Sobre o plano de aula em educação física, analisar os itens abaixo:

I. O plano de aula é a menor unidade de um planejamento pedagógico e versa sobre a estrutura de uma aula individual.

II. Por consistir na organização de somente uma aula, não necessariamente preza estar alinhado aos planejamentos superiores, como o planejamento de unidades didáticas.

III. Objetivos e atividades a serem desenvolvidas são as únicas sessões de um plano de aula.

IV. A elaboração de um plano de aula ajudará o professor durante sua ação didática, já que o planejamento prévio permitirá que ele administre melhor o tempo de aula e consiga atingir seus objetivos com maior eficácia.

Estão CORRETOS:

A educação física, como componente curricular escolar, deve estar atenta à inclusão de todos os alunos em suas atividades, sobretudo, à inclusão de pessoas com deficiência. Sobre esse processo, analisar os itens abaixo:

I. Nas práticas de cultura corporal de movimento, é importante que o professor estimule o aluno à prática de acordo com suas características individuais e tipo de deficiência que o acomete.

II. Com exceção do conteúdo de lutas, todos os conteúdos propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) podem ser adaptáveis às pessoas com deficiência.

III. Por conta das características próprias da disciplina, um dos fatores mais importantes que a educação física pode proporcionar às pessoas com deficiência é a socialização.

Está(ão) CORRETO(S):

Sobre a articulação do quadril, marcar a alternativa INCORRETA:

Com relação à psicomotricidade, assinalar a alternativa INCORRETA:

Sobre o processo de avaliação na Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) É efetivada através de acompanhamento contínuo.

( ) Deve ser centrada no aspecto individual das crianças, enfatizando apenas aspectos cognitivos em situações de testagem.

( ) É indicado que se avalie não apenas as crianças, mas também se avalie o trabalho do Professor e o da instituição, a colaboração com pais e comunidade e a análise dos projetos desenvolvidos.

Quando as crianças são pequenas, encontram-se em uma fase de vida em que dependem intensamente do adulto para sua sobrevivência. Precisam, portanto, ser cuidadas e educadas, o que implica:

I. Serem auxiliadas nas atividades que não puderem realizar sozinhas.

II. Serem atendidas em suas necessidades básicas físicas e psicológicas.

III. Terem atenção especial por parte do adulto em momentos peculiares de sua vida.

Está(ão) CORRETO(S):

A respeito da Educação Infantil no contexto da Educação Básica, assinalar a alternativa CORRETA: 

No livro “Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação”, Tizuko Morchida Kishimoto descreve que a temática é extremamente atual e é muito oportuna nas práticas pedagógicas com as crianças, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade). Sobre jogos, brinquedos e brincadeiras na educação infantil, analisar os itens abaixo:

I. A educação infantil é um espaço privilegiado para falar dessa temática; afinal, dentro do sistema de ensino, a educação infantil, ou a pré-escola, como também é chamada por alguns autores, é um dos poucos lugares onde o lúdico ainda é visto como apropriado, ou mesmo "inerente" ou "natural".

II. Os jogos na educação, ou seja, brinquedos e brincadeiras, são formas privilegiadas de desenvolvimento e apropriação, conhecimento pela criança e, portanto, instrumentos dispensáveis da prática pedagógica e componente relevante de propostas curriculares.

III. Segundo Tizuko M. Kishimoto, conceituar o jogo, o brinquedo e a brincadeira é uma tarefa extremamente difícil de ser feita na medida em que estes conceitos e as palavras que os significam não são precisos nem em nossa língua portuguesa nem em grande parte das demais.

Estão CORRETOS: 

Conforme a Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da etapa da Educação Infantil são:

O Renascimento recebe muita atenção da historiografia e de estudiosos de outras áreas pela sua importância e também pelas leituras consolidadas de suas características e processos, o que vem estimulando uma série de atualizações e novos enfoques. Acerca deste tema, analisar os itens abaixo:

I. O Renascimento foi a retomada absoluta dos elementos estéticos e teóricos antigos, que a historiografia denomina “Neoclassicismo”.

II. A Renascença não promoveu uma ruptura radical com as contribuições da Idade Média, como boa parte da historiografia afirmava e afirma.

III. As mudanças culturais e epistemológicas propostas pelos humanistas fizeram parte de um processo de transformações, só se concretizando tempos depois.

IV. Os renascentistas entendiam que apenas o ser humano emancipado poderia compreender o mundo por intermédio do racionalismo e do método experimental.

Estão CORRETOS:

Considerando-se as comunidades tradicionais africanas, a partir de 4000 A.E.C, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

As populações que habitavam as proximidades do rio Níger falavam uma língua que era uma das subdivisões da família linguística Níger-congo. Em função do aumento populacional e do desmatamento gerado pelo cultivo de gêneros alimentícios, houve dois grandes processos de migração: um que rumou para o norte da atual República Democrática do Congo e para a África oriental e outro que chegou ao sul da África. Esse processo ficou conhecido como Expansão ______________. 

“A revolução vitoriosa se investe no exercício do Poder Constituinte. Este se manifesta pela eleição popular ou pela revolução. Esta é a forma mais expressiva e mais radical do Poder Constituinte. Assim, a revolução vitoriosa, como o Poder Constituinte, se legitima por si mesma. Ela destitui o governo anterior e tem a capacidade de constituir o novo governo. Nela se contém a força normativa, inerente ao Poder Constituinte”. O texto foi retirado de um dispositivo de 1964, para instituir novo regime. É ele: 

Sobre a abolição da escravidão em diferentes localidades na América, analisar os itens abaixo:

I. Na Bolívia, a Constituição de 1826 sancionava a liberdade dos escravos, embora decidisse que os senhores deveriam ser compensados pelas perdas financeiras que a libertação viesse a gerar.

II. Pelas abolições nas Américas terem acontecido em época de grande proximidade entre os países sul-americanos, com diversos tratados bilaterais versando sobre o assunto, há poucos registros de problemas diplomáticos entre as nações em função do trânsito de pessoas escravizadas.

III. No Brasil, a Lei do Ventre Livre, de 1871, foi pioneira e inspiradora para outros locais na América. Até então, não havia se implementado uma ideia de libertação gradual das pessoas escravizadas.

Está(ão) CORRETO(S): 

Cuxe (ou Kush) foi um relevante reino da Antiguidade, terra das Candaces, de pirâmides, do ouro e do ferro. Este reino se localizava ao sul do Egito, na região da Núbia, onde hoje é o Sudão. Acerca de Cuxe, é CORRETO afirmar que:

Após a abdicação do Imperador D. Pedro I devido à impossibilidade de seu filho, D. Pedro II, assumir, iniciou-se o Período Regencial até que este pudesse assumir o trono. Assinalar a alternativa que NÃO representa uma característica do Período Regencial: 

Check the item that CORRECTLY fills in the gaps below:

_____________, play and novel by ___________ playwright ________________, was produced in 1904. The fictional character has become a cultural icon symbolizing youthful innocence and escapism.

The underlined word in “The honorees receive a golden statuette of a gramophone.” is classified as a/an:

Which of the following sentences contains mistakes?

Which item below CANNOT substitute the underlined term in the text? 

Regarding the text and the Grammy Awards, check the INCORRECT item: