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Q4160787 Pedagogia
A educação com qualidade é um Direito Constitucional, que faz com que o ensino seja ministrado nos princípios da Constituição Federal, conforme consta no Art. 206. Considerando o assunto em questão, analise as sentenças a seguir:

I- O acesso e permanência na escola devem ser iguais para todos.
II- Coexistência das instituições públicas e particulares.
III- Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, os planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.
IV- Piso salarial para os profissionais da escola particular, nos termos da lei Federal.

Assinale CORRETAMENTE: 
Alternativas
Q4160786 Pedagogia
No cenário nacional, a supervisão escolar tornou-se uma função quase que auxiliar na eficiência da tarefa educativa. No que diz respeito à função de supervisão escolar, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4160785 Pedagogia
Na escola, o orientador educacional é um dos membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Referente ao papel do Orientador Educacional, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q4160784 Legislação Federal
A Lei Federal N.º 12.796, de 04 de abril de 2013, altera a Lei N.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências. Acerca das alterações da referida Lei, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4160783 Pedagogia
Desde os inícios dos anos 90, século XX, a expressão “professor reflexivo” tomou conta do cenário educacional, confundindo a reflexão enquanto adjetivo, como atributo próprio do ser humano, com um movimento teórico de compreensão do trabalho docente. No que diz respeito à essa expressão, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4160782 Pedagogia
Segundo Tardif (2002) é necessário repensar a formação docente, levando em consideração os saberes dos professores e as realidades específicas de seu trabalho cotidiano. A respeito dos saberes docentes, analise as seguintes sentenças:

I- Os saberes profissionais apresentam-se como doutrinas ou concepções provenientes de reflexões sobre a prática educativa no sentido amplo do termo, reflexões racionais e normativas que conduzem a sistemas mais ou menos coerentes de representação e de orientação da atividade educativa.
II- A relação dos docentes com saberes se reduz a uma função de transmissão dos conhecimentos já constituídos. Sua prática integra diferentes saberes, com os quais o corpo docente mantém diferentes relações.
III- Pode-se definir o saber docente como saber plural, formado pelo amálgama, mais ou menos coerente, de saberes oriundos da formação profissional e de saberes disciplinares, curriculares e experiências.
IV- O saber dos professores é plural e também temporal, uma vez que, como foi dito anteriormente, é adquirido no contexto de uma história de vida e de uma carreira profissional.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4160780 Pedagogia
De acordo com Morin (2000), a educação do futuro exige que os educadores enfrentem problemas que, por vezes, foram esquecidos. O autor apresenta sete saberes indispensáveis para se pensar a educação contemporânea. Sobre isso, pode-se AFIRMAR:

I- Os sete saberes constituem eixos e, ao mesmo tempo, caminhos que se abrem a todos os educadores que pensam e fazem educação, e que estão preocupados com o futuro das crianças e dos adolescentes.
II- A condição planetária é um saber que pede extrema urgência a ser ensinado, mesmo que a ameaça ecológica e a degradação da vida planetária não sejam pautas atuais e que os indivíduos já tenham desenvolvido consciência ecológica.
III- A identidade terrena também é um saber, mas não tão importante quanto outros, pois à medida que se constrói a condição planetária como saber, aspectos como a sustentabilidade e a criatividade tecnológica vão sendo desenvolvidos nas crianças.
IV- A ética do gênero humano - ou antropo-ética, diz respeito ao desenvolvimento de habilidades de cunho individual, que visem alcançar a autonomia pessoal de cada indivíduo.

A seguir, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4160779 Pedagogia
O pensamento da Escola Nova converge com as ideias de Freire (1996) sobre a educação dialógica, participativa e conscientizadora, que se desenvolve por meio da problematização da realidade, na sua apreensão e transformação. Na ótica do trabalho pedagógico com a metodologia da problematização, ensinar significa:
Alternativas
Q4160778 Pedagogia
Aos gestores escolares, compete zelar pela realização dos objetivos educacionais. Na perspectiva da gestão escolar democrática, um bom gestor é:
Alternativas
Q4160777 Pedagogia
Considerando o conceito de gestão democrática na educação (Lück, 2006), pode-se AFIRMAR que:
Alternativas
Q4160776 Pedagogia
Sobre as três competências citadas na questão anterior a respeito da BNC-Formação, relacione as colunas CORRETAMENTE:

I- Conhecimento profissional.
II- Prática profissional.
III- Engajamento profissional.

