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I. O controle inibitório é uma das habilidades que compõem a função executiva e está diretamente relacionado à capacidade de regular impulsos e comportamentos automáticos diante de demandas contextuais.
II.A memória de trabalho está associada à manutenção e manipulação de informações por curtos períodos de tempo, sendo essencial para o raciocínio e para o aprendizado em situações novas.
III. A flexibilidade cognitiva é a capacidade de manter um foco atencional estável, evitando a alternância entre diferentes tarefas e regras, característica do desenvolvimento infantil inicial.
IV.A coordenação entre os diferentes componentes da função executiva é mais significativa para a resolução de problemas e o alcance de objetivos do que o desempenho isolado em cada componente.
É correto o que se afirma em:
I. Estímulos externos que atuam como reforçadores, metas sociais ou recompensas materiais são exemplos de condições que funcionam como incentivos para a ação.
II. Quando o indivíduo executa uma atividade em função de consequências que estão fora da própria tarefa, como elogios, bônus, reconhecimento ou metas externas, caracteriza-se um processo de motivação extrínseca.
III. O engajamento em uma tarefa pelo valor pessoal, autonomia percebida ou satisfação inerente à própria atividade define a motivação intrínseca.
IV. A regulação do comportamento por recompensas externas sempre configura incentivo, mas só constitui motivação extrínseca quando afeta diretamente o interesse espontâneo do indivíduo.
Está correto o que se afirma em
Entre essas demandas, decorrentes de processos de sofrimento na sociedade atual, pode-se destacar
Duas práticas fundamentais na equipe interdisciplinar que rompem com essa lógica são: