A partir do nascimento, o bebê passa a relacionarse com o mundo. De início, isso ocorre exclusivamente por meio de movimentos:

De acordo com o DSM-5, o Transtorno da Fluência com Início na Infância (Gagueira) caracteriza-se por perturbações persistentes na fluência e no padrão temporal da fala. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:  

De acordo com o DSM-5, a deficiência intelectual caracteriza-se por déficits em capacidades mentais gerais, prejuízos adaptativos e início no período do desenvolvimento. Com base nesses critérios, assinale a alternativa INCORRETA. 

No contexto dos transtornos da personalidade, conforme definidos pelo DSM-5, qual dos seguintes transtornos é caracterizado por um padrão de desconforto agudo nas relações íntimas, distorções cognitivas ou perceptivas e excentricidades do comportamento? 

No que se refere à guarda de materiais psicológicos, a responsabilidade é do psicólogo e/ou da instituição em que ocorreu o serviço; o período de guarda deve ser de no mínimo: 

A prática profissional do psicólogo exige a compreensão clara da distinção entre avaliação psicológica e testagem psicológica, especialmente no que se refere à abrangência e ao propósito de cada uma. Com base nessas definições, analise as assertivas:

I. A avaliação psicológica é um processo amplo e contínuo que integra informações de diferentes fontes — como entrevistas, observações, documentos e testes —, buscando compreender o sujeito em seu contexto biopsicossocial.

II. A testagem psicológica é uma etapa específica da avaliação, restrita à aplicação de instrumentos padronizados e à mensuração de resultados, não contemplando a análise interpretativa global do indivíduo.

Das assertivas, pode-se afirmar que: 

As teorias da personalidade buscam compreender os padrões de pensamento, emoção e comportamento que tornam cada indivíduo único. Para Sigmund Freud, a personalidade é composta por três instâncias psíquicas — Id, Ego e Superego —, sendo que o ___________ atua como mediador entre os impulsos instintivos e as exigências morais e sociais.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna? 

As abordagens Humanista e Psicanalítica apresentam concepções distintas acerca do ser humano e de sua constituição psíquica. Considerando os fundamentos teóricos dessas correntes, analise as assertivas:

I. A Psicanálise, proposta por Freud, entende o comportamento como expressão dos conflitos entre o inconsciente, o pré-consciente e o consciente, sendo marcada pela importância das experiências infantis.

II. A abordagem Humanista, influenciada por Carl Rogers e Abraham Maslow, defende uma visão determinista do comportamento, priorizando os impulsos biológicos e instintivos.

Das assertivas, pode-se afirmar que: 

O Behaviorismo de John B. Watson representou uma ruptura com o método introspectivo e enfatizou a objetividade e a mensuração do comportamento. Com o avanço da Psicologia Cognitiva, na década de 1950, novas abordagens passaram a compreender o ser humano como processador ativo de informações. Com base nisso, pode-se afirmar que:

I. Para o Behaviorismo, o comportamento é o resultado direto das relações entre estímulos e respostas, podendo ser modificado por meio do condicionamento.

II. Para a Psicologia Cognitiva, o foco de estudo são os processos mentais internos, como percepção, memória, atenção e pensamento.

III. Ambas as abordagens rejeitam a experimentação e o uso de métodos empíricos, por considerarem-nos inadequados para o estudo da mente.

Está correto o que se afirma em: 

Acerca dos transtornos de personalidades, conforme definições do DSM-5, qual transtorno é caracterizado como um padrão de inibição social, sentimentos de inadequação e hipersensibilidade a avaliação negativa?

Com base nos princípios da Psicologia Escolar e da Aprendizagem, analise as assertivas:

I. A Psicologia Escolar considera que as dificuldades de aprendizagem devem ser analisadas a partir de múltiplos fatores — emocionais, sociais, pedagógicos e familiares —, e não apenas como limitações individuais do aluno.
II. A atuação do psicólogo escolar junto à infância e à adolescência envolve tanto a orientação aos professores e famílias quanto o apoio direto aos estudantes, visando ao desenvolvimento integral e à melhoria do processo educativo.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

As psicoterapias consistem em intervenções psicológicas fundamentadas em diferentes correntes teóricas, que visam promover mudanças comportamentais, emocionais e cognitivas por meio da relação terapêutica.

A psicoterapia ____________ baseia-se na compreensão dos conflitos inconscientes e na interpretação simbólica das manifestações do paciente, enquanto a psicoterapia ____________ concentra-se na reestruturação de pensamentos disfuncionais e na modificação de comportamentos inadequados.

Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?

O Transtorno do Jogo, classificado no DSM-5 entre os Transtornos Não Relacionados a Substâncias, caracteriza-se por um padrão persistente e recorrente de comportamento de jogo que leva a sofrimento ou prejuízo clinicamente significativo. Com base nos critérios diagnósticos e nas definições do DSM-5, assinale a alternativa INCORRETA.

Entre os teóricos que fundamentaram a Psicologia Clínica, destaca-se Sigmund Freud, cuja teoria propõe que os conflitos psíquicos inconscientes influenciam o comportamento e podem ser acessados pela fala e pela interpretação simbólica. O excerto refere-se à abordagem: 

A Política Nacional de Saúde Mental no Brasil é fortemente influenciada pela Reforma Psiquiátrica, consolidada pela Lei nº 10.216/2001. Esta lei redireciona o modelo de atenção, saindo do foco hospitalocêntrico para um modelo de cuidado baseado na comunidade, no território e na garantia de direitos. A Rede de Atenção Psicossocial é a operacionalização dessa política. O psicólogo, seja na Saúde ou na Assistência Social, deve pautar sua prática nos princípios desta legislação. Sobre a Lei 10.216/2001 e os princípios da Reforma Psiquiátrica, assinale a alternativa correta.

