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Q3453326
Geografia Geografia Física ,
Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente de Endemias | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Básico de Consultório Dentário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico de Enfermagem | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Farmácia | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3453326 Geografia
A Usina Hidrelétrica de Itaipu, reconhecida como uma das maiores geradoras de energia limpa do mundo, está localizada na fronteira entre Brasil e Paraguai, próxima ao município de Céu Azul. Qual é o principal rio relacionado à sua operação?
Alternativas
Q3453325
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado de Santa Catarina , História e Geografia do Estado do Rio Grande do Sul ,
Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente de Endemias | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Básico de Consultório Dentário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico de Enfermagem | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Farmácia | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3453325 História e Geografia de Estados e Municípios
Céu Azul recebeu migrantes de diversos estados brasileiros durante sua formação. Dentre as opções abaixo, quais estados tiveram maior representatividade no fluxo migratório que originou os pioneiros do município? Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I – Santa Catarina.
II – Rio Grande do Sul.
III – Pernambuco.
IV – Piauí. 
Alternativas
Q3453324
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado do Paraná ,
Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente de Endemias | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Básico de Consultório Dentário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico de Enfermagem | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Farmácia | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3453324 História e Geografia de Estados e Municípios
Complete as lacunas e posteriormente assinale a alternativa correta. A colonização de Céu Azul, no Paraná, foi liderada pela empresa _______________, responsável pelo planejamento urbano e distribuição de lotes na década de 1950. Naquele período, a exploração dos lotes iniciou principalmente por _______________, recurso natural abundante na região.
Alternativas
Q3453322
Matemática Aritmética e Problemas , Porcentagem ,
Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente de Endemias | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Básico de Consultório Dentário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico de Enfermagem | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Farmácia | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3453322 Matemática
Em um açougue, existe uma promoção para quem pagar em dinheiro a sua compra, com desconto de 3%. Um consumidor gastou R$ 185,00 em carnes e pagou em dinheiro, desta forma, sua conta a pagar é de:
Alternativas
Q3453321
Matemática Progressões , Progressão Geométrica - PG ,
Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente de Endemias | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Básico de Consultório Dentário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico de Enfermagem | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Farmácia | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3453321 Matemática
A sequência 3, 12, 48, 192, ... segue um padrão lógico. Desta forma, a soma dos seis primeiros elementos desta sequência é igual a:
Alternativas
Q3453320
Matemática Aritmética e Problemas , Razão e Proporção; e Números Proporcionais ,
Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente de Endemias | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Básico de Consultório Dentário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico de Enfermagem | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Farmácia | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3453320 Matemática
No ano de 2023, Pedro e Ana compraram uma loja de roupas. Naquele momento, Pedro pagou R$ 28.000,00 e Ana R$ 22.000,00 pela loja. Agora, no início de 2025, venderam a loja por R$ 120.000,00. Considerando o investimento inicial de cada um, o valor que Ana recebeu pela venda é de: 
Alternativas
Q3453318
Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva ,
Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente de Endemias | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Básico de Consultório Dentário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico de Enfermagem | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Farmácia | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3453318 Português
1º de maio: entenda a origem do Dia do Trabalho, e saiba por que não há labour day nos EUA

    O feriado do Dia do Trabalho — ou do Trabalhador, como é conhecido em alguns países — celebras as lutas de trabalhadores por melhores condições no ambiente de trabalho e limites na jornada ao redor do mundo. Mas o feriado do dia 1º de maio, que é comemorado em vários países, não é celebrado nos Estados Unidos, justamente o país que deu origem à data.
    Ainda na época do rápido processo de crescimento industrial entre o fim do século XIX e o início do século XX, a falta de regulação trabalhista e de definições de limites nas horas de trabalho nas linhas de produção e a dificuldade de diálogo entre os funcionários e os patrões fizeram com que trabalhadores se organizassem em prol de melhores condições.
    O Dia do Trabalho começou a ser comemorado no dia 5 de setembro de 1882 nos Estados Unidos. Foi quase no fim do verão no Hemisfério Norte, no dia 5 daquele mês, quando os trabalhadores de Nova York se reuniram em uma passeata, com direito a desfile portando estandartes e instrumentos musicais. O objetivo era demonstrar força e prosperidade da classe.
    Só que a expansão da celebração do Dia do Trabalho pelo mundo teve como origem protestos na cidade americana de Chicago. Em 1º de maio de 1886, os trabalhadores tomaram as ruas, junto da Federação Americana do Trabalho, a maior central operária dos Estados Unidos, e iniciaram um protesto que levaria dias.
    Os trabalhadores, que tinham uma jornada de até 13 horas diárias por seis dias na semana, reivindicavam uma redução para oito horas de trabalho diárias, além de melhores condições nas indústrias. O protesto tomou forma. Mas foi alguns dias depois, na noite do dia 4, que as tensões aumentaram. Um confronto com a polícia começou causando a morte de 11 pessoas e dezenas de feridos. A notícia da manifestação chegou em todo o mundo. Em 1889, a Segunda Internacional definiu na França o dia do início do protesto - 1º de maio - como o Dia do Trabalho.
    Os franceses pensavam em criar a data no 14 de julho (data da queda da Bastilha, marco inicial da Revolução Francesa), mas o dia simbolizava a burguesia para eles. Naquele momento, isso não satisfazia os trabalhadores. A data do 1º de maio é pensada por conta de Chicago. E, na França, começa a ser celebrado em 1890, com “feriados forçados” e paralisações – diz Renata Moraes, professora de História da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).
    A celebração começou a se repetir nos anos seguintes com a reunião de trabalhadores em paradas comemorativas, mas também em manifestações por melhores condições laborais. Em 1920, foi a vez de a Rússia aderir à celebração. Além do Brasil, cerca de 80 países celebram o Dia Internacional do Trabalho, como Itália, Alemanha, China e Portugal.

Fonte: 1º de maio: entenda a origem do Dia do Trabalho, e saiba por que não há labour day nos EUA
Assinale a alternativa que apresente a função sintática dos termos em destaque no período: Naquele momento, isso não satisfazia os trabalhadores.
Alternativas
Q3453317
Português Sintaxe , Uso dos conectivos ,
Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente de Endemias | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Básico de Consultório Dentário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico de Enfermagem | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Farmácia | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3453317 Português
1º de maio: entenda a origem do Dia do Trabalho, e saiba por que não há labour day nos EUA

    O feriado do Dia do Trabalho — ou do Trabalhador, como é conhecido em alguns países — celebras as lutas de trabalhadores por melhores condições no ambiente de trabalho e limites na jornada ao redor do mundo. Mas o feriado do dia 1º de maio, que é comemorado em vários países, não é celebrado nos Estados Unidos, justamente o país que deu origem à data.
    Ainda na época do rápido processo de crescimento industrial entre o fim do século XIX e o início do século XX, a falta de regulação trabalhista e de definições de limites nas horas de trabalho nas linhas de produção e a dificuldade de diálogo entre os funcionários e os patrões fizeram com que trabalhadores se organizassem em prol de melhores condições.
    O Dia do Trabalho começou a ser comemorado no dia 5 de setembro de 1882 nos Estados Unidos. Foi quase no fim do verão no Hemisfério Norte, no dia 5 daquele mês, quando os trabalhadores de Nova York se reuniram em uma passeata, com direito a desfile portando estandartes e instrumentos musicais. O objetivo era demonstrar força e prosperidade da classe.
    Só que a expansão da celebração do Dia do Trabalho pelo mundo teve como origem protestos na cidade americana de Chicago. Em 1º de maio de 1886, os trabalhadores tomaram as ruas, junto da Federação Americana do Trabalho, a maior central operária dos Estados Unidos, e iniciaram um protesto que levaria dias.
    Os trabalhadores, que tinham uma jornada de até 13 horas diárias por seis dias na semana, reivindicavam uma redução para oito horas de trabalho diárias, além de melhores condições nas indústrias. O protesto tomou forma. Mas foi alguns dias depois, na noite do dia 4, que as tensões aumentaram. Um confronto com a polícia começou causando a morte de 11 pessoas e dezenas de feridos. A notícia da manifestação chegou em todo o mundo. Em 1889, a Segunda Internacional definiu na França o dia do início do protesto - 1º de maio - como o Dia do Trabalho.
    Os franceses pensavam em criar a data no 14 de julho (data da queda da Bastilha, marco inicial da Revolução Francesa), mas o dia simbolizava a burguesia para eles. Naquele momento, isso não satisfazia os trabalhadores. A data do 1º de maio é pensada por conta de Chicago. E, na França, começa a ser celebrado em 1890, com “feriados forçados” e paralisações – diz Renata Moraes, professora de História da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).
    A celebração começou a se repetir nos anos seguintes com a reunião de trabalhadores em paradas comemorativas, mas também em manifestações por melhores condições laborais. Em 1920, foi a vez de a Rússia aderir à celebração. Além do Brasil, cerca de 80 países celebram o Dia Internacional do Trabalho, como Itália, Alemanha, China e Portugal.

Fonte: 1º de maio: entenda a origem do Dia do Trabalho, e saiba por que não há labour day nos EUA
Assinale a alternativa que apresente o termo que pode substituir o termo em destaque no período, mantendo as mesmas relações de sentido no texto: Mas foi alguns dias depois, na noite do dia 4, que as tensões aumentaram.
Alternativas
Q3453316
Português Fonologia , Fonemas e Letras ,
Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente de Endemias | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Básico de Consultório Dentário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico de Enfermagem | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Farmácia | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3453316 Português
1º de maio: entenda a origem do Dia do Trabalho, e saiba por que não há labour day nos EUA

    O feriado do Dia do Trabalho — ou do Trabalhador, como é conhecido em alguns países — celebras as lutas de trabalhadores por melhores condições no ambiente de trabalho e limites na jornada ao redor do mundo. Mas o feriado do dia 1º de maio, que é comemorado em vários países, não é celebrado nos Estados Unidos, justamente o país que deu origem à data.
    Ainda na época do rápido processo de crescimento industrial entre o fim do século XIX e o início do século XX, a falta de regulação trabalhista e de definições de limites nas horas de trabalho nas linhas de produção e a dificuldade de diálogo entre os funcionários e os patrões fizeram com que trabalhadores se organizassem em prol de melhores condições.
    O Dia do Trabalho começou a ser comemorado no dia 5 de setembro de 1882 nos Estados Unidos. Foi quase no fim do verão no Hemisfério Norte, no dia 5 daquele mês, quando os trabalhadores de Nova York se reuniram em uma passeata, com direito a desfile portando estandartes e instrumentos musicais. O objetivo era demonstrar força e prosperidade da classe.
    Só que a expansão da celebração do Dia do Trabalho pelo mundo teve como origem protestos na cidade americana de Chicago. Em 1º de maio de 1886, os trabalhadores tomaram as ruas, junto da Federação Americana do Trabalho, a maior central operária dos Estados Unidos, e iniciaram um protesto que levaria dias.
    Os trabalhadores, que tinham uma jornada de até 13 horas diárias por seis dias na semana, reivindicavam uma redução para oito horas de trabalho diárias, além de melhores condições nas indústrias. O protesto tomou forma. Mas foi alguns dias depois, na noite do dia 4, que as tensões aumentaram. Um confronto com a polícia começou causando a morte de 11 pessoas e dezenas de feridos. A notícia da manifestação chegou em todo o mundo. Em 1889, a Segunda Internacional definiu na França o dia do início do protesto - 1º de maio - como o Dia do Trabalho.
    Os franceses pensavam em criar a data no 14 de julho (data da queda da Bastilha, marco inicial da Revolução Francesa), mas o dia simbolizava a burguesia para eles. Naquele momento, isso não satisfazia os trabalhadores. A data do 1º de maio é pensada por conta de Chicago. E, na França, começa a ser celebrado em 1890, com “feriados forçados” e paralisações – diz Renata Moraes, professora de História da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).
    A celebração começou a se repetir nos anos seguintes com a reunião de trabalhadores em paradas comemorativas, mas também em manifestações por melhores condições laborais. Em 1920, foi a vez de a Rússia aderir à celebração. Além do Brasil, cerca de 80 países celebram o Dia Internacional do Trabalho, como Itália, Alemanha, China e Portugal.

Fonte: 1º de maio: entenda a origem do Dia do Trabalho, e saiba por que não há labour day nos EUA
Assinale a alternativa cuja letra c da palavra NÃO represente o mesmo fonema representado pela letra c na palavra cidade: 
Alternativas
Q3453315
Português Fonologia , Divisão Silábica ,
Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente de Endemias | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Básico de Consultório Dentário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico de Enfermagem | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Farmácia | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3453315 Português
1º de maio: entenda a origem do Dia do Trabalho, e saiba por que não há labour day nos EUA

    O feriado do Dia do Trabalho — ou do Trabalhador, como é conhecido em alguns países — celebras as lutas de trabalhadores por melhores condições no ambiente de trabalho e limites na jornada ao redor do mundo. Mas o feriado do dia 1º de maio, que é comemorado em vários países, não é celebrado nos Estados Unidos, justamente o país que deu origem à data.
    Ainda na época do rápido processo de crescimento industrial entre o fim do século XIX e o início do século XX, a falta de regulação trabalhista e de definições de limites nas horas de trabalho nas linhas de produção e a dificuldade de diálogo entre os funcionários e os patrões fizeram com que trabalhadores se organizassem em prol de melhores condições.
    O Dia do Trabalho começou a ser comemorado no dia 5 de setembro de 1882 nos Estados Unidos. Foi quase no fim do verão no Hemisfério Norte, no dia 5 daquele mês, quando os trabalhadores de Nova York se reuniram em uma passeata, com direito a desfile portando estandartes e instrumentos musicais. O objetivo era demonstrar força e prosperidade da classe.
    Só que a expansão da celebração do Dia do Trabalho pelo mundo teve como origem protestos na cidade americana de Chicago. Em 1º de maio de 1886, os trabalhadores tomaram as ruas, junto da Federação Americana do Trabalho, a maior central operária dos Estados Unidos, e iniciaram um protesto que levaria dias.
    Os trabalhadores, que tinham uma jornada de até 13 horas diárias por seis dias na semana, reivindicavam uma redução para oito horas de trabalho diárias, além de melhores condições nas indústrias. O protesto tomou forma. Mas foi alguns dias depois, na noite do dia 4, que as tensões aumentaram. Um confronto com a polícia começou causando a morte de 11 pessoas e dezenas de feridos. A notícia da manifestação chegou em todo o mundo. Em 1889, a Segunda Internacional definiu na França o dia do início do protesto - 1º de maio - como o Dia do Trabalho.
    Os franceses pensavam em criar a data no 14 de julho (data da queda da Bastilha, marco inicial da Revolução Francesa), mas o dia simbolizava a burguesia para eles. Naquele momento, isso não satisfazia os trabalhadores. A data do 1º de maio é pensada por conta de Chicago. E, na França, começa a ser celebrado em 1890, com “feriados forçados” e paralisações – diz Renata Moraes, professora de História da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).
    A celebração começou a se repetir nos anos seguintes com a reunião de trabalhadores em paradas comemorativas, mas também em manifestações por melhores condições laborais. Em 1920, foi a vez de a Rússia aderir à celebração. Além do Brasil, cerca de 80 países celebram o Dia Internacional do Trabalho, como Itália, Alemanha, China e Portugal.

Fonte: 1º de maio: entenda a origem do Dia do Trabalho, e saiba por que não há labour day nos EUA
Assinale a alternativa cuja divisão silábica da palavra esteja incorreta: 
Alternativas
Q3453314
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Provas: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Agente de Endemias | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Administrativo | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Auxiliar Básico de Consultório Dentário | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico de Enfermagem | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Farmácia | FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Técnico em Segurança do Trabalho |
Q3453314 Português
1º de maio: entenda a origem do Dia do Trabalho, e saiba por que não há labour day nos EUA

    O feriado do Dia do Trabalho — ou do Trabalhador, como é conhecido em alguns países — celebras as lutas de trabalhadores por melhores condições no ambiente de trabalho e limites na jornada ao redor do mundo. Mas o feriado do dia 1º de maio, que é comemorado em vários países, não é celebrado nos Estados Unidos, justamente o país que deu origem à data.
    Ainda na época do rápido processo de crescimento industrial entre o fim do século XIX e o início do século XX, a falta de regulação trabalhista e de definições de limites nas horas de trabalho nas linhas de produção e a dificuldade de diálogo entre os funcionários e os patrões fizeram com que trabalhadores se organizassem em prol de melhores condições.
    O Dia do Trabalho começou a ser comemorado no dia 5 de setembro de 1882 nos Estados Unidos. Foi quase no fim do verão no Hemisfério Norte, no dia 5 daquele mês, quando os trabalhadores de Nova York se reuniram em uma passeata, com direito a desfile portando estandartes e instrumentos musicais. O objetivo era demonstrar força e prosperidade da classe.
    Só que a expansão da celebração do Dia do Trabalho pelo mundo teve como origem protestos na cidade americana de Chicago. Em 1º de maio de 1886, os trabalhadores tomaram as ruas, junto da Federação Americana do Trabalho, a maior central operária dos Estados Unidos, e iniciaram um protesto que levaria dias.
    Os trabalhadores, que tinham uma jornada de até 13 horas diárias por seis dias na semana, reivindicavam uma redução para oito horas de trabalho diárias, além de melhores condições nas indústrias. O protesto tomou forma. Mas foi alguns dias depois, na noite do dia 4, que as tensões aumentaram. Um confronto com a polícia começou causando a morte de 11 pessoas e dezenas de feridos. A notícia da manifestação chegou em todo o mundo. Em 1889, a Segunda Internacional definiu na França o dia do início do protesto - 1º de maio - como o Dia do Trabalho.
    Os franceses pensavam em criar a data no 14 de julho (data da queda da Bastilha, marco inicial da Revolução Francesa), mas o dia simbolizava a burguesia para eles. Naquele momento, isso não satisfazia os trabalhadores. A data do 1º de maio é pensada por conta de Chicago. E, na França, começa a ser celebrado em 1890, com “feriados forçados” e paralisações – diz Renata Moraes, professora de História da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).
    A celebração começou a se repetir nos anos seguintes com a reunião de trabalhadores em paradas comemorativas, mas também em manifestações por melhores condições laborais. Em 1920, foi a vez de a Rússia aderir à celebração. Além do Brasil, cerca de 80 países celebram o Dia Internacional do Trabalho, como Itália, Alemanha, China e Portugal.

Fonte: 1º de maio: entenda a origem do Dia do Trabalho, e saiba por que não há labour day nos EUA
Com base nas informações do texto e nas relações existentes entre as partes que o compõem, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3429731
Saúde Pública Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública ,
Ano: 2025 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Prova: IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF |
Q3429731 Saúde Pública
O Sistema Único de Saúde (SUS) é um sistema de saúde público no Brasil que garante acesso universal, gratuito e integral à saúde para todos os cidadãos, independentemente de sua condição social ou econômica. É um dos maiores e mais complexos sistemas de saúde pública do mundo, abrangendo desde a atenção básica até procedimentos de alta complexidade. As ações incluídas no campo de atuação do SUS são amplas e englobam diversas áreas. Assinale abaixo a alternativa correta a respeito das ações incluídas no campo de atuação do SUS.
Alternativas
Q3429312
Sistemas Operacionais Windows ,
Ano: 2025 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Provas: IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429312 Sistemas Operacionais
O Windows 11 é o sistema operacional mais recente da empresa Microsoft. Ele traz uma interface renovada, melhorias de desempenho e novos recursos focados em produtividade, segurança e experiência do usuário. Assinale a opção que NÃO apresenta um recurso e/ou aplicativo disponível na instalação-padrão do Microsoft Windows 11. 
Alternativas
Q3429311
Noções de Informática Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice ,
Ano: 2025 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Provas: IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429311 Noções de Informática
Suponha que a Prefeitura de Andrada criou uma comissão voltada para sugerir a modernização dos processos organizacionais, inclusive com autonomia para opinar sobre a aquisição futura de soluções tecnológicas voltadas para automatizar e agilizar as atividades.
Nesse contexto, dentre as muitas sugestões apresentadas, a comissão aconselhou a aquisição de um programa que manipula dados em estruturas organizadas chamadas bancos de dados. Esse tipo de programa é muito utilizado, por exemplo, em sistemas de controle de estoque e cadastro de pessoas. O programa que mais se enquadra na descrição precedente é o:
Alternativas
Q3429310
Noções de Informática Internet ,
Ano: 2025 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Provas: IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429310 Noções de Informática
Segundo Rodrigues e Granja (2011), navegar na internet é como andar por uma cidade. Os nomes das ruas e os números das residências das cidades são organizados para facilitar a localização dos endereços. Na internet, os endereços ou URLs (Uniform Resource Locator) seguem um certo padrão. Assinale a alternativa correta, considerando o endereço eletrônico disposto abaixo.
https://www.andradas.mg.gov.br/
Alternativas
Q3429305
Português Sintaxe ,
Ano: 2025 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Provas: IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429305 Português
Texto para a questão

O FUTURO SAQUEADO
(adaptado)
Mario Sergio Cortella

Estamos vivendo um saque antecipado do futuro! Parece alarmista, ou até piegas, mas continuamos eliminando e furtando as condições de existência para as próximas gerações depois da nossa. Essa é uma situação inédita, pois, durante toda a trajetória evolutiva e histórica da espécie, a grande preocupação de qualquer comunidade humana vinha sendo garantir a continuidade e a melhoria das estruturas de manutenção da vida para os descendentes.

A questão central nesse saque não é exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos recursos naturais, dado que, ainda que de forma incipiente, disso estamos cuidando.

O centro da problemática é, isso sim, os adultos admitirmos e promovermos o apodrecimento da esperança nas novas gerações. A elas vimos negando o futuro, e, com facilidade, ouvem de nós aterradores prognósticos ("Não haverá futuro! Não haverá emprego! Não haverá natureza!"). Também desqualificamos o presente e o passado delas ("Isso não é vida; vocês não sabem brincar! Vocês não tiveram infância! Isso que vocês comem é só porcaria! Isso não é música, é barulho!").

A tudo isso damos um ar de fatalidade que indica a crença na impossibilidade de alterar essa rota coletiva; por isso, as novas gerações começam a acreditar no mais ameaçador perigo para a convivência gregária e a solidariedade: o individualismo exacerbado. A regra passa a ser a exaltação descontextualizada do "carpe diem" escrito por Horácio nas suas "Odes"; deixa de ser um "aproveita o dia", entendido pelo poeta latino como sinal de equilíbrio e virtude moderadora, e passa a ser um "curta tudo o que puder, no menor tempo possível, pois só há um horizonte: a vida é breve e sem sentido, e nada mais nos resta a não ser o momento".

Não é à toa que haja um aumento desproporcional de jovens (cada vez com menos idade) que desvalorizam a vida, começando pelo desprezo pela própria integridade física e mental; são vítimas fáceis das drogas fatais e do álcool, que proporcionam felicidade (ou fuga) momentânea. E, sem futuro, o presente fica insuportável; o grande Dostoiévski, autor russo, escreveu em seu livro "O Idiota" que "não foi quando descobriu a América, mas quando estava prestes a descobri-la que Colombo se sentiu feliz".

Vive-se, além de tudo, uma sociedade consumista. Nela, a mínima possibilidade de sentido encontra-se na posse, mesmo que circunstancial, de objetos que são anunciados como sendo os portadores do segredo da felicidade. Crianças bem pequenas perderam a capacidade de brincar sozinhas com um maravilhoso universo imaginativo e abstrato, no qual nada material precisava adentrar; agora, essas crianças têm "necessidades" que nós, adultos, criamos nelas e que são veiculadas por uma mídia que nem sempre se preocupa com o papel formador que desempenha.

FONTE: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3011200027.htm 
Assinale a alternativa em que o verbo concorda com a ideia contida no sujeito, e não com a forma deste, configurando um caso de silepse:
Alternativas
Q3429304
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2025 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Provas: IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429304 Português
Texto para a questão

O FUTURO SAQUEADO
(adaptado)
Mario Sergio Cortella

Estamos vivendo um saque antecipado do futuro! Parece alarmista, ou até piegas, mas continuamos eliminando e furtando as condições de existência para as próximas gerações depois da nossa. Essa é uma situação inédita, pois, durante toda a trajetória evolutiva e histórica da espécie, a grande preocupação de qualquer comunidade humana vinha sendo garantir a continuidade e a melhoria das estruturas de manutenção da vida para os descendentes.

A questão central nesse saque não é exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos recursos naturais, dado que, ainda que de forma incipiente, disso estamos cuidando.

O centro da problemática é, isso sim, os adultos admitirmos e promovermos o apodrecimento da esperança nas novas gerações. A elas vimos negando o futuro, e, com facilidade, ouvem de nós aterradores prognósticos ("Não haverá futuro! Não haverá emprego! Não haverá natureza!"). Também desqualificamos o presente e o passado delas ("Isso não é vida; vocês não sabem brincar! Vocês não tiveram infância! Isso que vocês comem é só porcaria! Isso não é música, é barulho!").

A tudo isso damos um ar de fatalidade que indica a crença na impossibilidade de alterar essa rota coletiva; por isso, as novas gerações começam a acreditar no mais ameaçador perigo para a convivência gregária e a solidariedade: o individualismo exacerbado. A regra passa a ser a exaltação descontextualizada do "carpe diem" escrito por Horácio nas suas "Odes"; deixa de ser um "aproveita o dia", entendido pelo poeta latino como sinal de equilíbrio e virtude moderadora, e passa a ser um "curta tudo o que puder, no menor tempo possível, pois só há um horizonte: a vida é breve e sem sentido, e nada mais nos resta a não ser o momento".

Não é à toa que haja um aumento desproporcional de jovens (cada vez com menos idade) que desvalorizam a vida, começando pelo desprezo pela própria integridade física e mental; são vítimas fáceis das drogas fatais e do álcool, que proporcionam felicidade (ou fuga) momentânea. E, sem futuro, o presente fica insuportável; o grande Dostoiévski, autor russo, escreveu em seu livro "O Idiota" que "não foi quando descobriu a América, mas quando estava prestes a descobri-la que Colombo se sentiu feliz".

Vive-se, além de tudo, uma sociedade consumista. Nela, a mínima possibilidade de sentido encontra-se na posse, mesmo que circunstancial, de objetos que são anunciados como sendo os portadores do segredo da felicidade. Crianças bem pequenas perderam a capacidade de brincar sozinhas com um maravilhoso universo imaginativo e abstrato, no qual nada material precisava adentrar; agora, essas crianças têm "necessidades" que nós, adultos, criamos nelas e que são veiculadas por uma mídia que nem sempre se preocupa com o papel formador que desempenha.

FONTE: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3011200027.htm 
Na passagem “A questão central nesse saque não é exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos recursos naturais, dado que, ainda que de forma incipiente, disso estamos cuidando”, o termo em destaque poderia ser substituído, sem alteração de sentido, por:
Alternativas
Q3429303
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2025 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Provas: IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429303 Português
Texto para a questão

O FUTURO SAQUEADO
(adaptado)
Mario Sergio Cortella

Estamos vivendo um saque antecipado do futuro! Parece alarmista, ou até piegas, mas continuamos eliminando e furtando as condições de existência para as próximas gerações depois da nossa. Essa é uma situação inédita, pois, durante toda a trajetória evolutiva e histórica da espécie, a grande preocupação de qualquer comunidade humana vinha sendo garantir a continuidade e a melhoria das estruturas de manutenção da vida para os descendentes.

A questão central nesse saque não é exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos recursos naturais, dado que, ainda que de forma incipiente, disso estamos cuidando.

O centro da problemática é, isso sim, os adultos admitirmos e promovermos o apodrecimento da esperança nas novas gerações. A elas vimos negando o futuro, e, com facilidade, ouvem de nós aterradores prognósticos ("Não haverá futuro! Não haverá emprego! Não haverá natureza!"). Também desqualificamos o presente e o passado delas ("Isso não é vida; vocês não sabem brincar! Vocês não tiveram infância! Isso que vocês comem é só porcaria! Isso não é música, é barulho!").

A tudo isso damos um ar de fatalidade que indica a crença na impossibilidade de alterar essa rota coletiva; por isso, as novas gerações começam a acreditar no mais ameaçador perigo para a convivência gregária e a solidariedade: o individualismo exacerbado. A regra passa a ser a exaltação descontextualizada do "carpe diem" escrito por Horácio nas suas "Odes"; deixa de ser um "aproveita o dia", entendido pelo poeta latino como sinal de equilíbrio e virtude moderadora, e passa a ser um "curta tudo o que puder, no menor tempo possível, pois só há um horizonte: a vida é breve e sem sentido, e nada mais nos resta a não ser o momento".

Não é à toa que haja um aumento desproporcional de jovens (cada vez com menos idade) que desvalorizam a vida, começando pelo desprezo pela própria integridade física e mental; são vítimas fáceis das drogas fatais e do álcool, que proporcionam felicidade (ou fuga) momentânea. E, sem futuro, o presente fica insuportável; o grande Dostoiévski, autor russo, escreveu em seu livro "O Idiota" que "não foi quando descobriu a América, mas quando estava prestes a descobri-la que Colombo se sentiu feliz".

Vive-se, além de tudo, uma sociedade consumista. Nela, a mínima possibilidade de sentido encontra-se na posse, mesmo que circunstancial, de objetos que são anunciados como sendo os portadores do segredo da felicidade. Crianças bem pequenas perderam a capacidade de brincar sozinhas com um maravilhoso universo imaginativo e abstrato, no qual nada material precisava adentrar; agora, essas crianças têm "necessidades" que nós, adultos, criamos nelas e que são veiculadas por uma mídia que nem sempre se preocupa com o papel formador que desempenha.

FONTE: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3011200027.htm 
Cortella recorre à expressão latina "carpe diem", originalmente utilizada por Horácio, para exemplificar:
Alternativas
Q3429302
Português Sintaxe ,
Ano: 2025 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Provas: IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429302 Português
Texto para a questão

O FUTURO SAQUEADO
(adaptado)
Mario Sergio Cortella

Estamos vivendo um saque antecipado do futuro! Parece alarmista, ou até piegas, mas continuamos eliminando e furtando as condições de existência para as próximas gerações depois da nossa. Essa é uma situação inédita, pois, durante toda a trajetória evolutiva e histórica da espécie, a grande preocupação de qualquer comunidade humana vinha sendo garantir a continuidade e a melhoria das estruturas de manutenção da vida para os descendentes.

A questão central nesse saque não é exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos recursos naturais, dado que, ainda que de forma incipiente, disso estamos cuidando.

O centro da problemática é, isso sim, os adultos admitirmos e promovermos o apodrecimento da esperança nas novas gerações. A elas vimos negando o futuro, e, com facilidade, ouvem de nós aterradores prognósticos ("Não haverá futuro! Não haverá emprego! Não haverá natureza!"). Também desqualificamos o presente e o passado delas ("Isso não é vida; vocês não sabem brincar! Vocês não tiveram infância! Isso que vocês comem é só porcaria! Isso não é música, é barulho!").

A tudo isso damos um ar de fatalidade que indica a crença na impossibilidade de alterar essa rota coletiva; por isso, as novas gerações começam a acreditar no mais ameaçador perigo para a convivência gregária e a solidariedade: o individualismo exacerbado. A regra passa a ser a exaltação descontextualizada do "carpe diem" escrito por Horácio nas suas "Odes"; deixa de ser um "aproveita o dia", entendido pelo poeta latino como sinal de equilíbrio e virtude moderadora, e passa a ser um "curta tudo o que puder, no menor tempo possível, pois só há um horizonte: a vida é breve e sem sentido, e nada mais nos resta a não ser o momento".

Não é à toa que haja um aumento desproporcional de jovens (cada vez com menos idade) que desvalorizam a vida, começando pelo desprezo pela própria integridade física e mental; são vítimas fáceis das drogas fatais e do álcool, que proporcionam felicidade (ou fuga) momentânea. E, sem futuro, o presente fica insuportável; o grande Dostoiévski, autor russo, escreveu em seu livro "O Idiota" que "não foi quando descobriu a América, mas quando estava prestes a descobri-la que Colombo se sentiu feliz".

Vive-se, além de tudo, uma sociedade consumista. Nela, a mínima possibilidade de sentido encontra-se na posse, mesmo que circunstancial, de objetos que são anunciados como sendo os portadores do segredo da felicidade. Crianças bem pequenas perderam a capacidade de brincar sozinhas com um maravilhoso universo imaginativo e abstrato, no qual nada material precisava adentrar; agora, essas crianças têm "necessidades" que nós, adultos, criamos nelas e que são veiculadas por uma mídia que nem sempre se preocupa com o papel formador que desempenha.

FONTE: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3011200027.htm 
Em “Essa é uma situação inédita, pois, durante toda a trajetória evolutiva e histórica da espécie, a grande preocupação de qualquer comunidade humana vinha sendo garantir a continuidade e a melhoria das estruturas de manutenção da vida para os descendentes”, o termo em destaque estabelece ideia de:
Alternativas
Q3429301
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2025 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Provas: IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Enfermagem do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente Comunitário de Saúde | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Química | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Agente de Combate às Endemias | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar Administrativo | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Consultório Dentário do PSF | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Educador Infantil | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Sanitário | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Funileiro / Pintor de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Mecânico de Manutenção de Máquinas e Veículos | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Motorista | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Operador de Máquinas Pesadas | IPEFAE - 2025 - Prefeitura de Andradas - MG - Pedreiro |
Q3429301 Português
Texto para a questão

O FUTURO SAQUEADO
(adaptado)
Mario Sergio Cortella

Estamos vivendo um saque antecipado do futuro! Parece alarmista, ou até piegas, mas continuamos eliminando e furtando as condições de existência para as próximas gerações depois da nossa. Essa é uma situação inédita, pois, durante toda a trajetória evolutiva e histórica da espécie, a grande preocupação de qualquer comunidade humana vinha sendo garantir a continuidade e a melhoria das estruturas de manutenção da vida para os descendentes.

A questão central nesse saque não é exclusivamente a degradação do meio-ambiente e dos recursos naturais, dado que, ainda que de forma incipiente, disso estamos cuidando.

O centro da problemática é, isso sim, os adultos admitirmos e promovermos o apodrecimento da esperança nas novas gerações. A elas vimos negando o futuro, e, com facilidade, ouvem de nós aterradores prognósticos ("Não haverá futuro! Não haverá emprego! Não haverá natureza!"). Também desqualificamos o presente e o passado delas ("Isso não é vida; vocês não sabem brincar! Vocês não tiveram infância! Isso que vocês comem é só porcaria! Isso não é música, é barulho!").

A tudo isso damos um ar de fatalidade que indica a crença na impossibilidade de alterar essa rota coletiva; por isso, as novas gerações começam a acreditar no mais ameaçador perigo para a convivência gregária e a solidariedade: o individualismo exacerbado. A regra passa a ser a exaltação descontextualizada do "carpe diem" escrito por Horácio nas suas "Odes"; deixa de ser um "aproveita o dia", entendido pelo poeta latino como sinal de equilíbrio e virtude moderadora, e passa a ser um "curta tudo o que puder, no menor tempo possível, pois só há um horizonte: a vida é breve e sem sentido, e nada mais nos resta a não ser o momento".

Não é à toa que haja um aumento desproporcional de jovens (cada vez com menos idade) que desvalorizam a vida, começando pelo desprezo pela própria integridade física e mental; são vítimas fáceis das drogas fatais e do álcool, que proporcionam felicidade (ou fuga) momentânea. E, sem futuro, o presente fica insuportável; o grande Dostoiévski, autor russo, escreveu em seu livro "O Idiota" que "não foi quando descobriu a América, mas quando estava prestes a descobri-la que Colombo se sentiu feliz".

Vive-se, além de tudo, uma sociedade consumista. Nela, a mínima possibilidade de sentido encontra-se na posse, mesmo que circunstancial, de objetos que são anunciados como sendo os portadores do segredo da felicidade. Crianças bem pequenas perderam a capacidade de brincar sozinhas com um maravilhoso universo imaginativo e abstrato, no qual nada material precisava adentrar; agora, essas crianças têm "necessidades" que nós, adultos, criamos nelas e que são veiculadas por uma mídia que nem sempre se preocupa com o papel formador que desempenha.

FONTE: https://www1.folha.uol.com.br/fsp/equilibrio/eq3011200027.htm 
No texto "O futuro saqueado", Mario Sergio Cortella identifica um fenômeno contemporâneo inédito na trajetória da evolução humana. Esse fenômeno caracteriza-se principalmente por:
Alternativas
Respostas
821: A
822: E
823: A
824: C
825: D
826: B
827: A
828: B
829: C
830: D
831: E
832: D
833: B
834: A
835: C
836: A
837: A
838: C
839: A
840: C
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