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A mais frequente fonte de força gerada pelo corpo humano ocorre pela contração dos músculos, que é realizada de diferentes formas. Analise os tipos de contração a seguir e registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:
(__) A contração isométrica ocorre quando um músculo se contrai e produz força sem alteração macroscópica no ângulo da articulação. São chamadas de contrações estáticas ou de sustentação, normalmente é usada para manutenção da postura.
(__) Constitui exemplo de contração concêntrica: o quadríceps quando o corpo está sendo abaixado para sentar-se e os flexores do cotovelo quando o copo é abaixado até a mesa.
(__) Exemplo de contração excêntrica: os músculos quadríceps quando um indivíduo está se levantando de uma cadeira, ou os flexores do cotovelo quando um indivíduo está levando um copo até a boca.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
De acordo com a Lei nº 9.394/96 - Lei que estabelece as Diretrizes e Base da Educação Nacional, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III. Respeito à liberdade e apreço à intolerância.
IV. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais e não oficiais.
São princípios citados na Lei nº 9.394/96:
Acerca do relacionamento entre professor e aluno, julgue os itens a seguir:
I. O professor, como único detentor do conhecimento, deve oferecer aos alunos ferramentas para que ele cresça e evolua em direção dos seus objetivos.
II. Deve ser pautada em atitudes empáticas, estimulando nos alunos, sua capacidade de ouvir, refletir, discutir e contribuir para elevar o nível de compreensão, criando pontes entre os conhecimentos de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.
III. Cabe ao professor reforçar a boa relação com os alunos, combinando autoridade, respeito e afetividade, estabelecendo limites e conduzindo os educandos a entender as regras e limites para uma boa convivência.
É CORRETO o que se afirma em:
Considere as afirmativas relacionadas a função e papel da escola. Registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:
(__) De acordo com Paulo Freire o papel da escola consiste, entre outros, no de ensinar o aluno a ler o mundo e nele intervir positivamente.
(__) Segundo Freire, os conflitos sociais, o jogo de interesses e as contradições que se davam no corpo da sociedade não refletiam necessariamente no espaço das escolas, já que a escola conta com autonomia para direcionar e implementar práticas educativas críticas e libertadoras.
(__) Na obra Pedagogia do Oprimido, Freire analisou as relações entre "colonizador" e "colonizado" e a necessidade de emancipação deste segundo para a liberdade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
No Handebol, de acordo com as regras oficiais, analise as assertivas a seguir, acerca de quando ocorre o tiro de 7 metros.
I. Quando uma clara chance de marcar um gol for impedida de forma antirregulamentar, em qualquer lugar da quadra, por um jogador ou membro da equipe adversária.
II. Quando houver um apito não justificado no momento de uma clara chance de gol.
III. Quando uma clara chance de gol for impedida através da intervenção de uma pessoa não participante do jogo.
IV. O Tiro de 7 metros também se aplica nos casos em que, uma repentina falha elétrica faça parar o jogo precisamente durante uma clara chance de gol.
É CORRETO o que se afirma em:
O estudo do evento em Oklahoma partiu de um registro fotográfico.
Assinale a opção CORRETA quanto à nova pontuação, mantendo o sentido da frase original.
O artigo utilizou dados de alta qualidade de satélite e radar.
Assinale a opção CORRETA.
Um novo estudo sobre o fenômeno atmosférico conhecido como "Jato Gigante" trouxe informações inéditas a respeito do evento raro.
Assinale a opção que contenha um adjetivo e um substantivo, respectivamente:
No Brasil, os sistemas e redes de ensino devem construir currículos, e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, assim como suas identidades linguísticas, étnicas e culturais.
(Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#introducao.)
Diante do exposto, a Base Nacional Comum Curricular é baseada nos fatores:
Os chamados Parâmetros Curriculares Nacionais - ou PCNs, como são mais conhecidos - foram divididos com a finalidade de ser um elemento facilitador institucional.
Esses parâmetros foram divididos em seis áreas do conhecimento, a saber:
As Tendências Progressistas atuam de acordo com uma criticidade, observando as várias realidades sociais.
Essas tendências estão separadas em:
Segundo a teoria de Piaget, a inteligência constrói-se ao longo do tempo, por estágios.
A teoria piagetiana caracteriza sete conceitos, sendo estes: