Questões de Concurso
Foram encontradas 131.902 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |
Q3995574
Pedagogia
Durante uma proposta de produção de
texto coletivo em uma turma da Educação
Infantil, o professor organiza uma roda de
conversa para que as crianças relatem uma
experiência vivida (como um passeio ou
atividade da rotina). Ele, então registra e
ilustra as falas no quadro, problematiza a
organização das ideias, questiona a
sequência temporal dos acontecimentos
(antes, durante, depois), incentiva a escuta
entre os pares e promove reflexões sobre a
linguagem escrita em sua função social,
sem exigir domínio da escrita convencional.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |
Q3995573
Pedagogia
Uma professora da Educação Infantil, ao
planejar suas práticas pedagógicas, organiza
propostas que consideram as singularidades das
crianças, respeitando seus diferentes ritmos,
formas de expressão, contextos socioculturais e
necessidades específicas. Nesse contexto, ela
adapta materiais, diversifica estratégias e
promove interações que favorecem a
participação de todas as crianças, evitando
práticas segregadoras ou excludentes.
Considerando essa situação e os princípios que orientam a Educação Infantil, essa prática pedagógica está fundamentada no princípio de:
Considerando essa situação e os princípios que orientam a Educação Infantil, essa prática pedagógica está fundamentada no princípio de:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |
Q3995572
Pedagogia
Em uma turma de Educação Infantil, o
professor organiza a sala em diferentes
ambientes — como cantinho da leitura, espaço
de faz de conta e área de construção — de modo
a favorecer a autonomia, a interação e as
múltiplas experiências das crianças. Essa
organização está alinhada ao que orienta a Base
Nacional Comum Curricular, que compreende o
espaço como parte integrante das práticas
pedagógicas, contribuindo para o
desenvolvimento integral por meio das
interações e brincadeiras.
Nesse contexto, a concepção de espaço adotada pelo professor implica compreendê-lo como:
Nesse contexto, a concepção de espaço adotada pelo professor implica compreendê-lo como:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |
Q3995571
Pedagogia
Durante a rotina em uma turma de
crianças de 4 anos, a professora organiza
um momento de brincadeira com objetos do
cotidiano (tampinhas, blocos e brinquedos
variados). As crianças são convidadas a
agrupar os objetos por cores, tamanhos e
formas, organizá-los em sequências e
comparar quantidades em diferentes
contextos (mais/menos, maior/menor). Ao
longo da atividade, a professora intervém
com perguntas e desafios, incentivando a
reflexão das crianças.
Essa proposta pedagógica indica:
Essa proposta pedagógica indica:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |
Q3995570
Pedagogia
Uma professora, ao observar as
interações entre as crianças durante o
brincar, identifica conflitos frequentes. Em
vez de intervir de forma impositiva, ela
promove o diálogo, incentivando a
negociação e a expressão de sentimentos.
Essa prática evidencia uma abordagem pedagógica fundamentada:
Essa prática evidencia uma abordagem pedagógica fundamentada:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |
Q3995569
Pedagogia
No desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico (PPP), uma escola de Educação
Infantil opta por incorporar práticas culturais da
comunidade local, valorizando saberes
populares e promovendo a participação das
famílias.
Essa decisão revela uma concepção de currículo:
Essa decisão revela uma concepção de currículo:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |
Q3995568
Pedagogia
Em uma creche municipal, a professora
organiza o momento do lanche de forma
coletiva, incentivando as crianças a nomearem
os alimentos, compartilharem utensílios e
desenvolverem autonomia. Durante esse
momento, ela interage verbalmente com as
crianças, estimulando a linguagem.
Considerando os princípios da Educação Infantil, essa prática evidencia que:
Considerando os princípios da Educação Infantil, essa prática evidencia que:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |
Q3995564
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação
estabelece metas que devem ser cumpridas
no prazo de dez anos, abrangendo todos os
níveis e modalidades de ensino. De acordo
com a Lei nº 13.005/2014, o PNE possui:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |
Q3995563
Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 organiza os sistemas de
ensino no Brasil em regime de colaboração
entre os entes federativos, estabelecendo
competências específicas para cada esfera
administrativa.
Com base nas disposições da LDB sobre a organização dos sistemas de ensino, assinale a alternativa correta.
Com base nas disposições da LDB sobre a organização dos sistemas de ensino, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |
Q3995555
Pedagogia
Texto associado
O cuidar, o educar e o planejar na Educação
Infantil
A Educação Infantil é a primeira etapa da
Educação Básica e tem como principal objetivo
promover o desenvolvimento integral das
crianças em seus aspectos físicos, emocionais,
sociais e cognitivos. Nesse contexto, três
dimensões são fundamentais para a prática
pedagógica: o cuidar, o educar e o planejar.
Esses elementos estão diretamente relacionados
e precisam acontecer de forma integrada no
cotidiano das instituições educativas.
Durante muito tempo, a Educação Infantil foi
vista apenas como um espaço de cuidado,
voltado principalmente para atender às
necessidades básicas das crianças. No entanto,
com os avanços das pesquisas na área da
educação e do desenvolvimento infantil, passouse a compreender que cuidar e educar são
ações indissociáveis. Segundo Zilma de
Moraes Ramos de Oliveira, a Educação
Infantil deve promover experiências que
articulem o cuidado com as oportunidades de
aprendizagem, reconhecendo a criança como
sujeito ativo em seu processo de
desenvolvimento.
