Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 131.897 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3900577
Pedagogia
Analise as afirmativas relacionadas ao atendimento educacional de crianças provenientes de contextos com poucas oportunidades de estímulo cultural e educacional e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso.
(__)A escola deve atuar como espaço de ampliação de experiências, oferecendo estímulos variados e significativos.
(__)Crianças de ambientes pouco estimuladores possuem limitações permanentes de aprendizagem.
(__)O professor deve planejar intervenções que considerem a realidade sociocultural da criança.
(__)A interação com outras crianças contribui para o desenvolvimento cognitivo e social.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Arte |
Q3899706
Pedagogia
A educação musical na escola contribui para o
desenvolvimento de competências cognitivas superiores,
indo além do simples lazer. Sobre a relação entre a
alfabetização musical e o desenvolvimento do raciocínio
lógico-matemático, assinale a alternativa correta.
Q3899635
Pedagogia
Em uma escola, passou-se a observar aumento de inquietação e desconforto em parte dos
estudantes após a restrição do uso de celulares no ambiente escolar. A medida adotada atende à
Lei nº 15.100, publicada em 2025, que dispõe sobre o uso de aparelhos eletrônicos portáteis nas
escolas e que, entre outras finalidades, visa a “salvaguardar a saúde mental, física e psíquica dos
estudantes”. À luz de uma perspectiva pedagógica e formativa, essa situação pode ser
compreendida como:
Q3899634
Pedagogia
Texto associado
Considere o trecho a seguir e depois responda à questão.
“O projeto pedagógico, ao se constituir em processo participativo de decisões, preocupa-se em
instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e as
contradições, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo
com a rotina do mando pessoal e racionalizado da burocracia e permitindo relações horizontais
no interior da escola”.
In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Educação básica e educação superior: projeto político-pedagógico. 3. ed.
Campinas: Papirus, 2004, p. 38.
A partir do trecho apresentado (VEIGA, 2004), pode-se ainda inferir que o projeto pedagógico
assume um papel formativo quando passa a:
Q3899633
Pedagogia
Texto associado
Considere o trecho a seguir e depois responda à questão.
“O projeto pedagógico, ao se constituir em processo participativo de decisões, preocupa-se em
instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e as
contradições, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo
com a rotina do mando pessoal e racionalizado da burocracia e permitindo relações horizontais
no interior da escola”.
In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Educação básica e educação superior: projeto político-pedagógico. 3. ed.
Campinas: Papirus, 2004, p. 38.
O trecho em destaque descreve o projeto pedagógico como um processo que desvela os
conflitos e as contradições e que busca romper com a rotina do mando pessoal e racionalizado da
burocracia. A partir dessa descrição, pode-se inferir que a autora concebe a gestão escolar
tradicional como:
Q3899632
Pedagogia
Admita a seguinte situação hipotética: Um estudante do Ifes tem boas notas e quase não
falta às aulas. Certo dia, ele chega ao campus sem o uniforme completo. A equipe pedagógica o
orienta, registra a ocorrência como indisciplina leve e permite que ele assista às aulas
normalmente. Um professor reclama da decisão da equipe, afirmando que “se a Constituição
Federal fala em igualdade, então todos devem estar uniformizados para poder estudar, ainda que
se trate de um ‘ótimo’ aluno.”
Considerando o enunciado e o Código de Ética Discente do Ifes, essa afirmação do professor é:
Considerando o enunciado e o Código de Ética Discente do Ifes, essa afirmação do professor é:
Q3899631
Pedagogia
O Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas (Napne) do Ifes realiza o
acompanhamento de uma estudante que apresenta dificuldades para realizar as avaliações no
mesmo formato aplicado aos demais colegas. De acordo com o ROD, diante dessa dificuldade da
aluna, a postura a ser adotada pela instituição é:
Q3899629
Pedagogia
Segundo o Artigo 6º do “Estatuto Digital da Criança e do Adolescente” (ECA Digital), Lei nº
15.211/2025, os fornecedores de produtos direcionados a crianças e adolescentes deverão tomar
medidas que previnam riscos de acesso, exposição, recomendação ou facilitação de contato com
alguns tipos de conteúdos.
Marque a opção que NÃO apresenta conteúdos, produtos ou práticas apontados pelo Artigo 6º do ECA Digital:
Marque a opção que NÃO apresenta conteúdos, produtos ou práticas apontados pelo Artigo 6º do ECA Digital:
Q3899627
Pedagogia
Tomando como referência o “Regulamento da Organização Didática dos Cursos Técnicos”
(ROD) do Ifes, assinale a alternativa condizente com o papel do assistente de aluno que esteja de
acordo com os princípios de organização didática previstos no ROD:
Q3899623
Pedagogia
No contexto da atuação de servidores públicos na área educacional, o “Guia Diversidade no
Setor Público” (2024) diferencia “igualdade” de “equidade” para orientar práticas institucionais
mais justas. Considerando essa diferenciação, qual ação institucional representa o princípio da
equidade?
Q3899622
Pedagogia
O Artigo 3º da Lei nº 14.811/ 2024 define que é de responsabilidade do poder público, com
a participação da comunidade escolar, a segurança da criança e do adolescente contra qualquer
forma de violência no âmbito escolar.
Diante desse cuidado, que postura a escola deve adotar diante de um caso confirmado de bullying?
Diante desse cuidado, que postura a escola deve adotar diante de um caso confirmado de bullying?
Q3899620
Pedagogia
A exclusão silenciosa e repetida no ambiente escolar é reconhecida como uma forma de
violência estrutural que compromete a construção da cultura da paz, na medida em que impacta
as relações sociais, o desenvolvimento emocional dos estudantes e a dinâmica democrática da
escola.
Em relação à exclusão no ambiente escolar e suas consequências, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) A exclusão compromete a homogeneidade das turmas, influenciando a eficiência do processo de ensino.
( ) A exclusão naturaliza desigualdades e aprofunda discriminações, violando o princípio de “respeitar a vida” e ferindo a dignidade humana.
( ) A exclusão dificulta o “ouvir para compreender” e o diálogo intercultural, ao cristalizar estereótipos e fragmentar o convívio.
( ) A exclusão estimula o desempenho individual e a meritocracia, valorizando o esforço e o desempenho como critérios centrais.
( ) A exclusão fragiliza o senso de pertencimento e a identidade positiva, especialmente entre adolescentes, desafiando a escola a ser um espaço acolhedor.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
Em relação à exclusão no ambiente escolar e suas consequências, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) A exclusão compromete a homogeneidade das turmas, influenciando a eficiência do processo de ensino.
( ) A exclusão naturaliza desigualdades e aprofunda discriminações, violando o princípio de “respeitar a vida” e ferindo a dignidade humana.
( ) A exclusão dificulta o “ouvir para compreender” e o diálogo intercultural, ao cristalizar estereótipos e fragmentar o convívio.
( ) A exclusão estimula o desempenho individual e a meritocracia, valorizando o esforço e o desempenho como critérios centrais.
( ) A exclusão fragiliza o senso de pertencimento e a identidade positiva, especialmente entre adolescentes, desafiando a escola a ser um espaço acolhedor.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
Q3899619
Pedagogia
Em seu artigo “Indisciplina escolar: uma construção coletiva”, Maria Lucia Boarini (2013)
analisa diferentes formas de compreender a indisciplina escolar, mostrando que esse fenômeno
pode ser explicado a partir de perspectivas variadas, que envolvem o aluno, a família, a escola e
a sociedade.
A partir dessa discussão, segundo a autora, a indisciplina deve ser compreendida como:
A partir dessa discussão, segundo a autora, a indisciplina deve ser compreendida como:
Q3899617
Pedagogia
O cyberbullying é uma forma de violência que se distingue do bullying presencial por algumas
características específicas.
Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma dessas características do cyberbullying?
Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma dessas características do cyberbullying?
Q3899615
Pedagogia
Texto associado
Admita a situação hipotética descrita a seguir para responder à questão.
Marte é uma pessoa transgênero e vem sendo vítima de xingamentos e de exclusão por parte de
outros alunos. João, o assistente de aluno, levou o caso à equipe pedagógica, que convocou uma
reunião para tratar do ocorrido. Durante a reunião, surgiram diferentes interpretações sobre a
melhor estratégia de lidar com a situação. Entre as sugestões apresentadas, a de João foi aceita
para transformar a cultura escolar e restaurar a dignidade de Marte de forma estrutural.
A situação vivida por Marte é um caso claro de bullying discriminatório motivado pela
identidade de gênero. Nas ações para combater situações como essa, devem ser promovidos na
escola ambientes inclusivos e seguros.
Nessa direção, qual das seguintes ações tem impacto mais efetivo?
Nessa direção, qual das seguintes ações tem impacto mais efetivo?
Q3899613
Pedagogia
Um estudante com deficiência física relata ao apoio pedagógico que não consegue participar
de atividades extracurriculares porque os espaços da escola não são acessíveis. A gestão escolar
afirma que, no momento, não dispõe de recursos financeiros para reformas estruturais e
adaptações físicas.
Considerando o princípio da equidade apresentado no “Guia Diversidade no Setor Público” (2024), qual postura do apoio pedagógico é adequada diante dessa situação?
Considerando o princípio da equidade apresentado no “Guia Diversidade no Setor Público” (2024), qual postura do apoio pedagógico é adequada diante dessa situação?
Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Vitória do Mearim - MA
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Auxiliar de Sala |
Q3899582
Pedagogia
Durante uma brincadeira, duas crianças começam a
discutir e se acusam mutuamente de terem iniciado o
conflito. Ao intervir, a postura mais adequada do Auxiliar
de Sala de Aula é:
Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Vitória do Mearim - MA
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Auxiliar de Sala |
Q3899581
Pedagogia
Durante a rotina escolar, o Auxiliar de Sala observa
indícios de bullying e possíveis maus-tratos envolvendo
um aluno. De acordo com suas atribuições práticas, a
conduta correta é:
Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Vitória do Mearim - MA
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Auxiliar de Sala |
Q3899580
Pedagogia
Ao iniciar suas atividades em uma nova escola, o
Auxiliar de Sala de Aula é orientado a conhecer o Projeto
Político-Pedagógico (PPP) da instituição. Essa
orientação se justifica porque:
Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Vitória do Mearim - MA
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Auxiliar de Sala |
Q3899579
Pedagogia
Um Auxiliar de Sala acompanha um aluno com
deficiência matriculado em turma regular. Durante uma
atividade proposta pelo professor, o aluno apresenta
dificuldade de participação. Nesse contexto, a atuação
correta do auxiliar é:
Conheça nossos planos