A calistenia influenciou a ginástica artística (olímpica), que mesmo ante à falta de estrutura do ambiente escolar, pode ser abordada de maneira adaptada nas escolas.

A finalidade do jogo está diretamente ligada ao objetivo que se propõe ao aluno alcançar na execução da atividade.

A dança, a ginástica e o jogo podem (e devem) colaborar para a melhoria das habilidades das crianças, entre outras: saltar, equilibrar, balançar, rolar e girar.

A dança permite a expressão, de sentimentos, emoções, religiosidade, costumes e hábitos, entre outros, por exemplo: as comunidades indígenas que quando querem invocar o período chuvoso realizam um tipo de dança-ritual chamado huka huka.