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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico em Mecânica - Edital nº 12 |
Q4032059
Engenharia Mecânica
O torquímetro é uma ferramenta de precisão
indispensável na mecânica para garantir o aperto correto
de parafusos e porcas, aplicando um torque (força de
rotação) específico, conforme recomendado pelo
fabricante do equipamento ou componente. A aplicação
do torque correto é crucial para a segurança, a vedação
adequada de juntas e a prevenção de danos aos
componentes. Sobre o uso correto e os tipos de
torquímetros, registre V, para as afirmativas verdadeiras,
e F, para as falsas:
(__)O torquímetro de estalo é um dos tipos mais comuns, emitindo um clique audível e/ou tátil quando o torque pré-ajustado na escala da ferramenta é atingido durante o aperto.
(__)Após o uso, é recomendado que o torquímetro de estalo seja armazenado com a escala ajustada para o menor valor (geralmente zero), a fim de aliviar a tensão sobre a mola interna e preservar sua calibração.
(__)Ao utilizar um torquímetro, o aperto final deve ser realizado com um movimento rápido e contínuo, sem interrupções, para garantir a precisão da leitura ou do desarme da ferramenta.
(__)Torquímetros digitais oferecem maior precisão na leitura do torque aplicado e permitem o armazenamento de valores, mas são mais sensíveis a impactos e requerem calibração periódica, assim como os modelos analógicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)O torquímetro de estalo é um dos tipos mais comuns, emitindo um clique audível e/ou tátil quando o torque pré-ajustado na escala da ferramenta é atingido durante o aperto.
(__)Após o uso, é recomendado que o torquímetro de estalo seja armazenado com a escala ajustada para o menor valor (geralmente zero), a fim de aliviar a tensão sobre a mola interna e preservar sua calibração.
(__)Ao utilizar um torquímetro, o aperto final deve ser realizado com um movimento rápido e contínuo, sem interrupções, para garantir a precisão da leitura ou do desarme da ferramenta.
(__)Torquímetros digitais oferecem maior precisão na leitura do torque aplicado e permitem o armazenamento de valores, mas são mais sensíveis a impactos e requerem calibração periódica, assim como os modelos analógicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico em Mecânica - Edital nº 12 |
Q4032058
Engenharia Mecânica
O sistema de freio hidráulico, predominante em veículos
leves e utilizado em alguns sistemas de máquinas,
baseia-se no princípio de Pascal para transmitir a força
aplicada no pedal até as rodas. A manutenção deste
sistema inclui a verificação do nível do fluido, a inspeção
de vazamentos e a sangria para remover ar. Analise as
afirmativas a seguir sobre o fluido de freio e o
procedimento de sangria:
I.O fluido de freio é higroscópico, ou seja, tem a capacidade de absorver umidade do ar ao longo do tempo, o que contamina o fluido, reduz seu ponto de ebulição e pode causar corrosão nos componentes internos do sistema.
II.A presença de ar no sistema hidráulico é prejudicial porque o ar é compressível, ao contrário do fluido; isso resulta em um pedal de freio "borrachudo" (com curso longo e esponjoso) e perda significativa de eficiência na frenagem.
III.O procedimento de sangria consiste em abrir um sangrador em cada roda (seguindo a sequência recomendada pelo fabricante) enquanto se pressiona o pedal de freio, permitindo que o fluido contaminado ou com bolhas de ar seja expulso, sendo substituído por fluido novo vindo do reservatório.
Está correto o que se afirma em:
I.O fluido de freio é higroscópico, ou seja, tem a capacidade de absorver umidade do ar ao longo do tempo, o que contamina o fluido, reduz seu ponto de ebulição e pode causar corrosão nos componentes internos do sistema.
II.A presença de ar no sistema hidráulico é prejudicial porque o ar é compressível, ao contrário do fluido; isso resulta em um pedal de freio "borrachudo" (com curso longo e esponjoso) e perda significativa de eficiência na frenagem.
III.O procedimento de sangria consiste em abrir um sangrador em cada roda (seguindo a sequência recomendada pelo fabricante) enquanto se pressiona o pedal de freio, permitindo que o fluido contaminado ou com bolhas de ar seja expulso, sendo substituído por fluido novo vindo do reservatório.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico em Mecânica - Edital nº 12 |
Q4032057
Engenharia Mecânica
A embreagem é o componente que permite acoplar e
desacoplar o motor da caixa de câmbio, possibilitando a
troca de marchas e a partida suave do veículo. Sua
manutenção envolve a verificação de desgaste e ajustes.
Um sintoma comum de problema na embreagem é a
"patinação", onde o motor acelera, mas o veículo não
ganha velocidade proporcionalmente. Sobre as causas e
características da embreagem, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A patinação da embreagem ocorre quando não há atrito suficiente entre o disco de embreagem, o volante do motor e o platô para transmitir todo o torque do motor, sendo geralmente causada por desgaste excessivo do disco ou perda de força das molas do platô.
(__)Um cabo de embreagem (em sistemas mecânicos) ou cilindro mestre/escravo (em sistemas hidráulicos) com ajuste incorreto, sem a folga livre especificada no pedal, pode manter a embreagem parcialmente acionada, causando patinação e desgaste prematuro.
(__)A trepidação ao arrancar com o veículo é um sintoma exclusivo de empenamento do disco de embreagem, não podendo ser causada por contaminação por óleo ou problemas no platô.
(__)Em uma embreagem com mola tipo diafragma ("chapéu chinês"), a força necessária para acionar o pedal tende a diminuir após o início do curso, ao contrário das embreagens com molas helicoidais, cuja força aumenta progressivamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)A patinação da embreagem ocorre quando não há atrito suficiente entre o disco de embreagem, o volante do motor e o platô para transmitir todo o torque do motor, sendo geralmente causada por desgaste excessivo do disco ou perda de força das molas do platô.
(__)Um cabo de embreagem (em sistemas mecânicos) ou cilindro mestre/escravo (em sistemas hidráulicos) com ajuste incorreto, sem a folga livre especificada no pedal, pode manter a embreagem parcialmente acionada, causando patinação e desgaste prematuro.
(__)A trepidação ao arrancar com o veículo é um sintoma exclusivo de empenamento do disco de embreagem, não podendo ser causada por contaminação por óleo ou problemas no platô.
(__)Em uma embreagem com mola tipo diafragma ("chapéu chinês"), a força necessária para acionar o pedal tende a diminuir após o início do curso, ao contrário das embreagens com molas helicoidais, cuja força aumenta progressivamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico em Mecânica - Edital nº 12 |
Q4032056
Engenharia Mecânica
Durante a montagem de um componente mecânico, o
manual de serviço especifica que um determinado
parafuso deve ser apertado com um torque de 45
Newton-metro (N.m). O técnico dispõe de um torquímetro
com escala em Libra-força.pé (lbf.pé). Sabendo que 1
N.m é aproximadamente igual a 0,7376 lbf.pé, qual é o
valor de torque, em lbf.pé, que o técnico deve aplicar
para atender à especificação?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico em Mecânica - Edital nº 12 |
Q4032055
Segurança e Saúde no Trabalho
A operação segura de uma serra policorte, utilizada para
cortar perfis metálicos, barras e tubos, exige cuidados
específicos para evitar acidentes graves, como cortes,
projeção de fragmentos e choques elétricos. Esta
ferramenta de alta rotação e potência demanda atenção
constante do operador e o uso de equipamentos de
proteção. Qual das seguintes ações representa um
procedimento de segurança incorreto ao operar uma
serra policorte?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico em Mecânica - Edital nº 12 |
Q4032054
Engenharia Mecânica
O sistema de direção hidráulica utiliza uma bomba,
acionada pelo motor, para gerar pressão de fluido que
assiste o movimento da caixa de direção, reduzindo o
esforço do motorista no volante. A manutenção
preventiva desse sistema é importante para garantir seu
funcionamento suave e seguro. Analise as afirmativas a
seguir sobre a manutenção e diagnóstico da direção
hidráulica:
I.Ruídos agudos (assobios ou chiados) ao esterçar o volante, especialmente no final do curso, podem indicar nível baixo de fluido hidráulico no reservatório, presença de ar no sistema ou, em casos mais graves, desgaste interno da bomba hidráulica.
II.A verificação do nível do fluido hidráulico deve ser feita com o motor em funcionamento e o sistema ainda quente, ignorando as marcações de referência na vareta ou no reservatório, já que o nível aparente do fluido não se altera com a temperatura.
III.A substituição periódica do fluido hidráulico e do filtro do reservatório (quando existente) é recomendada para remover contaminantes e umidade, preservando a vida útil da bomba, da caixa de direção e das mangueiras.
Está correto o que se afirma em:
I.Ruídos agudos (assobios ou chiados) ao esterçar o volante, especialmente no final do curso, podem indicar nível baixo de fluido hidráulico no reservatório, presença de ar no sistema ou, em casos mais graves, desgaste interno da bomba hidráulica.
II.A verificação do nível do fluido hidráulico deve ser feita com o motor em funcionamento e o sistema ainda quente, ignorando as marcações de referência na vareta ou no reservatório, já que o nível aparente do fluido não se altera com a temperatura.
III.A substituição periódica do fluido hidráulico e do filtro do reservatório (quando existente) é recomendada para remover contaminantes e umidade, preservando a vida útil da bomba, da caixa de direção e das mangueiras.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico em Mecânica - Edital nº 12 |
Q4032053
Engenharia Mecânica
A lubrificação adequada é essencial para reduzir o atrito,
o desgaste e o aquecimento em componentes
mecânicos móveis, como rolamentos, engrenagens e
articulações. Diferentes tipos de lubrificantes (óleos e
graxas) são utilizados dependendo da aplicação, carga,
velocidade e temperatura. Qual tipo de lubrificante é
mais adequado para a lubrificação de rolamentos de
roda em veículos e máquinas, que operam sob cargas
moderadas a altas e em uma ampla faixa de
temperatura?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico em Mecânica - Edital nº 12 |
Q4032052
Engenharia Mecânica
O sistema de injeção diesel é responsável por pulverizar
o combustível sob altíssima pressão diretamente na
câmara de combustão (injeção direta) ou em uma
pré-câmara (injeção indireta), no momento exato para a
autoignição. A bomba injetora e os bicos injetores são
componentes cruciais. Qual é a principal função do bico
injetor em um sistema de injeção diesel?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Técnico em Mecânica - Edital nº 12 |
Q4032051
Ética na Administração Pública
Manter um comportamento ético e profissional no
ambiente de trabalho é fundamental para a harmonia da
equipe, a qualidade do serviço e a imagem da instituição.
Isso envolve respeito aos colegas, superiores e ao
patrimônio público, bem como o cumprimento das
normas e procedimentos estabelecidos. Sobre condutas
esperadas no local de trabalho, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)É aceitável utilizar o telefone, o computador ou outras ferramentas de trabalho da instituição para resolver assuntos particulares breves durante o expediente, desde que não atrapalhe o andamento do serviço.
(__)A colaboração com os colegas de trabalho, compartilhando conhecimentos e auxiliando em tarefas quando necessário, contribui para um ambiente mais produtivo e para o desenvolvimento profissional de toda a equipe.
(__)Críticas construtivas ao trabalho de um colega devem ser feitas de forma reservada e respeitosa, focando no problema ou procedimento e não na pessoa, visando a melhoria do serviço.
(__)Em caso de discordância com uma ordem recebida de um superior hierárquico, o servidor deve recusar-se publicamente a cumpri-la, apontando os motivos da discordância para os demais colegas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)É aceitável utilizar o telefone, o computador ou outras ferramentas de trabalho da instituição para resolver assuntos particulares breves durante o expediente, desde que não atrapalhe o andamento do serviço.
(__)A colaboração com os colegas de trabalho, compartilhando conhecimentos e auxiliando em tarefas quando necessário, contribui para um ambiente mais produtivo e para o desenvolvimento profissional de toda a equipe.
(__)Críticas construtivas ao trabalho de um colega devem ser feitas de forma reservada e respeitosa, focando no problema ou procedimento e não na pessoa, visando a melhoria do serviço.
(__)Em caso de discordância com uma ordem recebida de um superior hierárquico, o servidor deve recusar-se publicamente a cumpri-la, apontando os motivos da discordância para os demais colegas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032035
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem é um componente crucial
do processo educativo, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece
diretrizes claras sobre sua aplicação na Educação
Básica, buscando superar a visão tradicional meramente
classificatória. A lei enfatiza uma abordagem formativa,
diagnóstica e processual, que deve servir de subsídio
para a melhoria do ensino e da aprendizagem, e não
apenas como instrumento de punição ou seleção.
Considerando o Artigo 24 da LDB, analise as afirmativas
a seguir.
I. A LDB determina que a avaliação deve ser contínua e cumulativa, com a prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
II. A LDB torna obrigatória a oferta de estudos de recuperação, preferencialmente paralelos ao período letivo, para os alunos que apresentarem baixo rendimento, como parte do processo avaliativo.
III. A LDB proíbe a avaliação formativa (processual) e a recuperação paralela, determinando que a aprovação ou reprovação seja decidida unicamente por uma prova final (exame somativo) aplicada ao término do ano letivo.
Está correto o que se afirma em:
I. A LDB determina que a avaliação deve ser contínua e cumulativa, com a prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
II. A LDB torna obrigatória a oferta de estudos de recuperação, preferencialmente paralelos ao período letivo, para os alunos que apresentarem baixo rendimento, como parte do processo avaliativo.
III. A LDB proíbe a avaliação formativa (processual) e a recuperação paralela, determinando que a aprovação ou reprovação seja decidida unicamente por uma prova final (exame somativo) aplicada ao término do ano letivo.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032034
Pedagogia
A Educação Inclusiva, fundamentada na LDB (Lei nº
9.394/96), define a Educação Especial como uma
modalidade de educação escolar transversal a todos os
níveis, etapas e modalidades. Ela é destinada a
educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento (TGD) e altas habilidades ou
superdotação. O princípio da inclusão determina que
esse atendimento ocorra, preferencialmente, na rede
regular de ensino, cabendo aos sistemas de ensino
garantir os recursos e apoios necessários. Acerca das
determinações legais da LDB sobre o tema, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A LDB (Art. 58) determina que a Educação Especial é uma modalidade oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com deficiência, TGD e altas habilidades.
(__) A LDB (Art. 59) restringe o atendimento da Educação Especial aos alunos com deficiência, excluindo explicitamente aqueles com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.
(__) O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função substituir o ensino da classe comum; portanto, o aluno matriculado no AEE fica dispensado de frequentar a aula regular.
(__) A LDB (Art. 59, II) prevê a terminalidade específica para aqueles que, devido à sua deficiência, não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do Ensino Fundamental.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A LDB (Art. 58) determina que a Educação Especial é uma modalidade oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com deficiência, TGD e altas habilidades.
(__) A LDB (Art. 59) restringe o atendimento da Educação Especial aos alunos com deficiência, excluindo explicitamente aqueles com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.
(__) O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função substituir o ensino da classe comum; portanto, o aluno matriculado no AEE fica dispensado de frequentar a aula regular.
(__) A LDB (Art. 59, II) prevê a terminalidade específica para aqueles que, devido à sua deficiência, não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do Ensino Fundamental.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032033
Música
A teoria musical ocidental, conforme organizada por
Bohumil Med, estrutura-se sobre elementos
fundamentais. O Ritmo organiza as durações (figuras de
som e pausa) no tempo, através dos compassos. A
Melodia é a sucessão de alturas (notas) com sentido
musical. A Harmonia é a ciência que estuda os acordes
(sons simultâneos) e suas relações (funções Tônica,
Dominante, Subdominante). A compreensão do sistema
tonal, base da música ocidental por séculos, depende da
estrutura das escalas (diatônicas) e dos intervalos.
Considerando a teoria de Bohumil Med, analise as
afirmativas a seguir.
I. A Harmonia tonal tradicional é formada por acordes (tríades) construídos pela sobreposição de intervalos de terças sobre os graus da escala (ex: Acorde de Tônica, Acorde de Dominante).
II. A Melodia é a combinação de sons simultâneos, enquanto a Harmonia é a sucessão de sons no tempo, sendo a base do ritmo.
III. Os Intervalos (distância entre duas alturas) e as Escalas (sucessão de notas com padrão de tons e semitons) são a base para a construção da melodia e da harmonia no sistema tonal.
Está correto o que se afirma em:
I. A Harmonia tonal tradicional é formada por acordes (tríades) construídos pela sobreposição de intervalos de terças sobre os graus da escala (ex: Acorde de Tônica, Acorde de Dominante).
II. A Melodia é a combinação de sons simultâneos, enquanto a Harmonia é a sucessão de sons no tempo, sendo a base do ritmo.
III. Os Intervalos (distância entre duas alturas) e as Escalas (sucessão de notas com padrão de tons e semitons) são a base para a construção da melodia e da harmonia no sistema tonal.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032032
Pedagogia
As concepções de educação e escola definem a
finalidade da instituição de ensino na sociedade,
impactando diretamente o currículo, a metodologia e a
relação professor-aluno. Autores como Libâneo
classificam essas concepções em dois grandes grupos:
as Liberais, que visam a manutenção do status quo
social (seja pela via tradicional, renovada ou tecnicista),
e as Progressivistas, que buscam a transformação
social. A pedagogia progressivista crítico-social dos
conteúdos, por exemplo, entende que a escola cumpre
sua função ao garantir que as classes populares tenham
acesso ao conhecimento científico e cultural universal,
de forma crítica e articulada com suas realidades sociais,
como ferramenta de luta. Diante das diferentes
concepções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032031
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) foram
documentos elaborados na década de 1990 com o
objetivo de orientar e referenciar a prática pedagógica e
a elaboração curricular nos estados e municípios, após a
promulgação da LDB de 1996. Eles não tinham força de
lei (caráter normativo), mas sim de recomendação. Com
a homologação da Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o cenário mudou, pois a BNCC, diferentemente
dos PCNs, possui caráter normativo e define as
aprendizagens essenciais obrigatórias para toda a
Educação Básica. Assinale a alternativa que descreve
corretamente a relação entre PCNs e BNCC.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032030
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que
define a identidade da escola e as diretrizes para sua
ação educativa, sendo uma exigência legal da LDB (Lei
nº 9.394/96). Ele é "Político" por definir a função social
da escola e seu compromisso com a formação da
cidadania, e "Pedagógico" por detalhar as concepções
de ensino, aprendizagem, currículo e avaliação.
Segundo autores como Libâneo, sua construção deve ser um processo coletivo e participativo, envolvendo toda
a comunidade escolar, e seu foco principal deve ser a
garantia da qualidade do processo ensino-aprendizagem
para o desenvolvimento pleno dos educandos. Assinale
a alternativa que descreve corretamente os fundamentos
do PPP.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032029
Música
A história da música ocidental é marcada por períodos
de grande transformação estética e técnica. O período
Renascentista (c. 1450-1600) é caracterizado pelo auge
da polifonia vocal sacra, com texturas complexas e
equilibradas, exemplificadas por compositores como
Josquin des Prez e Palestrina. A transição para o
Barroco (c. 1600) representou uma ruptura dramática,
impulsionada pelo desejo de expressar os "afetos"
(emoções) do texto, levando ao surgimento da ópera e
da "monodia acompanhada". Acerca das características
da música Renascentista e do início do Barroco, registre
V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O período Renascentista foi marcado pela predominância da música instrumental sobre a vocal, com o desenvolvimento da orquestra sinfônica e do concerto grosso.
(__) A música renascentista valorizou a polifonia imitativa, onde as vozes (cantadas a cappella ou com dobramento instrumental) entrelaçam-se de forma equilibrada e controlada, evitando contrastes dramáticos.
(__) A transição para o Barroco (início do séc. XVII) foi marcada pelo surgimento da "monodia acompanhada" (uma única linha vocal expressiva sobre um baixo contínuo), fundamental para o nascimento da ópera.
(__) O "baixo contínuo" (basso continuo), invenção central do Barroco, é uma linha de baixo cifrada executada por instrumentos harmônicos (como o cravo) e melódicos (como a viola da gamba).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O período Renascentista foi marcado pela predominância da música instrumental sobre a vocal, com o desenvolvimento da orquestra sinfônica e do concerto grosso.
(__) A música renascentista valorizou a polifonia imitativa, onde as vozes (cantadas a cappella ou com dobramento instrumental) entrelaçam-se de forma equilibrada e controlada, evitando contrastes dramáticos.
(__) A transição para o Barroco (início do séc. XVII) foi marcada pelo surgimento da "monodia acompanhada" (uma única linha vocal expressiva sobre um baixo contínuo), fundamental para o nascimento da ópera.
(__) O "baixo contínuo" (basso continuo), invenção central do Barroco, é uma linha de baixo cifrada executada por instrumentos harmônicos (como o cravo) e melódicos (como a viola da gamba).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032028
Educação Artística
A música é um fenômeno intrinsecamente
interdisciplinar, conectando-se a diversas áreas do
conhecimento. A BNCC situa a Música na área de
Linguagens e no componente Arte, incentivando a
articulação entre as linguagens artísticas (Música,
Dança, Teatro, Artes Visuais). Além disso, a própria
teoria musical se conecta à Física (acústica) e à
Matemática (proporções rítmicas), e abordagens como a
de R. Murray Schafer conectam a música à Ecologia e
aos Estudos Sociais (Paisagem Sonora). Acerca dessa
visão interdisciplinar, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A BNCC determina que o componente Arte deve trabalhar as linguagens (Música, Dança, etc.) de forma estritamente isolada (disciplinar), proibindo o diálogo interdisciplinar entre elas.
(__) O estudo da paisagem sonora (soundscape), proposto por R. Murray Schafer, é um exemplo de interdisciplinaridade, pois analisa os sons de um ambiente em seu contexto social, geográfico e ecológico.
(__) A compreensão dos elementos estruturais da música, como altura (frequência) e intensidade (amplitude), depende de princípios da Física Acústica, demonstrando a interdisciplinaridade entre Arte e Ciências da Natureza.
(__) A visão interdisciplinar significa que o professor de Música deve abandonar os conteúdos específicos da linguagem musical (ritmo, melodia, harmonia) para ensinar apenas outras disciplinas, como História ou Matemática.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A BNCC determina que o componente Arte deve trabalhar as linguagens (Música, Dança, etc.) de forma estritamente isolada (disciplinar), proibindo o diálogo interdisciplinar entre elas.
(__) O estudo da paisagem sonora (soundscape), proposto por R. Murray Schafer, é um exemplo de interdisciplinaridade, pois analisa os sons de um ambiente em seu contexto social, geográfico e ecológico.
(__) A compreensão dos elementos estruturais da música, como altura (frequência) e intensidade (amplitude), depende de princípios da Física Acústica, demonstrando a interdisciplinaridade entre Arte e Ciências da Natureza.
(__) A visão interdisciplinar significa que o professor de Música deve abandonar os conteúdos específicos da linguagem musical (ritmo, melodia, harmonia) para ensinar apenas outras disciplinas, como História ou Matemática.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032027
Educação Artística
A Proposta Triangular, sistematizada por Ana Mae
Barbosa, é a abordagem metodológica de maior
influência no ensino de Arte no Brasil. Ela foi concebida
para superar a dicotomia entre o ensino tradicional (focado na técnica e na cópia) e a livre-expressão
(focada apenas no fazer espontâneo). A proposta
articula três eixos: o Fazer Artístico (a prática, a criação),
o Apreciar (a leitura da obra de arte, a fruição estética) e
o Contextualizar (a compreensão da obra em seu
contexto histórico, social e biográfico). Essa abordagem,
adotada pela BNCC, aplica-se a todas as linguagens,
incluindo Música e Dança. Considerando a Proposta
Triangular, analise as afirmativas a seguir.
I. O Fazer Artístico, o Apreciar (leitura de imagem/obra) e o Contextualizar (História da Arte) são os três vértices da proposta, que devem ser trabalhados de forma articulada e interdependente, e não de maneira linear ou hierárquica.
II. O eixo "Contextualizar" refere-se exclusivamente à biografia do artista, sendo proibido no ensino de arte abordar o contexto social, político ou econômico em que a obra foi produzida.
III. O eixo "Apreciar" significa apenas expressar a opinião pessoal ("gostei" ou "não gostei"), sem a necessidade de uma análise estética (leitura dos elementos da linguagem) ou de uma fruição orientada pelo professor.
Está correto o que se afirma em:
I. O Fazer Artístico, o Apreciar (leitura de imagem/obra) e o Contextualizar (História da Arte) são os três vértices da proposta, que devem ser trabalhados de forma articulada e interdependente, e não de maneira linear ou hierárquica.
II. O eixo "Contextualizar" refere-se exclusivamente à biografia do artista, sendo proibido no ensino de arte abordar o contexto social, político ou econômico em que a obra foi produzida.
III. O eixo "Apreciar" significa apenas expressar a opinião pessoal ("gostei" ou "não gostei"), sem a necessidade de uma análise estética (leitura dos elementos da linguagem) ou de uma fruição orientada pelo professor.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032026
Pedagogia
O "currículo em ação" refere-se à prática pedagógica
efetiva, o momento em que o currículo formal (prescrito
na BNCC e no PPP) é mediado pelo professor na sala
de aula. Esse processo exige planejamento, seleção e
organização de conteúdos. Para Libâneo, o
planejamento docente não é uma formalidade
burocrática, mas uma atividade de reflexão crítica que
articula os objetivos educacionais (o que ensinar) com a
realidade dos alunos (para quem ensinar) e as
metodologias (como ensinar). A seleção dos conteúdos,
na visão crítico-social, deve garantir o acesso ao saber
universal, mas de forma relevante e significativa. Acerca
do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e
F, para as falsas:
(__) O planejamento docente, na perspectiva crítico-social, é um ato político-pedagógico de previsão e mediação, que deve ser flexível, mas intencional, para garantir a articulação entre o saber universal e a prática social.
(__) O currículo em ação é sempre idêntico ao currículo formal (prescrito), pois o professor deve aplicar a BNCC mecanicamente, sem qualquer adaptação metodológica ou contextualização à realidade dos alunos.
(__) A seleção de conteúdos deve pautar-se, segundo Libâneo, apenas na relevância social (interesse imediato do aluno), podendo descartar o conhecimento científico e cultural se este não for de fácil compreensão.
(__) A organização dos conteúdos, para ser eficaz, deve seguir princípios didáticos como a progressão (do simples ao complexo, do próximo ao distante) e a articulação entre os temas, facilitando a construção do conhecimento pelo aluno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O planejamento docente, na perspectiva crítico-social, é um ato político-pedagógico de previsão e mediação, que deve ser flexível, mas intencional, para garantir a articulação entre o saber universal e a prática social.
(__) O currículo em ação é sempre idêntico ao currículo formal (prescrito), pois o professor deve aplicar a BNCC mecanicamente, sem qualquer adaptação metodológica ou contextualização à realidade dos alunos.
(__) A seleção de conteúdos deve pautar-se, segundo Libâneo, apenas na relevância social (interesse imediato do aluno), podendo descartar o conhecimento científico e cultural se este não for de fácil compreensão.
(__) A organização dos conteúdos, para ser eficaz, deve seguir princípios didáticos como a progressão (do simples ao complexo, do próximo ao distante) e a articulação entre os temas, facilitando a construção do conhecimento pelo aluno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q4032025
Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na área de
Arte, estabelece a Dança como uma linguagem e define
"Danças" como uma de suas unidades temáticas. Essa
abordagem enfatiza a diversidade das práticas corporais,
tratando as danças como manifestações culturais e
patrimônio histórico e social. A BNCC propõe o estudo
não apenas das danças cênicas (como o balé), mas
também das danças populares, folclóricas, urbanas e as
de matriz indígena e africana, visando o respeito à
diversidade e a compreensão da dança como expressão
de identidades coletivas e individuais. Assinale a
alternativa que descreve corretamente essa abordagem
da BNCC.
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