Questões de Concurso
Para prefeitura de ipuaçu - sc
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Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912975
Serviço Social
A consolidação do Sistema Único de Assistência Social
(SUAS) implicou a redefinição das relações entre gestão,
financiamento, organização dos serviços e trabalho
social com famílias e indivíduos em situação de
vulnerabilidade e risco. A NOB/SUAS 2012, a
NOB-RH/SUAS 2006 e a Resolução CNAS nº 109/2009
(Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais)
constituem marcos normativos que, embora distintos em
objeto, operam de maneira articulada na conformação
desse modelo. A respeito dessa articulação normativa e
de seus efeitos sobre a oferta e a qualidade dos serviços
socioassistenciais, é correto afirmar que esses
instrumentos:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912974
Pedagogia
A reconceitualização da sala de aula como espaço de
"interações" desloca o foco de uma visão
predominantemente física ou organizacional para uma
compreensão relacional do processo educativo. Nessa
perspectiva, o arranjo do espaço, as formas de
comunicação e as posições ocupadas por professor e
alunos passam a ser entendidos como dimensões
constitutivas da aprendizagem, considerando que a sala
de aula é um:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912973
Pedagogia
No campo das teorias educacionais contemporâneas, o
aluno tem sido compreendido como sujeito cuja
aprendizagem é atravessada simultaneamente por
processos cognitivos, condições socioeconômicas,
vínculos afetivos e pertenças culturais. Essa
compreensão implica uma determinada maneira de
conceber a relação entre desenvolvimento, escolarização
e produção de conhecimento, já que, à luz das
abordagens socioculturais e críticas, o aluno aprende:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912972
Pedagogia
No campo das teorias educacionais contemporâneas,
ensino e aprendizagem têm sido compreendidos como
processos interdependentes, mas não simétricos,
atravessados por dimensões cognitivas, sociais e
culturais. Essa relação implica reconhecer que ensinar
não se reduz a transmitir conteúdos, nem aprender se
limita à internalização de informações.
Nesse contexto, o ensino e aprendizagem constituem processos:
Nesse contexto, o ensino e aprendizagem constituem processos:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912971
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP), quando
compreendido como instrumento de gestão democrática,
não se limita a um documento técnico de planejamento
escolar, mas expressa disputas, pactos e sentidos
compartilhados sobre educação, poder e formação
humana. Nessa perspectiva, sua elaboração,
implementação e revisão implicam determinada
concepção de participação, autonomia institucional e
responsabilidade coletiva, pois o Projeto
Político-Pedagógico (PPP) constitui um:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912970
Pedagogia
Durante um projeto interdisciplinar, a professora observa
que os estudantes apresentam explicações iniciais
contraditórias sobre um fenômeno científico; ela, então,
cria situações que ampliam o debate, introduz conceitos
formais no momento de maior tensão cognitiva e,
posteriormente, retoma as hipóteses dos alunos para
ressignificá-las coletivamente à luz do conhecimento
sistematizado e de suas implicações sociais. Nesse
contexto, a concepção de didática que fundamenta
corretamente essa prática é aquela que:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912969
Pedagogia
No debate contemporâneo sobre a formação do
profissional da educação, a Didática tem sido
compreendida para além de um conjunto de
procedimentos de ensino, sendo articulada a
fundamentos epistemológicos, éticos e políticos que
estruturam a prática docente. Nessa perspectiva, o papel
formativo da Didática implica uma determinada
compreensão da relação entre teoria, prática e
conhecimento escolar. Nesse contexto, é CORRETO
afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912968
Serviço Social
A articulação entre o Serviço de Proteção e Atendimento
Integral à Família (PAIF) e o Serviço de Convivência e
Fortalecimento de Vínculos (SCFV), conforme o Caderno
de Orientações Técnicas da Proteção Social Básica, não
se reduz a uma simples complementaridade operacional
entre dois serviços do CRAS (Centro de Referência de
Assistência Social), mas expressa uma determinada
concepção de proteção social, de trabalho social com
famílias e de construção de vínculos.
Portanto, nesse sentido, a articulação entre o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV):
Portanto, nesse sentido, a articulação entre o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV):
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912967
Pedagogia
No debate contemporâneo sobre a formação do
professor na sociedade, diferentes correntes teóricas têm
tensionado a relação entre saber profissional,
responsabilidade pública e engajamento
político-pedagógico. Nessa perspectiva, compreender a
docência implica reconhecer que a formação não se
esgota em competências técnicas, mas envolve uma
determinada concepção de sujeito, conhecimento e
projeto social, considerando que a formação docente:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912966
Administração Pública
O Decreto nº 10.656/2021 regulamenta a Lei nº
14.113/2020 detalhando critérios de distribuição, cálculo
das complementações da União e mecanismos de
avaliação de resultados educacionais vinculados ao
Fundeb. Nesse contexto, a relação entre financiamento,
equidade federativa e qualidade da educação assume
uma configuração específica no regime jurídico do novo
fundo. Considerando essa articulação normativa,
assinale a alternativa que expressa corretamente a
lógica do modelo instituído.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912965
Pedagogia
A instituição escolar pode ser compreendida
simultaneamente como organização social, espaço de
produção cultural e ambiente de trabalho docente. Nessa
perspectiva, o modo como o processo de ensino se
estrutura depende tanto das condições institucionais
quanto das relações de poder que atravessam o
cotidiano escolar. Considerando a literatura crítica sobre
trabalho docente e organização escolar, pode-se afirmar
que a escola configura um:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912964
Pedagogia
A constituição histórica da Didática como campo de
saber acompanha as transformações das finalidades
sociais da escola e das formas de organização do
ensino. Nesse percurso, diferentes concepções de
Didática variaram entre uma perspectiva normativa
centrada no "como ensinar" e abordagens críticas que
relacionam ensino, conhecimento e poder. Considerando
essa trajetória, assinale a alternativa que caracteriza a
concepção contemporânea de Didática na tradição
crítica.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912963
Pedagogia
A análise dos planos e políticas públicas de educação no
Brasil revela que esses instrumentos não são apenas
dispositivos técnicos de planejamento, mas arenas de
disputa em torno de prioridades, modelos de
financiamento e concepções de direito à educação.
Nesse sentido, a relação entre o Plano Nacional de
Educação (PNE), os planos subnacionais e as políticas
setoriais executivas expressa uma determinada lógica de
governança educacional e de cooperação federativa.
Considerando essa perspectiva, considera-se que os
planos educacionais:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912962
Pedagogia
No âmbito das teorias educacionais contemporâneas, o
papel do professor no processo de ensino e
aprendizagem tem sido reinterpretado para além da
função de transmissor de conteúdos ou aplicador de
métodos. Essa reinterpretação envolve uma
compreensão específica sobre a mediação pedagógica,
a produção de sentidos e a relação entre conhecimento
escolar e experiência dos alunos. À luz das abordagens
socioculturais e críticas, assinale a alternativa que
caracteriza corretamente essa concepção.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912961
Serviço Social
A interface entre CRAS (Centro de Referência de
Assistência Social) e CREAS (Centro de Referência
Especializado de Assistência Social) no âmbito do SUAS
(Sistema Único de Assistência Social) não é meramente
administrativa, mas envolve uma lógica de continuidade
do cuidado, corresponsabilidade e articulação entre
proteção básica e especial. Considerando essa relação
dentro do planejamento e da execução do trabalho
socioassistencial, é pertinente ocorrer:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912960
Serviço Social
À luz das normativas do SUAS (Sistema Único de
Assistência Social) e das orientações técnicas sobre
proteção social, analise as afirmações relativas à
identificação de situações de violação de direitos
(violência, negligência, trabalho infantil) e aos
respectivos fluxos de encaminhamento:
I.A identificação de violação de direitos deve considerar não apenas evidências materiais imediatas, mas também padrões de risco, histórico familiar e indicadores de vulnerabilidade que exijam avaliação técnica qualificada antes do encaminhamento.
II.Confirmada ou fortemente suspeitada a violação de direitos, o encaminhamento ao CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) deve ocorrer por meio de fluxo de referência formalizado, acompanhado de registro técnico que assegure continuidade do acompanhamento.
III.Mesmo quando o caso envolve violação de direitos, o CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) mantém corresponsabilidade no acompanhamento familiar, atuando de forma articulada com o CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) por meio de contrarreferência e planejamento integrado.
É correto o que se afirma em:
I.A identificação de violação de direitos deve considerar não apenas evidências materiais imediatas, mas também padrões de risco, histórico familiar e indicadores de vulnerabilidade que exijam avaliação técnica qualificada antes do encaminhamento.
II.Confirmada ou fortemente suspeitada a violação de direitos, o encaminhamento ao CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) deve ocorrer por meio de fluxo de referência formalizado, acompanhado de registro técnico que assegure continuidade do acompanhamento.
III.Mesmo quando o caso envolve violação de direitos, o CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) mantém corresponsabilidade no acompanhamento familiar, atuando de forma articulada com o CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) por meio de contrarreferência e planejamento integrado.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor Pedagogo - Proteção Social |
Q3912959
Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à Constituição
Federal de 1988, à Lei Federal nº. 9.394, de 20/12/96
(Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- LDB) e ao Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei
Federal nº. 8.069, de 13/07/90), no que se refere ao
direito à educação, ao regime de cooperação federativa
e à proteção integral. Registre V, para verdadeiras, e F,
para falsas:
(__)A Constituição, ao definir a educação como direito de todos e dever do Estado e da família, vincula esse dever a um regime de colaboração entre os entes federados que, desde a Emenda Constitucional 14/96, passou a admitir mecanismos de redistribuição financeira condicionados à equalização de oportunidades educacionais.
(__)A Lei Federal nº. 9.394, de 20/12/96 (Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), ao tratar dos princípios do ensino, estabelece a gestão democrática como diretriz obrigatória para os sistemas públicos de ensino, sendo tal princípio constitucionalmente compatível com a lógica de descentralização prevista nos arts. 205 a 214 da Constituição Federal de 1988.
(__)O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº. 8.069, de 13/07/90) reconhece a prioridade absoluta à criança e ao adolescente, porém admite que, em situações de insuficiência orçamentária do ente federado, o atendimento educacional possa ser postergado em favor de políticas públicas consideradas mais urgentes.
Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:
(__)A Constituição, ao definir a educação como direito de todos e dever do Estado e da família, vincula esse dever a um regime de colaboração entre os entes federados que, desde a Emenda Constitucional 14/96, passou a admitir mecanismos de redistribuição financeira condicionados à equalização de oportunidades educacionais.
(__)A Lei Federal nº. 9.394, de 20/12/96 (Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), ao tratar dos princípios do ensino, estabelece a gestão democrática como diretriz obrigatória para os sistemas públicos de ensino, sendo tal princípio constitucionalmente compatível com a lógica de descentralização prevista nos arts. 205 a 214 da Constituição Federal de 1988.
(__)O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº. 8.069, de 13/07/90) reconhece a prioridade absoluta à criança e ao adolescente, porém admite que, em situações de insuficiência orçamentária do ente federado, o atendimento educacional possa ser postergado em favor de políticas públicas consideradas mais urgentes.
Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Psicólogo |
Q3912958
Noções de Informática
Uma equipe de servidores públicos está utilizando o
Google Workspace para elaborar um relatório técnico de
forma colaborativa. Eles precisam garantir que o trabalho
seja eficiente e que todos possam contribuir
simultaneamente no mesmo documento de texto (Google
Docs).
Julgue os itens a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre os recursos de colaboração do Google Docs:
(__)Apenas o proprietário do documento pode editar o arquivo, enquanto os outros colaboradores só podem visualizar o conteúdo em tempo real.
(__)É possível visualizar o histórico de revisões para verificar quem fez alterações específicas e restaurar versões anteriores do documento.
(__)O recurso de "sugestões" permite que um colaborador proponha alterações no texto, que podem ser aceitas ou rejeitadas pelo proprietário ou por outros editores.
(__)Para que a colaboração funcione, todos os usuários devem estar conectados à mesma rede local (Intranet) da repartição pública.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde à sequência de cima para baixo das lacunas acima:
Julgue os itens a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre os recursos de colaboração do Google Docs:
(__)Apenas o proprietário do documento pode editar o arquivo, enquanto os outros colaboradores só podem visualizar o conteúdo em tempo real.
(__)É possível visualizar o histórico de revisões para verificar quem fez alterações específicas e restaurar versões anteriores do documento.
