Questões de Concurso Comentadas | Qconcursos.com

Q4313433

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática |

Q4313433 Pedagogia

A heterogeneidade das turmas exige práticas capazes de assegurar aprendizagens comuns sem ignorar diferentes conhecimentos prévios, ritmos e formas de participação. Nesse contexto, a diversificação metodológica e a avaliação podem orientar intervenções pedagógicas mais adequadas às necessidades identificadas.
I.A diversificação de representações pode ampliar as possibilidades de compreensão dos conceitos matemáticos.
II.A avaliação formativa pode subsidiar intervenções pedagógicas durante o processo de aprendizagem.
III.A diferenciação pedagógica exige objetivos curriculares inteiramente distintos para cada estudante.
IV.O uso articulado de diferentes recursos pode favorecer formas diversas de acesso ao conhecimento.
Está correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas

B

I, II e IV, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

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Q4313430

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática |

Q4313430 Pedagogia

A formação escolar envolve diferentes dimensões da experiência educativa e das relações estabelecidas no espaço social. Considerando o papel da escola na formação cidadã e na promoção da igualdade de oportunidades, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A escola contribui para a formação cidadã ao favorecer a compreensão de valores como justiça, respeito e solidariedade.
(__)A igualdade de oportunidades pressupõe oferecer condições para que os estudantes desenvolvam suas capacidades e participem da vida social.
(__)A formação ética deve permanecer separada do currículo escolar, pois compete ao ambiente familiar.
(__)O exercício da cidadania no espaço escolar pode ser fortalecido por práticas de convivência, reflexão crítica e respeito às diferenças.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, V.

C

F, F, V, V.

D

F, V, F, V.

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Q4313423

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313423 Psicologia

"Tradicionalmente, a escola sempre teve maior preocupação com as habilidades cognitivas, na ideia de desenvolver o estudante de forma integral. Entretanto, a escola começou a perceber e dar importância às questões afetivas, emocionais e sociais, e também às relações intra e interpessoais, compreendendo que essa é uma demanda educativa dos alunos." SILVA, Camila Fernanda Ferreira da; LEMOS, Fábio Ricardo Mizuno. Projeto Acolhimento: habilidades socioemocionais para 3º e 4º anos do Ensino Fundamental. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 24, n. 31, 2024. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/24/31/projeto-acolhiment o-habilidades-socioemocionais-para-3-e-4-anos-do-ensino-fundamental . Acesso em: 7 ago. 2026. (Com adaptações.)
Ao estruturar um projeto de desenvolvimento socioemocional para turmas do 3º e do 4º ano, a equipe pedagógica examina quatro proposições formuladas durante o planejamento. Considerando o excerto e as competências previstas para a Educação Básica, analise as afirmativas a seguir:
I.O desenvolvimento socioemocional integra as competências gerais da Educação Básica e não constitui atividade acessória ao trabalho realizado com os componentes curriculares.
II.A autorregulação pode ser objeto de ensino por meio de rotinas, combinados e mediação da linguagem, não dependendo unicamente da maturação individual da criança.
III.A dimensão socioemocional exige atribuição de nota específica no boletim, de modo a equiparar formalmente essa dimensão às demais aprendizagens escolares avaliadas.
IV.Situações de conflito no coletivo constituem oportunidades de aprendizagem quando mediadas com nomeação das emoções e construção compartilhada de acordos.
É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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Q4313422

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313422 Pedagogia

"Alguns autores utilizam o termo medicalização para demonstrar que, muitas vezes, as dificuldades causadas por questões sociais, políticas e econômicas passam a ser convenientemente interpretadas como questões biológicas, ocasionando então procura por respostas na área da saúde." BARBOSA, Priscila Maria Romero. O educador face à medicalização das dificuldades de aprendizagem. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 15, n. 1, 2015. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/15/1/o-educador-face-me dicalizao-das-dificuldades-de-aprendizagem. Acesso em: 7 ago. 2026. (Com adaptações.)
Uma turma de 3º ano concentra cinco estudantes com desempenho muito abaixo do esperado em leitura. Sem qualquer sondagem prévia, a equipe cogita encaminhá-los ao serviço de saúde para avaliação de transtornos de aprendizagem. Considerando o excerto e a análise crítica dos fatores que influenciam o aprendizado, a providência tecnicamente correta do professor é:

A

Encaminhar os cinco estudantes à rede de saúde antes de qualquer sondagem, de modo que a hipótese de transtorno seja descartada com rapidez pelos profissionais especializados.

B

Solicitar às famílias a contratação de acompanhamento particular, uma vez que o número de estudantes com defasagem excede a possibilidade de atendimento em sala de aula.

C

Agrupar os estudantes em uma turma específica de reforço permanente, com material simplificado, para que acompanhem percurso paralelo ao restante do grupo de origem.

D

Realizar sondagem diagnóstica das hipóteses de escrita e das condições de ensino oferecidas, reservando o encaminhamento externo aos casos que persistirem após intervenção.

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Q4313421

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313421 Pedagogia

"A Cultura de Paz, como um conceito multifacetado, abrange não apenas a ausência de violência, mas também a promoção ativa de valores como empatia, diálogo construtivo, resolução não violenta de conflitos e respeito à diversidade." WEISZ, Isabel Cristina. A Cultura de Paz nas escolas brasileiras: estado da arte no pós-covid-19. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 24, n. 44, 2024. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/24/44/a-cultura-de-paz-na s-escolas-brasileiras-estado-da-arte-no-pos-covid-19. Acesso em: 7 ago. 2026. (Com adaptações.)
Após sucessivos episódios de agressão verbal entre estudantes de uma turma de 5º ano, a escola registra queda no número de ocorrências ao ampliar a vigilância nos intervalos, mas as agressões passam a ocorrer fora do alcance dos adultos. Considerando o excerto e os fundamentos da cultura de paz, a leitura tecnicamente correta desse resultado é

A

A redução observada comprova a eficácia do monitoramento, cabendo à escola estendê-lo aos demais espaços até que o comportamento desejado se generalize entre os estudantes.

B

A redução observada indica deslocamento das condutas, e não aprendizagem, o que exige ações formativas sobre convivência somadas às medidas de organização do ambiente escolar.

C

A redução observada dispensa novas intervenções, uma vez que a diminuição dos registros formais constitui indicador confiável da melhoria do clima escolar da unidade.

D

A redução observada decorre do temor à punição, elemento suficiente para consolidar a convivência respeitosa quando aplicado de modo constante ao longo do período letivo.

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Q4313420

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313420 Pedagogia

Ao orientar as famílias durante o período de matrículas, a equipe de uma escola municipal precisa informar com exatidão os marcos legais que organizam o ingresso e a duração das etapas da educação básica. Nos termos da legislação vigente, a educação básica é obrigatória e gratuita a partir dos __________ de idade, e o ensino fundamental, com duração de __________, tem início aos seis anos. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto:

A

Seis anos; oito anos, organizado em ciclos de alfabetização e ciclos complementares

B

Quatro anos; nove anos, organizado em anos iniciais e anos finais do percurso escolar

C

Cinco anos; oito anos, organizado em blocos anuais de formação básica comum geral

D

Três anos; nove anos, organizado em etapas semestrais de progressão continuada anual

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Q4313419

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313419 Pedagogia

Ao analisar as escritas espontâneas de uma turma de 1º ano, a professora identifica que várias crianças registram uma letra para cada sílaba pronunciada, escrevendo "AOA" para a palavra "batata", e que outras já utilizam letras com valor sonoro convencional em parte da palavra. Diante desse cenário e dos processos de alfabetização, a ação docente mais adequada é:

A

Aguardar a maturação natural das crianças e manter as propostas de leitura em voz alta, visto que a passagem entre as formas de registro ocorre de modo espontâneo.

B

Corrigir individualmente cada palavra escrita fora do padrão e apresentar a grafia correta, para que a criança memorize a forma convencional e a reproduza adiante.

C

Retomar a cópia de listas de palavras e o treino da caligrafia, de modo a fixar o traçado das letras antes de retomar as atividades de escrita espontânea com a turma.

D

Propor comparações entre palavras de tamanhos distintos e contagem de segmentos sonoros, gerando conflito entre a quantidade de letras registradas e os sons pronunciados.

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Q4313418

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313418 Pedagogia

Uma escola pública decide desenvolver um projeto interdisciplinar sobre a origem dos alimentos servidos na unidade, envolvendo turmas de 4º e 5º anos. Ao inserir a proposta no Projeto Político-Pedagógico, a equipe precisa assegurar que ela produza aprendizagem curricular, e não somente mobilização pontual. O critério correto e que sustenta tecnicamente essa inserção é:

A

A concentração das ações em uma semana temática ao final do período letivo, quando os conteúdos programados já tiverem sido desenvolvidos pelas turmas participantes.

B

A realização das atividades no contraturno escolar, reservando o horário regular de aula ao cumprimento integral dos conteúdos previstos no material adotado pela rede.

C

A adesão voluntária dos professores interessados no tema, de modo que a proposta se desenvolva sem alterar o planejamento já elaborado para os componentes curriculares.

D

A vinculação das etapas do projeto às habilidades previstas nos componentes envolvidos, com definição dos produtos esperados e das formas de avaliação das aprendizagens.

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Q4313417

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313417 Literatura

"A leitura de literatura é uma prática social que deveria ser cultivada e valorizada pela escola, por ser o local em que a literatura, quando ensinada adequadamente, tem papel fundamental a cumprir na sala de aula." NUNES, Palmyra Baroni. Alunos Leitores, Alunos Mediadores: uma proposta de projeto para a prática de leitura literária na escola. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 22, n. 27, 2022. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/27/alunos-leitores-alun os-mediadores-uma-proposta-de-projeto-para-a-pratica-de-leitura-literar ia-na-escola. Acesso em: 7 ago. 2026. (Com adaptações.)
Em uma reunião pedagógica sobre formação de leitores nos anos iniciais, discute-se o modo de conduzir a leitura de obras literárias. Considerando o excerto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A leitura literária na escola requer mediação planejada, com escolha do acervo, definição dos modos de ler e espaço para a troca de impressões entre os leitores.
PORQUE
II.A formação do leitor literário não decorre da simples disponibilização de livros, dependendo de práticas que ampliem repertório e ensinem modos de ler o texto ficcional.
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica corretamente a I.

C

A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.

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Q4313416

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313416 Pedagogia

Em formação continuada sobre a implementação curricular, um professor afirma que a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, por definir habilidades para cada ano, retiraria da escola qualquer margem de decisão sobre o trabalho pedagógico. Considerando a estrutura do documento, a análise que responde corretamente a essa afirmação é:

A

O documento define metodologias de ensino para cada componente, razão pela qual a autonomia da escola se limita à escolha dos materiais didáticos utilizados nas turmas.

B

O documento equivale ao currículo das redes de ensino, de modo que a escola executa as habilidades na ordem apresentada, sem margem para reorganização do percurso formativo.

C

O documento define as aprendizagens essenciais comuns, cabendo às redes e às escolas elaborar seus currículos e definir metodologias, o que preserva espaço de decisão pedagógica.

D

O documento tem caráter de recomendação não obrigatória, cabendo a cada escola decidir sobre a adoção das habilidades listadas conforme o projeto pedagógico que adotar.

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Q4313415

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313415 Educação Artística

Em uma escola municipal, a música tem sido utilizada quase exclusivamente para marcar a troca de atividades e para memorizar listas de conteúdos por meio de paródias. A coordenação propõe rever esse uso à luz do que estabelece a legislação sobre o ensino de música na educação básica. A revisão tecnicamente correta consiste em

A

Ampliar o uso das paródias como estratégia central, dado que a associação entre melodia e texto favorece a retenção dos conteúdos trabalhados nos demais componentes.

B

Restringir a presença da música às aulas do componente Arte, uma vez que o seu emprego em outros momentos descaracteriza o conteúdo específico dessa linguagem.

C

Tratar a música como linguagem com conteúdos próprios, prevendo experiências de escuta, criação e execução, sem eliminar o seu uso como apoio a outras aprendizagens.

D

Substituir as atividades musicais por audições de repertório erudito em momentos de acolhida, de modo a formar o gosto estético antes de qualquer produção sonora.

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Q4313414

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313414 Pedagogia

Ao registrar observações de uma turma de 2º ano, a professora descreve quatro cenas do cotidiano e precisa relacioná-las aos conjuntos funcionais descritos na teoria de Henri Wallon. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona conjuntos funcionais e cenas registradas no diário de classe:
Coluna 1
1.Movimento
2.Afetividade
3.Inteligência
4.Pessoa
Coluna 2
(__)A criança reconhece o que já domina, organiza o próprio percurso de estudo e integra as demais dimensões em uma unidade.
(__)A criança sacode as pernas e gesticula com intensidade enquanto tenta resolver um problema que considera difícil.
(__)A criança compara duas soluções apresentadas pelos colegas e justifica qual delas resolve melhor o problema proposto.
(__)A criança manifesta desânimo diante de um erro apontado diante da turma e recusa-se a prosseguir na atividade.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2, 1, 3, 4.

B

4, 1, 3, 2.

C

1, 4, 2, 3.

D

4, 3, 1, 2.

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Q4313413

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313413 Ciências

Uma professora do 4º ano organiza uma aula de Ciências sobre a dissolução de materiais na água segundo os princípios do ensino por investigação. Ao registrar o roteiro no plano de trabalho, ela relaciona, em ordem embaralhada, as etapas previstas:
1.Realização da atividade prática, com registro organizado dos dados observados pelos estudantes.
2.Apresentação de uma questão-problema capaz de mobilizar os conhecimentos prévios da turma.
3.Sistematização coletiva das conclusões e confronto com o conhecimento científico de referência.
4.Levantamento das hipóteses explicativas formuladas pelos estudantes para a questão proposta.
A sequência correta em que ocorrem essas etapas é:

A

2, 1, 4, 3.

B

2, 4, 1, 3.

C

1, 2, 4, 3.

D

4, 2, 1, 3.

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Q4313412

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313412 Pedagogia

Considerando as tendências pedagógicas, identifique as concepções correspondentes às descrições apresentadas.
A concepção que atribui ao professor o papel de transmitir um acervo cultural consolidado e ao estudante o de receptor desse acervo denomina-se __________; a concepção que toma os conteúdos escolares como instrumento de compreensão crítica da realidade social, sem abrir mão do domínio do saber sistematizado, denomina-se __________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto:

A

Tendência progressista libertadora; tendência liberal tradicional de ensino escolar

B

Tendência liberal tecnicista; tendência liberal renovada não diretiva de aprendizagem

C

Tendência liberal renovada progressivista; tendência progressista libertária escolar

D

Tendência liberal tradicional; tendência progressista crítico-social dos conteúdos

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Q4313411

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313411 Pedagogia

Ao orientar professores recém-ingressos, a coordenação apresenta quatro documentos produzidos em uma escola e pede que sejam identificados os níveis de planejamento a que correspondem. Conforme os níveis de planejamento e documentos apresentados, associe a segunda coluna com a primeira.
Coluna 1
1.Planejamento escolar
2.Planejamento curricular
3.Plano de ensino
4.Plano de aula
Coluna 2
(__)Detalhamento do encontro do dia, com objetivos, materiais, encaminhamento das atividades e tempo previsto para cada momento.
(__)Organização das unidades didáticas de um componente ao longo do período letivo, com habilidades e formas de avaliação.
(__)Organização geral das atividades da unidade para o ano, com calendário, metas institucionais e distribuição do trabalho.
(__)Definição dos componentes que integram cada etapa e da carga horária a eles atribuída no percurso formativo.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

3, 4, 2, 1.

B

4, 1, 3, 2

C

1, 3, 4, 2.

D

4, 3, 1, 2.

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Q4313410

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Anos Iniciais) |

Q4313410 Pedagogia

Em um encontro formativo sobre desenvolvimento psicomotor nos anos iniciais, os professores examinam afirmações a respeito do lugar da psicomotricidade no trabalho escolar. Considere as afirmativas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A psicomotricidade se restringe ao treino da coordenação motora fina, de modo que o seu lugar próprio na escola são as aulas do componente Educação Física.
(__)O domínio da lateralidade e da orientação espacial deve ser trabalhado depois de consolidada a escrita alfabética, para não concorrer com o tempo da alfabetização.
(__)A estruturação do esquema corporal e da organização temporal repercute na apropriação da escrita, o que aproxima o trabalho psicomotor das práticas de alfabetização.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F, V, V.

B

F, F, V.

C

V, F, V.

D

V, V, F.

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Q4313389

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Auxiliar de Saúde Bucal da Estratégia da Família - SMS | SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Técnico em Enfermagem - SMS | SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Técnico em Análises Clínicas - SMS |

Q4313389 Direito Sanitário

Considerando a Lei n.º 8.142/1990 e suas disposições sobre as instâncias colegiadas do SUS, atesta-se que o(a):

A

Conselho de Saúde é consultivo

B

Conferência de Saúde reúne-se anualmente

C

Conselho de Saúde possui caráter permanente e deliberativo

D

Conferência de Saúde é permanente e controla a execução da política de saúde

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Q4313388

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Auxiliar de Saúde Bucal da Estratégia da Família - SMS | SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Técnico em Enfermagem - SMS | SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Técnico em Análises Clínicas - SMS |

Q4313388 Direito Sanitário

De acordo com o que estabelece a Lei n.º 8.080/1990, podese afi rmar que um princípio do Sistema Único de Saúde é:

A

participação da comunidade

B

centralização político-administrativa

C

afastamento da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral

D

impedimento na divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário

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Q4313382

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Auxiliar de Saúde Bucal da Estratégia da Família - SMS | SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Técnico em Enfermagem - SMS | SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Técnico em Análises Clínicas - SMS |

Q4313382 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir.

União Europeia multa Google em US$ 1 bilhão

Bloco acusa a empresa de práticas que prejudicam a concorrência

A União Europeia (UE) aplicou nesta quinta-feira, 23, uma multa de 890 milhões de euros (cerca de US$ 1 bilhão) ao Google, após afi rmar que a gigante de tecnologia violou regras de concorrência digital ao confi gurar o Google Play e seu mecanismo de busca para direcionar consumidores aos próprios serviços e aplicativos, prejudicando concorrentes.

Foi a mais recente grande ofensiva de Bruxelas contra as grandes empresas de tecnologia, em uma atuação que colocou a UE na liderança mundial na tentativa de conter algumas das maiores companhias, do Vale do Silício a Pequim.

A medida ocorre apesar do risco de provocar a reação do presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, que criticou as regulamentações digitais do bloco de 27 países em meio a uma campanha mais ampla contra a Europa, que inclui a imposição de tarifas elevadas, ameaças de tomar a Groenlândia da Dinamarca à força e o enfraquecimento da confi ança na aliança militar da Organização do Tratado do Atlântico Norte (Otan).

No passado, Trump ameaçou retaliações caso empresas americanas de tecnologia fossem penalizadas.

O Google havia perdido recentemente um recurso contra uma multa de US$ 4,5 bilhões aplicada pela UE por restringir a concorrência e reduzir as opções dos consumidores por meio do domínio de seu sistema operacional móvel Android.

A Comissão Europeia, braço executivo do bloco e principal órgão responsável pela aplicação das regras de concorrência, afi rmou que agiu em defesa dos consumidores após uma investigação sobre o Google.

Fonte: https://odia.ig.com.br/mundo-e-ciencia/2026/07/7281152-uniao-europeiamulta-google-em-uss-1-bilhao.html. Fragmento. Acesso em 23/07/2026.

No terceiro parágrafo, o emprego da expressão "apesar do risco" estabelece uma relação de:

A

finalidade entre a atuação do conjunto dos países da União Europeia e a reação esperada do governo dos Estados Unidos

B

concessão entre a adoção da medida e as possíveis consequências políticas decorrentes dela

C

causa entre as críticas de Trump e a decisão de multar o Google pela Comissão Europeia

D

consequência entre a aplicação da multa e a abertura da investigação sobre o Google

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Parabéns! Você acertou!

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Q4313381

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Provas: SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Auxiliar de Saúde Bucal da Estratégia da Família - SMS | SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Técnico em Enfermagem - SMS | SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Técnico em Análises Clínicas - SMS |

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