Em relação ao papel político-pedagógico e à função histórico-cultural da escola, julgue o item subsequente.

As funções políticas e sociais da escola consistem em interesses comuns das classes sociais.  

Em relação ao papel político-pedagógico e à função histórico-cultural da escola, julgue o item subsequente.

A gestão escolar, para ser democrática e participativa, tem que envolver a participação de todos os envolvidos no processo educacional.

Em relação ao papel político-pedagógico e à função histórico-cultural da escola, julgue o item subsequente.

Em princípio, o sistema de ensino do Brasil tinha propósito catequético, tendo sido a primeira escola brasileira fundada por padres jesuítas na cidade do Rio de Janeiro.

Em relação ao papel político-pedagógico e à função histórico-cultural da escola, julgue o item subsequente.

A relação escola-família-comunidade tem influência sobre o sucesso escolar do estudante.

Julgue o item que se segue, relativo à avaliação escolar.  

A avaliação escolar deve ter como dimensão de análise o desempenho tanto do aluno quanto do professor, além de toda a situação de ensino que se realiza na escola.

Julgue o item que se segue, relativo à avaliação escolar.  

A avaliação somativa é aquela realizada ao longo do processo educativo, com o objetivo de reorientá-lo.

Acerca de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, julgue o item subsecutivo.  

A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são compreendidas como novas formas de organização curricular em que o conteúdo escolar se apresenta fragmentado.

Acerca de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, julgue o item subsecutivo.  

A interdisciplinaridade caracteriza a exposição de um conteúdo a partir de diferentes disciplinas, sem a necessidade de relacioná-las entre si.

Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.

O compromisso ético-social do professor envolve repensar e reconstruir o modo como os conteúdos são trabalhados em sala de aula.

Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.

Na educação, a afetividade é importante para relacionar e facilitar os processos cognitivos e intelectuais dos indivíduos.

Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.

O planejamento na escola inicia-se com a elaboração do plano de aula.

Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.

No processo de ensino-aprendizagem, a relação professor-aluno deve ser marcada pela unidirecionalidade.

Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.

As estratégias de ensino compreendem os meios utilizados pelos docentes na articulação do processo de ensino, de acordo com cada atividade e os resultados esperados.

Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

Uma das perspectivas atuais da didática está ancorada no conceito de multidimensionalidade, que considera somente os aspectos técnicos e humanos. 

Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

A didática, na década de 70 do século XX, tinha como foco central os procedimentos e as técnicas de ensino que garantissem a eficácia da aprendizagem dos alunos.

Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

As tendências progressistas caracterizam-se pela adoção da heterogeneidade como princípio educativo e estão alicerçadas no pensamento crítico e reflexivo.

Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

A tendência pedagógica da Escola Nova considera o professor como o centro do processo educativo. 

Julgue o seguinte item, referente às tendências pedagógicas na prática escolar.

O pensamento escolanovista atribui ao centro da ação pedagógica o sujeito em processo de aprendizagem.

Julgue o seguinte item, referente às tendências pedagógicas na prática escolar.

A escola nova diverge de forma radical da teoria histórico-crítica no que se refere à centralidade do aluno no processo educativo e aos objetivos da educação formal.

Julgue o seguinte item, referente às tendências pedagógicas na prática escolar.

A didática como instrumento de ensino revela as concepções e escolhas teóricas sob as quais o professor exerce sua prática.