Questões de Concurso
Comentadas para facilitador de oficina
Foram encontradas 534 questões
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Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781984
Educação Artística
A figura do regente como líder independente diante da
orquestra, utilizando a batuta para interpretar a obra,
consolidou-se ao longo da história. No período Barroco,
a liderança do grupo musical era exercida de forma
diferente. Assinale a alternativa que descreve como a
condução era tipicamente realizada no Barroco.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781983
Pedagogia
R. Murray Schafer propõe uma abordagem pedagógica
que valoriza a escuta atenta e a criatividade,
contrastando com métodos tradicionais focados apenas
na notação. O conceito de "paisagem sonora" é central
em sua filosofia. Acerca da pedagogia de Schafer,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)A "limpeza dos ouvidos" (ear cleaning) é um exercício proposto para aguçar a percepção auditiva e preparar o aluno para ouvir os sons do ambiente e da música com mais consciência.
(__)A paisagem sonora (soundscape) refere-se a todo o ambiente acústico, e Schafer incentiva que os alunos analisem e classifiquem os sons que os cercam (naturais, humanos, tecnológicos).
(__)Schafer defende que a educação musical deve começar estritamente pela teoria e solfejo, proibindo a exploração de sons do cotidiano em sala de aula.
(__)O compositor é visto por Schafer apenas como um gênio distante, não devendo os alunos serem incentivados a compor ou criar suas próprias músicas.
(__)A poluição sonora é uma preocupação de Schafer, que propõe a ecologia acústica como parte da educação musical.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)A "limpeza dos ouvidos" (ear cleaning) é um exercício proposto para aguçar a percepção auditiva e preparar o aluno para ouvir os sons do ambiente e da música com mais consciência.
(__)A paisagem sonora (soundscape) refere-se a todo o ambiente acústico, e Schafer incentiva que os alunos analisem e classifiquem os sons que os cercam (naturais, humanos, tecnológicos).
(__)Schafer defende que a educação musical deve começar estritamente pela teoria e solfejo, proibindo a exploração de sons do cotidiano em sala de aula.
(__)O compositor é visto por Schafer apenas como um gênio distante, não devendo os alunos serem incentivados a compor ou criar suas próprias músicas.
(__)A poluição sonora é uma preocupação de Schafer, que propõe a ecologia acústica como parte da educação musical.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781982
Educação Artística
A regência exige o conhecimento dos estilos musicais
para que o gesto e a interpretação sejam adequados à
obra executada. Diferentes períodos históricos
demandam abordagens distintas de articulação,
dinâmica e andamento. Acerca da aplicação estilística na
regência, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)Na música do período Romântico, o regente deve explorar a expressividade, o rubato (flexibilidade de tempo) e as grandes variações de dinâmica, características desse estilo.
(__)Na música Barroca, é comum a execução com articulação mais destacada e clara, e o uso de dinâmicas em "terraços" (contrastes súbitos entre forte e piano), sem crescendos longos e graduais típicos do Romantismo.
(__)O estilo Clássico exige equilíbrio, clareza formal e precisão rítmica, devendo o regente evitar excessos sentimentais que descaracterizem a simetria das frases.
(__)A regência de música contemporânea atonal dispensa qualquer precisão rítmica, pois a falta de tonalidade implica necessariamente na ausência de pulsação ou métrica definida.
(__)Em qualquer estilo, o regente deve ignorar as indicações da partitura e impor seu gosto pessoal acima da intenção do compositor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
(__)Na música do período Romântico, o regente deve explorar a expressividade, o rubato (flexibilidade de tempo) e as grandes variações de dinâmica, características desse estilo.
(__)Na música Barroca, é comum a execução com articulação mais destacada e clara, e o uso de dinâmicas em "terraços" (contrastes súbitos entre forte e piano), sem crescendos longos e graduais típicos do Romantismo.
(__)O estilo Clássico exige equilíbrio, clareza formal e precisão rítmica, devendo o regente evitar excessos sentimentais que descaracterizem a simetria das frases.
