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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Informática |
Q3520348
Noções de Informática
O Microsoft Office é uma suíte de aplicativos
amplamente utilizada em ambientes corporativos e
acadêmicos, oferecendo ferramentas robustas para
processamento de texto, análise de dados e criação de
apresentações. A proficiência em seus recursos básicos
e avançados é essencial para profissionais que lidam
com a manipulação e organização de informações. A
compreensão das capacidades e limitações específicas
de cada aplicativo, bem como a interação entre eles, é
crucial para otimizar a produtividade e a qualidade dos
resultados. Acerca do assunto, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) No Microsoft Word, a aplicação de formatação direta a um parágrafo anula permanentemente qualquer Estilo de Parágrafo previamente aplicado a ele, e a única forma de restabelecer o estilo original, após formatações diretas, é recolocar o texto em um novo parágrafo.
(__) No Microsoft Excel, a funcionalidade de Validação de Dados, mesmo quando configurada para impedir entradas inválidas, é capaz apenas de alertar o usuário, mas não pode, por si só, autocorrigir ou reformatar automaticamente valores que não atendem aos critérios definidos para as células, sem a necessidade de programação VBA.
(__) Ao incorporar objetos externos, como planilhas ou gráficos do Excel, em uma apresentação do Microsoft PowerPoint, a opção de "Ligar Objeto" (Link Object) garante que o arquivo da apresentação seja significativamente menor, pois armazena uma cópia integral do objeto original dentro do slide, facilitando a portabilidade sem exigir o arquivo fonte.
(__) No Microsoft Word, o recurso 'Controlar Alterações' possibilita registrar as edições feitas em um documento, incluindo inserções, exclusões e formatações, facilitando a colaboração e a revisão; no Microsoft Excel, é possível criar Gráficos Dinâmicos (PivotCharts) a partir de Tabelas Dinâmicas (PivotTables) para visualizar dados sumarizados e explorar tendências; e no Microsoft PowerPoint, o recurso 'Apresentação Personalizada' permite criar sequências de slides específicas a partir de um conjunto maior, adequadas a diferentes públicos ou focos sem duplicar slides.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) No Microsoft Word, a aplicação de formatação direta a um parágrafo anula permanentemente qualquer Estilo de Parágrafo previamente aplicado a ele, e a única forma de restabelecer o estilo original, após formatações diretas, é recolocar o texto em um novo parágrafo.
(__) No Microsoft Excel, a funcionalidade de Validação de Dados, mesmo quando configurada para impedir entradas inválidas, é capaz apenas de alertar o usuário, mas não pode, por si só, autocorrigir ou reformatar automaticamente valores que não atendem aos critérios definidos para as células, sem a necessidade de programação VBA.
(__) Ao incorporar objetos externos, como planilhas ou gráficos do Excel, em uma apresentação do Microsoft PowerPoint, a opção de "Ligar Objeto" (Link Object) garante que o arquivo da apresentação seja significativamente menor, pois armazena uma cópia integral do objeto original dentro do slide, facilitando a portabilidade sem exigir o arquivo fonte.
(__) No Microsoft Word, o recurso 'Controlar Alterações' possibilita registrar as edições feitas em um documento, incluindo inserções, exclusões e formatações, facilitando a colaboração e a revisão; no Microsoft Excel, é possível criar Gráficos Dinâmicos (PivotCharts) a partir de Tabelas Dinâmicas (PivotTables) para visualizar dados sumarizados e explorar tendências; e no Microsoft PowerPoint, o recurso 'Apresentação Personalizada' permite criar sequências de slides específicas a partir de um conjunto maior, adequadas a diferentes públicos ou focos sem duplicar slides.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Informática |
Q3520347
Segurança da Informação
A proteção de dados é uma preocupação central para
qualquer organização, envolvendo a implementação de
um conjunto diversificado de práticas e tecnologias para
garantir a confidencialidade, integridade e disponibilidade
das informações. No cenário de crescentes ameaças
cibernéticas e regulamentações de privacidade, a
capacidade de prevenir vazamentos e o uso indevido de
dados sensíveis tornou-se essencial. Compreendendo as estratégias e tecnologias para proteção de dados,
assinale a alternativa que descreve corretamente a
funcionalidade e o objetivo das soluções de Data Loss
Prevention (DLP):
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Informática |
Q3520346
Arquitetura de Computadores
Microprocessadores são o "cérebro" dos computadores,
executando instruções e processando dados. Sua
arquitetura está em constante evolução, buscando maior
desempenho e eficiência. Entender seu funcionamento é
crucial para a informática. Sobre o funcionamento e as
características dos microprocessadores atuais, assinale
a alternativa que apresenta uma afirmação correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Informática |
Q3520345
Noções de Informática
Na manutenção e configuração avançada de periféricos
de escritório, a compreensão de componentes e
processos específicos é essencial para o diagnóstico de
falhas e otimização de desempenho. Sobre o tema,
relacione corretamente os componentes listados na
Coluna A com suas respectivas funções ou
características técnicas descritas na Coluna B.
Coluna A (Componentes Técnicos)
1. Cilindro fotorreceptor.
2. Cabeça de impressão piezoelétrica.
3. Sensor de Imagem por Contato (CIS).
Coluna B (Funções e Características)
(__) Utiliza a aplicação de uma carga elétrica em cristais para gerar uma deformação mecânica precisa, que impulsiona a tinta através dos injetores sem a necessidade de aquecimento.
(__) Componente rotativo cuja superfície é alterada por exposição à luz de um laser ou LED, criando uma imagem latente por meio de cargas eletrostáticas que atrairão o toner.
(__) Emprega uma fileira de sensores e LEDs (vermelho, verde e azul) em um único módulo compacto, posicionado muito próximo ao documento para realizar a digitalização, dispensando sistemas complexos de espelhos e lentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna A (Componentes Técnicos)
1. Cilindro fotorreceptor.
2. Cabeça de impressão piezoelétrica.
3. Sensor de Imagem por Contato (CIS).
Coluna B (Funções e Características)
(__) Utiliza a aplicação de uma carga elétrica em cristais para gerar uma deformação mecânica precisa, que impulsiona a tinta através dos injetores sem a necessidade de aquecimento.
(__) Componente rotativo cuja superfície é alterada por exposição à luz de um laser ou LED, criando uma imagem latente por meio de cargas eletrostáticas que atrairão o toner.
(__) Emprega uma fileira de sensores e LEDs (vermelho, verde e azul) em um único módulo compacto, posicionado muito próximo ao documento para realizar a digitalização, dispensando sistemas complexos de espelhos e lentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Informática |
Q3520344
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que
norteia as ações de uma instituição de ensino, definindo
sua identidade e intencionalidade educativa. Sua
elaboração é um marco, mas é na contínua articulação
entre implementação e avaliação que sua vitalidade se
manifesta. O processo de revisão periódica é
fundamental para garantir sua relevância e adequação à
realidade da comunidade escolar. Acerca do assunto,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas:
(__) A avaliação do PPP deve ocorrer ao final de cada ciclo de gestão, focando-se exclusivamente na medição quantitativa das metas estabelecidas no plano de ação. Esse processo é de responsabilidade da gestão diretiva e visa a identificar o cumprimento das diretrizes curriculares nacionais, sendo um instrumento de prestação de contas à secretaria de educação, desvinculado dos processos formativos docentes.
(__) O caráter 'Político' do PPP reside no compromisso da escola com a formação de cidadãos críticos e participativos, e sua dimensão processual e democrática se materializa na construção, execução e avaliação coletivas, envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar (professores, alunos, funcionários, pais e responsáveis).
(__) A autonomia da escola na elaboração de seu PPP não significa soberania absoluta, mas sim a capacidade de contextualizar e adequar as diretrizes educacionais nacionais e locais (como a LDB e os Parâmetros Curriculares Nacionais) à sua realidade específica, refletindo sua identidade e as necessidades de seus alunos.
(__) O PPP é concebido como um documento dinâmico e flexível, que deve ser constantemente revisitado e reavaliado, não se tratando de um plano estático ou de um documento burocrático a ser arquivado, mas de um guia para a ação e a reflexão contínua sobre a prática pedagógica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A avaliação do PPP deve ocorrer ao final de cada ciclo de gestão, focando-se exclusivamente na medição quantitativa das metas estabelecidas no plano de ação. Esse processo é de responsabilidade da gestão diretiva e visa a identificar o cumprimento das diretrizes curriculares nacionais, sendo um instrumento de prestação de contas à secretaria de educação, desvinculado dos processos formativos docentes.
(__) O caráter 'Político' do PPP reside no compromisso da escola com a formação de cidadãos críticos e participativos, e sua dimensão processual e democrática se materializa na construção, execução e avaliação coletivas, envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar (professores, alunos, funcionários, pais e responsáveis).
(__) A autonomia da escola na elaboração de seu PPP não significa soberania absoluta, mas sim a capacidade de contextualizar e adequar as diretrizes educacionais nacionais e locais (como a LDB e os Parâmetros Curriculares Nacionais) à sua realidade específica, refletindo sua identidade e as necessidades de seus alunos.
(__) O PPP é concebido como um documento dinâmico e flexível, que deve ser constantemente revisitado e reavaliado, não se tratando de um plano estático ou de um documento burocrático a ser arquivado, mas de um guia para a ação e a reflexão contínua sobre a prática pedagógica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Informática |
Q3520343
Arquitetura de Computadores
Os dispositivos de entrada e saída (E/S) são interfaces
essenciais que permitem a interação de um sistema
computacional com o usuário e o ambiente externo, bem
como a comunicação com outros equipamentos. A
variedade e o funcionamento desses periféricos, juntamente com suas opções de configuração, são
cruciais para a usabilidade, desempenho e versatilidade
dos computadores. Uma compreensão aprofundada das
tecnologias e dos princípios operacionais dos
dispositivos de E/S é fundamental para o profissional da
área de informática. Acerca do assunto, marque V para
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__) Touchscreens que utilizam tecnologia capacitiva multitoque detectam múltiplos pontos de contato simultaneamente por meio de um campo eletrostático, sendo mais responsivas e resistentes a arranhões do que as resistivas, embora não funcionem com luvas que isolam a eletricidade da pele.
(__) Impressoras a laser operam depositando pequenas gotas de tinta no papel, que são então aquecidas e secas para formar a imagem; isso permite a impressão de documentos coloridos de alta fidelidade a um custo por página significativamente inferior ao das impressoras a jato de tinta, especialmente para grandes volumes.
(__) O recurso Plug and Play (PnP) de sistemas operacionais modernos garante que qualquer novo dispositivo de hardware conectado ao computador, independentemente de sua idade ou compatibilidade de drivers, seja automaticamente detectado, configurado e esteja pronto para uso imediato, sem a necessidade de intervenção do usuário ou instalação manual de software.
(__) Portas USB (Universal Serial Bus) são interfaces de comunicação serial que suportam a conexão de uma ampla gama de periféricos (como teclados, mouses, impressoras e dispositivos de armazenamento), oferecendo compatibilidade retroativa entre suas diferentes versões (USB 1.x, 2.0, 3.x, 4 e USB4) e fornecendo alimentação elétrica para muitos dispositivos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Touchscreens que utilizam tecnologia capacitiva multitoque detectam múltiplos pontos de contato simultaneamente por meio de um campo eletrostático, sendo mais responsivas e resistentes a arranhões do que as resistivas, embora não funcionem com luvas que isolam a eletricidade da pele.
(__) Impressoras a laser operam depositando pequenas gotas de tinta no papel, que são então aquecidas e secas para formar a imagem; isso permite a impressão de documentos coloridos de alta fidelidade a um custo por página significativamente inferior ao das impressoras a jato de tinta, especialmente para grandes volumes.
(__) O recurso Plug and Play (PnP) de sistemas operacionais modernos garante que qualquer novo dispositivo de hardware conectado ao computador, independentemente de sua idade ou compatibilidade de drivers, seja automaticamente detectado, configurado e esteja pronto para uso imediato, sem a necessidade de intervenção do usuário ou instalação manual de software.
(__) Portas USB (Universal Serial Bus) são interfaces de comunicação serial que suportam a conexão de uma ampla gama de periféricos (como teclados, mouses, impressoras e dispositivos de armazenamento), oferecendo compatibilidade retroativa entre suas diferentes versões (USB 1.x, 2.0, 3.x, 4 e USB4) e fornecendo alimentação elétrica para muitos dispositivos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Informática |
Q3520342
Noções de Informática
Os dispositivos de armazenamento de dados são
componentes críticos em qualquer microcomputador,
influenciando diretamente o desempenho geral do
sistema, a capacidade e a confiabilidade. A evolução
tecnológica tem introduzido diferentes tipos de memória
persistente, como os tradicionais HDDs (Hard Disk
Drives) e os mais recentes SSDs (Solid State Drives),
cada um com suas próprias características, vantagens e
desvantagens arquiteturais. A profunda compreensão
dessas diferenças é vital para a otimização de sistemas
e a tomada de decisões de hardware. Acerca do
assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__) Discos de estado sólido (SSDs), por não possuírem partes móveis, são completamente imunes a qualquer forma de degradação de desempenho ao longo do tempo, garantindo que a taxa de leitura e escrita permaneça constante e ótima, independente do nível de preenchimento do disco ou da ocorrência do fenômeno de fragmentação de arquivos.
(__) Hard Disk Drives (HDDs) utilizam platters magnéticos rotativos e cabeças de leitura/escrita para acessar dados, resultando em tempos de acesso a dados aleatórios e latências significativamente mais elevadas em comparação com a arquitetura baseada em memória flash dos SSDs.
(__) A vida útil de um SSD é fundamentalmente determinada pelo número de ciclos de escrita/apagamento que suas células de memória flash suportam (TBW - Total Bytes Written), sendo que, em contraste com os HDDs, falhas em SSDs são sempre gradual e previsivelmente anunciadas com grande antecedência por ferramentas de monitoramento de saúde do disco, permitindo um backup completo sem urgência.
(__) Hard Disk Drives (HDDs) ainda se destacam pela sua relação custo-benefício em termos de capacidade de armazenamento massivo, sendo a escolha preponderante para soluções que demandam grandes volumes de dados a um custo por gigabyte consideravelmente inferior ao oferecido pelos SSDs.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Discos de estado sólido (SSDs), por não possuírem partes móveis, são completamente imunes a qualquer forma de degradação de desempenho ao longo do tempo, garantindo que a taxa de leitura e escrita permaneça constante e ótima, independente do nível de preenchimento do disco ou da ocorrência do fenômeno de fragmentação de arquivos.
(__) Hard Disk Drives (HDDs) utilizam platters magnéticos rotativos e cabeças de leitura/escrita para acessar dados, resultando em tempos de acesso a dados aleatórios e latências significativamente mais elevadas em comparação com a arquitetura baseada em memória flash dos SSDs.
(__) A vida útil de um SSD é fundamentalmente determinada pelo número de ciclos de escrita/apagamento que suas células de memória flash suportam (TBW - Total Bytes Written), sendo que, em contraste com os HDDs, falhas em SSDs são sempre gradual e previsivelmente anunciadas com grande antecedência por ferramentas de monitoramento de saúde do disco, permitindo um backup completo sem urgência.
(__) Hard Disk Drives (HDDs) ainda se destacam pela sua relação custo-benefício em termos de capacidade de armazenamento massivo, sendo a escolha preponderante para soluções que demandam grandes volumes de dados a um custo por gigabyte consideravelmente inferior ao oferecido pelos SSDs.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520200
Legislação Municipal
Entre os itens abaixo, citamos algumas das funções que,
segundo a Lei Orgânica de Mondaí/SC, competem
privativamente ao Prefeito. Analise-os:
I. Representar o Município em juízo e fora dele.
II. Cobrar, anualmente, da Câmara Municipal, dentro do prazo legal, as contas do Município referentes ao exercício anterior.
III. Prover e extinguir os cargos, os empregos e as funções dos setores públicos e privados do município, na forma de Lei.
IV. Vetar projetos de leis, total ou parcialmente.
Estão corretos os itens:
I. Representar o Município em juízo e fora dele.
II. Cobrar, anualmente, da Câmara Municipal, dentro do prazo legal, as contas do Município referentes ao exercício anterior.