(__) Comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional.
(__) Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los.
(__) Planejar as ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens.
(__) Engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade, visando melhorar o ambiente escolar.

Assinale a sequência CORRETA:
Alternativas
Q4160775 Pedagogia
A BNC-Formação, em seu Art. 4º, pontua que as competências específicas a serem desenvolvidas pelos docentes se referem a três dimensões fundamentais, independentes entre si: o conhecimento profissional; a prática profissional; e o engajamento profissional. São competências específicas da dimensão do conhecimento profissional:

I- Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los.
II- Demonstrar conhecimento sobre os estudantes e como eles aprendem.
III- Conduzir as práticas pedagógicas dos objetos do conhecimento, as competências e as habilidades.
IV- Engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade, visando melhorar o ambiente escolar.

Estão CORRETAS as sentenças: 
Alternativas
Q4160756 Gestão de Pessoas
Com relação à importância da disciplina no trabalho, são benefícios, por parte do colaborador, de se ter disciplina no trabalho, EXCETO:
Alternativas
Q4160755 Administração Geral
A Metodologia de Análise e Solução de Problemas (Masp) é um processo de melhoria contínua que busca analisar e trazer soluções para os problemas identificados. Assim, e conforme Campos, essa metodologia é composta por algumas etapas, EXCETO:
Alternativas
Q4160754 Engenharia de Qualidade
Dentro da gestão da qualidade, temos os indicadoreschave de desempenho, para medir e controlar a eficiência dos processos, pois servem de base para estabelecer medidas corretivas e melhoria do controle de qualidade. Assim, o indicador que diz respeito ao acompanhamento dos defeitos apresentados em uma organização, e que está relacionado à satisfação e à fidelização do cliente, é:
Alternativas
Q4160753 Engenharia de Qualidade
A ISO 9000 é uma das mais famosas, pois é voltada para o Sistema de Gestão da Qualidade (SGQ) das empresas. Nela, são descritos alguns meios de implementar e monitorar técnicas de otimização de processos, para que a administração do negócio seja cada vez melhor. Assim, a certificação ISO 9004: 
Alternativas
Q4160751 Engenharia de Qualidade
Com relação às agências reguladoras e certificadoras de qualidade, a certificação de qualidade focada na satisfação do cliente é a: 
Alternativas
Q4160749 Segurança e Saúde no Trabalho
Conforme a Norma Regulamentadora que trata da segurança e saúde nos trabalhos em espaços confinados, as PETs (Permissões de Entrada e Trabalho) emitidas devem ser rastreáveis e arquivadas pelo período de:
Alternativas
Q4160747 Segurança e Saúde no Trabalho
Com relação às sinalizações de segurança nos locais de trabalho, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4160745 Segurança e Saúde no Trabalho
Com relação às noções básicas de segurança no trabalho, mais especificamente sobre proteção contra incêndios, têm-se as sentenças:
I- As aberturas, saídas e vias de passagem de emergência devem ser identificadas e sinalizadas de acordo com a legislação estadual e, quando aplicável, de forma complementar, com as normas técnicas oficiais, indicando a direção da saída.
II- As aberturas, saídas e vias de passagem devem ser mantidas desobstruídas.
III- Nenhuma saída de emergência deve ser fechada à chave ou presa durante a jornada de trabalho.
Dá análise das sentenças assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Respostas
221: A
222: C
223: C
224: A
225: B
226: D
227: A
228: A
229: C
230: A
231: E
232: A
233: E
234: E
235: E
236: C
237: A
238: D
239: B
240: E