Questões de Concurso
Para prefeitura de rolante - rs
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I. A avaliação formativa é uma avaliação informativa.
II. Caracteriza-se por um processo de interpretação-intervenção sobre o desenvolvimento do ensino-aprendizagem com a finalidade de garanti-lo, aprimorá-lo, direcioná-lo.
III. Opõe-se à avaliação somativa.
IV. Não há avaliação formativa sem autoavaliação.
( ) Ainda que informalmente, o termo alfabetização digital tem sido usado para designar um tipo de aprendizado da escrita que envolve signos, gestos e comportamentos necessários para ler e escrever no computador e em outros dispositivos digitais.
( ) A alfabetização funcional diz respeito ao processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita para fins específicos, para a realização de tarefas cotidianas, do âmbito profissional e da convivência comunitária.
( ) O analfabetismo é uma das múltiplas expressões concretas de uma realidade social injusta: uma forma de injustiça social.
( ) O ciclo de alfabetização é compreendido como um tempo sequencial de nove anos por se considerar, pela complexidade da alfabetização, que raramente crianças e jovens conseguem construir todos os saberes fundamentais para o domínio da leitura e da escrita alfabética em apenas um ano letivo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Atividades permanentes.
2. Sequências didáticas.
3. Atividades de sistematização.
4. Projetos didáticos.
Coluna 2
( ) Preveem etapas ou passos bem definidos, mas necessariamente ligados entre si, configurando-se como um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tanto pelos professores quanto pelos alunos.
( ) São atividades que ajudam a criança a organizar seus saberes, mediante intervenções que a permitam estabelecer diferentes relações entre seu conhecimento prévio ou saber espontâneo e o novo saber.
( ) Têm caráter interdisciplinar, que busca agregar informação das diferentes áreas de conhecimento em torno de uma mesma temática ou conteúdo e que posiciona a criança como participante ativa – desde a escolha do tema até a sugestão e a execução das atividades.
( ) Trata-se de atividades que subsistem na rotina diária, semanal ou quinzenal por um tempo indefinido, mas longo o suficiente para favorecer o alcance dos objetivos a que elas se propõem, pois alguns deles só podem ser alcançados através da repetição constante e sistemática de determinada atividade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho a acima.
1. Certidão Negativa de Débito junto à Fazenda Municipal de Rolante.
2. Portaria da Secretaria Municipal de Gestão Administrativa e Financeira de Rolante nomeando aprovado em concurso público em cargo efetivo.
3. Decreto do Prefeito Municipal de Rolante nomeando membros do Conselho Municipal de Educação.
4. Regulamento para a Realização de Processo Seletivo Simplificado no Âmbito da Administração Direta e Indireta do Município de Rolante.
5. Ordem de Serviço do Secretário Municipal de Obras e Transportes de Rolante autorizando o início de obras.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações INCORRETAS é:
I. Tacógrafo.
II. Códigos de barras.
III. Etiquetas de radiofrequência (RFID).
Quais estão corretas?
1. Tamanho do papel: A4 (29,7 cm x 21 cm).
2. Margem lateral esquerda: no mínimo, 3 cm de largura.
3. Margem lateral direita: 2,5 cm.
4. Margens superior e inferior: 2 cm.
5. Área de rodapé: nos 2 cm da margem inferior do documento.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
I. Apontar, na introdução: o problema que demanda a adoção da medida ou do ato normativo proposto, ou informar algum assunto.
II. Indicar, no desenvolvimento: a razão de aquela medida ou de aquele ato normativo ser o ideal para se solucionar o problema e as eventuais alternativas existentes para equacioná-lo, ou fornecer mais detalhes sobre o assunto informado, quando for esse o caso.
III. Na conclusão: novamente, propor a medida a ser tomada ou o ato normativo a ser editado para solucionar o problema, ou apresentar as considerações finais, no caso de exposição de motivos, apenas informativas.
Quais estão corretas?
I. É um documento no qual se registram, de forma exata e metódica, as ocorrências, resoluções e decisões das assembleias, reuniões ou sessões realizadas por comissões, conselhos, congregações, corporações ou outras entidades semelhantes.
II. Assinam a ata, geralmente, todas as pessoas presentes na reunião. Às vezes, ela é assinada somente pelas pessoas que presidiram a sessão (presidente e secretário).
III. As partes de uma ata variam segundo a natureza das reuniões cujos eventos se registram. As mais importantes, todavia, e que mais frequentemente aparecem, além do título e das assinaturas, são: numeração, ementa, vocativo, texto e fecho.
Quais estão corretas?
1. Não se deve usar a mesma linguagem que se utiliza quando em conversas com amigos e parentes.
2. A tecla caps lock precisa ser desligada ao digitar mensagens instantâneas, pois dá a impressão que a pessoa que digita está gritando, e isso é sinal de desrespeito às pessoas.
3. Deve-se dar especial atenção às palavras, cuidando os acentos, pois muitos provedores não dão suporte aos acentos, e, em muitos países, a cedilha não faz parte de seus vocabulários.
4. Não se pode ter preguiça ao digitar, evitando modismos, gírias e abreviações desnecessárias.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
( ) Atenda rapidamente às ligações, de preferência ao segundo toque. A demora ao atender pode levar o cliente a ligar para o concorrente.
( ) Ao telefonar, tenha sempre em mãos os dados necessários para a conversa.
( ) Quando o assunto não é do seu conhecimento, diga “isso não é comigo” ou “não sei” e transfira de imediato a ligação para outro setor qualquer.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: