Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 96

Q3996122

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Monitor Educacional |

Q3996122 Pedagogia

Segundo o ECA-Estatuto da Criança e do Adolescente, a educação deve visar ao pleno desenvolvimento da pessoa. Isso significa que a escola deve se ater a essa demanda, de maneira CORRETA:

A

Focar apenas no conteúdo acadêmico, pautando as atividades preferencialmente em sala de aula.

B

Priorizar apenas a disciplina, que é o que está faltando na sociedade atual, as crianças aprenderem a obedecer.

C

Desenvolver aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos, de maneira a articular todos esses aspectos focando na formação humana.

D

Preparar apenas para o mercado de trabalho, deixando as crianças cientes da realidade desde pequenas, com isso, as mesmas podem acentuar o conhecimento das diferenças sociais, que precisam ser mantidas.

E

Ignorar aspectos sociais, pois a escola não é uma instituição social.

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Q3996121

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Monitor Educacional |

Q3996121 Pedagogia

Em relação aos cuidados com higiene no ambiente escolar, é CORRETO afirmar que:

A

Devem ser responsabilidade apenas da família, que devem vir ao espaço contribuindo para a manutenção da limpeza.

B

Não fazem parte das atribuições escolares, visto que cada instituição decide em como cuidar de seus espaços.

C

Devem ser incentivados como parte da rotina educativa, valorizando os cuidados com a conservação dos brinquedos, espaços e mobiliário, como atividade conjunta em torno da conservação do ambiente em que se convive.

D

Devem ser aplicados apenas em casos de doença, senão devem ser mantidos da forma que as equipes conseguem, não sendo prioridade.

E

São responsabilidade exclusiva da equipe de limpeza, não devendo contar com o apoio dos demais pares das instituições.

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Q3996120

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Monitor Educacional |

Q3996120 Pedagogia

O monitor educacional desempenha papel importante no cotidiano escolar, auxiliando no cuidado e na organização das atividades. Entre suas funções está:

A

Substituir o professor em todas as atividades, sendo de sala de aula ou fora dela.

B

Realizar apenas tarefas administrativas, evitando se envolver em demandas pedagógicas, como, por exemplo, o cuidado com as crianças.

C

Auxiliar na organização, cuidado e acompanhamento dos alunos, buscando aprender cotidianamente, tanto de maneira empírica como na observação do trabalho do professor em todo o cotidiano.

D

Atuar exclusivamente na limpeza da escola.

E

Aplicar avaliações escolares, buscando a classificação das crianças pelo nível de desempenho.

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Q3996119

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Monitor Educacional |

Q3996119 Pedagogia

O processo de adaptação escolar envolve aspectos emocionais e sociais da criança. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

A

A adaptação ocorre de forma imediata para todas as crianças.

B

O choro e a insegurança não fazem parte desse processo.

C

A adaptação depende exclusivamente do professor.

D

A criança deve ser forçada a se adaptar rapidamente, aceitando sua realidade.

E

O acolhimento e a rotina estruturada ajudam na adaptação da criança, bem como estratégias pedagógicas de acolhimento e socialização com outras crianças.

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Q3996118

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Monitor Educacional |

Q3996118 Pedagogia

No processo de adaptação da criança à escola, a relação entre família e instituição escolar é fundamental. Essa relação deve ser vista de forma CORRETA:

A

Distante e formal.

B

Restrita à matrícula escolar.

C

Baseada em comunicação e parceria, focando sempre na aprendizagem e desenvolvimento das crianças.

D

Exclusivamente administrativa.

E

Limitada a reuniões anuais.

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Q3996117

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Monitor Educacional |

Q3996117 Pedagogia

A brincadeira de papéis sociais desempenha função importante no desenvolvimento infantil, pois permite que a criança compreenda espaços e momentos históricos, envolvendo diversas fases e conteúdos, de maneira lúdica. Assim, aponte a alternativa CORRETA que corresponde a essa perspectiva de trabalho.

A

Apenas reproduza comportamentos sem aprendizagem.

B

Desenvolva imaginação, linguagem e compreensão das relações sociais, relacionando-as com a vida cotidiana.

C

Evite interações com outras crianças, deixando que cada uma viva a sua realidade individual.

D

Limite-se ao aprendizado individual e nunca incite a coletividade no processo de aprender.

E

Substitua o ensino formal.

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Q3996116

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Monitor Educacional |

Q3996116 Pedagogia

Os brinquedos utilizados no ambiente escolar devem seguir normas de segurança para garantir a integridade física das crianças. Essas normas incluem, de forma CORRETA, o (a):

A

Uso de qualquer material disponível.

B

Utilização apenas de brinquedos eletrônicos.

C

Ausência de fiscalização dos brinquedos.

D

Escolha de brinquedos sem certificação.

E

Verificação de materiais seguros de acordo com as normas indicadas, adequados à faixa etária e em bom estado de conservação.

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Q3996115

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Monitor Educacional |

Q3996115 Pedagogia

No contexto do atendimento à criança, os cuidados com saúde, alimentação e higiene são essenciais para o desenvolvimento integral, bem como demandas de socialização. O monitor educacional, nesse processo, deve estar atento a todas as demandas que a criança possa apresentar, independente do contexto. Portanto, cabe ao profissional monitor:

A

Ignorar hábitos de higiene, focando apenas no ensino, inclusive cobrando demandas de aprendizagem diariamente.

B

Delegar todos os cuidados à família.

C

Atuar apenas na organização da sala de aula, tais como carteiras, mesinhas e blocos lógicos.

D

Promover práticas que incentivem hábitos saudáveis e autonomia da criança em todos os aspectos de seu desenvolvimento.

E

Substituir profissionais da saúde.

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Q3996113

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Monitor Educacional |

Q3996113 Pedagogia

As atividades do monitor educacional devem estar alinhadas de maneira CORRETA:

A

Apenas às normas administrativas.

B

Somente às ordens do diretor.

C

Às necessidades dos alunos e às orientações pedagógicas da escola.

D

Apenas ao controle disciplinar, constituindo sua principal atribuição.

E

À substituição do professor, pois ambos são quase a mesma função em si.

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Q3996111

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Monitor Educacional |

Q3996111 Pedagogia

A Lei nº 12.796/2013 trouxe alterações importantes à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), especialmente no que se refere à obrigatoriedade da educação básica. Essas mudanças ampliaram direitos educacionais e reforçaram o papel do Estado na garantia do acesso à escola. Considerando essa legislação, assinale a alternativa CORRETA:

A

A educação básica obrigatória inicia-se aos 6 anos de idade.

B

A obrigatoriedade da educação básica passou a abranger dos 4 aos 17 anos de idade.

C

A educação infantil tornou-se opcional no sistema educacional.

D

O ensino médio deixou de ser obrigatório.

E

A LDB não sofreu alterações significativas com essa lei.

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Q3995921

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Ensino Religioso |

Q3995921 Pedagogia

De acordo com as competências específicas de Ensino Religioso, essa área do conhecimento deve contribuir para a convivência com a diversidade e para o enfrentamento de práticas de intolerância e discriminação.
Assinale a alternativa correta:

A

O Ensino Religioso deve manter neutralidade diante de situações de intolerância religiosa, evitando posicionamentos no ambiente escolar.

B

O Ensino Religioso deve promover o respeito à diversidade de crenças, pensamentos e modos de vida, favorecendo a convivência democrática.

C

O Ensino Religioso deve priorizar o ensino de valores vinculados a uma única tradição religiosa, como forma de promover a cidadania.

D

O Ensino Religioso deve limitar-se ao estudo teórico das religiões, sem relação com questões sociais contemporâneas.

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Q3995920

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Ensino Religioso |

Q3995920 Pedagogia

As competências específicas de Ensino Religioso para o Ensino Fundamental indicam que essa área deve promover a compreensão das diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, articulando conhecimentos e valores voltados à formação integral dos estudantes.
Assinale a alternativa correta:

A

O Ensino Religioso deve abordar as tradições religiosas e filosofias de vida a partir de considerando diferentes fundamentos perspectivas, científicos, filosóficos, estéticos e éticos.

B

O Ensino Religioso deve concentrar-se exclusivamente no estudo das religiões institucionalizadas, evitando outras formas de compreensão da vida.

C

O Ensino Religioso deve restringir-se à descrição de práticas religiosas, sem promover reflexões sobre valores e atitudes.