(__)A regência de música contemporânea atonal dispensa qualquer precisão rítmica, pois a falta de tonalidade implica necessariamente na ausência de pulsação ou métrica definida.
(__)Em qualquer estilo, o regente deve ignorar as indicações da partitura e impor seu gosto pessoal acima da intenção do compositor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781981
Legislação Municipal
A legislação estatutária do Município de Morro da
Fumaça define conceitos estruturantes da administração
de pessoal, estabelecendo critérios para identificação
dos cargos, do quadro funcional e da organização das
carreiras no serviço público municipal. Tais definições
orientam a forma de provimento, as responsabilidades
atribuídas ao servidor e a distribuição hierárquica das
funções dentro dos órgãos do Município. Considerando
as disposições contidas no Estatuto, assinale a
alternativa que apresenta a definição correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781980
Legislação Municipal
A Lei Orgânica do Município de Morro da Fumaça disciplina a estrutura político-administrativa municipal, as
prerrogativas dos agentes públicos, a organização dos
Poderes e os elementos identitários do ente local.
Considerando as normas que tratam da remuneração
parlamentar, das competências municipais, dos símbolos
oficiais, dos requisitos para investidura no cargo de
vereador e das garantias inerentes ao exercício do
mandato legislativo, analise as proposições a seguir e
assinale a alternativa correta de acordo com o texto da
Lei Orgânica e os princípios constitucionais aplicáveis.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781979
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A Lei Orgânica do Município de Morro da Fumaça
estabelece matérias cuja iniciativa legislativa é privativa
do Chefe do Poder Executivo, observando a repartição
de competências prevista na Constituição Federal e o
princípio da separação dos poderes. Tais matérias
envolvem aspectos estruturais da Administração Pública,
gestão de pessoal, organização interna e atribuições dos
órgãos administrativos. Considerando as disposições
legais aplicáveis, analise as afirmativas abaixo e
preencha as lacunas utilizando "V" para verdadeiras e
"F" para falsas.
(__)Criação, extinção ou transformação de cargos, funções ou empregos públicos na administração direta ou autárquica.
(__)Fixação ou aumento de remuneração dos servidores.
(__)Regime jurídico, provimento de cargos, estabilidade e aposentadoria dos servidores.
(__)Autorização para obtenção de empréstimo particular.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:
(__)Criação, extinção ou transformação de cargos, funções ou empregos públicos na administração direta ou autárquica.
(__)Fixação ou aumento de remuneração dos servidores.
(__)Regime jurídico, provimento de cargos, estabilidade e aposentadoria dos servidores.
(__)Autorização para obtenção de empréstimo particular.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781978
Legislação Municipal
O Estatuto dos Servidores Públicos do Município de
Morro da Fumaça estabelece os requisitos básicos para
o ingresso nos quadros permanentes ou comissionados
da Administração Pública Municipal, assegurando que o
acesso aos cargos observe princípios como legalidade,
impessoalidade, moralidade, eficiência e isonomia. Tais
requisitos envolvem aspectos relacionados à
nacionalidade, capacidade civil, regularidade eleitoral e
militar, qualificação profissional, condições físicas e
mentais e, quando aplicável, a aprovação em concurso
público.
À luz dessas disposições estatutárias, assinale a alternativa que apresenta a definição correta de acordo com a Lei Municipal.
À luz dessas disposições estatutárias, assinale a alternativa que apresenta a definição correta de acordo com a Lei Municipal.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781977
Legislação Municipal
Com base nas competências administrativas atribuídas
ao Município de Morro da Fumaça pela Lei Orgânica
Municipal, especialmente aquelas exercidas de forma
comum com a União e o Estado e observadas as normas
de cooperação federativa, analise as afirmativas a seguir
e julgue as afirmativas abaixo:
I.Compete ao Município zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas, bem como conservar o patrimônio público.
II.Entre as competências municipais está a proteção do meio ambiente, podendo o Município combater todas as formas de poluição.
III.É competência exclusiva do Município registrar, acompanhar e fiscalizar concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais, mesmo que tais atividades ocorram fora do território municipal.
IV.Ao Município compete fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar, bem como promover programas de moradia e saneamento básico.
V.A Lei Orgânica municipal autoriza o Município a legislar sobre políticas de segurança nacional, podendo implantar programas de formação militar obrigatória para os munícipes.
Estão CORRETAS:
I.Compete ao Município zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas, bem como conservar o patrimônio público.
II.Entre as competências municipais está a proteção do meio ambiente, podendo o Município combater todas as formas de poluição.
III.É competência exclusiva do Município registrar, acompanhar e fiscalizar concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais, mesmo que tais atividades ocorram fora do território municipal.
IV.Ao Município compete fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar, bem como promover programas de moradia e saneamento básico.
V.A Lei Orgânica municipal autoriza o Município a legislar sobre políticas de segurança nacional, podendo implantar programas de formação militar obrigatória para os munícipes.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781976
Conhecimentos Gerais
O estado de Santa Catarina apresenta indicadores
sociais dentre os mais elevados do Brasil, refletindo altos
índices de desenvolvimento humano. Entre os fatores
que colocam o estado neste patamar, está um fato
divulgado em 2025, de acordo com os dados
consolidados mais recentes do Ministério da Saúde e do
IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística),
coletados em 2024. Qual das alternativas abaixo
corresponde a este fato?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781974
Economia
A economia de Morro da Fumaça consolidou-se
historicamente por meio de uma atividade industrial
específica, que influenciou a formação de empresas locais e o desenvolvimento de famílias empreendedoras.
Com o passar do tempo, novos setores produtivos foram
incorporados à economia, ampliando a diversidade de
negócios no município. Ao mesmo tempo, a permanência
de grupos empresariais familiares contribuiu para a
concentração de investimentos na própria cidade. Com
base nesse cenário, analise as afirmações a seguir:
I.A atividade cerâmica teve papel central na história econômica do município.
II.A presença de empresas familiares contribui para que os investimentos permaneçam na cidade.
III.A economia local depende exclusivamente das olarias e não apresenta diversidade produtiva.
IV.Setores como embalagens, máquinas e têxteis participam da economia atual do município.
V.As principais empresas da cidade pertencem majoritariamente a grandes grupos internacionais.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A atividade cerâmica teve papel central na história econômica do município.
II.A presença de empresas familiares contribui para que os investimentos permaneçam na cidade.
III.A economia local depende exclusivamente das olarias e não apresenta diversidade produtiva.
IV.Setores como embalagens, máquinas e têxteis participam da economia atual do município.
V.As principais empresas da cidade pertencem majoritariamente a grandes grupos internacionais.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781973
História e Geografia de Estados e Municípios
O território catarinense apresenta diferentes tipos de
formações vegetais distribuídas conforme as
características naturais das regiões, variando do interior
ao litoral. Essa diversidade é resultado das condições de
clima, relevo e solo que favorecem o desenvolvimento de
distintas espécies e ambientes. Considerando essas
diferenças regionais, qual alternativa apresenta
corretamente um tipo de cobertura vegetal associado às
áreas litorâneas do estado?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781972
Conhecimentos Gerais
No Brasil, a transição energética contemporânea tem
ampliado fortemente a participação de fontes renováveis
como solar e eólica na matriz elétrica, reduzindo a
dependência exclusiva de hidrelétricas. Analise as
assertivas abaixo e classifique cada uma como
verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)Em 2025, fontes como solar e eólica corresponderam a mais de um terço da eletricidade gerada no país — um recorde histórico.
(__)O Brasil deixou de usar hidrelétricas desde 2023, passando a depender exclusivamente de energia solar e eólica.
(__)O crescimento da geração renovável no Brasil, especialmente solar e eólica, tem sido acompanhado por expansão de mercados de energia renovável, inclusive com novos projetos de energia eólica offshore em licenciamento.
(__)Em 2025, a participação de renováveis caiu drasticamente, voltando o país à dependência majoritária de combustíveis fósseis.
A sequência CORRETA, de cima para baixo é:
(__)Em 2025, fontes como solar e eólica corresponderam a mais de um terço da eletricidade gerada no país — um recorde histórico.
(__)O Brasil deixou de usar hidrelétricas desde 2023, passando a depender exclusivamente de energia solar e eólica.
(__)O crescimento da geração renovável no Brasil, especialmente solar e eólica, tem sido acompanhado por expansão de mercados de energia renovável, inclusive com novos projetos de energia eólica offshore em licenciamento.
(__)Em 2025, a participação de renováveis caiu drasticamente, voltando o país à dependência majoritária de combustíveis fósseis.
A sequência CORRETA, de cima para baixo é:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781965
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Positividade Tóxica
Robert e Julia formam um belo casal, segundo os
comentários dos amigos nas fotos publicadas em suas
redes sociais. Quase todos os dias, após o trabalho,
Robert chega em casa estressado e angustiado, por
essa razão acabam desabafando com a esposa. Esses
dias, o rapaz cabisbaixo disse a Júlia:
— Ai, ai, ai... estou tão cansado que não vejo a hora de
tomar um bom banho, comer alguma coisa e dormir.
A esposa, com uma voz animada, respondeu: — Eu
também estou exausta, mas não podemos deixar isso
nos desaminar. Daqui a um pouquinho, após o jantar,
temos de fazer um bolo juntos, conforme prometemos
ontem aos nossos seguidores. Então, vá logo...
primeiramente, coloque o meu celular para carregar,
depois tome banho e arrume-se.
Robert, com um olhar abatido, disse:
— Confesso que não estou mais aguentando essa vida
na vitrine digital. Há meses venho sentindo algo estranho
dentro de mim que eu não consigo expressar. Conversei
com a minha mãe, ela me disse para procurar um
psicólogo urgente.
Julia, em ideia contrária à sogra, respondeu em tom alto.
— Que psicólogo nada... pare com essa bobeira! Sua
mãe é exagerada. Esqueceu que seu horóscopo é de
touro?! Sorria! Olhe à sua volta, assista os videozinhos
das redes sociais, leia aqueles livros sobre como ganhar
dinheiro; afinal de contas, a vida é como um macarrão
instantâneo, daquela marca famosa, em três minutos
podemos partir, então vamos aproveitar ao máximo! Aff,
que psicólogo nada...
PEREIRA, Gisele Carvalho. Positividade Tóxica. In: CALICCHIO,
Fátima Christina; CARNEIRO, Otávio Felipe (org.). Crônicas e
Minicontos: histórias reflexivas de professores em formação [recurso
eletrônico]. Maringá
− PR: UniCV, 2024. Disponível em:
https://unicv.edu.br/wp-content/uploads/2024/06/Livro-de-Cronicas-e-Mi
nicontos-Projeto-GOPT-1-1.pdf . Acesso em: 21 nov. 2025.
Analise as afirmativas a seguir, considerando a norma
culta da língua portuguesa e os fundamentos gramaticais
do uso do acento indicativo da crase no trecho "em ideia
contrária à sogra". Assinale a alternativa correta quanto à
justificativa normativa do uso da crase nesse contexto.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781964
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Positividade Tóxica
Robert e Julia formam um belo casal, segundo os
comentários dos amigos nas fotos publicadas em suas
redes sociais. Quase todos os dias, após o trabalho,
Robert chega em casa estressado e angustiado, por
essa razão acabam desabafando com a esposa. Esses
dias, o rapaz cabisbaixo disse a Júlia:
— Ai, ai, ai... estou tão cansado que não vejo a hora de
tomar um bom banho, comer alguma coisa e dormir.
A esposa, com uma voz animada, respondeu: — Eu
também estou exausta, mas não podemos deixar isso
nos desaminar. Daqui a um pouquinho, após o jantar,
temos de fazer um bolo juntos, conforme prometemos
ontem aos nossos seguidores. Então, vá logo...
primeiramente, coloque o meu celular para carregar,
depois tome banho e arrume-se.
Robert, com um olhar abatido, disse:
— Confesso que não estou mais aguentando essa vida
na vitrine digital. Há meses venho sentindo algo estranho
dentro de mim que eu não consigo expressar. Conversei
com a minha mãe, ela me disse para procurar um
psicólogo urgente.
Julia, em ideia contrária à sogra, respondeu em tom alto.
— Que psicólogo nada... pare com essa bobeira! Sua
mãe é exagerada. Esqueceu que seu horóscopo é de
touro?! Sorria! Olhe à sua volta, assista os videozinhos
das redes sociais, leia aqueles livros sobre como ganhar
dinheiro; afinal de contas, a vida é como um macarrão
instantâneo, daquela marca famosa, em três minutos
podemos partir, então vamos aproveitar ao máximo! Aff,
que psicólogo nada...
PEREIRA, Gisele Carvalho. Positividade Tóxica. In: CALICCHIO,
Fátima Christina; CARNEIRO, Otávio Felipe (org.). Crônicas e
Minicontos: histórias reflexivas de professores em formação [recurso
eletrônico]. Maringá
− PR: UniCV, 2024. Disponível em:
https://unicv.edu.br/wp-content/uploads/2024/06/Livro-de-Cronicas-e-Mi
nicontos-Projeto-GOPT-1-1.pdf . Acesso em: 21 nov. 2025.
A respeito do uso das vírgulas no trecho "Daqui a um
pouquinho, após o jantar, temos de fazer um bolo juntos,
conforme prometemos ontem aos nossos seguidores",
pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781962
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Positividade Tóxica
Robert e Julia formam um belo casal, segundo os
comentários dos amigos nas fotos publicadas em suas
redes sociais. Quase todos os dias, após o trabalho,
Robert chega em casa estressado e angustiado, por
essa razão acabam desabafando com a esposa. Esses
dias, o rapaz cabisbaixo disse a Júlia:
— Ai, ai, ai... estou tão cansado que não vejo a hora de
tomar um bom banho, comer alguma coisa e dormir.
A esposa, com uma voz animada, respondeu: — Eu
também estou exausta, mas não podemos deixar isso
nos desaminar. Daqui a um pouquinho, após o jantar,
temos de fazer um bolo juntos, conforme prometemos
ontem aos nossos seguidores. Então, vá logo...
primeiramente, coloque o meu celular para carregar,
depois tome banho e arrume-se.
Robert, com um olhar abatido, disse:
— Confesso que não estou mais aguentando essa vida
na vitrine digital. Há meses venho sentindo algo estranho
dentro de mim que eu não consigo expressar. Conversei
com a minha mãe, ela me disse para procurar um
psicólogo urgente.
Julia, em ideia contrária à sogra, respondeu em tom alto.
— Que psicólogo nada... pare com essa bobeira! Sua
mãe é exagerada. Esqueceu que seu horóscopo é de
touro?! Sorria! Olhe à sua volta, assista os videozinhos
das redes sociais, leia aqueles livros sobre como ganhar
dinheiro; afinal de contas, a vida é como um macarrão
instantâneo, daquela marca famosa, em três minutos
podemos partir, então vamos aproveitar ao máximo! Aff,
que psicólogo nada...
PEREIRA, Gisele Carvalho. Positividade Tóxica. In: CALICCHIO,
Fátima Christina; CARNEIRO, Otávio Felipe (org.). Crônicas e
Minicontos: histórias reflexivas de professores em formação [recurso
eletrônico]. Maringá
− PR: UniCV, 2024. Disponível em:
https://unicv.edu.br/wp-content/uploads/2024/06/Livro-de-Cronicas-e-Mi
nicontos-Projeto-GOPT-1-1.pdf . Acesso em: 21 nov. 2025.
Com base na leitura atenta do texto apresentado, julgue
a alternativa correta quanto à interpretação e aos efeitos
discursivos construídos pelas personagens no diálogo
apresentado.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |
Q3716625
Serviço Social
A implementação de práticas inclusivas nos serviços
socioassistenciais é um desafio constante, exigindo que
o facilitador de oficinas compreenda a diferença
fundamental entre os modelos de 'integração' e
'inclusão'. Historicamente, o modelo de integração foi um
avanço em relação à segregação, mas ele ainda difere
substancialmente do paradigma da inclusão, que é o
atualmente defendido pelas políticas nacionais. A forma
como o facilitador planeja e executa sua oficina reflete
diretamente qual desses modelos está sendo adotado na
prática.
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.O modelo de 'integração' pressupõe que a pessoa com deficiência deve se adaptar ao ambiente (seja a escola ou o serviço), que permanece majoritariamente inalterado; o foco está no indivíduo e na sua capacidade de se 'normalizar' para participar.
II.O modelo de 'inclusão' pressupõe que o ambiente (a escola, o serviço, a oficina) é que deve se reestruturar e se adaptar para acolher a diversidade de todos, reconhecendo que as barreiras estão no sistema, e não no indivíduído.
III.Na prática de uma oficina, uma abordagem de 'integração' seria permitir que o usuário com deficiência apenas 'assista' às atividades, enquanto uma abordagem de 'inclusão' envolveria modificar a atividade (regras, materiais) para que ele possa participar ativamente com os demais.
Está correto o que se afirma em:
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.O modelo de 'integração' pressupõe que a pessoa com deficiência deve se adaptar ao ambiente (seja a escola ou o serviço), que permanece majoritariamente inalterado; o foco está no indivíduo e na sua capacidade de se 'normalizar' para participar.
II.O modelo de 'inclusão' pressupõe que o ambiente (a escola, o serviço, a oficina) é que deve se reestruturar e se adaptar para acolher a diversidade de todos, reconhecendo que as barreiras estão no sistema, e não no indivíduído.
III.Na prática de uma oficina, uma abordagem de 'integração' seria permitir que o usuário com deficiência apenas 'assista' às atividades, enquanto uma abordagem de 'inclusão' envolveria modificar a atividade (regras, materiais) para que ele possa participar ativamente com os demais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |
Q3716624
Serviço Social
O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) é
a principal porta de entrada do Sistema Único de
Assistência Social (SUAS), localizado em áreas de maior
vulnerabilidade social. Sua função primordial é o desenvolvimento de serviços, programas e projetos de
Proteção Social Básica (PSB), com o objetivo de prevenir
a ocorrência de situações de risco e fortalecer os
vínculos familiares e comunitários. O principal serviço
ofertado no CRAS é o Serviço de Proteção e
Atendimento Integral à Família (PAIF), que estrutura todo
o trabalho social com as famílias. O facilitador de oficinas
atua frequentemente neste contexto, especialmente em
ações vinculadas ao PAIF ou ao Serviço de Convivência
e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), que é referenciado
ao CRAS.
Acerca das orientações técnicas do CRAS e do trabalho social com famílias, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)As Oficinas com Famílias, no âmbito do PAIF, são consideradas ações de destaque para a prevenção de vulnerabilidades, favorecendo a comunicação, a mobilização social e o protagonismo, podendo os temas serem propostos pelas próprias famílias.
(__)A ação de 'acolhida' no CRAS é sinônimo de 'recepção', sendo ambas realizadas indistintamente por qualquer funcionário da unidade, focando apenas no cadastramento inicial e encaminhamento imediato para benefícios.
(__)O trabalho social com famílias no PAIF deve ser pautado em uma postura proativa, preventiva e protetiva, exigindo da equipe de referência um adequado conhecimento do território e uma forte articlação intersetorial.
(__)A gestão do trabalho social com famílias é de responsabilidade exclusiva do técnico de nível superior (assistente social ou psicólogo) que realiza o acompanhamento, não envolvendo o coordenador do CRAS ou a vigilância socioassistencial.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Acerca das orientações técnicas do CRAS e do trabalho social com famílias, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)As Oficinas com Famílias, no âmbito do PAIF, são consideradas ações de destaque para a prevenção de vulnerabilidades, favorecendo a comunicação, a mobilização social e o protagonismo, podendo os temas serem propostos pelas próprias famílias.
(__)A ação de 'acolhida' no CRAS é sinônimo de 'recepção', sendo ambas realizadas indistintamente por qualquer funcionário da unidade, focando apenas no cadastramento inicial e encaminhamento imediato para benefícios.
(__)O trabalho social com famílias no PAIF deve ser pautado em uma postura proativa, preventiva e protetiva, exigindo da equipe de referência um adequado conhecimento do território e uma forte articlação intersetorial.
(__)A gestão do trabalho social com famílias é de responsabilidade exclusiva do técnico de nível superior (assistente social ou psicólogo) que realiza o acompanhamento, não envolvendo o coordenador do CRAS ou a vigilância socioassistencial.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |
Q3716623
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 8.069/1990, que institui o Estatuto da Criança e
do Adolescente (ECA), estabelece a doutrina da
proteção integral, reconhecendo crianças e adolescentes
como sujeitos de direitos em condição peculiar de
desenvolvimento. Esta legislação modificou
profundamente a forma como o Estado e a sociedade
devem tratar as questões da infância, superando a
antiga lógica do 'Código de Menores'. O ECA prevê um
sistema de garantia de direitos que envolve diversos
atores, incluindo o Conselho Tutelar, a autoridade
judiciária e os serviços de assistência social, onde o
facilitador de oficinas atua diretamente. Recentemente, a
Lei nº 13.010/2014 (conhecida como 'Lei Menino
Bernardo') alterou o ECA para estabelecer o direito da
criança e do adolescente de serem educados e cuidados
sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou
degradante.
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.O Art. 18-A do ECA, introduzido pela Lei nº 13.010/2014, define castigo físico como a ação punitiva aplicada com uso da força física que resulte em sofrimento físico ou lesão, e tratamento cruel ou degradante como a conduta que humilhe, ameace gravemente ou ridicularize a criança ou o adolescente.
II.Caso um facilitador de oficinas, agente público executor de medidas, utilize tratamento cruel como forma de disciplina, o Art. 18-B prevê que o Conselho Tutelar deverá aplicar, prioritariamente, a medida de afastamento imediato do agente de suas funções, sem prejuízo da responsabilidade penal.
III.O Art. 18-B do ECA estipula que os agentes públicos, pais ou responsáveis que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel estão sujeitos a medidas como encaminhamento a programa de proteção à família, tratamento psicológico, cursos de orientação e advertência, aplicadas pelo Conselho Tutelar.
Está correto o que se afirma em:
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.O Art. 18-A do ECA, introduzido pela Lei nº 13.010/2014, define castigo físico como a ação punitiva aplicada com uso da força física que resulte em sofrimento físico ou lesão, e tratamento cruel ou degradante como a conduta que humilhe, ameace gravemente ou ridicularize a criança ou o adolescente.
II.Caso um facilitador de oficinas, agente público executor de medidas, utilize tratamento cruel como forma de disciplina, o Art. 18-B prevê que o Conselho Tutelar deverá aplicar, prioritariamente, a medida de afastamento imediato do agente de suas funções, sem prejuízo da responsabilidade penal.
III.O Art. 18-B do ECA estipula que os agentes públicos, pais ou responsáveis que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel estão sujeitos a medidas como encaminhamento a programa de proteção à família, tratamento psicológico, cursos de orientação e advertência, aplicadas pelo Conselho Tutelar.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |
Q3716622
Direitos Humanos
O Estatuto da Igualdade Racial (Lei nº 12.288/2010) foi
instituído para garantir à população negra a efetivação
da igualdade de oportunidades e a defesa de seus
direitos étnicos, além de combater a discriminação e as
demais formas de intolerância. Este estatuto orienta as
políticas públicas em diversas áreas, incluindo a saúde, a
educação e o trabalho, e serve como referência para as
práticas desenvolvidas nos serviços socioassistenciais.
O facilitador de oficinas, ao planejar suas atividades,
deve considerar as diretrizes deste estatuto para
promover ativamente a igualdade racial.
Acerca do Estatuto da Igualdade Racial e suas diretrizes, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O Estatuto da Igualdade Racial define discriminação racial como qualquer distinção baseada em raça ou cor que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento de direitos humanos e liberdades fundamentais.
(__)No âmbito do direito à saúde, o estatuto prevê o dever do poder público de garantir que a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra seja implementada, considerando as especificidades dessa população.
(__)O estatuto reconhece o direito à liberdade de consciência e de crença e ao livre exercício dos cultos religiosos de matriz africana, mas veda o uso de meios de comunicação para a divulgação dessas religiões.
(__)Para efeitos do estatuto, a 'população negra' é definida como o conjunto de pessoas que se autodeclaram pretas ou pardas, conforme o quesito cor ou raça utilizado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Acerca do Estatuto da Igualdade Racial e suas diretrizes, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O Estatuto da Igualdade Racial define discriminação racial como qualquer distinção baseada em raça ou cor que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento de direitos humanos e liberdades fundamentais.
(__)No âmbito do direito à saúde, o estatuto prevê o dever do poder público de garantir que a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra seja implementada, considerando as especificidades dessa população.
(__)O estatuto reconhece o direito à liberdade de consciência e de crença e ao livre exercício dos cultos religiosos de matriz africana, mas veda o uso de meios de comunicação para a divulgação dessas religiões.
(__)Para efeitos do estatuto, a 'população negra' é definida como o conjunto de pessoas que se autodeclaram pretas ou pardas, conforme o quesito cor ou raça utilizado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Arabutã - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Facilitador de Oficinas |
Q3716621
Pedagogia
Nos serviços socioassistenciais, como o Centro de
Referência de Assistência Social (CRAS) e o Centro de
Referência Especializado de Assistência Social
(CREAS), é comum o atendimento a famílias que
possuem membros com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação.
A atuação do facilitador de oficinas deve estar alinhada
aos preceitos da educação inclusiva, que visa garantir o
acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem
de todos, sem exceção. No entanto, é frequente a
confusão conceitual entre 'Educação Especial' e
'Educação Inclusiva', que, embora interligadas, não são
sinônimas e possuem papéis distintos na política
educacional e social.
Acerca dos conceitos de Educação Especial e Educação Inclusiva, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A Educação Especial é uma modalidade de ensino transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, que oferece o Atendimento Educacional Especializado (AEE), complementar ou suplementar à formação dos alunos público-alvo, preferencialmente na rede regular de ensino.
(__)A Educação Inclusiva é um paradigma educacional que se refere exclusivamente à inserção de alunos com deficiência em escolas regulares, focando apenas na adaptação arquitetônica do espaço físico escolar.
(__)A Educação Especial, na perspectiva inclusiva, atua de forma segregada, devendo ocorrer em escolas ou classes especiais, separadas dos demais alunos, para garantir um atendimento focado nas limitações do estudante.
(__)O conceito de Educação Inclusiva é mais amplo que o de Educação Especial, pois propõe uma reestruturação do sistema de ensino como um todo, visando acolher e valorizar a diversidade de todos os estudantes, e não apenas o público-alvo da Educação Especial.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Acerca dos conceitos de Educação Especial e Educação Inclusiva, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A Educação Especial é uma modalidade de ensino transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, que oferece o Atendimento Educacional Especializado (AEE), complementar ou suplementar à formação dos alunos público-alvo, preferencialmente na rede regular de ensino.
(__)A Educação Inclusiva é um paradigma educacional que se refere exclusivamente à inserção de alunos com deficiência em escolas regulares, focando apenas na adaptação arquitetônica do espaço físico escolar.
(__)A Educação Especial, na perspectiva inclusiva, atua de forma segregada, devendo ocorrer em escolas ou classes especiais, separadas dos demais alunos, para garantir um atendimento focado nas limitações do estudante.
(__)O conceito de Educação Inclusiva é mais amplo que o de Educação Especial, pois propõe uma reestruturação do sistema de ensino como um todo, visando acolher e valorizar a diversidade de todos os estudantes, e não apenas o público-alvo da Educação Especial.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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