Questões de Concurso para Prefeitura de Sapezal - MT

Q3108509

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108509 Português

Segundo as definições de MANTOVAN (2022, p.28) “O objetivo da integração é inserir um aluno, ou um grupo de alunos, que foi anteriormente excluído. O mote da inclusão, ao contrário é o de não deixar ninguém no exterior do ensino regular, desde o começo da vida escolar. As escolas inclusivas propõem um modo de organização do sistema educacional que considera as necessidades (...)”:

A

de ampliar os conhecimentos e repertório de cada aluno.

B

dos conteúdos e habilidades a serem desenvolvidas nos alunos.

C

dos alunos de adquirirem conhecimentos de acordo com o ano letivo.

D

de todos os alunos, estruturado em função dessas necessidades.

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Q3108508

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108508 Pedagogia

A escrita materializa, dá concretude ao pensamento, dando condições, assim, de voltar ao passado, enquanto se está construindo a marca do presente. É neste sentido que o registro escrito amplia a memória e historifica o processo, em seus momentos e movimentos, na conquista do produto do grupo (Freire 1996, p. 41). O Transtorno Específico da Aprendizagem, com prejuízo na expressão escrita, como falta de precisão na gramática e pontuação é conhecido como:

A

disgrafia

B

disortografia

C

dislexia

D

disartria

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Q3108507

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108507 Pedagogia

“A perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Nesses casos e em outros, que implicam transtornos funcionais específicos, a educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais desses alunos (Brasil, 2008, p. 15)”. Atualmente a abreviação correta para se referir à uma pessoa com deficiência é:

A

PC

B

PNE

C

PCD

D

PPD

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Q3108506

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108506 Pedagogia

“Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento criado para nortear a elaboração dos currículos escolares do Brasil. Dessa forma, ela regulamenta quais são as aprendizagens essenciais para o ensino nas escolas brasileiras públicas e particulares”. Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis são os direitos que asseguram o desenvolvimento da aprendizagem da criança:

A

conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

B

conviver, brincar, participar, explorar, expressar e mediar-se

C

conviver, brincar, participar, explorar, expressar, identificar-se

D

conviver, brincar, participar, explorar, expressar e comunicar-se

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Q3108505

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108505 Pedagogia

Paulo Freire nos propôs uma Pedagogia da Liberdade, que buscava uma reflexão e uma prática direcionada às políticas das classes populares e respeitando a liberdade dos educandos. Estruturou círculos de cultura que deram lugar “às escolas”, parte importante no movimento popular. Da estruturação desse programa surgiram: “as palavras geradoras, construídas a partir do:

A

vocabulário popular

B

nível de linguagem

C

sistema educacional

D

estudo das classes populares

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Q3108504

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108504 Pedagogia

De acordo com Vigotski (2007) se todo brinquedo é, realmente, a realização na brincadeira das tendências que não podem ser imediatamente satisfeitas, então os elementos das situações imaginárias constituirão, automaticamente, uma parte da atmosfera emocional do próprio brinquedo. Faz parte do brinquedo as situações imaginárias juntamente com as:

A

brincadeiras

B

potencialidades

C

regras

D

habilidades

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Q3108503

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108503 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Nas disposições gerais da Lei Brasileira de Inclusão de Pessoas com Deficiência (LBI), lei nº 13146/2015, no capítulo IV - Do direito à Educação, no artigo 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar. O que determina o inciso I, do referido artigo enquanto obrigação do Estado:

A

adequação do sistema de formação continuada e inclusão na formação técnica profissional

B

sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida

C

assegurar a permanência na educação básica, sobretudo o ingresso no programa de ensino superior

D

desenvolver habilidades que garantam a inserção no mercado de trabalho e capacitação profissional

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Q3108502

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108502 Pedagogia

“(...)Avaliação de seu sentido tradicional de prática localizada em um dado momento do processo educacional e, ainda, de verificação de desempenho, classificação e controle do outro tomado em sua singularidade, para pensá-la como processo inerente à tessitura e partilha dessas redes de conhecimentos, sem uma permanente investigação sobre as práticas cotidianas. Como defende Esteban (1999), seguindo a avaliação tradicional temos como consequência, encontrar no sujeito a:

A

dificuldade de aprendizagem

B

singularidade para aprender

C

heterogeneidade da aprendizagem

D

potencialidade da aprendizagem

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Q3108501

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo - Edital nº 2 |

Q3108501 Pedagogia

“Se nos é válido buscar a síntese dessas ideias através de uma metáfora, diríamos que antes cabia ao professor mostrar ao aluno o "mapa do mundo" descrevendo seus múltiplos oceanos, agora, ao mesmo tempo em que desdobra e revela esse mapa, ensina também como usar a bússola, tornando seus alunos aptos a navegar os desafios desses oceanos” (Antunes, 2018). Quanto às informações o papel do professor deverá ser de:

A

transmissor

B

emissor

C

ascensor

D

selecionador

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Q3108500

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108500 Pedagogia

A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Nesse contexto, de acordo com os preceitos legais, as relações entre a creche e a família devem primar pelo princípio da:

A

complementaridade de suas ações

B

contraposição de suas concepções

C

divergência de crenças

D

polarização de ideias

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Q3108499

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108499 Psicologia

Para o estudioso do desenvolvimento humano Henri Wallon, as funções motoras vão além da tarefa de executar as ações pensadas pelo sujeito. O ato motor no ser humano garante desde o início a função de:

A

moderação dos instintos naturais

B

contenção dos desejos subconscientes

C

maturação do componente biológico responsável pelo desenvolvimento

D

expressão da afetividade, que regula, modula e produz estados emocionais

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Q3108498

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108498 Pedagogia

A avaliação pode exercer muitas funções no ambiente escolar e fora dele. Uma dessas funções é descrita pela pesquisadora Menga Lüdke como fundamental à escola básica, pois fornece informações para que professores e alunos conheçam os pontos fortes e fracos do processo de ensino e aprendizagem, fazendo com que ambos possam tomar as providências necessárias ao sucesso. Tal função é a:

A

seletiva

B

alternativa

C

informativa

D

classificatória

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Q3108497

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108497 Pedagogia

As escolhas didáticas na educação de jovens e adultos devem pautar-se pela flexibilidade, tanto de currículo quanto de tempo e espaço, para que seja:

A

provido suporte e atenção às necessidades dos estudantes no processo de aprendizagem, para que as atividades e os resultados da EJA sejam correspondentes aos do ensino regular das crianças

B

rompida a simetria com o ensino regular para crianças e adolescentes, de modo a permitir percursos individualizados e conteúdos significativos para os jovens e adultos

C

feita a substituição das aulas presenciais pelo ensino à distância, em sua integralidade, considerando os índices de evasão da modalidade

D

valorizada a realização apenas de atividades e vivências socializadoras e culturais, tendo em vista que o currículo precisa ser reduzido

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Q3108496

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108496 Pedagogia

A relevância cultural dos números e do sistema de numeração é indiscutível. A notação numérica, na qual os símbolos são dotados de valores conforme a posição que ocupam é uma conquista do homem, no percurso da história, e um dado da realidade contemporânea. Para compreensão do significado dessa notação numérica, uma boa situação de aprendizagem é:

A

propor o pontilhado dos números, que permite aprender a grafia correta de cada um

B

oferecer o molde de cada número para que as crianças preencham com bolinhas de crepom ou tinta

C

investir semanalmente na transcrição da sequência numérica do quadro no caderno, facilitando a memorização da ordem dos números

D

usar o calendário para organizar a rotina da turma, marcando compromissos importantes do grupo, como os aniversários das crianças, a data de um passeio e outros

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Q3108495

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108495 Pedagogia

A importância do brincar está bem afirmada na primeira etapa da educação básica, tendo em vista que os eixos estruturantes da educação infantil são interações e brincadeira. Entretanto, no ensino fundamental:

A

há necessidade de recuperar o caráter lúdico da aprendizagem, particularmente nos anos iniciais, tornando as aulas menos repetitivas, mais prazerosas e desafiadoras

B

faz sentido deixar o lúdico exclusivamente para a hora do recreio, tendo em vista a densidade curricular proposta, que se apresenta no número de disciplinas da grade

C

importa mais aprender a ler, escrever e calcular; então, o lúdico pode não encontrar espaço e tempo para acontecer

D

é preciso redefinir as prioridades, substituindo as práticas lúdicas por atividades sistemáticas de estudo

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Q3108494

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108494 Português

O professor que ensina língua portuguesa precisa apostar na capacidade de todos os alunos aprenderem a ler e a escrever no primeiro ano e desenvolverem essa habilidade nos anos seguintes. Esta é a recomendação do linguista brasileiro Luiz Carlos Cagliari. Para o pesquisador, considerando as práticas sociais em que estão envolvidos professores e alunos, a criança que entra na escola para se alfabetizar lida:

A

pior com palavras do que com fonemas

B

pior com textos do que com palavras isoladas

C

melhor com textos do que com palavras isoladas

D

melhor com partes da palavra (sílabas) do que com um texto

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Q3108493

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108493 Pedagogia

Dentre os princípios que embasam a prática pedagógica na educação infantil, a pedagogia da infância se destaca, pois:

A

constituiu-se de um conjunto de fundamentos e indicações de ação pedagógica que tem como referência as crianças e as múltiplas concepções de infância em diferentes espaços educacionais

B

nasceu da crítica à pedagogia tradicional a partir dos conhecimentos sobre a criança produzidos pelas investigações do campo da biologia

C

emergiu no final do século XIX, como outras pedagogias centradas na criança que tiveram êxito nos movimentos da Escola Nova

D

combateu a ideia de tomar a criança como um sujeito de direitos e deveres a cumprir

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Q3108492

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108492 Pedagogia

Na educação infantil, a cisão entre educar e cuidar, que caracterizou um certo período histórico, deixou marcas que ainda são perceptíveis, por exemplo, no fato de:

A

as atividades educativas estarem sempre matizadas de afeto

B

os desafios para as crianças exigirem planejamento sistemático

C

as propostas referentes aos bebês se diferenciarem daquelas dirigidas às crianças a partir dos 3 anos

D

as atividades voltadas ao cuidar serem consideradas de menor prestígio para alguns profissionais

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Q3108491

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108491 Pedagogia

As sequências didáticas são modalidades organizativas que têm duração limitada a algumas semanas de aula, compostas por:

A

situações ocasionais que não precisam, necessariamente, estar conectadas a um mesmo fim

B

atividades coletivas, grupais e individuais, articuladas para atingir um objetivo específico

C

tarefas permanentes, que fazem parte da rotina semanal para fixar um hábito

D

situações independentes, com a finalidade de sistematização de um saber

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Q2471953

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q2471953 Pedagogia

Brincar e jogar são atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia, porque as crianças:

A

tornam-se capazes de imitar a vida, experimentando regras e papéis sociais, sem que possam transformá-los

B

vivenciam concretamente o sistema de regramento social, entendendo que devem obedecer sempre aos comandos dados por outrem

C

podem desenvolver capacidades importantes, como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação, além da experimentação de regras e papéis sociais

D

ativam a memória, recorrendo aos seus conhecimentos prévios, para reviver cenas de seu cotidiano, fazendo da brincadeira uma cópia legítima do acontecimento real

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Questões de Concurso Para prefeitura de sapezal - mt

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