Questões de Concurso para Prefeitura de Jaguaruna - SC

Q3791596

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Língua Portuguesa |

Q3791596 Pedagogia

Durante um projeto pedagógico coletivo em uma escola de Ensino Fundamental, professores de diferentes componentes curriculares planejam integrar conteúdos a partir do eixo "memória e identidade cultural". A professora de Língua Portuguesa propõe trabalhar com relatos orais de moradores da comunidade, transpostos para textos escritos, enquanto os docentes de História, Geografia e Artes sugerem atividades complementares em suas áreas. No debate sobre a proposta, levantam-se diferentes entendimentos sobre o papel da linguagem na articulação interdisciplinar. À luz de abordagens contemporâneas, a concepção de interdisciplinaridade que orientaria a prática da professora de Língua Portuguesa se sustenta quando:

A

A atividade de retextualização privilegia a forma linguística como eixo organizador da experiência pedagógica, conferindo à Língua Portuguesa a função de suporte gramatical dos conhecimentos das demais disciplinas.

B

Os relatos são tratados como exemplares culturais a serem interpretados por sua estrutura linguística e organizados conforme os padrões da norma escrita, servindo como insumo para o desenvolvimento da competência textual dos estudantes.

C

As transposições de relatos orais em registros escritos servem para documentar saberes locais, desde que os textos produzidos mantenham fidelidade lexical e sintática aos modelos canônicos da tradição discursiva escolar.

D

A experiência de linguagem é compreendida como ação situada, permitindo que os relatos sejam ressignificados em diferentes gêneros textuais e contextos escolares, em articulação com os campos de saber implicados na temática comum.

E

O processo de leitura e escrita dos relatos se submete aos objetivos específicos de cada disciplina envolvida, assegurando que a mediação da linguagem respeite os marcos conceituais delimitados por cada área do currículo.

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Q3791595

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Língua Portuguesa |

Q3791595 Português

As discussões sobre leitura na escola evidenciam disputas teóricas em torno do que significa formar leitores em contextos historicamente marcados por desigualdades culturais e tensionamentos ideológicos. Considerando os fundamentos críticos da leitura como prática social, assinale a alternativa que apresenta uma formulação convergente às perspectivas formativas voltadas à constituição de sujeitos leitores em contextos escolares.

A

O trabalho com leitura na escola favorece a formação leitora quando sustenta práticas que valorizam o domínio progressivo das convenções gráficas e o uso adequado das normas linguísticas, contribuindo para que o estudante alcance autonomia interpretativa.

B

A escola cumpre seu papel formativo ao promover práticas leitoras orientadas por uma sequência de habilidades ascendentes, organizadas conforme níveis de complexidade textual, com base em critérios avaliativos que estimem o rendimento interpretativo individual.

C

A leitura escolar ganha sentido formativo quando articulada a estratégias de compreensão textual que valorizem a estrutura semântica e a organização lógica interna dos textos, ainda que os conteúdos não estejam necessariamente ancorados nas vivências do leitor.

D

A leitura como experiência de linguagem implica processos de significação nos quais o leitor opera ativamente com o texto, em relações que mobilizam sua posição social, seu repertório discursivo e sua capacidade de negociação de sentidos.

E

A constituição do leitor envolve, prioritariamente, a exposição sistemática a obras que possibilitem a identificação de arquétipos culturais comuns, permitindo que os alunos reconheçam modelos simbólicos partilhados na tradição discursiva da literatura ocidental.

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Q3791594

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Língua Portuguesa |

Q3791594 Pedagogia

Quando trabalhado de modo reflexivo, o estudo da gramática normativa torna-se um recurso para ampliar a competência comunicativa, fortalecendo a autonomia e a clareza na produção e interpretação de textos.
O trabalho com gramática normativa em sala de aula revela-se mais coerente com princípios formativos quando:

A

Permite compreender a articulação entre norma e uso como uma operação dinâmica de interpretação, considerando que os sentidos textuais decorrem de escolhas morfossintáticas situadas e não de prescrições estanques do sistema.

B

Mobiliza estruturas linguísticas em articulação com práticas discursivas, ainda que mantenha a distinção entre os níveis de análise, evitando que o sentido atribuído à forma se sobreponha à correção formal.

C

Estabelece conexões entre os elementos constitutivos do sistema linguístico e suas manifestações em textos, mesmo que isso exija subordinar a variação lexical às regularidades prescritas por normas de prestígio.

D

Articula o ensino da estrutura da língua ao domínio das regras de correção, mesmo quando a situação comunicativa permita certa flexibilidade, assegurando que a norma culta prevaleça como critério de validade textual.

E

Propõe uma reflexão que reconheça a funcionalidade dos elementos fonológicos, morfológicos e sintáticos na construção de sentidos, ainda que tal abordagem não dispense o controle didático sobre desvios da variedade de referência.

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Q3791593

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Língua Portuguesa |

Q3791593 Português

Em uma situação didática de reescrita de textos, uma professora de Língua Portuguesa propõe aos alunos que modifiquem um relato informal, originalmente redigido em primeira pessoa, com o objetivo de adaptá-lo para publicação em um jornal escolar. Para isso, orienta os estudantes a considerar aspectos da situação comunicativa, como o novo interlocutor, a função do texto e o efeito de sentido pretendido. Tendo como referência os conceitos de texto e discurso e suas articulações com coesão, coerência, adequação e clareza, assinale a alternativa que representa uma compreensão teoricamente compatível com a proposta pedagógica apresentada.

A

A adequação textual ao novo contexto exige a substituição sistemática de elementos coloquiais por formas padronizadas, o que assegura a clareza do texto e a sua conformidade com os critérios de aceitabilidade linguística no gênero jornalístico.

B

A reformulação da narrativa deve considerar o deslocamento das condições de produção, o que implica reconfigurar o texto em função da nova finalidade comunicativa e da relação que se estabelece entre o autor, o gênero e o público-alvo.

C

A reescrita do texto requer que o aluno mantenha a organização temática original, alterando exclusivamente os conectivos e os tempos verbais, de modo a preservar a coerência referencial e garantir a unidade semântica do enunciado.

D

A clareza textual depende do emprego constante de estruturas sintáticas lineares, evitando-se a variação lexical e a flexibilidade estilística, que dificultariam a construção de inferências e comprometeriam a continuidade discursiva.

E

A produção textual, ao se submeter às exigências de clareza e coesão, torna-se independente das circunstâncias enunciativas, sendo a organização linguística suficiente para assegurar a interpretação desejada em qualquer contexto.

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Q3791592

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Língua Portuguesa |

Q3791592 Pedagogia

A prática avaliativa no ensino de Língua Portuguesa, quando analisada à luz das diferentes teorias de aprendizagem e dos fundamentos epistemológicos do processo de construção do conhecimento, envolve relações complexas entre mediação pedagógica, trajetória discente e propósito institucional. Considerando as abordagens contemporâneas da didática da linguagem, assinale a alternativa que apresenta uma proposição compatível com os pressupostos de uma avaliação comprometida com a formação crítica e com a construção dialógica do saber.

A

A avaliação concebida como prática dialógica considera que o percurso formativo do sujeito não pode ser interpretado como simples correspondência a metas instruídas, mas como elaboração ativa e contingente de sentidos em relação com contextos discursivos concretos.

B

A adoção de instrumentos avaliativos diversificados, ainda que respaldada por teorias sociointeracionistas, não prescinde da análise dos resultados em função de critérios previamente definidos, o que garante que a variabilidade de produções seja compatível com o planejamento previsto.

C

Quando fundamentada nos pressupostos da aprendizagem situada, a avaliação busca observar recorrências comportamentais que se mantêm ao longo de diferentes contextos, oferecendo ao docente elementos suficientes para modular expectativas pedagógicas.

D

A avaliação que toma o desempenho linguístico como produto finalizado do ato pedagógico tende a privilegiar o acompanhamento sequencial de competências estruturadas, viabilizando o planejamento por meio de marcos objetivos de mensuração.

E

Sob uma perspectiva construtivista, a avaliação se constitui como um campo de verificação do grau de internalização dos conteúdos curriculares, permitindo aferir o quanto o sujeito já assimilou os modelos de textualidade propostos ao longo do processo.

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Q3791591

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Língua Portuguesa |

Q3791591 Linguística

Considerando os fundamentos teóricos das concepções de linguagem e dos gêneros do discurso, à luz da linguística enunciativa e dos princípios que norteiam o ensino de Língua Portuguesa na perspectiva dialógica, assinale a alternativa que expressa uma compreensão adequada e coerente com os postulados de Bakhtin e da linguística textual.

A

A noção de gênero do discurso, segundo Bakhtin, vincula-se à ideia de que o enunciado realiza-se socialmente como resposta a outros enunciados, situando-se em contextos de interação histórica e dialógica.

B

A concepção de linguagem como instrumento de representação implica considerar os gêneros do discurso como manifestações culturais invariáveis, associadas a padrões estáveis e previsíveis de uso.

C

A abordagem dos gêneros textuais, quando pautada pela gramática normativa, é suficiente para contemplar a diversidade de práticas sociais de linguagem, desde que se respeite a variação estilística.

D

A estrutura composicional dos gêneros textuais permite ao leitor deduzir unicamente o propósito comunicativo do autor, dispensando considerações sobre o contexto e a heterogeneidade enunciativa.

E

A análise dos gêneros discursivos, nos moldes bakhtinianos, deve priorizar os aspectos estruturais internos dos textos, já que sua composição formal é responsável exclusiva pela produção dos sentidos.

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Q3791290

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791290 História

Após a Constituição de 1946, o Brasil passou por períodos de instabilidade política e avanços democráticos. O processo de redemocratização envolveu negociações entre diferentes setores políticos, pactos institucionais e pressão de movimentos sociais, permitindo a reconstrução de instituições, a realização de eleições e a ampliação de direitos civis e políticos. Qual alternativa explica corretamente como se deu o processo de redemocratização no Brasil após 1946?

A

Eliminação das divergências políticas por meio da desmobilização social e da repressão.

B

Reconstrução democrática automática, sem necessidade de negociações ou pactos políticos.

C

Imposição de modelos externos sem participação da população brasileira ou das elites locais.

D

Pactos institucionais e mobilização da sociedade civil permitiram a reconstrução das eleições, a ampliação de direitos e o fortalecimento das instituições democráticas.

E

Ruptura unilateral pelos militares sem diálogo com as forças políticas ou a sociedade.

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Q3791289

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791289 História

Entre 1964 e 1985, o governo militar no Brasil dizia buscar segurança e desenvolvimento, mas restringia direitos. A retórica oficial apresentava medidas de controle político e reformas econômicas. Complete:
"O regime defendia a ideia de _____ para controlar a política, enquanto promovia políticas de _____ ."
Qual das alternativas abaixo completa corretamente o texto?

A

ordem e desenvolvimento, modernização da economia

B

autogestão social, proteção irrestrita dos sindicatos

C

liberdade plena, descentralização administrativa

D

participação popular, reforma agrária universal

E

neutralidade política, preservação dos debates parlamentares

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Q3791288

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791288 História

No século XX, regimes totalitários e guerras transformaram sociedades e Estados. Esses regimes combinavam controle social, propaganda e repressão. Sobre este tema, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):
(__)O totalitarismo buscava mobilizar toda a sociedade.
(__)Repressão era acompanhada de propaganda e controle cultural.
(__)Autoritarismo tradicional e totalitarismo não diferem quanto ao Estado e sociedade.
(__)As guerras do século XX não afetaram a política.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

V, V, F, F.

B

V, F, F, F.

C

V, F, F, V.

D

F, V, V, F.

E

F, V, F, F.

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Q3791287

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791287 História

A formação do Estado brasileiro entre os séculos XIX e XX envolveu disputas políticas, mudanças econômicas e tensões sociais. Nem sempre o crescimento econômico e a modernização corresponderam à ampliação dos direitos de todos. Analise as afirmações abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A construção da cidadania no Brasil avançou de forma desigual.
(__)A população marginalizada teve sempre participação política plena desde a República.
(__)A economia influenciou debates sobre educação e trabalho.
(__)A consolidação do Estado nacional ocorreu sem conflitos sobre governo e poder.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

F, F, V, F.

E

V, V, F, F.

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Q3791286

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791286 História

Os processos de independência nas Américas, entre o final do século XVIII e o início do XIX, resultaram da combinação entre conflitos locais, influência de ideias iluministas e interesses das elites criollas. Apesar das mudanças políticas, diversas estruturas sociais permaneceram quase inalteradas. Considerando esse cenário, avalie as afirmativas abaixo:
I.Em grande parte do continente, a independência não transformou de modo profundo as hierarquias sociais já existentes.
II.Grupos das elites locais tiveram atuação decisiva na condução e na consolidação dos novos governos independentes.
III.A ruptura com as metrópoles garantiu igualdade plena entre diferentes grupos sociais.
IV.As camadas populares participaram de forma homogênea e determinante em todos os processos de emancipação.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e IV apenas.

B

I e III apenas.

C

III e IV apenas.

D

II e IV apenas.

E

I e II apenas.

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Q3791285

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791285 História

A expansão marítima europeia nos séculos XV a XVIII intensificou o comércio de pessoas e mercadorias entre África, Américas e Europa, estabelecendo redes econômicas globais e consolidando sistemas de exploração. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que melhor representa essa integração:

A

A substituição uniforme das economias agrícolas por indústrias modernas.

B

A autonomia total das sociedades africanas frente ao comércio europeu.

C

A organização do sistema atlântico baseada na exploração do trabalho forçado e na produção de bens para mercados externos.

D

A adaptação imediata das Américas às estruturas políticas europeias.

E

A eliminação de todas as diferenças culturais entre continentes.

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Q3791284

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791284 História

O Antigo Regime europeu era baseado no poder absoluto dos reis, nos privilégios da nobreza e do clero e na desigualdade social. No século XVIII, crises econômicas, insatisfação popular e novas ideias começaram a desafiar essa forma de governo. Por que o Antigo Regime entrou em crise?

A

A maioria dos monarcas decidiu voluntariamente abrir mão de seus privilégios e promover reformas igualitárias para fortalecer a democracia europeia.

B

O Antigo Regime continuou totalmente estável, sem conflitos ou mudanças.

C

A crise econômica, o descontentamento do povo e as ideias iluministas provocaram revoltas e mudanças no poder dos reis e da nobreza.

D

O crescimento das cidades e do comércio não trouxe nenhuma mudança para a sociedade.

E

A Revolução Francesa aconteceu sem ligação com problemas sociais ou econômicos.

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Q3791283

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791283 História

A transição do mundo romano para o medieval envolveu mudanças graduais nas relações econômicas, políticas e sociais, com fortalecimento do poder local e reorganização das dependências sociais. Essas transformações foram decisivas para a consolidação de novas formas de autoridade. Analise o processo descrito e assinale o fator mais relevante nessa transição:

A

A reestruturação das relações de dependência entre senhores e camponeses, fortalecendo autoridades locais.

B

A imposição uniforme de uma religião única em toda a Europa, sem considerar variações regionais.

C

A completa manutenção das estruturas urbanas romanas, que permaneceram intactas e centralizaram o poder político em todo o período medieval inicial.

D

A unificação política total do continente europeu sob um governo central, sem fragmentação do poder.

E

A destruição imediata de todas as instituições romanas, provocando um colapso total sem continuidade.

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Q3791282

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791282 História

O conceito de "mundo clássico" enfatiza Grécia e Roma como modelos culturais e políticos, mas privilegia certos aspectos enquanto oculta outros. Essa construção pode levar a uma visão limitada da diversidade de sociedades contemporâneas. Avalie a alternativa que aponta o principal limite dessa interpretação:

A

A afirmação de que todos os povos antigos eram inferiores às sociedades mediterrâneas.

B

A impossibilidade de se estudar culturas antigas de forma comparativa.

C

A valorização seletiva de aspectos mediterrâneos, deixando em segundo plano sociedades africanas, asiáticas e outras do período.

D

O excesso de valorização das contribuições africanas e asiáticas, que acabam ofuscando completamente o papel da Grécia e de Roma na formação cultural do Ocidente.

E

A eliminação total da diversidade cultural dentro do Mediterrâneo.

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Q3791281

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791281 História

A análise de registros históricos permite aos historiadores compreender não apenas eventos políticos, mas também transformações culturais, sociais e espaciais. Objetos arqueológicos, documentos escritos, imagens e memórias orais oferecem perspectivas complementares sobre o cotidiano, as relações de poder e a organização do espaço em diferentes períodos históricos. Qual alternativa apresenta corretamente a função de um tipo de registro histórico na construção do conhecimento sobre o passado?

A

Objetos arqueológicos possibilitam compreender práticas culturais, hábitos cotidianos e a organização do espaço em sociedades antigas, fornecendo evidências concretas do modo de vida.

B

Memórias orais não são confiáveis e não contribuem para a pesquisa histórica, pois dependem da subjetividade do narrador.

C

Documentos escritos servem exclusivamente para relatar eventos políticos, não oferecendo informações sobre a vida cotidiana.

D

Os documentos escritos servem apenas para registrar narrativas míticas e legendárias, não possuindo utilidade para a compreensão de práticas sociais ou políticas de uma sociedade.

E

Pinturas e imagens históricas têm valor meramente artístico e não podem ser usadas para analisar contextos históricos.

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Q3791120

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Geografia |

Q3791120 Geografia

Nas últimas décadas, o avanço tecnológico e a intensificação da globalização transformaram profundamente as relações de poder entre as nações, a dinâmica econômica mundial e a natureza dos conflitos geopolíticos. A integração dos mercados, a revolução digital e o controle de recursos estratégicos tornaram-se elementos centrais na disputa por influência global. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I.A globalização, ao intensificar os fluxos de informação e de capital, contribuiu para o fortalecimento de economias periféricas e para a redução das desigualdades econômicas entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos.
II.O domínio da tecnologia, especialmente nas áreas de informação, comunicação e inteligência artificial, tornou-se um instrumento de poder geopolítico, capaz de redefinir alianças e gerar novas formas de conflito, como as guerras cibernéticas.
III.Os conflitos contemporâneos, em muitos casos, estão relacionados à disputa por recursos naturais estratégicos, como petróleo, gás e água, evidenciando a importância da dimensão ambiental na geopolítica atual.
IV.Apesar dos avanços científicos e tecnológicos, a globalização também gerou maior vulnerabilidade nas cadeias produtivas e dependência entre os países, como se observou durante crises sanitárias e energéticas recentes.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

E

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

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Q3791119

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Geografia |

Q3791119 Geografia

A economia brasileira está diretamente relacionada às condições naturais e ambientais do território, que influenciam a distribuição das atividades produtivas.
Regiões com solos férteis e clima favorável tornaram-se polos agroexportadores, enquanto áreas com grande potencial mineral e energético concentram indústrias de base e de transformação. Contudo, a exploração intensiva dos recursos naturais, somada às dinâmicas naturais da Terra — como o intemperismo, a erosão e as mudanças climáticas globais —, tem provocado impactos significativos na produção econômica e na sustentabilidade ambiental. Complete as lacunas do texto a seguir com as expressões que melhor o completam:
O desenvolvimento econômico brasileiro depende fortemente da utilização dos recursos ________, o que torna o país vulnerável às variações nos sistemas ________ e às oscilações do mercado ________. A expansão de atividades como o agronegócio, a mineração e a geração de energia modifica os ecossistemas, intensifica os processos de ________ e amplia os desafios da gestão ambiental no território nacional.
Assinale a alternativa correta:

A

hídricos, oceânicos, local, desertificação

B

naturais, climáticos, global, erosão

C

florestais, magnéticos, nacional, industrialização

D

minerais, tectônicos, regional, urbanização

E

renováveis, atmosféricos, interno, sedimentação

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Q3791118

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Geografia |

Q3791118 Geografia

A produção e a distribuição de riquezas no mundo refletem profundas desigualdades econômicas e sociais. Enquanto alguns países concentram capital, tecnologia e poder político, outros enfrentam dificuldades estruturais para garantir o desenvolvimento e a justiça social. Essas diferenças estão relacionadas a fatores históricos, como o colonialismo, e a fatores contemporâneos, como a globalização e o avanço tecnológico. Correlacione os conceitos apresentados na Coluna I às suas respectivas descrições na Coluna II.
Coluna I − Conceitos 1.Desenvolvimento Econômico. 2.Desigualdade Social. 3.Globalização. 4.IDH (Índice de Desenvolvimento Humano). 5.Concentração de Renda.
Coluna II − Descrições (__)Processo de integração mundial que intensifica fluxos de capitais, mercadorias, informações e pessoas, conectando economias e culturas.
(__)Fenômeno que ocorre quando a maior parte das riquezas de um país fica concentrada nas mãos de uma pequena parcela da população.
(__)Situação em que o crescimento econômico é acompanhado por melhoria nas condições de vida, educação, saúde e acesso a bens e serviços.
(__)Indicador criado pela ONU para medir a qualidade de vida com base em renda, educação e expectativa de vida.
(__)Diferença entre grupos ou indivíduos no acesso à renda, à moradia, à educação e aos direitos sociais.
Assinale a alternativa que contém a correlação correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

3, 5, 1, 4, 2.

B

5, 1, 3, 4, 2.

C

2, 4, 3, 1, 5.

D

1, 3, 4, 2, 5.

E

4, 2, 1, 5, 3.

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Q3791117

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II Geografia |

Q3791117 Geografia

Nas últimas décadas, as fronteiras entre o campo e a cidade tornaram-se cada vez mais tênues. A expansão das redes de transporte, o avanço das tecnologias de comunicação e a diversificação das atividades econômicas no meio rural têm aproximado esses dois espaços. Hoje, o campo já não se caracteriza apenas pela produção agropecuária, mas também pela presença de indústrias, serviços, turismo e atividades ligadas ao lazer. Do mesmo modo, as cidades dependem do meio rural não apenas para o abastecimento alimentar, mas também para a manutenção de práticas culturais e ambientais que garantem qualidade de vida. Com base no texto e em seus conhecimentos sobre as relações entre o meio rural e o meio urbano, assinale a alternativa que expressa corretamente essa nova dinâmica socioespacial.

A

O meio rural e o meio urbano são espaços totalmente independentes, cada um com funções fixas e imutáveis ao longo do tempo.

B

O processo de urbanização reduziu a importância do meio rural, tornando-o economicamente secundário e socialmente marginalizado.

C

As áreas rurais permanecem exclusivamente voltadas para a agricultura tradicional, sem incorporar atividades ligadas ao setor de serviços ou ao turismo.

D

A distinção entre meio rural e urbano é apenas demográfica, determinada pelo número de habitantes de cada localidade, sem relação com aspectos econômicos ou culturais.

E

A modernização das atividades rurais e a ampliação das redes urbanas provocaram uma interdependência crescente entre campo e cidade, dificultando a separação rígida entre esses espaços.

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