D

O Ensino Religioso deve evitar relações com outros campos, como cultura e sociedade, para garantir sua neutralidade.

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Q3995919

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Ensino Religioso |

Q3995919 Pedagogia

O Ensino Religioso busca construir, por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das filosofias de vida, atitudes de reconhecimento e respeito às alteridades. Trata se de um espaço de aprendizagens, experiências pedagógicas, intercâmbios e diálogos permanentes, que visam ao acolhimento das identidades culturais, religiosas ou não, na perspectiva da interculturalidade, dos direitos humanos e da cultura da paz. Tais finalidades se articulam aos elementos da formação integral dos estudantes, na medida em que fomentam a aprendizagem da convivência democrática e cidadã, princípio básico à vida em sociedade.

A partir do texto, assinale a alternativa correta:

A

O Ensino Religioso deve promover o diálogo entre diferentes perspectivas, porém restrito às tradições religiosas institucionalizadas, a fim de garantir maior rigor conceitual.

B

O Ensino Religioso deve priorizar o ensino sistemático de uma tradição religiosa majoritária como estratégia de fortalecimento da identidade cultural dos estudantes.

C

A ênfase na cultura da paz no Ensino Religioso implica evitar o debate de diferenças religiosas, a fim de prevenir conflitos no ambiente escolar.

D

O Ensino Religioso constitui um espaço de diálogo e aprendizagem que abrange conhecimentos religiosos e filosofias de vida, favorecendo o respeito às identidades culturais e a convivência democrática.

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Q3995918

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Ensino Religioso |

Q3995918 Pedagogia

Em consonância com os marcos normativos da educação brasileira e com as competências gerais estabelecidas no âmbito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Religioso no Ensino Fundamental deve assumir uma perspectiva pedagógica comprometida com os direitos humanos, o respeito à diversidade e a formação integral dos educandos.
Analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

I. ( ) O Ensino Religioso deve proporcionar a aprendizagem de conhecimentos religiosos, culturais e estéticos exclusivamente a partir de tradições religiosas institucionalizadas.
II. ( ) Compete ao Ensino Religioso promover o direito à liberdade de consciência e de crença, alinhando-se à defesa dos direitos humanos.
III. ( ) O Ensino Religioso deve privilegiar exclusivamente perspectivas religiosas, evitando abordagens seculares para não comprometer sua identidade pedagógica.
IV. ( ) O Ensino Religioso deve contribuir para que os educandos construam sentidos pessoais de vida, com base em valores, princípios éticos e na cidadania.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – V – F – V

B

V – F – F – V

C

F – V – F – V

D

V – V – V – V

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Q3995917

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Ensino Religioso |

Q3995917 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988 (art. 210) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/1996 (art. 33, com redação dada pela Lei nº 9.475/1997) estabeleceram fundamentos para o Ensino Religioso no Brasil, definindo sua função educacional como parte integrante da formação básica do cidadão, pautada no respeito à diversidade cultural religiosa e vedada qualquer forma de proselitismo. Posteriormente, normativas como as Resoluções CNE/CEB nº 04/2010 e nº 07/2010 consolidaram seu reconhecimento no currículo do Ensino Fundamental.

Considerando esse marco legal, analise as afirmativas a seguir:

I. O Ensino Religioso, nas escolas públicas de Ensino Fundamental, deve ter matrícula facultativa e respeitar a diversidade cultural religiosa do Brasil.

II. É permitida a adoção de práticas pedagógicas voltadas à promoção de uma determinada religião, desde que haja concordância da comunidade escolar.

III. O Ensino Religioso integra a formação básica do cidadão, devendo contribuir para a compreensão do fenômeno religioso em suas múltiplas manifestações.

IV. A legislação educacional brasileira estabelece o Ensino Religioso como componente obrigatório para o aluno, independentemente de sua opção.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3995582

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Matemática |

Q3995582 Pedagogia

A BNCC propõe o uso de tecnologias digitais como ferramentas para potencializar a aprendizagem matemática.
Leia o trecho:
O professor utiliza um software de geometria dinâmica para que os alunos construam diferentes tipos de triângulos e investiguem as relações entre seus lados e ângulos. Os estudantes manipulam as figuras e registram suas observações.
Nesse contexto, é correto afirmar que a prática:

A

Substitui o ensino conceitual pela exploração empírica sem rigor matemático.