III. Prover e extinguir os cargos, os empregos e as funções dos setores públicos e privados do município, na forma de Lei.
IV. Vetar projetos de leis, total ou parcialmente.
Estão corretos os itens:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520197
Direito Administrativo
De acordo com Regime Jurídico Único dos Servidores
Públicos Municipais de Mondaí/SC, extinto o cargo ou
declarada sua desnecessidade, o servidor estável:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520196
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Até tu, chaveirinho?
O chaveiro, muitas vezes ignorado, revela segredos
sobre quem o carrega. Vai além de um simples enfeite:
pode ser espelho da personalidade. Há quem escolha
símbolos místicos como olho grego ou pimenta,
denunciando uma alma supersticiosa; outros exibem
logotipos da empresa, revelando total entrega ao
trabalho. Já os apaixonados por futebol ostentam seus
times com orgulho, quase sempre por meio de presentes
que reforçam sua identidade torcedora.
Alguns preferem a praticidade: chaveiros multifuncionais
com canivete, saca-rolhas e até abridor de lata, como se
estivessem sempre prontos para consertar o mundo. Há
os nostálgicos, que carregam lembranças de viagens
marcantes ou personagens da infância. Outros escolhem
os religiosos, símbolo de fé e superação. E há ainda os
românticos, que usam palavras como "gratidão" ou "te
amo", espalhando afetos silenciosos no dia a dia.
Mas o cotidiano foi capturado pelo luxo. O chaveiro saiu
do bolso e virou grife. Um exemplo é o LaBubu —
bonequinhos de Hong Kong vendidos em
caixas-surpresa, que chegam a custar R$ 900.
Inspirados no folclore nórdico, seus olhos grandes e
sorriso travesso encantaram o mundo, mas também
chamaram atenção de ladrões. O que era para exibir
virou peça escondida, símbolo do consumismo
contraditório.
Diante disso, prefiro a simplicidade do meu chaveiro
escrito "Cê é fí di quem?". Nenhum ladrão vai querer. É
barato, é meu, é sincero. Não ostenta, mas identifica.
Sou filho eterno da humildade — e o meu chaveiro,
ainda que modesto, diz mais sobre mim do que qualquer
luxo importado.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2025/6/6/ate-tu-c
haveirinho
A partir da leitura do texto de Fabrício Carpinejar sobre o
chaveiro como reflexo da personalidade, assinale a
alternativa que apresenta a interpretação mais precisa,
considerando as ideias principais, secundárias e
inferências possíveis.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520191
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Até tu, chaveirinho?
O chaveiro, muitas vezes ignorado, revela segredos
sobre quem o carrega. Vai além de um simples enfeite:
pode ser espelho da personalidade. Há quem escolha
símbolos místicos como olho grego ou pimenta,
denunciando uma alma supersticiosa; outros exibem
logotipos da empresa, revelando total entrega ao
trabalho. Já os apaixonados por futebol ostentam seus
times com orgulho, quase sempre por meio de presentes
que reforçam sua identidade torcedora.
Alguns preferem a praticidade: chaveiros multifuncionais
com canivete, saca-rolhas e até abridor de lata, como se
estivessem sempre prontos para consertar o mundo. Há
os nostálgicos, que carregam lembranças de viagens
marcantes ou personagens da infância. Outros escolhem
os religiosos, símbolo de fé e superação. E há ainda os
românticos, que usam palavras como "gratidão" ou "te
amo", espalhando afetos silenciosos no dia a dia.
Mas o cotidiano foi capturado pelo luxo. O chaveiro saiu
do bolso e virou grife. Um exemplo é o LaBubu —
bonequinhos de Hong Kong vendidos em
caixas-surpresa, que chegam a custar R$ 900.
Inspirados no folclore nórdico, seus olhos grandes e
sorriso travesso encantaram o mundo, mas também
chamaram atenção de ladrões. O que era para exibir
virou peça escondida, símbolo do consumismo
contraditório.
Diante disso, prefiro a simplicidade do meu chaveiro
escrito "Cê é fí di quem?". Nenhum ladrão vai querer. É
barato, é meu, é sincero. Não ostenta, mas identifica.
Sou filho eterno da humildade — e o meu chaveiro,
ainda que modesto, diz mais sobre mim do que qualquer
luxo importado.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2025/6/6/ate-tu-c
haveirinho
O texto de Fabrício Carpinejar, ao tratar da simbologia
dos chaveiros, desenvolve-se como uma crônica
interpretativa e reflexiva. Considerando as estratégias de
leitura e compreensão textual, assinale a alternativa
correta quanto à construção de sentido e à estrutura
argumentativa do texto.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520190
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Até tu, chaveirinho?
O chaveiro, muitas vezes ignorado, revela segredos
sobre quem o carrega. Vai além de um simples enfeite:
pode ser espelho da personalidade. Há quem escolha
símbolos místicos como olho grego ou pimenta,
denunciando uma alma supersticiosa; outros exibem
logotipos da empresa, revelando total entrega ao
trabalho. Já os apaixonados por futebol ostentam seus
times com orgulho, quase sempre por meio de presentes
que reforçam sua identidade torcedora.
Alguns preferem a praticidade: chaveiros multifuncionais
com canivete, saca-rolhas e até abridor de lata, como se
estivessem sempre prontos para consertar o mundo. Há
os nostálgicos, que carregam lembranças de viagens
marcantes ou personagens da infância. Outros escolhem
os religiosos, símbolo de fé e superação. E há ainda os
românticos, que usam palavras como "gratidão" ou "te
amo", espalhando afetos silenciosos no dia a dia.
Mas o cotidiano foi capturado pelo luxo. O chaveiro saiu
do bolso e virou grife. Um exemplo é o LaBubu —
bonequinhos de Hong Kong vendidos em
caixas-surpresa, que chegam a custar R$ 900.
Inspirados no folclore nórdico, seus olhos grandes e
sorriso travesso encantaram o mundo, mas também
chamaram atenção de ladrões. O que era para exibir
virou peça escondida, símbolo do consumismo
contraditório.
Diante disso, prefiro a simplicidade do meu chaveiro
escrito "Cê é fí di quem?". Nenhum ladrão vai querer. É
barato, é meu, é sincero. Não ostenta, mas identifica.
Sou filho eterno da humildade — e o meu chaveiro,
ainda que modesto, diz mais sobre mim do que qualquer
luxo importado.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2025/6/6/ate-tu-c
haveirinho
No trecho "como se estivessem sempre prontos para
consertar o mundo", o uso do pronome "se" obedece às
normas de colocação pronominal previstas na gramática
normativa. Com base nessa estrutura, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520188
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Até tu, chaveirinho?
O chaveiro, muitas vezes ignorado, revela segredos
sobre quem o carrega. Vai além de um simples enfeite:
pode ser espelho da personalidade. Há quem escolha
símbolos místicos como olho grego ou pimenta,
denunciando uma alma supersticiosa; outros exibem
logotipos da empresa, revelando total entrega ao
trabalho. Já os apaixonados por futebol ostentam seus
times com orgulho, quase sempre por meio de presentes
que reforçam sua identidade torcedora.
Alguns preferem a praticidade: chaveiros multifuncionais
com canivete, saca-rolhas e até abridor de lata, como se
estivessem sempre prontos para consertar o mundo. Há
os nostálgicos, que carregam lembranças de viagens
marcantes ou personagens da infância. Outros escolhem
os religiosos, símbolo de fé e superação. E há ainda os
românticos, que usam palavras como "gratidão" ou "te
amo", espalhando afetos silenciosos no dia a dia.
Mas o cotidiano foi capturado pelo luxo. O chaveiro saiu
do bolso e virou grife. Um exemplo é o LaBubu —
bonequinhos de Hong Kong vendidos em
caixas-surpresa, que chegam a custar R$ 900.
Inspirados no folclore nórdico, seus olhos grandes e
sorriso travesso encantaram o mundo, mas também
chamaram atenção de ladrões. O que era para exibir
virou peça escondida, símbolo do consumismo
contraditório.
Diante disso, prefiro a simplicidade do meu chaveiro
escrito "Cê é fí di quem?". Nenhum ladrão vai querer. É
barato, é meu, é sincero. Não ostenta, mas identifica.
Sou filho eterno da humildade — e o meu chaveiro,
ainda que modesto, diz mais sobre mim do que qualquer
luxo importado.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2025/6/6/ate-tu-c
haveirinho
No trecho acima, o verbo "ostentar" é empregado de
acordo com sua regência normativa. Considerando as
regras de regência verbal e nominal da norma culta,
assinale a alternativa correta quanto ao emprego dos
complementos verbais e nominais.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520186
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/96) estabelece a Educação Física como
componente curricular obrigatório da educação básica,
ajustando-se às faixas etárias e às condições da
população escolar. Contudo, a mesma lei prevê
situações específicas em que sua prática se torna
facultativa. Com base estritamente no texto do Art. 26, §
3º, da LDB, marque V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas:
(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno que, comprovadamente, seja atleta de alto rendimento e participe de treinamentos e competições oficiais.
(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno que tenha prole.
(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno maior de trinta anos de idade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno que, comprovadamente, seja atleta de alto rendimento e participe de treinamentos e competições oficiais.
(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno que tenha prole.
(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno maior de trinta anos de idade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520185
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
uma progressão das aprendizagens em Educação Física
ao longo do Ensino Fundamental, com focos
pedagógicos distintos entre os Anos Iniciais e os Anos
Finais para garantir um desenvolvimento integral e
adequado a cada faixa etária. Considerando essa lógica
de progressão, assinale a alternativa que descreve
corretamente a orientação do documento.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520184
Pedagogia
A gestão da heterogeneidade em turmas de Educação
Física exige do professor a aplicação de estratégias
didáticas que contemplem os diversos níveis de
habilidade e interesse dos alunos. Sobre a aplicação de
uma abordagem inclusiva e diferenciada, analise as
afirmativas a seguir:
I. A formação de grupos de nível homogêneo, separando permanentemente os alunos mais habilidosos dos menos habilidosos, é a estratégia mais eficaz de diferenciação, pois permite que o professor ajuste o desafio especificamente para cada grupo e maximize o rendimento dos mais avançados.
II. A diferenciação por processo ocorre quando o professor, dentro de uma mesma atividade-tema, oferece múltiplas estações com variações de complexidade, permitindo que os alunos escolham o nível de desafio ou utilizem equipamentos adaptados para alcançar o mesmo objetivo geral, valorizando o esforço individual.
III. A manutenção de uma única atividade-padrão para todos os alunos, com as mesmas regras e materiais, é fundamental para garantir a igualdade de oportunidades, pois a avaliação se torna mais objetiva e os alunos menos habilidosos são naturalmente incentivados pelo exemplo dos mais avançados.
É correto o que se afirma em:
I. A formação de grupos de nível homogêneo, separando permanentemente os alunos mais habilidosos dos menos habilidosos, é a estratégia mais eficaz de diferenciação, pois permite que o professor ajuste o desafio especificamente para cada grupo e maximize o rendimento dos mais avançados.
II. A diferenciação por processo ocorre quando o professor, dentro de uma mesma atividade-tema, oferece múltiplas estações com variações de complexidade, permitindo que os alunos escolham o nível de desafio ou utilizem equipamentos adaptados para alcançar o mesmo objetivo geral, valorizando o esforço individual.
III. A manutenção de uma única atividade-padrão para todos os alunos, com as mesmas regras e materiais, é fundamental para garantir a igualdade de oportunidades, pois a avaliação se torna mais objetiva e os alunos menos habilidosos são naturalmente incentivados pelo exemplo dos mais avançados.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520183
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90)
estabelece um conjunto de normas de proteção que
impactam diretamente a organização de eventos e
atividades esportivas e recreativas. O profissional de
Educação Física, ao planejar tais atividades, deve
conhecer as responsabilidades e vedações impostas
pela lei para garantir a segurança e o bem-estar dos
alunos. Com base estritamente no texto do ECA,
assinale a alternativa que descreve corretamente uma de
suas proibições.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520182
Educação Física
A prática de exercícios resistidos desencadeia respostas
hormonais agudas que são fundamentais para a
sinalização das adaptações musculares. Sobre essas
respostas imediatas ao treinamento de força, analise as
afirmativas a seguir:
I. O hormônio do crescimento (GH) apresenta uma elevação significativa após sessões de treinamento de força, especialmente em protocolos com múltiplas séries, intensidade moderada e intervalos de descanso curtos, devido ao aumento da concentração de lactato e da estimulação adrenérgica.
II. O aumento agudo nos níveis de testosterona sérica, observado imediatamente após o exercício de força, permanece elevado por várias horas e tem como função principal a promoção direta da síntese proteica muscular nesse período para iniciar a hipertrofia.
III. A resposta do cortisol ao treinamento de força é unicamente catabólica, indicando um estado de estresse excessivo, e sua elevação anula os efeitos anabólicos do GH e da testosterona, devendo ser completamente suprimida em programas de hipertrofia.
É correto o que se afirma em:
I. O hormônio do crescimento (GH) apresenta uma elevação significativa após sessões de treinamento de força, especialmente em protocolos com múltiplas séries, intensidade moderada e intervalos de descanso curtos, devido ao aumento da concentração de lactato e da estimulação adrenérgica.
II. O aumento agudo nos níveis de testosterona sérica, observado imediatamente após o exercício de força, permanece elevado por várias horas e tem como função principal a promoção direta da síntese proteica muscular nesse período para iniciar a hipertrofia.
III. A resposta do cortisol ao treinamento de força é unicamente catabólica, indicando um estado de estresse excessivo, e sua elevação anula os efeitos anabólicos do GH e da testosterona, devendo ser completamente suprimida em programas de hipertrofia.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520181
Pedagogia
Durante uma aula de Educação Física, a aplicação de
um jogo esportivo com caráter competitivo acirrado
resulta em discussões, acusações de trapaça e na
exclusão de alunos com menor habilidade. Diante deste
cenário, que demanda uma intervenção focada na
dimensão atitudinal e na promoção de valores, assinale
a alternativa que descreve a ação docente mais
adequada.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q3520180
Educação Física
No handebol, o tiro de 7 metros representa uma situação
crucial de jogo, concedido quando uma clara chance de
gol é frustrada de maneira irregular. A sua correta
execução e a arbitragem dependem do conhecimento
estrito das regras que governam o posicionamento e as
ações de todos os jogadores envolvidos. Acerca do
assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.
(__) Durante a execução de um tiro de 7 metros, se o goleiro ultrapassar a sua linha de limitação (linha de 4 metros) antes que a bola tenha saído da mão do arremessador, o tiro deverá ser repetido em todas as circunstâncias para garantir a isonomia.
(__) Na cobrança de um tiro de 7 metros, o arremessador deve manter parte de um pé em contato contínuo com o solo atrás da linha de 7 metros, sem tocá-la, até que a bola deixe sua mão, enquanto os demais jogadores de ataque devem permanecer fora da linha de tiro livre.
(__) Após um tiro de 7 metros que não resulte em gol e cuja bola permaneça em jogo ao bater na trave, o arremessador pode legalmente se apoderar da bola para dar continuidade à jogada, desde que não cometa outra violação.
(__) Um tiro de 7 metros é ordenado quando uma clara chance de gol é impedida de forma irregular em qualquer lugar da quadra por um jogador ou oficial da equipe adversária.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Durante a execução de um tiro de 7 metros, se o goleiro ultrapassar a sua linha de limitação (linha de 4 metros) antes que a bola tenha saído da mão do arremessador, o tiro deverá ser repetido em todas as circunstâncias para garantir a isonomia.
(__) Na cobrança de um tiro de 7 metros, o arremessador deve manter parte de um pé em contato contínuo com o solo atrás da linha de 7 metros, sem tocá-la, até que a bola deixe sua mão, enquanto os demais jogadores de ataque devem permanecer fora da linha de tiro livre.
(__) Após um tiro de 7 metros que não resulte em gol e cuja bola permaneça em jogo ao bater na trave, o arremessador pode legalmente se apoderar da bola para dar continuidade à jogada, desde que não cometa outra violação.
(__) Um tiro de 7 metros é ordenado quando uma clara chance de gol é impedida de forma irregular em qualquer lugar da quadra por um jogador ou oficial da equipe adversária.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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