Questões de Concurso
Para prefeitura de descanso - sc
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Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045772
Português
Esclareça, em vez de criticar. Sorria, em vez de se irritar.
Solicite, em vez de cobrar. Estimule, em vez de
pressionar. Cale-se, em vez de ironizar. Dê, antes de
pedir. Ouça, antes de falar.
O texto acima, trata de um assunto que tem bastante relevância no ambiente de trabalho. Marque a alternativa CORRETA que o determina.
Fonte: Escola Estadual de Educação Profissional - EEEP. Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. Curso Técnico em Secretaria Escolar. Governo do Estado do Ceará.
O texto acima, trata de um assunto que tem bastante relevância no ambiente de trabalho. Marque a alternativa CORRETA que o determina.
Fonte: Escola Estadual de Educação Profissional - EEEP. Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. Curso Técnico em Secretaria Escolar. Governo do Estado do Ceará.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045771
Saúde Pública
A higiene dos alimentos depende de muitos fatores,
dentre eles, as próprias características dos alimentos
estão incluídas. Abaixo estão alguns fatores que se
correlacionam com a higiene dos alimentos, julgue os
itens e marque a alternativa que apresenta aqueles que
estão corretos.
I.Higiene pessoal e do ambiente.
II.Quantidade de alimento exportado.
III.Condições de conservação e de preparo.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Higiene pessoal e do ambiente.
II.Quantidade de alimento exportado.
III.Condições de conservação e de preparo.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045770
Noções de Primeiros Socorros
Caso um estudante tenha seu olho acometido por algum
corpo estranho, como por exemplo, um fragmento de
areia. Abaixo estão algumas situações que poderão ser
utilizadas em caso de apoio a esse estudante, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045769
Português
Existe abundância de dados sobre o impacto da religião
na vida das pessoas (Levin e Vanderpool, 1991). Apesar
disso, enquanto a medicina oriental busca integrar de
forma explícita a dimensão religiosa/espiritual ao binômio
saúde-doença (Fabrega, 2000), a medicina ocidental
como um todo, especialmente a psiquiatria, vinha tendo
duas posturas principais em relação ao tema:
negligência, por considerar esses assuntos sem
importância ou fora da área de interesse principal; ou
oposição, ao caracterizar as experiências religiosas dos
pacientes como evidência de psicopatologias diversas
(Sims, 1994). Historicamente ignorada por muitos
psicólogos, a religião foi denominada por Larson e
Larson o fator esquecido na saúde física e mental
(Pargament et al., 1992). Nas últimas décadas,
entretanto, este panorama tem se modificado em função
do que Saad et al. (2001) nomearam espiritualidade
baseada em evidências: atualmente existem centenas de artigos científicos mostrando uma associação entre
espiritualidade/religião e saúde que é estatisticamente
válida e possivelmente causal (Levin, 1994).
Fonte: Panzini, R.G. et al. Rev. Psiq. Clín. 34, supl 1; 105-115, 2007.
Dentre as opções abaixo, identifique a alternativa que se associa ao tema do texto acima. Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Panzini, R.G. et al. Rev. Psiq. Clín. 34, supl 1; 105-115, 2007.
Dentre as opções abaixo, identifique a alternativa que se associa ao tema do texto acima. Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045768
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Art. 57. Estimulará pesquisas, experiências e novas
propostas relativas a calendário, seriação, currículo,
metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção
de crianças e adolescentes excluídos do ensino
fundamental obrigatório.
Fonte: Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente.
A quem está atribuída essa função de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente? Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente.
A quem está atribuída essa função de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045767
Pedagogia
As noções matemáticas (contagem, relações
quantitativas e espaciais etc.) são construídas pelas
crianças a partir das experiências proporcionadas pelas
interações com o meio, pelo intercâmbio com outras
pessoas que possuem interesses, conhecimentos e
necessidades que podem ser compartilhados. As
crianças têm e podem ter várias experiências com o
universo matemático e outros que lhes permitem fazer descobertas, tecer relações, organizar o pensamento, o
raciocínio lógico, situar-se e localizar-se espacialmente.
Configura-se desse modo um quadro inicial de
referências lógico matemáticas que requerem outras,
que podem ser ampliadas. São manifestações de
competências, de aprendizagem advindas de processos
informais, da relação individual e cooperativa da criança
em diversos ambientes e situações de diferentes
naturezas, sobre as quais não se tem planejamento e
controle.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
O texto acima descreve um tipo de eixo norteador que influencia diretamente no trabalho educativo-pedagógico. Marque a alternativa que o expressa corretamente.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
O texto acima descreve um tipo de eixo norteador que influencia diretamente no trabalho educativo-pedagógico. Marque a alternativa que o expressa corretamente.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045766
Pedagogia
Conforme está estabelecido na Lei nº 9.394/96 - Lei de
Diretrizes e Base da Educação Nacional, Art. 26 - os
currículos da educação infantil, do ensino fundamental e
do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser
complementada, em cada sistema de ensino e em cada
estabelecimento escolar, por uma parte diversificada,
exigida pelas características regionais e locais da
sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
Nesse mesmo artigo, estabelece-se que nos currículos
devem conter, obrigatoriamente, o estudo da língua
portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo
físico e natural e da realidade social e política,
especialmente do Brasil. Além disso, qual outra disciplina
conta como componente curricular obrigatório da
educação básica? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045765
Pedagogia
A conservação do material pedagógico é uma questão
imprescindível no ambiente escolar. Portanto, os
cuidados com o material começam no ambiente familiar
e se estendem até o ambiente escolar. Abaixo estão
alguns exemplos de cuidados que devem ser mantidos
na conservação do material pedagógico, marque a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045764
Pedagogia
O processo de cuidado e educação das crianças
pequenas se torna mais efetivo e, por conseguinte,
prazeroso quando há um envolvimento real, uma sintonia
entre quem cuida e quem é cuidado, por meio da qual a
professora é capaz de ler as múltiplas expressões das
crianças, suas formas diferenciadas de comunicação e
ação e intervém no sentido de acolher e envolver a
criança no espaço educativo, contribuindo para o
desenvolvimento integral da mesma o que pressupõe a
indissociabilidade de ambas as ações.
Fonte: MACÊDO, Lenilda Cordeiro de.; DIAS, Adelaide Alves. O Cuidado e a Educação Enquanto Práticas Indissociáveis na Educação Infantil. Universidade Federal da Paraíba - UFPB.
Qual das afirmativas abaixo está correta? Marque-a.
Fonte: MACÊDO, Lenilda Cordeiro de.; DIAS, Adelaide Alves. O Cuidado e a Educação Enquanto Práticas Indissociáveis na Educação Infantil. Universidade Federal da Paraíba - UFPB.
Qual das afirmativas abaixo está correta? Marque-a.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045763
Pedagogia
O momento da alimentação deve conceder a criança,
algo prazeroso, assim é importante que a criança
aprenda a conhecer esse prazer e experimentar a
satisfação no ato de alimentar-se. Portanto, a criança
deve entender, aceitar e sobretudo gostar dos momentos
de alimentação, que podem ser acompanhados pelos
pais ou pelos educadores nas instituições escolares.
Sobre esses momentos, algumas informações estão dispostas abaixo, marque a opção CORRETA.
Sobre esses momentos, algumas informações estão dispostas abaixo, marque a opção CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045762
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Ninguém precisa dizer que a higiene na Idade Média era
abismal comparada com hoje. As ruas das cidades eram
tomadas por lixo, esterco de cavalo, urina. Fezes
humanas serviam de esterco, e esse esterco levava à
reprodução de parasitas. Um método arqueológico
recente é estudar latrinas medievais e tirar conclusões a
partir dos resíduos de vermes intestinais. O corpo
exumado do rei Ricardo 3º (1452-1485), da Inglaterra,
por exemplo, rendeu uma quantidade prodigiosa de ovos
de lombriga. Peste e parasitas não eram tratados com
reza brava. A medicina medieval era uma herança
greco-romana, de Hipócrates (460-370 a.C.) e Galeno
(129-216), com inovações pelo árabe Avicena
(980-1037) e outros. A ideia é que doenças não são
causadas por coisas sobrenaturais, mas físicas. Não era
nem de longe ciência: astrologia era considerada "física"
e médicos faziam mapa astral antes de executar
sangrias ou cirurgias. Quando a medicina encontrava
seu limite, doenças acabavam indo parar no domínio da
religião e superstição. A Grande Peste foi vista tanto
como praga divina quanto bruxaria. Por essa época, a
Igreja tratava imundície como um sinal de sacrifício,
sendo que monges, dependendo da ordem, tomavam
banho duas vezes por ano.
Disponível em:
https://super.abril.com.br/historia/medieval-mas-limpinho/
(modificado).
Como eram os hábitos de higiene na Idade Média. Por Fábio Marton.
Atualizado em 22 mar 2022. Disponível em:
https://super.abril.com.br/historia/medieval-mas-limpinho/ (modificado).
De acordo com o texto, como eram os hábitos de higiene
individuais e coletivos da era medieval quando
comparados à hoje? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045761
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Ninguém precisa dizer que a higiene na Idade Média era
abismal comparada com hoje. As ruas das cidades eram
tomadas por lixo, esterco de cavalo, urina. Fezes
humanas serviam de esterco, e esse esterco levava à
reprodução de parasitas. Um método arqueológico
recente é estudar latrinas medievais e tirar conclusões a
partir dos resíduos de vermes intestinais. O corpo
exumado do rei Ricardo 3º (1452-1485), da Inglaterra,
por exemplo, rendeu uma quantidade prodigiosa de ovos
de lombriga. Peste e parasitas não eram tratados com
reza brava. A medicina medieval era uma herança
greco-romana, de Hipócrates (460-370 a.C.) e Galeno
(129-216), com inovações pelo árabe Avicena
(980-1037) e outros. A ideia é que doenças não são
causadas por coisas sobrenaturais, mas físicas. Não era
nem de longe ciência: astrologia era considerada "física"
e médicos faziam mapa astral antes de executar
sangrias ou cirurgias. Quando a medicina encontrava
seu limite, doenças acabavam indo parar no domínio da
religião e superstição. A Grande Peste foi vista tanto
como praga divina quanto bruxaria. Por essa época, a
Igreja tratava imundície como um sinal de sacrifício,
sendo que monges, dependendo da ordem, tomavam
banho duas vezes por ano.
Disponível em:
https://super.abril.com.br/historia/medieval-mas-limpinho/
(modificado).
Como eram os hábitos de higiene na Idade Média. Por Fábio Marton.
Atualizado em 22 mar 2022. Disponível em:
https://super.abril.com.br/historia/medieval-mas-limpinho/ (modificado).
Em referência ao mesmo tema do texto: higiene,
correlacione-o com a legislação (Lei nº 8.069/90 -
Estatuto da Criança e do Adolescente), marque abaixo a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045760
Pedagogia
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A espécie humana percorreu cerca de dois milhões de
anos no desenvolvimento do seu engenho e da
capacidade de compreensão dos processos, ciclos e
eventos naturais, quer para se proteger, quer para
aproveitar o benefício dos recursos e potencialidades do
meio ambiente. Só um ser inteligente e livre é capaz de
ver a realidade como terra fértil de possibilidades. No
ramo da árvore não está escrita a flecha. Na uva não se
pressente o vinho. Na azeitona não se vê o azeite. A
água e o vento não lembram a energia elétrica. Mas o
ser humano é capaz de inventar essas e outras
possibilidades, aparentemente inverossímeis. A
liberdade inteligente converte-se assim num catalisador
da realidade, e o mundo multiplica-se em mil mundos. É
isto o progresso. Mas se as possibilidades escolhidas
forem negativas? A história ensina que, com frequência,
o ser humano escolhe mal. Inventou-se a música de
câmara, mas também a câmara de gás. Descobriu-se a
energia nuclear, mas também a bomba atômica. É
preciso uma bússola que oriente as opções no oceano
agitado da vida (Ayllón, 2011). É isso a ética.
Atualmente, os desafios que se colocam à
implementação universal do desenvolvimento
sustentável estão inter-relacionados nas suas principais
dimensões - política, social, ambiental e econômica - e,
por isso, são necessárias soluções equilibradas e
integradas nos diferentes planos de uma realidade que
deve tomar como centro essencial a pessoa humana,
com a sua imanente dignidade enquanto valor intrínseco
inquestionável, sustentáculo dos seus direitos
fundamentais.
Oliveira, G.M.; Archer, A.B. Ambiente e Desenvolvimento Sustentável:
Educação para a Ética e Cidadania. Sensos, 2015.
Oliveira, G.M.; Archer, A.B. Ambiente e Desenvolvimento Sustentável:
Educação para a Ética e Cidadania. Sensos, 2015.
O texto discorre sobre qual tema que é conteúdo
programático do presente certame? Marque a alternativa
CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q4045759
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A espécie humana percorreu cerca de dois milhões de
anos no desenvolvimento do seu engenho e da
capacidade de compreensão dos processos, ciclos e
eventos naturais, quer para se proteger, quer para
aproveitar o benefício dos recursos e potencialidades do
meio ambiente. Só um ser inteligente e livre é capaz de
ver a realidade como terra fértil de possibilidades. No
ramo da árvore não está escrita a flecha. Na uva não se
pressente o vinho. Na azeitona não se vê o azeite. A
água e o vento não lembram a energia elétrica. Mas o
ser humano é capaz de inventar essas e outras
possibilidades, aparentemente inverossímeis. A
liberdade inteligente converte-se assim num catalisador
da realidade, e o mundo multiplica-se em mil mundos. É
isto o progresso. Mas se as possibilidades escolhidas
forem negativas? A história ensina que, com frequência,
o ser humano escolhe mal. Inventou-se a música de
câmara, mas também a câmara de gás. Descobriu-se a
energia nuclear, mas também a bomba atômica. É
preciso uma bússola que oriente as opções no oceano
agitado da vida (Ayllón, 2011). É isso a ética.
Atualmente, os desafios que se colocam à
implementação universal do desenvolvimento
sustentável estão inter-relacionados nas suas principais
dimensões - política, social, ambiental e econômica - e,
por isso, são necessárias soluções equilibradas e
integradas nos diferentes planos de uma realidade que
deve tomar como centro essencial a pessoa humana,
com a sua imanente dignidade enquanto valor intrínseco
inquestionável, sustentáculo dos seus direitos
fundamentais.
Oliveira, G.M.; Archer, A.B. Ambiente e Desenvolvimento Sustentável:
Educação para a Ética e Cidadania. Sensos, 2015.
Oliveira, G.M.; Archer, A.B. Ambiente e Desenvolvimento Sustentável:
Educação para a Ética e Cidadania. Sensos, 2015.
Ainda sobre o texto, a quem ou a que, se relaciona o
texto, portanto quem ou o que, está no centro da
discussão relacionada no texto? Marque a alternativa
CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Educacional |
Q4045722
Pedagogia
A aprendizagem é um processo contínuo que ocorre
durante toda a vida do indivíduo, desde a mais tenra
infância até a mais avançada velhice. Normalmente uma
criança deve aprender a andar e a falar; depois a ler e
escrever, aprendizagens básicas para atingir a cidadania
e a participação ativa na sociedade. Já os adultos
precisam aprender habilidades ligadas a algum tipo de
trabalho que lhes forneça a satisfação das suas
necessidades básicas, algo que lhes garanta o sustento.
As pessoas idosas embora nossa sociedade seja
reticente quanto às suas capacidades de aprendizagem
podem continuar aprendendo coisas complexas como
um novo idioma ou ainda cursar uma faculdade e virem a
exercer uma nova profissão.
Fonte: Maria Sebastiana Gomes Mota; Francisca Elisa de Lima Pereira. Desenvolvimento e Aprendizagem Processo de Construção do Conhecimento e Desenvolvimento Mental do Indivíduo. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf3/tcc_desenvolvimento.pdf>.
Identifique abaixo a alternativa CORRETA que contempla a relação do processo de ensino-aprendizagem.
Fonte: Maria Sebastiana Gomes Mota; Francisca Elisa de Lima Pereira. Desenvolvimento e Aprendizagem Processo de Construção do Conhecimento e Desenvolvimento Mental do Indivíduo. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf3/tcc_desenvolvimento.pdf>.
Identifique abaixo a alternativa CORRETA que contempla a relação do processo de ensino-aprendizagem.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Educacional |
Q4045721
Pedagogia
A brincadeira tem o seu papel como eixo norteador da
aprendizagem, por exemplo, o brinquedo é um produto
da sociedade, no entanto, como objeto lúdico da
infância, possui funções sociais. Dessa forma, identifique
abaixo, a alternativa que explica o conceito da
brincadeira em função da criança.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Educacional |
Q4045720
Pedagogia
Admirável capacidade humana essa de aprender com os
outros da mesma espécie e de se adaptar aos mais
variados ambientes e situações. Estranho pensar que ela
se funde em nossa extrema imaturidade motora ao
nascer, que nos faz depender dos outros por longos
anos. Em contraposição, nossa rica expressividade ao
nascer, favorece nossa comunicação com os outros.
Aqueles que nos cuidam medeiam nossas relações com
o mundo (ROSSETTI-FERREIRA, 2003).
Fonte: MACÊDO, Lenilda Cordeiro de.; DIAS, Adelaide Alves. O Cuidado e a Educação Enquanto Práticas Indissociáveis na Educação Infantil. Universidade Federal da Paraíba - UFPB.
Em relação ao tema cuidados infantis, seus conhecimentos prévios e de acordo com o texto, marque a alternativa CORRETA.
Fonte: MACÊDO, Lenilda Cordeiro de.; DIAS, Adelaide Alves. O Cuidado e a Educação Enquanto Práticas Indissociáveis na Educação Infantil. Universidade Federal da Paraíba - UFPB.
Em relação ao tema cuidados infantis, seus conhecimentos prévios e de acordo com o texto, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Educacional |
Q4045719
Pedagogia
O Assistente Educacional é um profissional que dentre
outras atividades, auxiliará o professor durante as
atividades escolares que promovam o desenvolvimento
físico, mental, emocional e social. Dentre as alternativas
abaixo, marque aquela que se relaciona ao
desenvolvimento social.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Educacional |
Q4045718
Meio Ambiente
Os projetos educativos são extremamente relevantes,
uma vez que possibilitam aos alunos construírem na
prática aquilo que aprendem durante a exposição das
aulas teóricas.
A água é um recurso natural indispensável e finito, se não fizermos uso consciente, ela pode acabar. Uma boa parcela da população do planeta não tem acesso a água potável. Grande parte do planeta é coberta por água, no entanto, a maioria dela não é própria para consumo, dessa forma, a parcela que pode ser consumida deve ser tratada com o máximo de respeito.
Fontes: https://escolaeducacao.com.br/projetos-pedagogicos-prontos/ https://escolaeducacao.com.br/projeto-agua-para-educacao-infantil/
Diante disso, é proposta uma atividade pedagógica: Projeto Água, nesse projeto o professor poderá trabalhar diversas situações e estabelecer diferentes objetivos. Marque a alternativa INCORRETA.
A água é um recurso natural indispensável e finito, se não fizermos uso consciente, ela pode acabar. Uma boa parcela da população do planeta não tem acesso a água potável. Grande parte do planeta é coberta por água, no entanto, a maioria dela não é própria para consumo, dessa forma, a parcela que pode ser consumida deve ser tratada com o máximo de respeito.
Fontes: https://escolaeducacao.com.br/projetos-pedagogicos-prontos/ https://escolaeducacao.com.br/projeto-agua-para-educacao-infantil/
Diante disso, é proposta uma atividade pedagógica: Projeto Água, nesse projeto o professor poderá trabalhar diversas situações e estabelecer diferentes objetivos. Marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Assistente Educacional |
Q4045717
Pedagogia
A inclusão escolar é amparada em diversas legislações
brasileiras, tais como o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil (DCNEIs), dentre outros. Dessa
forma, às crianças são asseguradas o direito de terem
sua identidade e seus valores preservados. Assim, julgue
os itens a seguir e marque aqueles que estão corretos
em relação a esse tema.
I. Os ambientes escolares inclusivos devem possibilitar que aconteçam as experiências infantis e que as crianças possam expressar seus potenciais.
II. A educação inclusiva foi imposta pelo Estado, sem ter nenhuma aceitação na sociedade.
III. A gestão educativa relacionada à inclusão social é dever exclusivo dos diretores das escolas.
IV. O trabalho de acolhimento às diferentes expressões e manifestações das crianças e suas famílias significa valorizar e respeitar a diversidade, não implicando a adesão incondicional aos valores do outro.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Os ambientes escolares inclusivos devem possibilitar que aconteçam as experiências infantis e que as crianças possam expressar seus potenciais.
II. A educação inclusiva foi imposta pelo Estado, sem ter nenhuma aceitação na sociedade.
III. A gestão educativa relacionada à inclusão social é dever exclusivo dos diretores das escolas.
IV. O trabalho de acolhimento às diferentes expressões e manifestações das crianças e suas famílias significa valorizar e respeitar a diversidade, não implicando a adesão incondicional aos valores do outro.
É CORRETO o que se afirma em:
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