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Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221826
Artes Cênicas
O figurino, assim como a maquiagem, é um elemento profundamente relacionado ao corpo dos
atores e atrizes. Ao longo da história, podemos afirmar que as funções do figurino no teatro
assumiram diversas formas. Quais das alternativas a seguir correspondem às funções do figurino na
história:
I - O figurino pós-naturalista, cuja matéria-prima pode ser mais significativa do que sua cor (Brecht, Planchon, Mnouchkine).
II - A vestimenta ritualística da cerimônia, inspirada por Artaud, onde nada é exibido além de uma pura suntuosidade.
III - O figurino estilizado e sugestivo, com todas as variantes imagináveis, de Vilar a Ronconi.
IV - De Chéreau a Grotowski, a roupagem abstrata e mitológica, que se relaciona intimamente com a proposta cenográfica de Ápia e de Craig.
V - A ausência de qualquer roupa em cena, como no Living Theatre.
I - O figurino pós-naturalista, cuja matéria-prima pode ser mais significativa do que sua cor (Brecht, Planchon, Mnouchkine).
II - A vestimenta ritualística da cerimônia, inspirada por Artaud, onde nada é exibido além de uma pura suntuosidade.
III - O figurino estilizado e sugestivo, com todas as variantes imagináveis, de Vilar a Ronconi.
IV - De Chéreau a Grotowski, a roupagem abstrata e mitológica, que se relaciona intimamente com a proposta cenográfica de Ápia e de Craig.
V - A ausência de qualquer roupa em cena, como no Living Theatre.
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221825
Artes Cênicas
A trilha sonora selecionada para um espetáculo pode variar conforme a estética desejada.
Juntamente com outros elementos de cena, ela contribui para a criação da ambientação. Ao optar
por utilizar os sons de Brecht (músicas cantadas pelos próprios atores), busca-se empregar a
sonoplastia para:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221824
Artes Cênicas
Diferentes combinações dessas variantes resultam em texturas e efeitos visuais específicos,
gerando diversas emissões, significados, estados de percepção e sensações. Dessa forma, o
iluminador, ao criar, montar e operar a luz em um espetáculo, deve considerar os seguintes fatores,
EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221823
Artes Cênicas
Entre todas as configurações de espaços cênicos construídos, há uma que está mais enraizada
na tradição dramática ocidental. Ela se caracteriza pela relação frontal e rigidamente fixa que
estabelece entre a cena e a audiência, além da possibilidade de utilizar uma complexa maquinaria
cênica:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221822
Artes Cênicas
Ele é responsável por propor uma leitura, uma interpretação do texto a ser encenado. Aponta
caminhos específicos para determinada montagem, a partir da tradição e de questionamentos
próprios, com o objetivo de transpor o texto para o palco de maneira rica e coerente:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221821
Artes Cênicas
Complete o espaço sublinhado com a palavra correta:
Esta forma artística denominada _______________se coloca no limite das artes plásticas e das artes cênicas, configurando-se como uma linguagem híbrida. Ela guarda características das artes plásticas enquanto origem e das artes cênicas enquanto finalidade. Ontologicamente, está ligada a um movimento maior, representando uma maneira de se encarar a arte.
Esta forma artística denominada _______________se coloca no limite das artes plásticas e das artes cênicas, configurando-se como uma linguagem híbrida. Ela guarda características das artes plásticas enquanto origem e das artes cênicas enquanto finalidade. Ontologicamente, está ligada a um movimento maior, representando uma maneira de se encarar a arte.
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221820
Artes Cênicas
Tradicionalmente. Considera-se a seguinte tipologia de espaços cênicos construídos, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221819
Artes Cênicas
A proposta do teatro pós-dramático marca o início de um processo de desconstrução do modelo
dramático tradicional, que tem suas raízes em estruturas narrativas bem definidas e em convenções
teatrais estabelecidas ao longo da história. Um dos pilares fundamentais que é questionado e
desafiado nesse novo paradigma é:
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221549
Educação Artística
Considere a notícia a seguir:
No Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, celebrado em 21/09, reforça-se que é dever de toda a sociedade garantir os direitos dessas pessoas e é dever do poder público oferecer programas de reabilitação, entendida como um processo de resgate da dignidade das pessoas com deficiência, que contribui para a reinserção social por meio de recursos médicos e terapêuticos.
Adaptado de https://prefeitura.rio/saude/ (21/09/2023)
A definição de reabilitação destacada no trecho é
No Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, celebrado em 21/09, reforça-se que é dever de toda a sociedade garantir os direitos dessas pessoas e é dever do poder público oferecer programas de reabilitação, entendida como um processo de resgate da dignidade das pessoas com deficiência, que contribui para a reinserção social por meio de recursos médicos e terapêuticos.
Adaptado de https://prefeitura.rio/saude/ (21/09/2023)
A definição de reabilitação destacada no trecho é
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221548
Educação Artística
Nas práticas de reabilitação, a relação entre arte e saúde é
reconhecida como uma forma eficaz de promover o bem-estar
físico, emocional e social.
A respeito dessa relação, analise as situações descritas a seguir e assinale (V) quando a abordagem proposta é apropriada e (F) quando não é.
( ) Para pacientes em reabilitação de Parkinson, aulas de dança como tango ou dança contemporânea são usadas para melhorar a mobilidade, o equilíbrio e o controle postural., além de promoverem a socialização em grupos.
( ) Para pacientes em recuperação de traumas físicos ou emocionais, atividades de desenho ou pintura são propostas como forma de expressar sentimentos difíceis de verbalizar.
( ) Para pacientes com dificuldade de coordenação motora após um AVC, sessões de musicoterapia que envolvem tocar instrumentos como maracas são úteis para restaurar habilidades motoras finas e fortalecer o domínio da estética musical.
As afirmativas são, respectivamente,
A respeito dessa relação, analise as situações descritas a seguir e assinale (V) quando a abordagem proposta é apropriada e (F) quando não é.
( ) Para pacientes em reabilitação de Parkinson, aulas de dança como tango ou dança contemporânea são usadas para melhorar a mobilidade, o equilíbrio e o controle postural., além de promoverem a socialização em grupos.
( ) Para pacientes em recuperação de traumas físicos ou emocionais, atividades de desenho ou pintura são propostas como forma de expressar sentimentos difíceis de verbalizar.
( ) Para pacientes com dificuldade de coordenação motora após um AVC, sessões de musicoterapia que envolvem tocar instrumentos como maracas são úteis para restaurar habilidades motoras finas e fortalecer o domínio da estética musical.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221547
Educação Artística
Recentemente, a Organização Mundial da Saúde propôs uma série
de recomendações para a reabilitação em sistemas gerais de
saúde, entre os quais o citado a seguir.
A reabilitação contribui para a provisão de cuidados abrangentes centrados na pessoa.
Indique a opção que interpreta corretamente o princípio citado.
A reabilitação contribui para a provisão de cuidados abrangentes centrados na pessoa.
Indique a opção que interpreta corretamente o princípio citado.
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221546
Educação Artística
A respeito dos diferentes enfoques da reabilitação, considere o
exemplo a seguir.
Um paciente com AVC está em recuperação. Após a avaliação clínica, a equipe de reabilitação consulta o paciente e sua família sobre suas prioridades e metas. O paciente expressa o desejo de voltar a cozinhar suas refeições favoritas e de poder brincar com os netos.
Com base na situação descrita, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente uma abordagem própria da reabilitação centrada no contexto sociocultural.
Um paciente com AVC está em recuperação. Após a avaliação clínica, a equipe de reabilitação consulta o paciente e sua família sobre suas prioridades e metas. O paciente expressa o desejo de voltar a cozinhar suas refeições favoritas e de poder brincar com os netos.
Com base na situação descrita, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente uma abordagem própria da reabilitação centrada no contexto sociocultural.
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221545
Educação Artística
Na Rede SARAH, a terapia de reabilitação não está restrita apenas
ao ambiente hospitalar. Para uma abordagem eficaz, é necessário
ter como objetivo que cada momento do paciente, ao longo do dia,
possa ser organizado para estimular seu desenvolvimento.
https://www.sarah.br/a-rede-sarah.
Com base no trecho, assinale a opção que descreve corretamente o enfoque dos programas de reabilitação da Rede Sarah.
https://www.sarah.br/a-rede-sarah.
Com base no trecho, assinale a opção que descreve corretamente o enfoque dos programas de reabilitação da Rede Sarah.
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221544
Educação Artística
No Brasil, a história da arteterapia nasce na primeira metade do
século passado entrelaçada com a psiquiatria e com o trabalho de
Nise da Silveira.
A respeito da abordagem que ela defendeu, assinale a afirmativa correta.
A respeito da abordagem que ela defendeu, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221543
Educação Artística
Entre os anos 1920-30, as teorias de Freud e Jung colocaram as
bases para o desenvolvimento inicial da arteterapia como campo
específico de atuação.
A respeito da arte como parte do processo psicoterapêutico, analise as afirmativas a seguir sobre as concepções de Freud e Jung.
I. Diferentemente de Freud, para quem a arte é um modo de sublimação das pulsões, Jung considerava a criatividade artística uma função psíquica natural e estruturante, cuja capacidade de cura residia em transformar conteúdos inconscientes em imagens simbólicas.
II. A concepção de Freud e Jung de que o inconsciente coletivo se expressa por imagens arquétipas, os levou à compreensão das imagens criadas na arte como uma via de acesso privilegiada à uma interioridade não censurada pelas palavras.
III. Jung estimulava os pacientes a desenhar ou pintar livremente seus sonhos, sentimentos ou situações conflitivas, utilizando o desenho livre para facilitar a interação verbal com o paciente pois acreditava na possibilidade de o homem organizar o próprio caos interior utilizando-se da arte.
Está correto o que se afirma em
A respeito da arte como parte do processo psicoterapêutico, analise as afirmativas a seguir sobre as concepções de Freud e Jung.
I. Diferentemente de Freud, para quem a arte é um modo de sublimação das pulsões, Jung considerava a criatividade artística uma função psíquica natural e estruturante, cuja capacidade de cura residia em transformar conteúdos inconscientes em imagens simbólicas.
II. A concepção de Freud e Jung de que o inconsciente coletivo se expressa por imagens arquétipas, os levou à compreensão das imagens criadas na arte como uma via de acesso privilegiada à uma interioridade não censurada pelas palavras.
III. Jung estimulava os pacientes a desenhar ou pintar livremente seus sonhos, sentimentos ou situações conflitivas, utilizando o desenho livre para facilitar a interação verbal com o paciente pois acreditava na possibilidade de o homem organizar o próprio caos interior utilizando-se da arte.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221542
Educação Artística
A Associação Brasileira de Arteterapia define este campo de
atuação como “um modo de trabalhar utilizando a linguagem
artística como base da comunicação cliente-profissional. Sua
essência é a criação estética e a elaboração artística em prol da
saúde”.
Com base nessa definição e considerando os benefícios terapêuticos associados à arteterapia, assinale a afirmativa correta.
Com base nessa definição e considerando os benefícios terapêuticos associados à arteterapia, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221540
Educação Artística
Para as teorias construtivistas, o conhecimento é
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221538
Educação Artística
No planejamento didático, a função dos objetivos reside em
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221537
Educação Artística
A respeito dos direitos humanos e da diversidade como condição
cultural, as afirmativas a seguir descrevem corretamente
instrumentos nacionais e internacionais, à exceção de uma.
Assinale-a.
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221536
Educação Artística
A respeito dos propósitos da arte nos atendimentos e práticas de
terapia ocupacional, leia o trecho a seguir.
A linguagem artística é regida por ritmos, tensões, e estados de equilíbrio interno, nossos e das configurações que criamos. Mas não podem existir formas expressivas pré-estabelecidas, que sejam válidas para todas as pessoas em todas as circunstâncias. Pois o universo que encontramos na arte é o das vivências e da expressão de experiências de vida. A fonte da criatividade artística, assim como de qualquer experiência criativa, é o próprio viver. Todos os conteúdos expressivos na arte são conteúdos essencialmente vivenciais e existenciais.
Adaptado de OSTROWER, F. Acasos e criação artística. Rio de Janeiro: Campus, 1995, p. 7 e 206.
A partir do trecho, pode-se deduzir que, na terapia ocupacional, as linguagens artísticas assumem um importante lugar, pois
A linguagem artística é regida por ritmos, tensões, e estados de equilíbrio interno, nossos e das configurações que criamos. Mas não podem existir formas expressivas pré-estabelecidas, que sejam válidas para todas as pessoas em todas as circunstâncias. Pois o universo que encontramos na arte é o das vivências e da expressão de experiências de vida. A fonte da criatividade artística, assim como de qualquer experiência criativa, é o próprio viver. Todos os conteúdos expressivos na arte são conteúdos essencialmente vivenciais e existenciais.
Adaptado de OSTROWER, F. Acasos e criação artística. Rio de Janeiro: Campus, 1995, p. 7 e 206.
A partir do trecho, pode-se deduzir que, na terapia ocupacional, as linguagens artísticas assumem um importante lugar, pois
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