Durante um atendimento no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), uma psicóloga realiza uma entrevista com uma adolescente de 15 anos que relata dificuldades de relacionamento familiar e evasão escolar. A profissional utiliza técnicas de escuta ativa e acolhimento para compreender a dinâmica da jovem e seu contexto. Conforme a Lei nº 4.119/1962, que regulamenta a profissão, e seu decreto regulamentador (Decreto nº 53.464/1964), diversas atividades são definidas como funções do psicólogo, sendo algumas delas privativas. Considerando a legislação vigente sobre o exercício profissional, assinale a alternativa que descreve corretamente uma função privativa do psicólogo. 

O psicólogo no Centro de Referência de Assistência Social - CRAS, ao planejar ações territoriais, muitas vezes precisa realizar diagnósticos rápidos da comunidade. Para isso, o conhecimento sobre métodos de pesquisa, tanto qualitativos quanto quantitativos, é essencial para coletar dados sobre as vulnerabilidades locais, avaliar o impacto das ações do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e produzir relatórios baseados em evidências.

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre os métodos de pesquisa em Psicologia.

I.A pesquisa quantitativa utiliza técnicas como entrevistas abertas e grupos focais, buscando compreender em profundidade os significados e as experiências subjetivas, sem foco em generalização estatística.

I.A pesquisa qualitativa foca na coleta de dados numéricos e mensuráveis, utilizando questionários estruturados e escalas (ex: Likert) para testar hipóteses e analisar dados através de estatística.

III.A 'observação participante' é uma técnica qualitativa onde o pesquisador se insere no contexto investigado (ex: um grupo do PAIF), participando das atividades para compreender a dinâmica interna.

IV.A 'Pesquisa-Ação' é um método quantitativo experimental que exige um grupo controle e a manipulação de variáveis, sendo inadequada para intervenções sociais no CRAS.

Está correto o que se afirma em:

A Resolução CFP (Conselho Federal de Psicologia) nº 06/2019 institui regras para a elaboração de documentos escritos produzidos pelo psicólogo no exercício de sua profissão. No contexto do CRAS (Centro de Referência de Assistência Social), o psicólogo frequentemente precisa elaborar relatórios para a rede (Saúde, Educação, Judiciário) ou pareceres. A precisão técnica, o rigor ético e a clareza desses documentos são fundamentais.

Acerca das modalidades e finalidades dos documentos psicológicos conforme a Resolução CFP nº 06/2019, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 

(__)O 'Laudo Psicológico' é o documento resultante do processo de avaliação psicológica, contendo a análise técnica e as conclusões diagnósticas, sendo frequentemente utilizado para subsidiar decisões judiciais.

(__)O 'Atestado Psicológico' é o documento adequado para apresentar o diagnóstico psicológico (com CID (Classificação Internacional de Doenças) ou DSM (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais)) e solicitar o afastamento do trabalho por motivo de saúde mental.

(__)O 'Parecer Psicológico' é um documento expositivo e descritivo, baseado no atendimento realizado, que visa apenas informar sobre a frequência do usuário, sem análise técnica.

(__)O 'Relatório Psicológico' é uma peça de análise técnica que responde a uma 'questão-problema' ou 'quesito' específico, como uma perícia, não devendo conter a descrição do procedimento.

(__)Na elaboração de documentos para o Judiciário, o psicólogo deve sempre incluir sua opinião pessoal sobre a 'guarda ideal' da criança, mesmo que não tenha sido objeto da avaliação.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) estrutura seus serviços em níveis de complexidade: Proteção Social Básica (PSB) e Proteção Social Especial (PSE) de Média e Alta Complexidade. O psicólogo deve ter clareza sobre essas diferenças, pois a natureza do seu trabalho no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) (PSB) é fundamentalmente distinta do trabalho no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) (PSE). O CRAS atua na prevenção, enquanto o CREAS atua na reparação de direitos violados.

Acerca da distinção entre os níveis de proteção do SUAS, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) é a unidade da Proteção Social Especial (PSE), destinada ao atendimento de famílias que já tiveram seus direitos violados.

(__)O CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) é a unidade da Proteção Social Básica (PSB), com foco na prevenção de riscos através do PAIF.

(__)Os serviços de Acolhimento Institucional (como abrigos para crianças ou idosos) são classificados como Proteção Social Especial (PSE) de Alta Complexidade.

(__)O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) é a principal ação desenvolvida no CREAS, visando à superação de violências.

(__)A 'Vigilância Socioassistencial' é uma função exclusiva do CREAS, responsável por monitorar apenas os casos de violência, não se aplicando ao território do CRAS.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

A Psicanálise, desenvolvida por Sigmund Freud, oferece uma compreensão profunda do psiquismo, com conceitos que, embora derivados da clínica, podem auxiliar o psicólogo do Centro de Referência de Assistência Social - CRAS a compreender as dinâmicas familiares e os conflitos subjacentes às demandas apresentadas. Conceitos como transferência e mecanismos de defesa são ferramentas de escuta, mesmo que a atuação no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) não seja psicoterapêutica. Sobre os conceitos fundamentais da Psicanálise freudiana, assinale a alternativa correta.