Questões Discursivas

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Q4208038 Pedagogia
No discurso ___________, a educação deixa de ser parte do campo social e político para ingressar no mercado e funcionar à sua semelhança.
Alternativas
Q4208037 Pedagogia
Define os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento que todos os estudantes brasileiros devem alcançar ao longo da educação básica.
Alternativas
Q4208036 Pedagogia
Nos Art. 30 e 31 da LDB 9.394/96 a educação infantil será oferecida e organizada em:

I. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.
II. Pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.
III. Atendimento à criança de, no mínimo, 3 (três) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
IV.Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.


Estão CORRETAS
Alternativas
Q4208035 Pedagogia
No Art. 4º da LDB 9.394/96 O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
Alternativas
Q4208034 Pedagogia
Em seu artigo 1º, após declarar que a educação abrange “os processos formativos” que se desenvolvem em todas as instâncias da vida social, a lei nº 9.394/96 afirma destinar-se a disciplinar “a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias” (§ 1º) que “a educação escolar deverá vincular-se ao mundo do  trabalho e à prática social”. Os estudos que faremos sobre o sistema escolar brasileiro devem ser sempre baseados na lei nº 9.394/96. Quais são os níveis de ensino?
Alternativas
Q4208033 Pedagogia
É um grave problema do nosso sistema escolar, que aponta para um quadro onde a escola não consegue reter o aluno no sistema escolar. Aponta muitos motivos para isto, mas considera, como principal, a falta de preparo da organização escolar, metodológica e didática de procedimentos adequados ao trabalho com as crianças pobres.
Alternativas
Q4208032 Pedagogia
No Art. 206 CF., o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
IV.A não gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.


Estão CERTOS:
Alternativas
Q4208031 Pedagogia
Sobre o Projeto Político Pedagógico das escolas, assinale a opção INCORRETA.
Alternativas
Q4208030 Pedagogia
Sobre o colegiado escolar, assinale a opção INCORRETA.
Alternativas
Q4208029 Pedagogia
Leia as afirmações abaixo.

I. refletir sobre o papel sociopolítico da educação, da escola e do ensino. II. compreender o processo de ensino e suas múltiplas determinações. III. instrumentalizar teórica e praticamente. IV.redimensionar a prática pedagógica através da elaboração da proposta de ensino numa perspectiva crítica de educação.

Sobre os objetivos da Didática estão CORRETAS:
Alternativas
Q4208028 Pedagogia
Durante uma conferência estadual sobre Educação, a diretora de uma escola pública de Ensino Fundamental, Sandra, participa de um painel sobre inovações no financiamento da Educação Básica. O debate foca em identificar e analisar as fontes de financiamento mais eficazes e sustentáveis, considerando as recentes mudanças nas políticas educacionais brasileiras. Qual das seguintes opções Sandra deveria destacar como a mais impactante e inovadora fonte de financiamento que pode transformar positivamente a qualidade da educação em sua escola?
Alternativas
Q4208027 Pedagogia
Em uma escola de Ensino Fundamental, a coordenadora pedagógica Marina está planejando uma formação para os professores sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Ela pretende focar em como essas diretrizes podem ser aplicadas para melhorar a aprendizagem dos alunos. Qual dos seguintes tópicos Marina deve enfatizar como um aspecto fundamental das Diretrizes Curriculares Nacionais que impacta diretamente a prática pedagógica em sala de aula?
Alternativas
Q4208026 Legislação Federal
Analise as seguintes afirmativas sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) no contexto da organização da Educação Básica.

I. A LDB estabelece a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio como etapas obrigatórias da Educação Básica.

II. Segundo a LDB, a carga horária mínima anual deve ser de 800 horas, distribuídas por um mínimo de 200 dias letivos.

III. A LDB permite que o ensino de língua estrangeira moderna, preferencialmente o inglês, seja oferecido a partir do ensino fundamental.

IV.A educação profissional técnica de nível médio pode ser desenvolvida de forma integrada com o ensino médio, conforme a LDB.



Estão CORRETAS as afirmativas:
Alternativas
Q4208025 Pedagogia
Em uma escola de Ensino Médio, o professor de Sociologia, Carlos, planeja uma unidade sobre a influência da globalização nas culturas locais. Ele pretende usar exemplos de diferentes países para mostrar como a globalização pode afetar as tradições, línguas e identidades culturais. Ao planejar suas aulas, Carlos deseja alinhar esta unidade com os princípios de um currículo culturalmente responsivo. Qual das seguintes estratégias ele deveria priorizar para alcançar esse objetivo? 
Alternativas
Q4208024 Pedagogia
Relacione as tendências pedagógicas com suas características principais.

1. Pedagogia Tradicional. 2. Pedagogia Progressista. 3. Pedagogia Construtivista. 4. Pedagogia Histórico-Crítica.
( )Enfatiza a construção do conhecimento pelo aluno, através da interação com o meio e a experiência direta.
( )Baseia-se na transmissão de conhecimentos, com aulas expositivas e papel passivo do aluno.
( ) Foca no desenvolvimento da consciência crítica dos alunos, integrando conhecimento teórico e prática social.
( )Visa à transformação social, com ênfase na participação ativa do aluno e na relevância dos conteúdos sociais.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q4208023 Pedagogia
No contexto do cotidiano escolar e as relações de poder na escola, é fundamental reconhecer que: 
Alternativas
Q4208022 Pedagogia
Na escola de Ensino Fundamental onde trabalha, a professora Ana desenvolveu um projeto interdisciplinar chamado "Urbanização e Impacto Ambiental: Uma Perspectiva Histórico-Geográfica". O projeto visa explorar o desenvolvimento urbano e seus impactos ambientais ao longo do tempo, exigindo dos alunos não só o entendimento das causas e consequências desse desenvolvimento, mas também a formulação de soluções sustentáveis. Para isso, Ana planeja integrar conteúdos de várias disciplinas em atividades complexas. Qual das seguintes estratégias interdisciplinares propostas por Ana é a mais adequada para alcançar os objetivos do projeto?
Alternativas
Q4208021 Pedagogia
Analise as seguintes afirmativas sobre a organização do tempo e do espaço e a avaliação escolar e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( )A organização flexível do tempo escolar, que permite a adaptação às necessidades individuais dos alunos, pode contribuir para uma avaliação mais formativa e contínua.

( ) O espaço físico da sala de aula não influencia a qualidade da avaliação, pois a avaliação é um processo puramente intelectual e abstrato.

( )A avaliação somativa, realizada ao final de um período de aprendizagem, é suficiente para entender completamente o progresso e as necessidades de aprendizagem de cada aluno.

( )A organização do tempo escolar em períodos mais longos pode favorecer projetos de aprendizagem mais profundos, impactando positivamente a avaliação formativa.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q4208020 Pedagogia
Na perspectiva de Vygotsky sobre a zona de desenvolvimento proximal (ZDP), o conhecimento na escola deve ser orientado de forma a:
Alternativas
Q4208019 Pedagogia
Durante uma aula de ciências em uma turma de 8º ano do Ensino Fundamental, a professora Mariana introduz o conceito de cadeias alimentares em um ecossistema. Ela utiliza uma abordagem que envolve a análise de um ecossistema local, encorajando os alunos a explorarem exemplos reais através de observações e coleta de dados no ambiente ao redor da escola. Após a coleta, os alunos são incentivados a discutir e representar as relações tróficas observadas. Essa estratégia de ensino está mais alinhada com qual das seguintes teorias educacionais?
Alternativas
Respostas
101: C
102: A
103: B
104: A
105: C
106: A
107: B
108: C
109: C
110: D
111: C
112: C
113: A
114: B
115: C
116: B
117: A
118: A
119: D
120: B