Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 462

Q4211283

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Psicólogo da Educação Básica |

Q4211283 Psicologia

Hoje em dia a atuação do psicólogo escolar e educacional nas escolas pode contemplar um conjunto de ações consideradas como “emergentes” em suas atividades profissionais. Marque a alternativa que NÃO se configura como uma prática emergente do psicólogo escolar e educacional:

A

Substituir o professor quando este faltar às suas aulas.

B

Colaborar no diagnóstico, análise e intervenção em nível institucional.

C

Participação no processo de seleção dos membros da equipe pedagógica e no processo de avaliação dos resultados do trabalho.

D

Contribuição para a coesão da equipe de direção pedagógica e para sua formação técnica.

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Q4211282

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Psicólogo da Educação Básica |

Q4211282 Psicologia

Considerando o surgimento da Psicologia Escolar no Brasil a partir do final do século XIX é possível apontar que as práticas desse profissional estavam, naquele momento, relacionadas:

A

Às práticas contextualizadas da realidade escolar e da família dos alunos pelo psicólogo escolar.

B

Às práticas da psicometria e à aplicação de testes psicológicos pelo psicólogo escolar na solução dos problemas de aprendizagem/comportamento dos alunos.

C

Às demandas dos professores junto ao psicólogo escolar para lidar com os problemas dos alunos.

D

Às práticas dos técnicos (orientador e supervisor) oferecendo suporte teórico à atuação dos professores diante das dificuldades dos alunos.

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Q4211278

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Psicólogo da Educação Básica |

Q4211278 Psicologia

Existem diferenças quanto a conceituação da psicologia educacional ou escolar, inclusive relacionadas aos termos, como: psicologia da educação ou psicologia na educação. Assinale a alternativa que pontua a diferenciação entre Psicologia Educacional e Psicologia Escolar:

A

A Psicologia Escolar refere-se a um campo de ação indeterminado, isto é, a escola e as relações que se estabelecem; fundamenta sua atuação nos conhecimentos produzidos pela Psicologia da Educação e por outras áreas da psicologia e por outras áreas de conhecimento.

B

A Psicologia Educacional pode ser considerada como uma sub-área da psicologia. Faz-se necessário, porém, considerar a diversidade de concepções, abordagens e sistemas teóricos que constituem as várias produções de conhecimento, individualmente no âmbito das ciências humanas. Assim, a Psicologia da Educação pode ser entendida como sub-área de conhecimento, que tem como aptidão a fabricação de conhecimentos referentes ao feito psicológico do procedimento educacional.

C

A Psicologia Educacional e a Psicologia Escolar são intimamente relacionadas, mas não são iguais. A primeira realiza intervenções no espaço escolar ou a ele relacionado, tendo como objetivo o fenômeno psicológico, fundamentada em saberes produzidos, principalmente pela psicologia escolar. A outra é uma área de conhecimento e tem por finalidade produzir conhecimentos sobre o fenômeno psicológico no processo educativo.

D

Em termos gerais a Psicologia Educacional e da Educação podem ser consideradas sinônimos e correspondem à teoria ou produção de saberes sobre o processo educativo e a Psicologia Escolar como um campo de atuação ou prática do psicólogo em contextos educativos diversos.

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Q4211274

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Psicólogo da Educação Básica |

Q4211274 Psicologia

No que diz respeito ao ancoramento teórico-clínico que comparece no discurso médico contemporâneo sobre o quadro de TDAH, os seguintes pontos podem ser destacados:

A

acomete os campos da atenção e concentração e pode comparecer em qualquer fase da vida da criança.

B

a impulsividade é associada em todos os casos, o que se traduz na incapacidade de a criança responder às demandas do outro e do ambiente de forma pertinente.

C

o foco da problemática incide em uma disfunção basilar na organização do foco de atenção aos estímulos do ambiente, que gera um prejuízo na concentração.

D

para o diagnóstico, é necessário apenas observar o comportamento da criança, sendo dispensáveis informações feitas junto aos adultos de sua convivência.

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Q4211271

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Psicólogo da Educação Básica |

Q4211271 Psicologia

Na avaliação psicológica, um dos domínios fundamentais a serem investigados é a cognição. Em sua avaliação, independentemente da idade, é preciso que um conjunto de habilidades necessárias na aquisição e manutenção do conhecimento sejam abrangidas, dentre algumas delas estão a atenção, memória, linguagem, inteligência e funções executivas. Assinale a alternativa INCORRETA:

A

A avaliação neuropsicológica é um tipo de avaliação psicológica que investiga as funções cognitivas e o comportamento e sua relação com o sistema nervoso.

B

A avaliação neuropsicológica com ênfase cognitiva pode fornecer informações sobre os processos de aprendizagem e o fracasso escolar, identificar áreas potenciais, déficits e sua extensão funcional, bem como reconhecer queixas comportamentais e socioafetivas associadas a disfunções de cunho cognitivo.

C

É essencial uma investigação precisa, com hipóteses e questões claras para identificar os domínios cognitivos preservados e comprometidos. Para alcançar este objetivo, o psicólogo pode lançar mão de diversas técnicas e instrumentos, como os testes psicológicos, as observações comportamentais, as tarefas ecológicas, entre outras. Utilizadas em conjunto, complementam a compreensão das habilidades a serem investigadas.

D

A elaboração de tarefas se faz necessária quando há a possibilidade de estar presente em outros contextos ou quando os testes padronizados podem ser aplicados, seja devido a facilidades inerentes ao material ou necessidades especiais de cada criança/adolescente.

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Q4211270

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Psicólogo da Educação Básica |

Q4211270 Psicologia

A avaliação psicológica de crianças e adolescentes é uma prática profissional bastante requisitada, especialmente nos âmbitos clínico e educacional. A articulação com outras áreas pode fornecer uma perspectiva integrada com vistas ao tratamento desses indivíduos e promover uma rede de suporte aos familiares. Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Uma precaução a ser tomada com crianças pequenas é o nível de desenvolvimento motor. O uso de lápis e papel-ofício em certas idades pode ser impraticável. Devido à habilidade motora fina não estar totalmente desenvolvida nos anos iniciais, é necessário a utilização de materiais mais adequados, que proporcionem movimentos mais amplos e com menor destreza, tais como o giz de cera e as folhas de papel pardo.

B

Outro fator relevante a ser observado é o nível atencional e motivacional das crianças e dos adolescentes. A atenção é uma das funções cognitivas mais complexas e multifacetadas, que dá suporte a outros processos de aprendizagem e/ou cognitivos, como a percepção, a memória e as funções executivas.

C

A atenção do examinador também deve estar preservada, pois um erro do profissional poderá influenciar nos resultados dos testes. Como há variações atencionais ao longo do dia, cabe ao profissional a escolha do melhor horário para o atendimento de acordo com as atividades que serão desempenhadas.

D

A preparação do setting de avaliação também é fundamental para que o cliente se sinta seguro psicologicamente, bem como confortável fisicamente. Durante a aplicação dos instrumentos, recomenda-se a remoção de possíveis elementos que possam causar distração, tais como janelas abertas, potes com canetas e objetos decorativos. O uso de materiais para desenho e alguns brinquedos podem tornar o ambiente mais acolhedor, porém, não podem ser usados em demasia.

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Q4211269

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Psicólogo da Educação Básica |

Q4211269 Psicologia

Consideráveis avanços têm ocorrido nos últimos anos em relação à nossa compreensão sobre as bases moleculares do aprendizado e a formação das memórias. Marque a alternativa INCORRETA:

A

A aprendizagem é um evento sináptico, e, no seu transcurso, são produzidas modificações moleculares. Na aprendizagem, há uma etapa de aquisição e outra de consolidação.

B

A reverberação se relaciona à memória de longa duração, essencial para a aprendizagem. A memória de longa duração se vincula às modificações estruturais em nível sináptico.

C

Na etapa de aquisição da aprendizagem, ocorre o surgimento de novas sinapses e uma modificação nas existentes, naqueles neurônios com sinapses modificáveis.

D

Na etapa de consolidação, ocorrem modificações bioquímicas e moleculares nos potenciais pós-sinápticos que se referem à memória.

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Q4211268

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Psicólogo da Educação Básica |

Q4211268 Psicologia

O desenvolvimento humano é um processo multidimensional que se estende continuamente ao longo da vida dos indivíduos, sendo fortemente influenciado por fatores hereditários e socioambientais. Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Aquisições motoras, cognitivas, emocionais, sociais e adaptativas são observadas à medida que as regiões cerebrais vão amadurecendo e as circuitarias se fortalecendo.

B

Da infância à adolescência, a cognição é constantemente influenciada e influencia diversos outros aspectos essenciais para garantir um desempenho adequado na vida cotidiana, na escola e no trabalho.

C

De maneira ampla, pode-se dizer que a Cognição, também definida como “funções mentais superiores”, refere-se à aquisição, transformação e aplicação do conhecimento.

D

O ser humano é biologicamente estático. Portanto, ao longo da vida ocorrem transformações quantitativas e qualitativas. Durante as primeiras décadas da vida, a principal atividade do organismo é crescer e se desenvolver. Nesse período o crescimento e o desenvolvimento ocorrem de forma assíncrona.

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Q4206646

Ano: 2024 Banca: UNIRG Órgão: UnirG Prova: UNIRG - 2024 - UnirG - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4206646 Psicologia

O diálogo entre a Psicologia Social e a Saúde evidencia a diversidade dessa relação, abordando temáticas de ordem cultural, político-institucional e clínica, reflete a complexidade do campo da Saúde. A expressão simbólica da temática da saúde se relaciona com os discursos e com as práticas dominantes, consistindo um cenário privilegiado para se construir a Psicologia Social. Nesse panorama, o Sistema Único de Saúde (SUS) simboliza uma das principais expressões dessa interface. Nesta relação entre Psicologia e políticas públicas, não depreende-se que:

A

à medida que o SUS se amplia e avança rumo ao desenvolvimento de políticas públicas, a área de atuação do psicólogo se manteve fundada nas práticas de intervenção tradicionais, respondendo as demandas dos modelos de intervenção organizados em estratégias sobre a singularidade de forma contextualizada, considerando as demandas comunitárias nas diferentes esferas sociais.

B

a participação no movimento da reforma psiquiátrica e a colaboração para a construção dos dispositivos substitutivos ao modelo asilar, como o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), constituíram marco inicial da inserção dos psicólogos no SUS.

C

a inclusão do atendimento à saúde mental na “Atenção Básica”, define a ampliação da participação dos psicólogos nas equipes de matriciamento e das de Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF).

D

a revisão das práticas profissionais responde às novas demandas geradas pelas propostas institucionais de atenção à saúde, bem como colabora para o processo de avaliação da formação dos psicólogos, ocasionando mudanças nos currículos dos cursos de Psicologia em território nacional.

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Q4206645

Ano: 2024 Banca: UNIRG Órgão: UnirG Prova: UNIRG - 2024 - UnirG - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4206645 Psicologia

Como Psicólogo Comunitário para entender a atividade comunitária, antes é imperioso saber que a atividade humana:

A

compreende uma dimensão prática (cerebral e psíquica) e uma dimensão interna (atividade manifesta).

B

junto com a consciência e a afetividade, são fundamentais para a compreensão do psiquismo, cada qual, porém, se explicam por si mesmas.

C

é um processo pelo qual se realizam as transformações mútuas entre sujeito e objeto.

D

deve ser considerada abstraída das relações sociais, da vida da sociedade com todas as suas peculiaridades.

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Q4206644

Ano: 2024 Banca: UNIRG Órgão: UnirG Prova: UNIRG - 2024 - UnirG - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4206644 Psicologia

Sobre a Psicologia Comunitária, analise as proposições que seguem, considerando V para as verdadeiras e F para as falsas. Posteriormente, assinale a alternativa que contemple a sequência, de cima para baixo, correta.
( ) É uma área da Psicologia Geral que estuda a atividade do psiquismo decorrente do modo de vida do indivíduo, seu sistema de relações e representações, identidade, consciência.
( ) Visa ao aprofundamento da consciência do modo de vida do lugar, através de um esforço interdisciplinar, sempre voltada para a construção do sujeito da comunidade.
( ) O objeto é o sentido, ou leitura do mundo, construído das significações e das relações entre estas acerca da vida do indivíduo.
( ) Seu problema central é a relação entre saúde e doença, prevenção e tratamento e a construção do indivíduo como sujeito que emerge da atividade comunitária e das condições sócio-históricas do lugar.
( ) O campo de atuação é a comunidade, espaço geográfico, social, econômico, político, simbólico, significativo e básico da vida em sociedade.

A

F * F * V * F * V

B

F * V * F * F * V

C

F * V * F * V * V

D

V * V * V * V * V

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Q4206643

Ano: 2024 Banca: UNIRG Órgão: UnirG Prova: UNIRG - 2024 - UnirG - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4206643 Psicologia

Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), entre todos os dispositivos de atenção à saúde mental, têm valor estratégico para a Reforma Psiquiátrica Brasileira. Com a criação desses centros, possibilita-se a organização de uma rede substitutiva ao Hospital Psiquiátrico no país. São pontos de atenção estratégicos da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), com unidades que prestam serviços de saúde de caráter aberto e comunitário, existindo em:

A

3 modalidades (CAPS I, CAPS II, CAPSi)

B

4 modalidades (CAPS I, CAPS II, CAPSi, CAPS ad Álcool e Drogas)

C

5 modalidades (CAPS I, CAPS II, CAPSi, CAPS ad Álcool e Drogas, CAPS III)

D

6 modalidades (CAPS I, CAPS II, CAPSi, CAPS ad Álcool e Drogas, CAPS III, CAPS ad III Álcool e Drogas)

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Q4206640

Ano: 2024 Banca: UNIRG Órgão: UnirG Prova: UNIRG - 2024 - UnirG - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4206640 Psicologia

No contexto do Programa de Residência Multiprofissional, você, como Psicólogo, estará em constante relação com outros profissionais. Nesta situação, em observância ao Art. 6º do Código de Ética, atento as responsabilidades e deveres éticos, você:
I. Compartilhará as informações que possui acesso.
II. Em demandas que extrapolem o campo de atuação, só resolverá as demandas se urgentes.
III. Preservará o sigilo de informações relevantes.

Está correto:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

nenhum.

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Q4206639

Ano: 2024 Banca: UNIRG Órgão: UnirG Prova: UNIRG - 2024 - UnirG - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4206639 Psicologia

Inserido no Programa de Residência Multiprofissional, ao desenvolver suas atividades nos cenários de prática do SUS, pautado nos princípios fundamentais do Código de Ética profissional, o profissional deverá:

A

atuar com responsabilidade individual, analisando criticamente sua formação, resguardando o conhecimento da ciência à classe profissional.

B

rejeitar situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada.

C

contribuir para emancipação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

D

considerar as relações de poder nos contextos em que atua e se posicionar passivamente diante deles.

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Q4206638

Ano: 2024 Banca: UNIRG Órgão: UnirG Prova: UNIRG - 2024 - UnirG - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q4206638 Psicologia

No ano de 2005, o CFP aprovou, através da resolução CFP nº 010/05, O 3º Código de Ética Profissional. Entende-se que um código de ética tem como missão primordial:

A

oferecer diretrizes para o julgamento da sociedade.

B

normatizar a natureza técnica do trabalho.

C

assegurar um padrão de conduta que fortaleça o reconhecimento social daquela categoria.

D

valorizar entendimentos universais que devem orientar a relação do psicólogo com a sociedade.

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Q4197472

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Bandeirantes - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Agente de Serviços Gerais |

Q4197472 Relações Humanas

A organização do local de trabalho favorece, exceto:

A

a entrega das atividades no prazo.

B

a prevenção de acidentes de trabalho.

C

uma boa imagem da organização.

D

o desentendimento com colegas de trabalho.

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Q4197471

Ano: 2024 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Bandeirantes - PR Prova: Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Agente de Serviços Gerais |

Q4197471 Relações Humanas

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta. São boas maneiras no ambiente de trabalho:
( ) ser assíduo, pontual e proativo. ( ) manter o uniforme limpo e bem cuidado. ( ) manter boas relações interpessoais com os colegas. ( ) utilizar expressões como “por favor”, “com licença”, “obrigado(a)” e “desculpe-me”. ( ) atender telefonemas pessoais com frequência. ( ) saber identificar quais brincadeiras são saudáveis. ( ) respeitar cada indivíduo como eles são. Fazer distinção entre os seus colegas.

A

V – F – V – F – V – V – V.

B

F – V – F – V – V – F – V.

C

V – V – V – V – F – V – F.

D

V – V – F – V – F – V – F.

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Q4197025

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Psicólogo |

Q4197025 Psicologia

Conforme determina a Portaria nº 336/200, o CAPS i II constitui-se em serviço ambulatorial de atenção diária destinado a crianças e adolescentes

A

em conflito com a lei.

B

em situação de vulnerabilidade.

C

com transtornos mentais.

D

com problemas de aprendizagem.

E

portadores de deficiência física ou mental.

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Q4197023

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Psicólogo |

Q4197023 Psicologia

De acordo com a Resolução CFP 06/2019, que orienta a elaboração de documentos escritos produzidos pelo psicólogo no exercício profissional, o laudo psicológico

A

deve se restringir às informações solicitadas pelo cliente, contendo expressamente fatos constatados.

B

é o único documento elaborado pelo psicólogo a ser emitido nos processos de avaliação psicológica compulsória.

C

resulta de um processo de avaliação psicológica cuja finalidade é subsidiar decisões relacionadas ao contexto em que surgiu a demanda de avaliação.

D

visa comunicar a atuação profissional do psicólogo em diferentes processos de trabalho já desenvolvidos, podendo gerar recomendações e encaminhamentos.

E

decorre de um psicodiagnóstico fundamentado na aplicação de testes psicológicos de diferentes naturezas.

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Q4197022

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Psicólogo |

Q4197022 Psicologia

Lucas, de 20 anos, acredita que é diferente das outras pessoas e não sente que faça parte de nenhum grupo. Relata sentir-se muito incomodado com a possibilidade de relacionamentos íntimos e prefere não interagir com os outros. Seu pensamento e discurso, por vezes, se mostram um tanto desorganizados, eventualmente com ideias de referência. Tais características são compatíveis com o diagnóstico de transtorno de personalidade

A

esquizoide.

B

histriônico.

C

antissocial.

D

esquizotípico.

E

narcisista.

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