Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 710

Q3782939

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Gestor de Segurança Municipal |

Q3782939 Pedagogia

Segundo o Censo Demográfico 2022 (IBGE), o Brasil passou por um processo de aceleração do envelhecimento populacional, atingindo cerca de 15% da população com 60 anos ou mais. No município do Rio de Janeiro, esse percentual é significativamente maior, aproximando-se de 19% da população, um dos índices mais altos do país.
Sobre as legislações de proteção a grupos etários e vulneráveis no Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece a doutrina da proteção integral, reconhecendo crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, e determina prioridade absoluta na formulação e execução de políticas públicas.
II. O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Brasileira de Inclusão) adotou o modelo médico de deficiência, segundo o qual a deficiência é caracterizada exclusivamente por impedimentos corporais ou funcionais, sem relação com barreiras sociais.
III. O Estatuto do Idoso prevê medidas de proteção contra violência institucional e familiar, estabelecendo como crime a exposição do idoso a sofrimento físico ou psicológico, com previsão de responsabilização civil e penal.
Está correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III

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Q3782756

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782756 Pedagogia

A escolha do método de ensino influencia o engajamento dos alunos. Assinale a alternativa correta sobre metodologias ativas no ensino de artesanato.

A

Utilizar apenas aulas expositivas teóricas, sem permitir que os alunos toquem nos materiais.

B

Propor projetos práticos onde os alunos resolvam problemas reais, tomando decisões sobre materiais e técnicas (Aprendizagem Baseada em Projetos).

C

Repetir o mesmo exercício mecânico durante todo o semestre para garantir a fixação pelo tédio.

D

Ditar as instruções passo a passo sem explicar o "porquê" de cada ação.

E

Impedir o trabalho em grupo para evitar conversas paralelas.

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Q3782755

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782755 Pedagogia

A didática organiza os elementos do ensino. Analise as afirmativas a seguir sobre os recursos didáticos.

I.Os recursos didáticos são meios materiais utilizados para facilitar o processo de ensino-aprendizagem (ex: vídeos, apostilas, amostras).
II.A escolha do recurso deve ser adequada aos objetivos da aula e ao perfil dos alunos.
III.O único recurso válido em uma aula de artesanato é a fala do professor, sendo proibido o uso de imagens ou vídeos.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

II apenas.

E

III apenas.

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Q3782753

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782753 Pedagogia

O planejamento é uma ferramenta essencial para a organização do trabalho docente. Analise as afirmativas a seguir sobre os elementos de um plano de aula.

I.O plano de aula deve conter objetivos claros, metodologia, recursos didáticos e formas de avaliação.
II.A flexibilidade é uma característica importante, permitindo ajustes conforme o ritmo de aprendizagem da turma.
III.O conteúdo programático deve ser ignorado durante a aula, focando apenas na improvisação do instrutor.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I, II e III.

C

I e III apenas.

D

I e II apenas.

E

III apenas.

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Q3782751

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782751 Pedagogia

A avaliação deve servir para ajustar o processo de ensino. Assinale a alternativa correta sobre a avaliação formativa.

A

Acompanhar o desenvolvimento do aluno ao longo do curso, oferecendo feedbacks constantes para melhoria do desempenho.

B

Comparar os alunos uns com os outros, criando um ranking do melhor para o pior.

C

Aplicar uma prova surpresa no final do curso para reprovar quem não decorou a teoria.

D

Avaliar apenas a limpeza da roupa do aluno, ignorando a produção artística.

E

Utilizar a avaliação como forma de punição para os alunos indisciplinados.

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Q3782748

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782748 Pedagogia

Dificuldades de aprendizagem podem ter múltiplas causas. Analise as afirmativas a seguir.

I.Fatores sociais, como a vulnerabilidade econômica e a falta de acesso a bens culturais, podem impactar o desempenho do aluno.
II.Problemas emocionais, como ansiedade e baixa autoestima, podem bloquear a capacidade de expressão artística.
III.A dificuldade de aprendizagem é sempre culpa da preguiça do aluno, não existindo fatores externos.

Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

I, II e III.

E

II apenas.

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Q3782747

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782747 Pedagogia

O ambiente de aprendizagem pode favorecer ou bloquear a expressão criativa dos alunos. Analise as afirmativas a seguir sobre fatores de inibição da criatividade.
I.A crítica excessiva e prematura, o medo de errar e a rigidez nas regras podem bloquear o processo criativo.
II.A liberdade de expressão e o acolhimento de ideias divergentes estimulam a originalidade.
III.A competição exagerada entre os alunos é a melhor forma de garantir produtos criativos de alta qualidade.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

II apenas.

C

I, II e III.

D

I e II apenas.

E

III apenas.

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Q3782737

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782737 Pedagogia

Um bom plano de aula alinha objetivos e atividades. Assinale a alternativa que apresenta um objetivo procedimental (saber fazer).

A

"O aluno deverá memorizar a data de nascimento de Leonardo da Vinci."

B

"O aluno deverá compreender a história da arte renascentista."

C

"O aluno deverá saber o nome de todos os pintores famosos."

D

"O aluno deverá ser capaz de manusear corretamente o pincel para criar texturas na pintura."

E

"O aluno deverá valorizar a cultura popular brasileira."

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Q3782716

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3782716 Pedagogia

Discutindo o processo de formação dos alunos no ensino fundamental, Antonio Castrogiovanni destaca a importância da “alfabetização espacial” como fundamental para a compreensão dos fenômenos geográficos.
(CASTROGIOVANNI, Antonio C. Ensino de Geografia: práticas e textualizações no cotidiano)
Por “alfabetização espacial”, o autor entende

A

o domínio de técnicas cartográficas e a capacidade de construção de mapas utilizando símbolos gráficos padronizados e escalas de representação adequadas.

B

a memorização de regras sobre a confecção de mapas e croquis, além das noções matemáticas necessárias para a redução dos fenômenos da realidade.

C

a construção de noções básicas de localização, organização, representação e compreensão da estrutura do espaço elaboradas dinamicamente pelas sociedades.

D

a utilização de recursos informacionais para a análise de fenômenos geográficos com o uso de softwares para a construção de mapas e gráficos.

E

o desenvolvimento de habilidades de desenho e representação de objetos 3D em 2D, como lateralidade, profundidade, projeção e visão em perspectiva.

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Q3782702

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3782702 Pedagogia

Segundo Pontuschka, N.N. et al., aprender a ler, a familiarizar-se com os termos técnicos, os conceitos, as ideias e saber como elas se relacionam, assim como buscar hierarquizar o conteúdo do texto, identificar e acompanhar o raciocínio do autor, suas conclusões e as bases que as sustentam são habilidades que se pretende desenvolver com estudantes do ensino fundamental e médio no campo da Geografia através da

A

análise textual.

B

linguagem acadêmica.

C

linguagem cartográfica.

D

alfabetização gráfica.

E

análise espacial.

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Q3782699

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3782699 Pedagogia

No processo de construção de conceitos geográficos no ensino da Geografia, a passagem dos conceitos cotidianos aos conceitos científicos é um aprendizado que se efetiva com o desenvolvimento do raciocínio no âmbito exterior e interior da escola. A hierarquização dos conceitos mais gerais, mais inclusivos, dos conceitos intermediários e dos mais específicos, pouco inclusivos, enseja a elaboração dos mapas conceituais.
(PONTUSCHKA, N. N. PAGANELLI, T. I. CACETE, N. H. Para Ensinar e Aprender Geografia)
O mapa conceitual

A

revela as formas de pensamento advindas do senso comum, introduzindo o método científico como o caminho adequado para a geração do conhecimento verdadeiro.

B

facilita o trabalho do professor na medida em que constitui um instrumento pedagógico que pode ser utilizado em todas as disciplinas e para todas as faixas de idade.

C

é um instrumento de reflexão sobre a complexidade de um conceito e suas relações com outros conceitos envolvidos em uma aula, tema ou unidade.

D

substitui os conteúdos comuns da Geografia por uma estrutura de pensamento que facilita o aprendizado a partir de uma sequência de ideias e conceitos.

E

é uma prática pedagógica moderna, mais adequada às transformações recentes da Geografia, e que propõe o conhecimento prévio do aluno como centro do aprendizado.

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Q3782677

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782677 Pedagogia

Leia o trecho a seguir da entrevista concedida

Monica Dantas - A definição das áreas de investigação nos cursos de História centradas no recorte regional ou nacional ainda é produtiva?
Stuart Schwartz - Os efeitos da globalização são perceptíveis. As abordagens regionais predominaram na academia por um longo tempo. As ciências sociais ambicionam, porém, um conhecimento mais generalizante e uma perspectiva menos cultural de seu campo de estudos específicos. Essa postura, aliada à tendência em direção a estudos sobre a globalização diminuiu o papel de especialistas regionais e de centros regionais.
Adaptado de: Kantor, Iris; Monica Dantas. Entrevista com Stuart B. Schwartz. Novos Estudos, 89, 2011, p. 167.

Considerando o trecho da entrevista e as diretrizes da BNCC para o ensino de História na Educação Básica, assinale a alternativa que apresenta corretamente como o documento relaciona o fenômeno da globalização ao processo de ensino-aprendizagem histórica.

I Propõe compreender os fenômenos nacionais em diálogo com contextos mais amplos, não apenas no período contemporâneo, mas também em relação à história antiga.
II. Defende a eliminação da separação entre a História Geral e a História do Brasil, tratando os eventos históricos como parte de processos em escala global.
III. Reconhece a globalização como um evento de dimensão geográfica e, por isso, opta por especializar o currículo nas diversidades regionais brasileiras, compreendidas como expressões da identidade nacional.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3782652

Ano: 2025 Banca: Fênix Órgão: Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC Provas: Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Motorista | Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Agente se Serviços Gerais | Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Operador de Máquinas | Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Agente de Manutenção e Conservação |

Q3782652 Pedagogia

O método científico é um dos principais pilares da produção do conhecimento científico moderno. Entre suas etapas fundamentais, destaca-se aquela relacionada à formulação de explicações provisórias para os fenômenos observados, denominada:

A

verificação empírica.

B

análise estatística.

C

formulação de hipóteses.

D

generalização conceitual.

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Q3782586

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q3782586 Pedagogia

De acordo com pesquisadores no âmbito educacional, um dos objetivos da avaliação emancipadora é:

A

Determinar o desempenho do estudante apenas por notas ou conceitos finais.

B

Contribuir para que o estudante reconheça suas estratégias de aprendizagem, identifique dificuldades e planeje formas de superá-las, tornando-se agente ativo de seu próprio desenvolvimento.

C

Corrigir respostas sem a necessidade de refletir sobre o processo de aprendizagem.

D

Avaliar a aprendizagem exclusivamente com base na memorização de conteúdos e conceitos estudados

E

Comparar constantemente os estudantes para definir quem tem melhor desempenho.

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Q3782585

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q3782585 Pedagogia

Segundo estudiosos do campo educacional, alfabetização e letramento são processos indissociáveis, simultâneos e interdependentes que envolvem o aprendizado do sistema alfabético e a participação em práticas sociais de leitura e escrita.
Com base nesse entendimento, assinale a alternativa que apresenta uma prática coerente com essa perspectiva.

A

Propor que as crianças escrevam pequenas listas de compras ou recados para a turma, explorando textos reais do cotidiano.

B

Ensinar exclusivamente a relação entre letras e sons por meio de exercícios de repetição e ditado de palavras isoladas.

C

Utilizar somente cartilhas tradicionais para conduzir o processo de alfabetização.

D

Avaliar a aprendizagem apenas com testes de memorização de sílabas e palavras.

E

Priorizar propostas em que escrever seja sempre realizar cópias do quadro ou do livro didático.

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Q3782584

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q3782584 Pedagogia

As competências específicas de cada área do conhecimento, conforme a Base Nacional Comum Curricular, têm como finalidade:

A

Exigir a memorização de conceitos e fatos de cada área do conhecimento.

B

Avaliar as habilidades acadêmicas de maneira isolada.

C

Serem implementadas exclusivamente por meio de exercícios padronizados.

D

Detalhar como cada área contribui para o desenvolvimento integral do estudante, articulando saberes, habilidades cognitivas e práticas.

E

Priorizar conteúdos tradicionais como forma de reconhecer a importância da tradição no contexto educacional.

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Q3782583

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q3782583 Pedagogia

No contexto dos anos iniciais, as habilidades da Base Nacional Comum Curricular são compreendidas como:

A

Conjunto de exercícios e tarefas sugeridas pelo livro didático.

B

Objetivos amplos que só podem ser avaliados ao final do ano letivo.

C

As aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos estudantes nos diferentes contextos escolares.

D

Capacidades que se desenvolvem independentemente de intervenções pedagógicas.

E

Sugestões de propostas extracurriculares que não integram o currículo formal.

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Q3782582

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q3782582 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, as competências gerais da Educação Básica têm como finalidade:

A

Garantir, exclusivamente, que o estudante domine conteúdos acadêmicos específicos de cada disciplina.

B

Integrar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para que o estudante possa atuar de forma crítica, resolver problemas e exercer a cidadania.

C

Orientar o estudante prioritariamente para o cumprimento de tarefas escolares lineares e para a realização das avaliações nacionais.

D

Incentivar a aprendizagem em diferentes áreas, valorizando conteúdos teóricos e práticos de forma isolada.

E

Servir como referência para o planejamento docente, estabelecendo objetivos rígidos e lineares para o currículo.

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Q3782581

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q3782581 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a avaliação da aprendizagem nos anos iniciais deve:

A

Ter caráter apenas classificatório e somativo.

B

Basear-se exclusivamente em provas escritas e notas numéricas.

C

Ser aplicada apenas ao final de cada período letivo.

D

Promover a segregação dos estudantes com base no desempenho individual dos mesmos.

E

Ser contínua, diagnóstica e formativa, acompanhando o desenvolvimento integral do estudante e orientando intervenções pedagógicas.

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Q3782580

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q3782580 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho com Geografia deve possibilitar ao estudante:

A

Memorizar nomes e localizações geográficas, priorizando a descrição física dos lugares.

B

Estudar o espaço geográfico de forma neutra, desconsiderando as ações humanas e suas consequências

C

Compreender as relações entre sociedade e natureza, reconhecendo-se como parte do espaço geográfico e desenvolvendo o sentimento de pertencimento e responsabilidade com o lugar onde vive.

D

Analisar mapas e representações espaciais apenas de forma técnica.

E

Descrever as características das regiões e países apenas de modo informativo para garantir a memorização dos dados estudados.

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