos respectivos conceitos da área de
Informática.
Considerando as características e as finalidades dos recursos digitais envolvidos, complete corretamente as seis lacunas da situação apresentada a seguir:
Ao acessar uma página por meio de um __________, o estudante pode utilizar um __________ para localizar conteúdos disponíveis na web; na comunicação institucional, o __________ permite o envio e o recebimento de mensagens eletrônicas; arquivos mantidos em servidores remotos podem ser acessados por serviços de __________; já as atividades organizadas em um __________ podem reunir conteúdos, tarefas e acompanhamento da aprendizagem, enquanto ferramentas de __________ favorecem a produção compartilhada e a comunicação entre os participantes.
Assinale a alternativa que apresenta, na ordem correta, as palavras que completam as seis lacunas.
Considerando as características e as finalidades dos recursos digitais envolvidos, complete corretamente as seis lacunas da situação apresentada a seguir:
Ao acessar uma página por meio de um __________, o estudante pode utilizar um __________ para localizar conteúdos disponíveis na web; na comunicação institucional, o __________ permite o envio e o recebimento de mensagens eletrônicas; arquivos mantidos em servidores remotos podem ser acessados por serviços de __________; já as atividades organizadas em um __________ podem reunir conteúdos, tarefas e acompanhamento da aprendizagem, enquanto ferramentas de __________ favorecem a produção compartilhada e a comunicação entre os participantes.
Assinale a alternativa que apresenta, na ordem correta, as palavras que completam as seis lacunas.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Informática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347403
Pedagogia
Uma professora de Informática planeja uma atividade na
qual os estudantes deverão pesquisar informações sobre um problema ambiental existente no município e,
posteriormente, elaborar uma apresentação multimídia
para compartilhar os resultados com a comunidade
escolar. Durante o desenvolvimento da proposta, são
observadas diferenças quanto à experiência dos
estudantes com recursos tecnológicos, à facilidade de
acesso às informações e às formas de participação nas
tarefas. Também são identificadas situações
relacionadas ao uso de fotografias disponíveis na
internet, à verificação da procedência das informações e
à divulgação dos trabalhos produzidos.
Diante desse cenário, a prática pedagógica requer que o uso das tecnologias digitais esteja articulado aos objetivos de aprendizagem, à participação dos estudantes e ao desenvolvimento de atitudes responsáveis no ambiente digital. Com base nesses princípios, analise as afirmativas.
I.A atuação docente pode incluir a orientação dos estudantes para localizar, comparar e selecionar informações, bem como para utilizar recursos tecnológicos de acordo com a finalidade pedagógica estabelecida para a atividade.
II.A utilização de um único recurso tecnológico, com procedimentos idênticos para todos os estudantes, constitui uma medida suficiente para assegurar a inclusão, pois a igualdade de procedimentos elimina possíveis diferenças nas condições de participação.
III.A utilização de conteúdos encontrados na internet pode constituir oportunidade pedagógica para abordar questões relacionadas à autoria, às licenças de uso, à identificação das fontes e à avaliação da qualidade e da confiabilidade das informações.
IV.O domínio operacional de uma ferramenta digital pelo estudante reduz a necessidade de mediação docente, pois o conhecimento técnico adquirido individualmente é suficiente para desenvolver competências relacionadas ao uso crítico, ético e responsável das tecnologias.
V.O planejamento de atividades com tecnologias digitais pode contemplar recursos de acessibilidade, adaptações e diferentes possibilidades de participação, de acordo com as características dos estudantes e com os objetivos de aprendizagem.
Assinale a alternativa correta.
Diante desse cenário, a prática pedagógica requer que o uso das tecnologias digitais esteja articulado aos objetivos de aprendizagem, à participação dos estudantes e ao desenvolvimento de atitudes responsáveis no ambiente digital. Com base nesses princípios, analise as afirmativas.
I.A atuação docente pode incluir a orientação dos estudantes para localizar, comparar e selecionar informações, bem como para utilizar recursos tecnológicos de acordo com a finalidade pedagógica estabelecida para a atividade.
II.A utilização de um único recurso tecnológico, com procedimentos idênticos para todos os estudantes, constitui uma medida suficiente para assegurar a inclusão, pois a igualdade de procedimentos elimina possíveis diferenças nas condições de participação.
III.A utilização de conteúdos encontrados na internet pode constituir oportunidade pedagógica para abordar questões relacionadas à autoria, às licenças de uso, à identificação das fontes e à avaliação da qualidade e da confiabilidade das informações.
IV.O domínio operacional de uma ferramenta digital pelo estudante reduz a necessidade de mediação docente, pois o conhecimento técnico adquirido individualmente é suficiente para desenvolver competências relacionadas ao uso crítico, ético e responsável das tecnologias.
V.O planejamento de atividades com tecnologias digitais pode contemplar recursos de acessibilidade, adaptações e diferentes possibilidades de participação, de acordo com as características dos estudantes e com os objetivos de aprendizagem.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Informática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347402
Noções de Informática
Durante a preparação do laboratório de informática e da
sala administrativa de uma escola, o professor
responsável participou da análise de diferentes situações
envolvendo computadores que apresentavam lentidão,
necessidade de ampliação de memória, substituição de
unidades de armazenamento e uso de serviços em
nuvem para compartilhamento de documentos.
Considerando os conhecimentos práticos sobre
componentes básicos de microcomputadores,
processadores, memórias e dispositivos de
armazenamento, analise as assertivas a seguir e
assinale V (verdadeiras) ou F (falsa).
(__)A memória RAM (Random Access Memory) é utilizada para manter temporariamente dados e instruções necessários à execução dos programas; por essa característica, o seu conteúdo pode ser perdido quando o equipamento deixa de receber energia.
(__)Em um microcomputador, a placa-mãe exerce, entre outras funções, o papel de interligar componentes como processador, memória e dispositivos de expansão, permitindo a comunicação entre diferentes partes do sistema.
(__)A substituição de um HD (Hard Disk Drive) por um SSD (Solid State Drive) tende a eliminar a necessidade de memória RAM (Random Access Memory), pois o SSD passa a desempenhar a função de memória principal durante a execução dos aplicativos.
(__)A arquitetura de um processador influencia aspectos relacionados ao modo como instruções são executadas e recursos computacionais são organizados; por isso, a comparação entre processadores não deve se basear apenas em sua frequência de operação.
(__)Informações armazenadas em ROM (Read-Only Memory) ou em tecnologias não voláteis associadas ao processo de inicialização do equipamento podem permanecer disponíveis mesmo após o desligamento, diferentemente do comportamento típico da RAM (Random Access Memory).
(__)O armazenamento em nuvem corresponde, necessariamente, à gravação dos arquivos na memória física do computador do usuário, sendo a sincronização com servidores remotos apenas um mecanismo secundário de cópia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso), de cima para baixo.
(__)A memória RAM (Random Access Memory) é utilizada para manter temporariamente dados e instruções necessários à execução dos programas; por essa característica, o seu conteúdo pode ser perdido quando o equipamento deixa de receber energia.
(__)Em um microcomputador, a placa-mãe exerce, entre outras funções, o papel de interligar componentes como processador, memória e dispositivos de expansão, permitindo a comunicação entre diferentes partes do sistema.
(__)A substituição de um HD (Hard Disk Drive) por um SSD (Solid State Drive) tende a eliminar a necessidade de memória RAM (Random Access Memory), pois o SSD passa a desempenhar a função de memória principal durante a execução dos aplicativos.
(__)A arquitetura de um processador influencia aspectos relacionados ao modo como instruções são executadas e recursos computacionais são organizados; por isso, a comparação entre processadores não deve se basear apenas em sua frequência de operação.
(__)Informações armazenadas em ROM (Read-Only Memory) ou em tecnologias não voláteis associadas ao processo de inicialização do equipamento podem permanecer disponíveis mesmo após o desligamento, diferentemente do comportamento típico da RAM (Random Access Memory).
(__)O armazenamento em nuvem corresponde, necessariamente, à gravação dos arquivos na memória física do computador do usuário, sendo a sincronização com servidores remotos apenas um mecanismo secundário de cópia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso), de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Violão - Edital nº 43 |
Q4347395
Música
Na preparação de uma apresentação do grupo de
violões em auditório, o instrutor precisa decidir como
amplificar os instrumentos e como prevenir problemas recorrentes de sonorização. Sobre esses recursos,
analise as afirmativas a seguir:
I.O captador piezoelétrico instalado sob o rastilho converte em sinal elétrico a pressão mecânica que a vibração das cordas transmite ao elemento sensível.
II.A microfonia se instala quando o som emitido pelas caixas retorna ao captador e é novamente amplificado, formando um ciclo de realimentação que se autossustenta.
III.O captador magnético é a solução usual para o violão encordoado com nylon, por responder diretamente à vibração mecânica transmitida ao tampo do instrumento.
Está correto o que se afirma em:
I.O captador piezoelétrico instalado sob o rastilho converte em sinal elétrico a pressão mecânica que a vibração das cordas transmite ao elemento sensível.
II.A microfonia se instala quando o som emitido pelas caixas retorna ao captador e é novamente amplificado, formando um ciclo de realimentação que se autossustenta.
III.O captador magnético é a solução usual para o violão encordoado com nylon, por responder diretamente à vibração mecânica transmitida ao tampo do instrumento.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Violão - Edital nº 43 |
Q4347394
Música
Na organização de um acervo de instrumentos para as
turmas de violão, o instrutor precisa distinguir as
características construtivas e o encordoamento
adequado a cada tipo de instrumento disponível. Acerca
do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas:
(__)O violão clássico é encordoado com nylon, cuja tensão sobre o tampo e o braço é menor que a das cordas de aço empregadas no violão folk. (__)O braço do violão clássico é mais estreito que o do violão folk, característica que reduz o esforço exigido na execução das pestanas.
(__)O captador magnético responde à variação de campo produzida por cordas ferromagnéticas, o que vincula seu emprego a instrumentos encordoados com aço.
(__)O violão clássico recebe encordoamento de aço sem prejuízo estrutural, bastando regular a altura das cordas junto ao rastilho para acomodar a nova tensão.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)O violão clássico é encordoado com nylon, cuja tensão sobre o tampo e o braço é menor que a das cordas de aço empregadas no violão folk. (__)O braço do violão clássico é mais estreito que o do violão folk, característica que reduz o esforço exigido na execução das pestanas.
(__)O captador magnético responde à variação de campo produzida por cordas ferromagnéticas, o que vincula seu emprego a instrumentos encordoados com aço.
(__)O violão clássico recebe encordoamento de aço sem prejuízo estrutural, bastando regular a altura das cordas junto ao rastilho para acomodar a nova tensão.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Violão - Edital nº 43 |
Q4347393
Música
Nas aulas de violão convivem três sistemas de registro
do material musical, cada qual com convenções próprias
de leitura e com finalidades didáticas distintas. Sobre
esses sistemas, analise as afirmativas a seguir:
I.Na tablatura convencionalmente adotada para o violão, os números dispostos sobre as linhas indicam a casa em que a corda é pressionada, e não o dedo empregado.
II.A cifra C7M designa o acorde constituído por fundamental, terça maior, quinta justa e sétima menor, conforme a cifragem corrente na música popular brasileira.
III.A música escrita para violão é notada em clave de sol e soa uma oitava abaixo das alturas grafadas, recurso que evita o uso excessivo de linhas suplementares.
Está correto o que se afirma em:
I.Na tablatura convencionalmente adotada para o violão, os números dispostos sobre as linhas indicam a casa em que a corda é pressionada, e não o dedo empregado.
II.A cifra C7M designa o acorde constituído por fundamental, terça maior, quinta justa e sétima menor, conforme a cifragem corrente na música popular brasileira.
III.A música escrita para violão é notada em clave de sol e soa uma oitava abaixo das alturas grafadas, recurso que evita o uso excessivo de linhas suplementares.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Violão - Edital nº 43 |
Q4347392
Música
O repertório técnico da mão esquerda no violão reúne
procedimentos que alteram a articulação, a altura e o
caráter expressivo das notas executadas. Associe cada
procedimento da Coluna I à caracterização
correspondente da Coluna II:
Coluna I
1.Pestana.
2.Ligado ascendente.
3.Ligado descendente.
4.Vibrato.
Coluna II
(__)Oscilação periódica e controlada da altura da nota, obtida pelo movimento regular do dedo que mantém a corda pressionada.
(__)Extensão de um mesmo dedo transversalmente sobre o braço, pressionando duas ou mais cordas em uma única casa ao mesmo tempo.
(__)Emissão de uma nota mais aguda pela queda percussiva do dedo sobre a corda já em vibração, sem nova articulação da mão direita.
(__)Emissão de uma nota mais grave pelo arranque lateral do dedo que pressionava a corda, sem nova articulação da mão direita.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Coluna I
1.Pestana.
2.Ligado ascendente.
3.Ligado descendente.
4.Vibrato.
Coluna II
(__)Oscilação periódica e controlada da altura da nota, obtida pelo movimento regular do dedo que mantém a corda pressionada.
(__)Extensão de um mesmo dedo transversalmente sobre o braço, pressionando duas ou mais cordas em uma única casa ao mesmo tempo.
(__)Emissão de uma nota mais aguda pela queda percussiva do dedo sobre a corda já em vibração, sem nova articulação da mão direita.
(__)Emissão de uma nota mais grave pelo arranque lateral do dedo que pressionava a corda, sem nova articulação da mão direita.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Violão - Edital nº 43 |
Q4347391
Música
Ao apresentar a uma turma iniciante os elementos que
estruturam a linguagem musical, o instrutor executa a
mesma nota no violão e em um teclado e pede que os
alunos digam o que diferencia os dois sons, embora se
trate da mesma nota executada com igual força. A situação exige que cada elemento constitutivo do som e
da organização musical seja corretamente delimitado.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Violão - Edital nº 43 |
Q4347390
Música
Ao acompanhar o percurso dos alunos, o instrutor
recorre ao modelo de desenvolvimento musical proposto
por Swanwick e Tillman, que descreve camadas
sucessivas de resposta do aluno à música. Nesse
modelo, o aluno percorre o nível do _______, no qual
explora as qualidades e as possibilidades sonoras do
instrumento - em seguida o nível da _______, no qual
produz gestos e caracteres musicais dotados de
intenção - depois o nível da _______, no qual percebe
relações de contraste e de repetição entre as ideias
musicais - e por fim o nível do _______, no qual assume
compromisso pessoal e reflexivo com a obra. Assinale a
alternativa que preenche corretamente as lacunas, na
ordem em que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Violão - Edital nº 43 |
Q4347389
História
A trajetória da música popular brasileira registra marcos
que reposicionaram o violão e a canção urbana no país.
Considere os marcos históricos listados abaixo:
(1)Lançamento do álbum Tropicália ou Panis et Circencis, que reúne o conjunto de artistas ligados ao tropicalismo.
(2)Consolidação do choro no Rio de Janeiro, a partir dos conjuntos de flauta, violão e cavaquinho.
(3)Lançamento do disco com Chega de Saudade, tomado como marco inicial da bossa nova.
(4)Registro de Pelo Telefone na Biblioteca Nacional, tradicionalmente apontado como marco do samba gravado.
Assinale a alternativa que apresenta esses marcos na ordem cronológica correta:
(1)Lançamento do álbum Tropicália ou Panis et Circencis, que reúne o conjunto de artistas ligados ao tropicalismo.
(2)Consolidação do choro no Rio de Janeiro, a partir dos conjuntos de flauta, violão e cavaquinho.
(3)Lançamento do disco com Chega de Saudade, tomado como marco inicial da bossa nova.
(4)Registro de Pelo Telefone na Biblioteca Nacional, tradicionalmente apontado como marco do samba gravado.
Assinale a alternativa que apresenta esses marcos na ordem cronológica correta:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Violão - Edital nº 43 |
Q4347388
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
I.No ensino coletivo de violão, alunos em estágios distintos de desenvolvimento técnico participam de uma mesma prática musical por meio de arranjos com partes de dificuldade graduada.
PORQUE
II.A aula coletiva de instrumento tem por finalidade a uniformização do rendimento da turma, de modo que os alunos alcancem resultado técnico idêntico ao término de cada etapa.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I.No ensino coletivo de violão, alunos em estágios distintos de desenvolvimento técnico participam de uma mesma prática musical por meio de arranjos com partes de dificuldade graduada.
PORQUE
II.A aula coletiva de instrumento tem por finalidade a uniformização do rendimento da turma, de modo que os alunos alcancem resultado técnico idêntico ao término de cada etapa.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Violão - Edital nº 43 |
Q4347387
Música
Os sinais de dinâmica indicam ao intérprete o grau de
intensidade com que cada trecho da peça é executado, e
formam uma escala convencional de valores. Considere
os sinais de dinâmica listados abaixo:
(1)Pianíssimo (pp).
(2)Meio-forte (mf).
(3)Piano (p).
(4)Forte (f).
Assinale a alternativa que apresenta esses sinais ordenados do menos intenso para o mais intenso:
(1)Pianíssimo (pp).
(2)Meio-forte (mf).
(3)Piano (p).
(4)Forte (f).
Assinale a alternativa que apresenta esses sinais ordenados do menos intenso para o mais intenso:
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