Quando as crianças são pequenas, encontram-se em uma fase d...

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Q3411728 Pedagogia

Quando as crianças são pequenas, encontram-se em uma fase de vida em que dependem intensamente do adulto para sua sobrevivência. Precisam, portanto, ser cuidadas e educadas, o que implica:



I. Serem auxiliadas nas atividades que não puderem realizar sozinhas.


II. Serem atendidas em suas necessidades básicas físicas e psicológicas.


III. Terem atenção especial por parte do adulto em momentos peculiares de sua vida.



Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

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Alternativa correta: D - Todos os itens.

Tema central: Esta questão aborda os aspectos psicológicos e pedagógicos do cuidado infantil, especialmente sobre a importância da atuação do adulto no desenvolvimento da criança pequena. O conhecimento dessa temática é fundamental para quem atua na educação infantil e para concursos públicos na área de pedagogia.

Resumo teórico: A infância é uma etapa marcada por intensa dependência do adulto. Segundo autores como Jean Piaget, Lev Vygotsky e as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a criança pequena precisa de suporte para se desenvolver de maneira integral. Isso envolve tanto cuidados físicos (alimentação, higiene, segurança) quanto atenção às necessidades emocionais e psicológicas (acolhimento, segurança afetiva e estímulo).

Análise dos itens:

  • I. Auxílio nas atividades não realizadas sozinhas: Correto. Crianças pequenas ainda não têm autonomia física e motora completa, precisando de ajuda dos adultos em muitas tarefas do cotidiano.
  • II. Atendimento das necessidades básicas físicas e psicológicas: Correto. O desenvolvimento infantil saudável depende do atendimento integral: alimentação, sono, saúde, além de apoio emocional e estímulo cognitivo.
  • III. Atenção especial em momentos peculiares da vida: Correto. Crianças passam por desafios e mudanças (como início na escola, nascimento de um irmão, doenças). O adulto deve oferecer apoio reforçado nessas situações, prevenindo traumas e promovendo segurança.

Portanto, todos os itens estão corretos e refletem práticas fundamentadas na Psicologia do Desenvolvimento e nas orientações legais, como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

Análise das alternativas incorretas:

  • A (Somente o item I): Incompleta, pois limita-se ao auxílio prático e ignora aspectos emocionais e situações específicas.
  • B (Somente o item II): Parcial, pois deixa de considerar a necessidade de auxílio concreto e da atenção em momentos especiais.
  • C (Somente os itens I e III): Também incorreta, pois exclui o atendimento às necessidades básicas, fundamental para o desenvolvimento.

Dicas para resolver questões semelhantes:

  • Leia cada item com atenção e relacione sempre com a teoria estudada e as normas educacionais.
  • Questões que envolvem o desenvolvimento infantil costumam cobrar uma visão integral (física, emocional, cognitiva e social).
  • Cuidado com alternativas que restringem as necessidades da criança a apenas um aspecto.

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