(__)O recurso de "sugestões" permite que um colaborador proponha alterações no texto, que podem ser aceitas ou rejeitadas pelo proprietário ou por outros editores.
(__)Para que a colaboração funcione, todos os usuários devem estar conectados à mesma rede local (Intranet) da repartição pública.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde à sequência de cima para baixo das lacunas acima:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Psicólogo |
Q3912957
Noções de Informática
Durante um curso de capacitação para servidores, um
professor de informática aborda a diferença entre os
componentes fundamentais de um computador. Ele
explica que, para um sistema computacional funcionar, é
necessária a interação entre a parte física e a parte lógica.
Associe os conceitos da Coluna A com suas respectivas descrições na Coluna B.
Coluna A
1.Hardware. 2.Software. 3.Intranet. 4.Internet.
Coluna B
(__)Conjunto de instruções, programas e dados que comandam o funcionamento dos componentes físicos. Inclui desde o sistema operacional até os aplicativos utilizados pelo usuário.
(__)Rede mundial de computadores, pública e de acesso irrestrito, que interliga dispositivos em escala global para a troca de informações e serviços.
(__)Parte física e tangível do computador, que inclui componentes como processador, memória RAM, disco de armazenamento e periféricos (teclado, mouse).
(__)Rede de computadores privada, restrita a uma organização, que utiliza a mesma tecnologia e protocolos da internet para compartilhar informações e recursos internamente.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Associe os conceitos da Coluna A com suas respectivas descrições na Coluna B.
Coluna A
1.Hardware. 2.Software. 3.Intranet. 4.Internet.
Coluna B
(__)Conjunto de instruções, programas e dados que comandam o funcionamento dos componentes físicos. Inclui desde o sistema operacional até os aplicativos utilizados pelo usuário.
(__)Rede mundial de computadores, pública e de acesso irrestrito, que interliga dispositivos em escala global para a troca de informações e serviços.
(__)Parte física e tangível do computador, que inclui componentes como processador, memória RAM, disco de armazenamento e periféricos (teclado, mouse).
(__)Rede de computadores privada, restrita a uma organização, que utiliza a mesma tecnologia e protocolos da internet para compartilhar informações e recursos internamente.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Psicólogo |
Q3912956
Sistemas Operacionais
Um analista de TI de um órgão público precisa escolher
o sistema operacional mais adequado para equipar os
novos notebooks que serão distribuídos aos professores
da rede de ensino. A principal demanda é por um
sistema que seja seguro, de fácil gerenciamento em
larga escala e otimizado para o uso de ferramentas
baseadas na nuvem. Dentre as opções, estão o
Windows 10 e o Chrome OS.
Analise as seguintes proposições sobre as características desses sistemas operacionais:
I.O Windows 10 é um sistema operacional versátil que oferece ampla compatibilidade com softwares legados (programas antigos) e possui recursos robustos de gerenciamento através de políticas de grupo (GPO) em ambientes de domínio, como o Active Directory.
II.O Chrome OS é um sistema operacional baseado em nuvem, projetado para ser leve e seguro, com atualizações automáticas e gerenciamento centralizado via Google Admin Console. Sua principal limitação é a dependência de conexão com a internet para a maioria de suas funcionalidades.
III.Ambos os sistemas operacionais, Windows 10 e Chrome OS, são de código aberto, permitindo que a comunidade de desenvolvedores realize modificações e distribua versões personalizadas livremente.
Está correto o que se afirma em:
Analise as seguintes proposições sobre as características desses sistemas operacionais:
I.O Windows 10 é um sistema operacional versátil que oferece ampla compatibilidade com softwares legados (programas antigos) e possui recursos robustos de gerenciamento através de políticas de grupo (GPO) em ambientes de domínio, como o Active Directory.
II.O Chrome OS é um sistema operacional baseado em nuvem, projetado para ser leve e seguro, com atualizações automáticas e gerenciamento centralizado via Google Admin Console. Sua principal limitação é a dependência de conexão com a internet para a maioria de suas funcionalidades.
III.Ambos os sistemas operacionais, Windows 10 e Chrome OS, são de código aberto, permitindo que a comunidade de desenvolvedores realize modificações e distribua versões personalizadas livremente.
Está correto o que se afirma em:
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