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Assinale a opção que indica o tipo de arquivo adequado para a transferência desses dados.
Assinale o recurso do MS Word mais adequado para essa tarefa.
De acordo com o Estatuto do Servidor Público de Paulínia, em tese, Joana praticou infração disciplinar punível com pena de
De acordo com o Estatuto do Servidor Público de Paulínia, ao entrar em exercício, Maria ficará sujeita a estágio probatório por período de
Em razão da agressão cometida, após regular processo administrativo disciplinar, de acordo com o Estatuto do Servidor Público de Paulínia, João está sujeito à pena de
De acordo com o citado diploma legal, é exemplo de dever funcional do servidor público
Assinale a opção que indica essa fração.
Assinale a frase em que uma dessas locuções foi substituída por um advérbio de valor equivalente.
Esse é o início do romance Dom Casmurro; é correto afirmar, sobre esse texto, que se trata de texto
Sobre esse pensamento, assinale a afirmativa correta.
Assinale a opção em que a mudança proposta de substituição de uma dessas expressões por linguagem formal está adequada.
I - Entre as manobras facilitadoras e voluntárias da deglutição, como estratégia de reabilitação, pode ser utilizada a manobra de Masako.
II - No Brasil, o tratamento da deglutição é realizado por fonoaudiólogos, por meio da utilização de métodos que visam à compensação e à reabilitação, quando possível, das alterações no processo de deglutição.
III - Um terapeuta que solicita ao paciente disfágico que, no momento da deglutição, coloque a língua para fora e a prenda com os dentes, favorecendo, desse modo, a elevação laríngea e a constrição faríngea, de forma a promover maior proteção das vias aéreas inferior, está aplicando a manobra de Masako, como estratégia de reabilitação.
Analisando a relação proposta entre a três asserções, assinale a alternativa CORRETA.
I - Pode-se afirmar que o caso é de um paciente com diagnóstico de DTM.
II - Pode-se observar que esse terapeuta teve uma conduta adequada e seu enfoque terapêutico foi o de proporcionar o relaxamento corporal e diminuir a dor nas regiões cervical e facial.
III - Em casos de pacientes com DTM, com presença de dor, tensão e limitação nos movimentos mandibulares, o primeiro objetivo da terapia deve ser a busca pelo alívio da dor e tensão e melhoras nos movimentos mandibulares.
Analisando-se a relação proposta entre a três assertivas, assinale a alternativa CORRETA.
I - Além de evitar enfraquecimento e perda parcial ou total da voz, o trabalho desenvolvido pelo fonoaudiólogo auxilia na produção da voz com menos esforço, maior resistência e qualidade.
II - Uma das estratégias da terapia de voz, nesse caso, pode ser exercícios de respiração e controle vocal, além de trabalho para favorecer o conhecimento da fisiologia vocal.
III - No caso da terapia realizada para o canto, treinar a capacidade pulmonar pode contribuir para a projeção vocal, porém os trabalhos de condicionamento e resistência vocal não causam efeitos positivos.
IV - Com o objetivo de ampliar a gama de possibilidades vocais, podem-se trabalhar, na terapia vocal, a estética vocal e os efeitos e padrões de emissão.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
I - participar da equipe para a decisão da indicação e da retirada de vias alternativas de alimentação, quando classificado o risco de aspiração laringotraqueal.
II - atuar como perito ou auditor em situações que envolvam processo de avaliação e reabilitação da disfagia orofaríngea.
III - avaliar os parâmetros respiratórios fisiológicos como frequência respiratória, frequência cardíaca, ausculta cervical dos ruídos da deglutição e saturação de oxigênio, devido ao risco de complicações pulmonares ocasionadas pela disfagia orofaríngea.
IV - elaborar programas e ações de educação continuada para equipe multidisciplinar, cuidadores, familiares e clientes.
V - usar tecnologias e recursos terapêuticos no tratamento das desordens da deglutição/disfagia orofaríngea, tais como: indicação e adaptação de válvulas unidirecionais de deglutição e fala com e sem ventilação mecânica.
É CORRETO o que se afirma em:
Na terapia, são trabalhadas várias habilidades auditivas com o paciente deficiente auditivo. Sumulemos uma situação: a fonoaudióloga realiza uma estratégia em que se apresentam dois sons ou duas palavras para a criança.
Em seguida, é solicitado à criança que ela encaixe uma peça no tabuleiro, caso os sons/palavras emitidos sejam iguais; mas não a encaixe, caso sejam diferentes.
Nessa estratégia, o terapeuta tem como objetivo trabalhar a habilidade auditiva de