B

Desconsidera a necessidade de sistematização do conhecimento matemático.

C

Limita a aprendizagem à manipulação de recursos digitais.

D

Utiliza a tecnologia como meio para favorecer a investigação e a construção de conceitos.

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Q3995581

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Matemática |

Q3995581 Pedagogia

A BNCC enfatiza o papel da argumentação e da validação de ideias no ensino de Matemática.

Leia o texto:

Durante a resolução de um problema, dois alunos apresentam respostas diferentes. O professor não indica imediatamente qual está correta, mas solicita que ambos expliquem seus procedimentos, incentivando a turma a analisar os argumentos e identificar possíveis inconsistências ou validações.

De acordo com a BNCC, essa postura docente favorece:

A

A eliminação de erros no processo de aprendizagem.

B

O desenvolvimento do pensamento crítico e da argumentação matemática.

C

A substituição do ensino de conteúdos por debates informais.

D

A relativização da verdade matemática, tornando todas as respostas equivalentes.

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Q3995578

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Matemática |

Q3995578 Pedagogia

A BNCC propõe que o ensino de Matemática esteja centrado no desenvolvimento de competências, como o raciocínio lógico, a resolução de problemas e a argumentação.

Leia o texto:

Em uma turma do 6º ano, o professor propõe aos alunos o seguinte problema: “Uma feira vende frutas em embalagens com diferentes quantidades. Qual combinação de embalagens permite comprar exatamente 24 frutas, com o menor número possível de pacotes?”. Durante a atividade, os alunos apresentam diferentes estratégias, discutem soluções e justificam seus raciocínios.

Considerando as orientações da BNCC, a prática descrita evidencia, prioritariamente:

A

A valorização da memorização de algoritmos para obtenção de respostas corretas.

B

A centralidade do professor como único detentor do conhecimento matemático.

C

O desenvolvimento da resolução de problemas e da argumentação matemática.

D

A substituição do conteúdo matemático por atividades lúdicas sem rigor conceitual.

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Q3995577

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995577 Pedagogia

No contexto das formações promovidas pelo Pro-LEEI (Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil), uma professora que atua com bebês organiza momentos diários de leitura literária, nos uais segura o livro, modula a voz, observa as reações das crianças, permite que toquem no livro, em objetos presentes na leitura e interage com seus gestos, balbucios e olhares. Ela compreende que esses momentos promovem a construção de vínculos e experiências significativas com a linguagem.

Considerando os pressupostos do Pro-LEEI essa prática evidencia que:

A

A inserção dos bebês na cultura escrita deve ocorrer apenas após o domínio da linguagem oral.

B

A leitura literária com bebês tem função prioritariamente preparatória para a alfabetização formal.

C

A interação mediada pela professora com o livro literário promove experiências estéticas, afetivas e sociais com a linguagem desde a primeira infância.

D

O contato com livros na creche deve priorizar materiais didáticos estruturados em detrimento da literatura.

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Q3995576

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995576 Pedagogia

Um professor da Educação Infantil, ao longo do semestre, realiza observações sistemáticas das crianças em diferentes momentos da rotina, como nas brincadeiras, interações e atividades dirigidas. Esses registros são feitos por meio de diários, portfólios, fotografias e relatos, sendo posteriormente utilizados para reorganizar o planejamento pedagógico, respeitando os diferentes tempos, experiências e formas de aprender de cada criança.

Considerando as concepções de avaliação e nas normativas da Educação Infantil, é correto afirmar que essa prática avaliativa:

A

Prioriza a verificação de resultados ao final do processo, com base em critérios previamente definidos, visando mensurar o nível de desenvolvimento das crianças.

B

Tem como foco a análise contínua dos processos de aprendizagem, utilizando a observação e múltiplos registros para compreender o desenvolvimento das crianças e orientar o planejamento pedagógico.

C

Busca identificar quais crianças atingiram os objetivos propostos, organizando-as em níveis de desempenho para melhor adequação das atividades.

D

Baseia-se na aplicação de instrumentos formais e padronizados, com o objetivo de garantir a comparação entre as aprendizagens das crianças ao longo do período letivo.

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