Questões de Concurso para Prefeitura de Capivari do Sul - RS

Q2465095

Q2465095 Pedagogia

No âmbito do processo de ensino-aprendizagem, a internet deve ser vista como:

A

Metodologia.

B

Estratégia.

C

Objetivo de ensino.

D

Recurso.

E

Unidade temática.

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Q2465094

Q2465094 Pedagogia

O ensino híbrido se baseia na convergência de dois modelos de aprendizagem: o modelo presencial, no qual os processos ocorrem no interior das salas de aula, e o modelo on-line, que se apoia no uso das tecnologias digitais para desenvolver o ensino. São pressupostos do ensino híbrido:
I. Mesclar os dois modelos, presencial e on-line, que tornam-se complementares no processo de aprendizagem, pois ao mesmo tempo em que o estudante utiliza as tecnologias digitais, ele interage com o grupo através da troca de experiências em sala de aula. II. Fazer com que os indivíduos aprendam todos no mesmo ritmo e da mesma forma, pois em uma sala de aula eles têm as mesmas necessidades e curiosidades. III. Pensar a educação como um processo contínuo de aprendizagem, que engloba os diferentes espaços do cotidiano do estudante, incluindo os digitais, e os espaços físicos da sala de aula.
Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2465093

Q2465093 Pedagogia

O planejamento escolar deve:
I. Remeter à prática. II. Levar a uma tomada de decisão. III. Ser um processo de reflexão.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2465092

Q2465092 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Conforme o Art. 39 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Capivari do Sul, além do vencimento, o professor ou profissional de suporte pedagógico fará jus às seguintes vantagens:
I. Gratificação pelo exercício de docência com alunos portadores de necessidades especiais, correspondente até 15% (quinze por cento). II. Adicional de 5% (cinco por cento) de insalubridade para docentes lotados em instituições de ensino consideradas de difícil acesso. III. Adicional por tempo de serviço que será de 1% (um por cento) do vencimento básico da carreira do magistério por 1 (um) ano de efetivo exercício, observado o limite de 30% (trinta por cento), e pago em rubrica própria.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2465091

Q2465091 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

O Art. 32 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Capivari do Sul estabelece que o titular de cargo de professor que não esteja em acumulação de cargo, emprego ou função pública poderá ser convocado para prestar serviço em regime suplementar, até o máximo de mais vinte horas semanais, nos casos de:
1. Exercer atividades junto à Secretaria Municipal de Educação, no apoio pedagógico. 2. Exercer atividades nas escolas de Educação Infantil com período integral. 3. Necessidade do ensino, e enquanto persistir essa necessidade. 4. Substituição permanente de professores em função docente, em seus impedimentos legais.
O resultado da somatória dos números correspondentes às informações corretas é:

A

05.

B

06.

C

08.

D

09.

E

10.

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Q2465090

Q2465090 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

De acordo com o Art. 17 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Capivari do Sul, a avaliação de desempenho e de aperfeiçoamento profissional será realizada:

A

Mensalmente.

B

Trimestralmente.

C

Semestralmente.

D

Anualmente.

E

Bianualmente.

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Q2465089

Q2465089 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Segundo o Art. 11 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Capivari do Sul, o merecimento para promoção à classe seguinte será avaliado pelos seguintes critérios, EXCETO:

A

Empatia profissional.

B

Desempenho de forma eficiente.

C

Responsabilidade.

D

Realização de cursos de atualização.

E

Projetos e trabalhos realizados.

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Q2465088

Q2465088 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

De acordo com o Art. 3º do Plano de Carreira do Magistério do Município de Capivari do Sul, são princípios básicos da carreira do magistério público municipal, EXCETO:

A

Progressão funcional na carreira, mediante promoção baseada no tempo de serviço e merecimento.

B

Habilitação profissional: condição perseguida pelos profissionais do magistério público municipal através dos cursos de aperfeiçoamento ao longo da carreira.

C

Período reservado a estudos, planejamento e avaliação incluído na carga horária de trabalho.

D

Condições adequadas de trabalho.

E

Piso salarial profissional.

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Q2465087

Q2465087 Pedagogia

Para as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, os processos avaliativos no Ensino Fundamental são parte:

A

Inicial do processo de aprendizagem.

B

Final do processo de aprendizagem.

C

Integrante do currículo.

D

De um processo de julgamento de valor.

E

Da distinção dos alunos entre bons e maus estudantes.

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Q2465086

Q2465086 Pedagogia

De acordo com o Art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), são incumbências dos estabelecimentos de ensino, EXCETO:

A

Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas.

B

Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas.

C

Notificar ao conselho tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 20% (vinte por cento) do percentual permitido em lei.

D

Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola.

E

Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.

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Q2465085

Q2465085 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Assinale a alternativa que corresponde a um dos objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, de acordo com seu Art. 7º .

A

Desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência.

B

Acesso vulnerável da pessoa portadora de deficiência em todos os serviços oferecidos à comunidade.

C

Separação das ações dos órgãos e das entidades públicos e privados nas áreas de saúde, educação, trabalho, transporte, assistência social.

D

Limitar as opções de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, proporcionando a ela a incorporação específica no mercado de trabalho.

E

Fomentar medidas assistencialistas de atendimento à pessoa portadora de deficiência.

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Q2465084

Q2465084 Pedagogia

Conforme o § 2º, do Art. 1º, da Lei Federal nº 14.533/2023, a _________________ é um dos eixos estruturantes e objetivos da Política Nacional de Educação Digital (PNED).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

formação discente à distância

B

tecnologia assistida dirigida

C

robótica infanto-juvenil

D

nformatização educacional docente

E

educação digital escolar

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Q2465083

Q2465083 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cada habilidade é identificada por um código alfanumérico, cuja composição é:
I. O primeiro par de letras indica o componente curricular. II. O último par de números indica a posição da habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos. III. O segundo par de letras indica a etapa da Educação Básica.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2465007

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465007 Psicologia

Sobre o trabalho da(o) psicóloga(o) na educação básica, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O profissional pode promover o mapeamento institucional, ou seja, mapear o plano político pedagógico, os regimentos escolares, as relações de trabalho entre os profissionais e possíveis conflitos.
II. É possível realizar análises sobre o clima organizacional, cultura da escola e outros fatores que impactam o ambiente de trabalho.
III. O profissional pode fazer uma escuta psicossocial.
IV. Cabe ao psicólogo acompanhar os processos de ensino e aprendizagem.
V. O psicólogo realiza atendimento clínico e individual, visando à psicoterapia.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva I está correta.

D

Apenas as assertivas I e IV estão corretas.

E

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

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Q2465006

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465006 Psicologia

De acordo com a publicação "O que é a Deficiência" (Diniz, 2007), considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A concepção de deficiência como uma variação do normal da espécie humana foi uma criação discursiva do século XVII, e, desde então, ser deficiente é experimentar um corpo fora da norma.
( ) O corpo com deficiência somente se delineia quando contrastado com uma representação do que seria o corpo sem deficiência.
( ) A eugenia influenciou fortemente a concepção de que o corpo com deficiência é anormal.
( ) Deficiência é um conceito complexo que reconhece o corpo com lesão, mas que também denuncia a estrutura social que oprime a pessoa deficiente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V – V.

B

V – V – F – V.

C

F – F – V – V.

D

V – F – F – V.

E

F – F – F – F.

Q2465005

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465005 Psicologia

Sobre a implementação da profissão do psicólogo e história da psicologia escolar e educacional no Brasil, é INCORRETO afirmar que:

A

Na década de 1960 acontece uma expansão educacional, e a psicologia, enquanto ciência, é convocada a executar os psicodiagnósticos das crianças como aptas ou não para o processo de escolarização.

B

As relações entre educação e psicologia se fundem fornecendo possibilidade da psicologia educacional, foco de interesse tanto de pedagogos como de psicólogos, e da psicologia escolar, serem compartilhadas e exercidas por ambos os profissionais no espaço escolar.

C

Os psicodiagnósticos fomentam a classificação dos sujeitos, ratificando as causas do fracasso escolar, basicamente sob a égide patologizante, criando quadros de (a)normalidade nos contextos escolares.

D

No contexto histórico que a psicologia se consolida como profissão, a atuação dos profissionais dentro das escolas estava a serviço de separar, classificar o desempenho das crianças e qualificar para serem, no futuro, bons trabalhadores.

E

A atuação do psicólogo escolar adotava um modelo clínico-terapêutico focando sua atenção na dimensão individual do educando e em seus "problemas", atendendo, sobretudo, demandas específicas da escola, que encaminhava as crianças que tinham, a seu ver, "problemas de aprendizagem" ou outras manifestações consideradas como "distúrbios".

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Q2465004

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465004 Psicologia

B. F. Skinner contribuiu para o marco teórico da psicologia da aprendizagem. Identifique a alternativa correta que destaca o elemento central para construção da aprendizagem, segundo a perspectiva do autor.

A

A aprendizagem é fomentada pela presença das contingências de reforços. O importante é arranjar situações tais que as respostas dadas pelo aprendiz sejam reforçadas e tenham ocorrência aumentada.

B

A aprendizagem é um processo ativo que envolve a observação atenta, a compreensão e a internalização de padrões de comportamento modelados por outros.

C

A aprendizagem é influenciada pela exploração do inconsciente e a compreensão das forças psicológicas subjacentes que moldam o comportamento.

D

A aprendizagem leva em conta a compreensão da interação entre dimensões afetivas e cognitivas. Isso implica considerar a influência das emoções, das relações interpessoais e da experiência emocional na forma como os indivíduos aprendem e se desenvolvem ao longo do tempo.

E

A aprendizagem é fomentada por um processo de adaptação, que ocorre por meio de dois processos inter-relacionados: assimilação e acomodação.

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Q2465003

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465003 Psicologia

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à psicologia da educação e escolar nas Instituições de Ensino Superior (IES).

A

A psicologia da educação e escolar está voltada com exclusividade para a educação infantil, para o ensino fundamental e o médio no Brasil, já que o ensino superior não possui demandas de avaliação e intervenção da psicologia do desenvolvimento.

B

No âmbito institucional, a psicologia pode atuar na educação superior na gestão de políticas, programas e processos educacionais das IES.

C

A psicologia da educação e escolar deve estar atenta a outras dimensões da vida acadêmica, devem ser pensadas, não apenas relacionadas a desempenho e fluxo, atribuindo igual importância aos aspectos afetivos dessa experiência, da natureza da sociabilidade e da convivência com adultos – professores, gestores e funcionários e com iguais.

D

Tradicionalmente, as atividades desenvolvidas por psicólogas(os) na universidade são: o acompanhamento individual, a realização de encaminhamentos externos e internos e o desenvolvimento de orientações em grupos, sendo a maioria com foco nos discentes.

E

O trabalho das(os) psicólogas(os) das IES ainda pode envolver a avaliação da instituição e dos professores e o aperfeiçoamento da prática docente por meio do planejamento.

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Q2465002

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465002 Psicologia

Considerando a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, qual autor é responsável pela construção da teoria perspectiva sociointeracionista da aprendizagem?

A

Jean Piaget.

B

Henri Wallon.

C

David Ausubel.

D

Lev Semenovich Vygotsky.

E

Albert Bandura.

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Q2465001

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Capivari do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Psicólogo Escolar |

Q2465001 Psicologia

Carl Rogers, psicólogo humanista, dedicou-se, em diversos momentos, a temas relacionados à educação. Dessa forma, são princípios que fazem parte da teoria de Rogers, EXCETO:

A

O ser humano possui aptidões naturais para aprender.

B

A aprendizagem é facilitada quando o aluno participa do processo.

C

Quando o sujeito se sente pouco ameaçado, a experiência pode ser percebida de maneira diferente e o processo de aprendizagem pode se efetivar.

D

Independência, criatividade e autonomia são facilitadas quando a autocrítica e a autoavaliação são privilegiadas em relação à avaliação feita por terceiros.

E

O conteúdo a ser ensinado deve ser subdividido em pequenas partes, distribuídos em uma sequência lógica que possibilite a passagem gradual de uma etapa a outra. É importante o uso de reforçadores ao longo de todo o processo e não apenas no final.

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