Questões de Concurso para Prefeitura de Brusque - SC

Q4261611

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261611 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a prática de leitura no componente curricular de Língua Portuguesa caracteriza-se por:

A

privilegiar a identificação das informações explícitas do texto, uma vez que as inferências dependem prioritariamente do domínio da norma-padrão.

B

concentrar-se na interpretação de textos escritos, sendo as linguagens visual, sonora e audiovisual objeto de outras disciplinas apenas.

C

priorizar a análise linguística dos textos, considerando a construção de sentidos uma etapa posterior ao estudo da gramática.

D

compreender textos de diferentes linguagens e semioses, mobilizando conhecimentos para construir sentidos em interação com o texto, seu contexto de produção e de circulação.

E

desenvolver habilidades de leitura voltadas principalmente aos gêneros literários, por constituírem a base para a compreensão dos demais gêneros textuais.

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Q4261610

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261610 Pedagogia

De acordo com os pressupostos que orientam a relação ao uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na BNCC, o enfrentamento de fenômenos contemporâneos, como o da pós-verdade, exige uma atuação pedagógica específica.
Diante desse cenário de forte viralização e circulação de discursos em ambiente digital, a disciplina de Língua Portuguesa deve:

A

contemplar criticamente as novas práticas de linguagem digitais, fomentando o debate ético, o reconhecimento de discursos de ódio e a habilidade de contrapor ideias e argumentos, sem deixar de privilegiar os gêneros textuais consagrados e impressos.

B

substituir progressivamente o ensino dos gêneros textuais tradicionais e impressos por letramentos digitais focados na produção de conteúdos rápidos, adequando o aluno ao mercado de trabalho.

C

proibir o debate de posições contrárias no ambiente escolar, concentrando-se apenas na checagem técnica de fatos para neutralizar a influência das convicções pessoais e das opiniões dos estudantes.

D

priorizar as habilidades analíticas e o aprofundamento teórico em detrimento das habilidades de síntese e da produção de formatos audiovisuais, visto que produções de curta duração reduzem o potencial de construção de sentido

E

delegar às famílias e ao ambiente privado a discussão sobre o excesso de exposição nas redes sociais e os limites da liberdade de expressão, mantendo o foco curricular restrito à norma-padrão da língua escrita.

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Q4261609

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261609 Literatura

Texto associado

Leia o poema de Hilda Hilst:

Que este amor não me cegue nem me siga.

E de mim mesma nunca se aperceba.

Que me exclua do estar sendo perseguida

E do tormento

De só por ele me saber estar sendo.

Que o olhar não se perca nas tulipas

Pois formas tão perfeitas de beleza

Vêm do fulgor das trevas.

E o meu Senhor habita o rutilante escuro

De um suposto de heras em alto muro.

Que este amor só me faça descontente

E farta de fadigas. E de fragilidades tantas

Eu me faça pequena. E diminuta e tenra

Como só soem ser aranhas e formigas.

Que este amor só me veja de partida.

No poema, a leitura atenta das súplicas do eu lírico revela uma postura paradoxal em relação à experiência afetiva.
A partir dessa articulação poética, conclui-se que o eu lírico:

A

Demonstra uma dependência emocional patológica ao implorar por um sentimento que a fira, pois acredita que o verdadeiro amor só é legítimo quando associado à dor, à punição divina e à autodestruição física e mental.

B

Anseia deliberadamente por uma vivência amorosa imperfeita e desgastante, utilizando o descontentamento e o cansaço como forças de repulsão necessárias para que ele não se acomode e possa se manter permanentemente em estado de fuga e liberdade (“só me veja de partida”).

C

Busca convencer o ser amado a abandoná-la, utilizando a autohumilhação (comparando-se a insetos como “aranhas e formigas”) como uma estratégia discursiva para camuflar seu medo da rejeição.