Nesse sentido, o cuidar envolve mais do que
atender às necessidades físicas das crianças,
como alimentação, higiene e descanso. Cuidar
também significa oferecer um ambiente
acolhedor, seguro e afetivo, que favoreça o
desenvolvimento das relações sociais e
emocionais. Para Leonardo Boff, o cuidado é
uma atitude ética que envolve atenção,
responsabilidade e compromisso com o outro,
sendo essencial para a construção de relações
humanas saudáveis.
Já o educar refere-se às ações pedagógicas que
favorecem o desenvolvimento das capacidades
das crianças. Na Educação Infantil, a
aprendizagem acontece por meio das interações,
das brincadeiras e da exploração do ambiente.
De acordo com Lev Vygotsky, o
desenvolvimento da criança ocorre
principalmente por meio das interações
sociais, nas quais o professor desempenha
um papel importante como mediador das
aprendizagens.
Além disso, Jean Piaget destaca que a
criança constrói conhecimentos a partir da
interação com o meio. Por isso, o professor
precisa oferecer experiências diversificadas
que estimulem a curiosidade, a investigação
e a descoberta, respeitando as características
próprias da infância.
Para que o cuidar e o educar aconteçam de
maneira organizada e intencional, é
fundamental a presença do planejamento
pedagógico. Planejar significa organizar
objetivos, atividades e estratégias que
orientem o trabalho educativo. Segundo
José Carlos Libâneo, o planejamento é
uma ferramenta essencial para garantir a
qualidade do ensino, pois permite ao
professor refletir sobre sua prática e adequála às necessidades das crianças.
Na Educação Infantil, o planejamento
precisa considerar o brincar, a interação e as
experiências significativas como elementos
centrais do processo educativo. Dessa
forma, o trabalho pedagógico torna-se mais
intencional e contribui para o
desenvolvimento integral das crianças.
Assim, cuidar, educar e planejar são
dimensões inseparáveis da prática
pedagógica na Educação Infantil. Quando
essas ações estão articuladas, a escola
consegue oferecer experiências educativas
mais significativas, contribuindo para a
formação de crianças mais autônomas,
curiosas e participativas.
Ao mobilizar diferentes referenciais
teóricos ao longo do texto, o autor constrói
uma argumentação que articula
contribuições da psicologia do
desenvolvimento, da filosofia e da didática
para sustentar a defesa de uma prática
pedagógica integrada na Educação Infantil.
Considerando as relações inferenciais que
podem ser estabelecidas a partir das
informações explícitas e implícitas no texto,
assinale a alternativa que apresenta a
interpretação mais consistente com o
posicionamento argumentativo do autor.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Língua Portuguesa |
Q3995552
Pedagogia
No CRMG, o ensino de Língua Portuguesa considera a linguagem como:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Língua Portuguesa |
Q3995551
Pedagogia
Em uma aula de Língua Portuguesa, o
professor propõe que os estudantes analisem um
anúncio publicitário, observando o uso de
verbos no imperativo, a escolha de palavras e a
combinação entre linguagem verbal e imagens.
Em seguida, os alunos discutem como esses
recursos contribuem para persuadir o leitor e
produzem seus próprios textos com finalidades
semelhantes.
De acordo com a BNCC, essa prática exemplifica uma abordagem de análise linguística/semiótica que:
De acordo com a BNCC, essa prática exemplifica uma abordagem de análise linguística/semiótica que:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Língua Inglesa |
Q3995529
Pedagogia
O ensino de Língua Inglesa orientado pela BNCC e pelo CRMG pressupõe:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Língua Inglesa |
Q3995528
Pedagogia
Durante uma aula, o professor trabalha
apenas
listas
de vocabulário para
memorização, sem contextualização ou uso
comunicativo.
Essa prática, segundo a BNCC e o CRMG:
Essa prática, segundo a BNCC e o CRMG:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Língua Inglesa |
Q3995527
Pedagogia
A BNCC orienta que o ensino de Língua
Inglesa no Ensino Fundamental deve
priorizar:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Língua Inglesa |
Q3995526
Pedagogia
Durante uma aula, o professor utiliza um tradutor automático para que os alunos convertam frases do português para o inglês, sem discussão sobre contexto ou sentido. Segundo a BNCC, essa prática é inadequada porque:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Técnico em Gestão Pública Municipal – Secretário Escolar |
Q3995525
Pedagogia
O registro temporário para lecionar no
Sistema Municipal de Ensino poderá ser
concedido:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Técnico em Gestão Pública Municipal – Secretário Escolar |
Q3995505
Pedagogia
Um aluno chega transferido de outro estado
sem histórico escolar, apresentando apenas
declaração de escolaridade. Como deve
proceder a secretaria escolar segundo a LDB?
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Técnico em Gestão Pública Municipal – Secretário Escolar |
Q3995504
Pedagogia
O Conselho Escolar é caracterizado como
órgão:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Técnico em Gestão Pública Municipal – Secretário Escolar |
Q3995503
Pedagogia
A responsabilidade pela guarda e veracidade
dos registros escolares é:
Conheça nossos planos