D

Expressa um profundo arrependimento por ter idealizado o sentimento amoroso no passado, clamando agora para que as forças da natureza destruam as ilusões estéticas representadas pelas “tulipas”

E

Propõe uma celebração bucólica do cotidiano no campo, onde a contemplação das tulipas e o convívio harmonioso com pequenos animais garantem a estabilidade e a permanência do casal no mesmo ambiente.

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Q4261608

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261608 Português

Texto associado

Leia o poema de Hilda Hilst:

Que este amor não me cegue nem me siga.

E de mim mesma nunca se aperceba.

Que me exclua do estar sendo perseguida

E do tormento

De só por ele me saber estar sendo.

Que o olhar não se perca nas tulipas

Pois formas tão perfeitas de beleza

Vêm do fulgor das trevas.

E o meu Senhor habita o rutilante escuro

De um suposto de heras em alto muro.

Que este amor só me faça descontente

E farta de fadigas. E de fragilidades tantas

Eu me faça pequena. E diminuta e tenra

Como só soem ser aranhas e formigas.

Que este amor só me veja de partida.

No poema de Hilda Hilst assinale apenas o verso que tenha a presença de prosopopeia:

A

Como só soem ser aranhas e formigas.

B

Que este amor só me faça descontente.

C

Pois formas tão perfeitas de beleza.

D

Eu me faça pequena. E diminuta e tenra.

E

Que este amor não me cegue nem me siga.

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Q4261607

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261607 Pedagogia

É sabido que o Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento fundamental da organização escolar e que:

A

Constitui um documento administrativo elaborado exclusivamente pela gestão escolar para cumprimento de exigências legais.

B

Regula o planejamento de atividades escolares voltado essencialmente à organização de eventos festivos e rotinas burocráticas.

C

Apresenta um conjunto de normas disciplinares destinadas à regulação do comportamento dos estudantes no contexto escolar.

D

Expressa a identidade da escola, é construído de forma coletiva, e orienta as ações pedagógicas, administrativas e a organização do trabalho educativo.

E

Constitui um relatório técnico produzido pela secretaria municipal de educação para controle de metas e indicadores de desempenho.

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Q4261606

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261606 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Considerando os direitos assegurados a crianças e adolescentes no âmbito escolar, o ECA estabelece que o direito à educação envolve:

A

Garantia de matrícula condicionada à idade e ao histórico escolar do estudante.

B

Definição de agrupamentos escolares conforme critérios administrativos da rede de ensino.

C

Igualdade de condições para acesso e permanência na escola, respeito aos educadores e direito de contestar critérios avaliativos.

D

Organização do sistema de ensino com base em metas de desempenho e indicadores de produtividade escolar.

E

Participação de estudantes em atividades escolares apenas mediante autorização da equipe gestora.

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Q4261605

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261605 Pedagogia

Tendo como referência os estudos relacionados ao processo de aprendizagem no contexto escolar, é correto afirmar que a avaliação formativa caracteriza- -se principalmente por:

A

Aplicar instrumentos externos de verificação da aprendizagem com foco em indicadores de desempenho da rede de ensino.

B

Acompanhar continuamente a aprendizagem dos estudantes, fornecendo devolutivas que orientem intervenções pedagógicas durante todo o processo de ensino e aprendizagem.

C

Verificar o desempenho dos estudantes ao final de uma etapa com finalidade de classificação ou promoção escolar

D

Levantar informações sobre os conhecimentos dos estudantes para subsidiar o planejamento linear e segregado do ensino.

E

Sistematizar registros ao término do percurso escolar para fins de organização de turmas homogêneas.

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Q4261604

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261604 Pedagogia

O texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define como eixo estruturante da educação básica:

A

A formação integral dos estudantes, orientada pelo desenvolvimento de competências ao longo da escolaridade.

B

A organização do currículo em listas fixas de conteúdos obrigatórios por turma/série, com progressão semestral ou anual.

C

A centralidade dos conteúdos disciplinares tradicionais como eixo exclusivo da aprendizagem escolar.

D

A estruturação do ensino a partir de objetivos comportamentais que sejam mensuráveis e padronizados para todas as turmas/séries.

E

A definição de uma grade curricular nacional detalhada com sequência única de conteúdos para cada etapa da educação básica.

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Q4261603

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261603 Pedagogia

Com relação às teorias da aprendizagem que visam compreender como o conhecimento é construído pelos estudantes, é possível dizer que, de acordo com a Teoria Histórico-Cultural, a aprendizagem ocorre por meio:

A

Da reorganização espontânea das estruturas cognitivas sem influência do contexto social.

B

Da repetição de estímulos e respostas, com reforço positivo como principal mecanismo de aprendizagem.

C

Da transmissão direta de conteúdo do professor para o estudante, que assimila o conhecimento de forma passiva.

D

Do amadurecimento biológico natural, independentemente das interações sociais e culturais.

E

Da mediação semiótica e da interação com o outro, sendo a linguagem um elemento central no desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

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Q4261602

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261602 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Na Lei nº 13.146/2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, a acessibilidade é compreendida como:

A

Atendimento especializado realizado de forma obrigatória em instituições segregadas.

B

Ajustes em cada pessoa com deficiência para que consiga acompanhar o ambiente escolar e social.

C

Medidas de reabilitação aplicadas à pessoa deficiente para sua adequação às exigências do meio.

D

Condição para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, serviços, informações e tecnologias por todas as pessoas.

E

Processo que abarca treinamento da pessoa deficiente para desempenho funcional em atividades cotidianas.

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Q4261601

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261601 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

De acordo com o Sistema Municipal de Ensino de Brusque e as atribuições do Conselho Municipal de Educação (COMED), é de competência do Conselho:
1. Normatizar, deliberar e acompanhar as diretrizes da educação no âmbito do sistema municipal de ensino. 2. Executar ações pedagógicas diretamente nas unidades escolares da rede municipal de ensino. 3. Gerir a contratação de profissionais da educação e a administração das escolas municipais. 4. Elaborar e executar o orçamento da Secretaria Municipal de Educação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q4261600

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261600 Pedagogia

Consta no artigo 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), que a Educação Básica, nos níveis fundamental e médio, deve assegurar:

A

A organização dos períodos letivos conforme determinação dos Conselhos Municipais de Educação.

B

A adequação do tempo da carga horária anual de acordo com as demandas administrativas das redes de ensino.

C

Carga horária mínima anual de 1.000 horas para o ensino fundamental e médio, distribuídas por, no mínimo, 200 dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

D

Carga horária mínima anual de 800 horas, tanto para o ensino fundamental quanto para o ensino médio, distribuídas por, no mínimo, 200 dias de efetivo trabalho escolar.

E

Carga horária mínima anual de 800 horas para o ensino fundamental e de 1.000 horas para o ensino médio, distribuídas por, no mínimo, 200 dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

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Q4261599

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261599 Direito Constitucional

Tendo como referência a Constituição Federal de 1988, é correto afirmar que a educação tem como objetivos:

A

O controle estatístico do rendimento escolar e a sistematização de dados institucionais.

B

O pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.

C

A execução de programas governamentais e o cumprimento de rotinas administrativas.

D

A organização burocrática das instituições educacionais e a padronização de procedimentos da atividade de ensino.

E

A ampliação de matrículas e a gestão de indicadores que comprovem a eficácia dos sistemas de ensino na esfera pública e privada.

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Q4261598

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261598 Pedagogia

Com relação às tendências pedagógicas, no campo da educação brasileira, é correto afirmar que a pedagogia Histórico-Crítica caracteriza-se por compreender o ensino como:

A

Transmissão linear dos conteúdos acadêmicos definidos anualmente pelo professor.

B

Organização técnica do processo de ensino com vistas à eficiência e ao desempenho escolar.

C

Mediação intencional do conhecimento sistematizado, articulada à realidade social.

D

Cumprimento de metas administrativas estabelecidas pelos sistemas de ensino.

E

Execução de procedimentos pedagógicos padronizados e definidos pela gestão de cada escola.

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Q4261347

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Motorista Socorrista |

Q4261347 Legislação de Trânsito

Ao identificar uma irregularidade no veículo de socorro, como falha no sistema de freios durante o deslocamento para uma ocorrência, o condutor deve:

A

ignorar a falha, pois a prioridade é chegar ao local da emergência.

B

comunicar imediatamente a central de regulação, avaliar a possibilidade de prosseguir com segurança ou retornar para substituição do veículo.

C

prosseguir em velocidade reduzida, sem comunicar a ninguém, para não atrasar o atendimento.

D

estacionar o veículo e aguardar socorro mecânico, abandonando a ocorrência.

E

desligar os sistemas de freio auxiliares e utilizar apenas o freio de estacionamento.

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Q4261346

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Motorista Socorrista |

Q4261346 Segurança e Transporte

No preenchimento dos registros operacionais, o controle de quilometragem do veículo de socorro tem como principal finalidade:

A

auxiliar no planejamento da manutenção preventiva e no monitoramento do uso do veículo.

B

embasar o cálculo de abastecimento exclusivo para cada viagem.

C

comprovar a velocidade média percorrida nas ocorrências.

D

substituir a necessidade de registro de ocorrências.

E

determinar o valor do seguro do veículo.

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Q4261345

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Motorista Socorrista |

Q4261345 Enfermagem

A higienização do veículo de socorro após o transporte de paciente com doença infectocontagiosa deve incluir:

A

apenas a troca do lençol da maca, já que os demais itens não têm contato direto.

B

ventilação do compartimento por 30 minutos, sem uso de produtos químicos.

C

lavagem externa com água pressurizada, sendo dispensável a interna.

D

limpeza e desinfecção de todas as superfícies internas com produtos adequados, seguindo protocolo de biossegurança, antes de novo uso.

E

utilização de álcool 70% apenas nos equipamentos eletrônicos.

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Q4261344

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Motorista Socorrista |

Q4261344 Legislação de Trânsito

Durante a inspeção preventiva diária do veículo de socorro, o condutor deve verificar, obrigatoriamente:

A

apenas o nível de combustível e a pressão dos pneus, pois os demais itens são de responsabilidade da oficina.

B

a presença do macaco e chave de roda, desconsiderando itens elétricos.

C

o estado dos pneus, pressão, sistema de freios, níveis de óleo e água, e funcionamento das luzes e sirenes.

D

o funcionamento do rádio comunicador e do GPS, sendo opcional a verificação dos freios.

E

somente a documentação do veículo e do condutor, pois a manutenção é diária da oficina.

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Q4261343

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Motorista Socorrista |

Q4261343 Legislação de Trânsito

Conforme o Código de Trânsito Brasileiro (CTB), constitui infração gravíssima, com penalidade de multa e suspensão do direito de dirigir, a conduta do condutor de veículo de emergência que:

A

estacionar o veículo em local proibido durante o atendimento, mesmo com a emergência.

B

utilizar os dispositivos de alarme sonoro e luminoso de forma indevida ou em situação diversa da emergência.

C

transportar número de pessoas superior ao permitido, mas sem comprometer a segurança.

D

conduzir sem o uso do cinto de segurança dentro do perímetro hospitalar.

E

realizar manobra de ré em via de grande movimento, com sinalização adequada.

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Q4261342

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Motorista Socorrista |

Q4261342 Legislação de Trânsito

Durante o transporte de um paciente instável, o condutor de veículo de socorro que utiliza sirene e giroflex em via urbana deve:

A

manter a sirene ligada ininterruptamente, mesmo em áreas residenciais, para garantir fluidez.

B

utilizar apenas a luz intermitente durante a noite, dispensando a sirene para não incomodar.

C

acionar os dispositivos somente no momento da ultrapassagem, desligando-os em trechos retos.

D

circular pela contramão sempre que houver congestionamento, pois a prioridade justifica a manobra.

E

reduzir a velocidade ao atravessar interseções, mesmo com os dispositivos acionados, e certificar-se de que os demais condutores perceberam a aproximação.

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