Questões de Concurso Comentadas para Professor - Libras

Q3646271

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial Libras |

Q3646271 Direitos Humanos

Os Transtornos do Espectro Autista (TEA) compreendem condições complexas de desenvolvimento que afetam a interação social, a comunicação e o comportamento. Segundo a legislação brasileira, qual lei instituiu a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista?

A

Decreto nº 6.949/2009 (Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência com status de emenda constitucional).

B

Lei nº 10.436/2002 (Lei da Libras).

C

Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação).

D

Lei nº 12.764/2012.

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Q3646270

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial Libras |

Q3646270 Pedagogia

O atendimento educacional especializado (AEE) é um serviço da educação especial que identifica, elabora, e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade. O AEE deve ser oferecido em qual espaço educacional?

A

Em domicílio, com a presença de um educador especializado.

B

Exclusivamente em centros de reabilitação.

C

Prioritariamente em salas de recursos multifuncionais existentes nas escolas regulares.

D

Em instituições de ensino especializadas, separadas do ensino regular.

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Q3646269

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial Libras |

Q3646269 Pedagogia

O intérprete de Libras tem um papel essencial no contexto educacional inclusivo para alunos surdos. Qual das seguintes afirmações melhor descreve a função desse profissional?

A

Substituir o professor em suas funções pedagógicas, sendo responsável pelo ensino de conteúdos curriculares.

B

Facilitar a comunicação entre estudantes surdos e ouvintes, bem como entre os estudantes surdos e o professor, promovendo o acesso ao conhecimento.

C

Fornecer apenas a tradução de materiais escritos para Libras, sem interagir com a dinâmica da sala de aula.

D

Atuar exclusivamente como suporte emocional para estudantes surdos, sem participação ativa nas atividades pedagógicas.

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Q3646268

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial Libras |

Q3646268 Pedagogia

A Educação Inclusiva é fundamentada em princípios que visam à garantia de uma educação de qualidade para todos. Qual dos seguintes princípios é considerado um dos alicerces da Educação Inclusiva?

A

Utilização de avaliações padronizadas para todos os alunos, independentemente de suas necessidades educacionais especiais.

B

Priorização do ensino de habilidades práticas em detrimento das teóricas para alunos com deficiência.

C

Segmentação de alunos com e sem deficiência em turmas distintas para melhor atendimento educacional.

D

Valorização das diferenças e da diversidade como riqueza para o processo de ensino e aprendizagem.

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Q3646267

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial Libras |

Q3646267 Pedagogia

A deficiência auditiva tem diversas classificações que variam quanto ao grau e ao tipo de perda auditiva. Qual é a definição correta para deficiência auditiva segundo a classificação utilizada em contextos educacionais?

A

Condição que afeta a capacidade do indivíduo de detectar sons, em um ou ambos os ouvidos, podendo variar de leve a profunda.

B

Dificuldade específica de aprendizagem ligada à interpretação de informações sonoras.

C

Perda auditiva que pode ser totalmente recuperada com o uso de aparelhos auditivos.

D

Inabilidade total para ouvir sons em qualquer ambiente.

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Q3646266

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial Libras |

Q3646266 Pedagogia

A acessibilidade é um aspecto fundamental no processo educativo de estudantes com necessidades especiais. Dentro dos recursos de acessibilidade educacional, qual a opção que exemplifica uma adaptação curricular que considera as particularidades dos alunos com deficiência?

A

Desenvolvimento de atividades educativas que respeitam o ritmo e as habilidades individuais dos alunos.

B

Criação de salas de aula com isolamento acústico para estudantes com deficiência auditiva.

C

Implantação de sistemas de ensino à distância para estudantes com necessidades especiais.

D

Uso exclusivo de materiais didáticos em Braille para todos os alunos com deficiência visual.

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Q3646265

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial Libras |

Q3646265 Pedagogia

A Educação Especial no Brasil teve marcos históricos significativos que impulsionaram as políticas inclusivas. Um desses marcos foi a Declaração de Salamanca, que influenciou a educação inclusiva no Brasil e no mundo. Qual foi o principal impacto da Declaração de Salamanca para a Educação Especial no Brasil?

A

Instituiu um financiamento específico para a educação especial proveniente de organizações internacionais.

B

Estabeleceu a obrigatoriedade de educação em escolas regulares para alunos com deficiência.

C

Reforçou a necessidade de sistemas educativos inclusivos que atendam a todos os alunos, especialmente aqueles com necessidades especiais.

D

Definiu as diretrizes para a criação de instituições especializadas exclusivas para alunos com necessidades especiais.

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Q3646264

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Especial Libras |

Q3646264 Pedagogia

As tecnologias assistivas são essenciais para promover a autonomia e a inclusão de pessoas com deficiência. No contexto da comunicação alternativa, qual exemplo de tecnologia assistiva é mais adequado para estudantes que não utilizam a fala como principal meio de comunicação?

A

Jogos digitais para o desenvolvimento de estratégias cognitivas.

B

Softwares educativos para o treinamento de habilidades motoras finas.

C

Dispositivos de comunicação aumentativa e alternativa (CAA), como pranchas de comunicação.

D

Programas de computador para treinamento de habilidades auditivas.

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Q3645229

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Intérprete de Libras |

Q3645229 Pedagogia

Sentimento de pertencimento, reconhecimento de seus pares surdos a partir de uma determinada perspectiva sociocultural. Identificação do sujeito surdo dentro de uma comunidade de pessoas igualmente surdas, de mesma experiência visual, com histórias e vivências relacionadas à surdez geralmente compartilhadas.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente aos conceitos acima.

A

Comunidade Surda

B

Cultura Surda

C

Identidade Surda

D

Minoria Linguística

E

Surdismo

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Q3645228

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Intérprete de Libras |

Q3645228 Pedagogia

A história dos surdos é marcada por diferentes filosofias educacionais que se estabeleceram ao longo dos anos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente considerações sobre a filosofia educacional mais atual no contexto brasileiro, levando em consideração as mudanças recentes na LDB pela Lei nº 14.191, de 2021, sendo também a filosofia majoritariamente defendida e mais bem aceita pela comunidade de surdos sinalizantes no país.

A

Bilinguismo: filosofia educacional que propõe oferecer aos surdos a aprendizagem de duas línguas no contexto escolar, considerando a aquisição da língua de sinais como primeira língua (L1) das crianças surdas e a aprendizagem da língua vocal, em sua modalidade escrita, como segunda língua (L2).

B

Oralismo: filosofia educacional que se baseia na normalização da pessoa surda com a aprendizagem da oralização e leitura orofacial; práticas determinantes para inserção educacional e social. O uso da língua de sinais não é orientado, pois pode atrasar o desenvolvimento da linguagem oral.

C

Comunicação Total: filosofia educacional que se vale das diferentes formas de comunicação, como auditiva, manual e oral, de modo a garantir uma comunicação assertiva e efetiva para com os surdos. O uso da língua de sinais é combinado com a oralização, o que contribui para o desenvolvimento da linguagem.

D

Comunicação Global: filosofia educacional que entende como importantes e determinantes as 100 linguagens da criança surda. Isto é, todas as suas formas de expressão e comunicação são valorizadas e trabalhadas em sala de aula, o que inclui as formas de linguagem verbal (oral-auditiva e gestual-visual) e as formas de linguagem não verbal.

E

Multilinguismo: filosofia educacional que se vale da língua oral oficial do país combinada a diferentes línguas de sinais, incluindo as línguas de sinais não nacional, aquelas empregadas pelas comunidades surdas ribeirinhas e comunidades surdas indígenas. Propõe-se com essa filosofia um ambiente multilinguístico, rico e favorável, para o desenvolvimento da linguagem.

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Q3645227

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Intérprete de Libras |

Q3645227 Libras

Assinale a alternativa correta sobre a história dos profissionais tradutores, intérpretes e guias-interpretes de Libras-Português no Brasil e sobre atualidades referentes à profissão.

A

No mesmo ano em que foi fundada a FENEIS (Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos), foi criada pela Universidade Federal de Santa Catarina a primeira graduação em Letras-Libras Bacharelado. Ofertado na modalidade a distância, esse curso existe até hoje e visa formar profissionais tradutores e intérpretes de Libras e Língua Portuguesa.

B

A Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010, regulamenta a profissão dos tradutores, intérpretes e guias-intérpretes de Libras e Língua Portuguesa; dispõe sobre as exigências mínimas de formação profissional para atuação e também sobre as competências técnicas especializadas para atuação nos diferentes contextos sociais e esferas da atividade humana.

C

O Projeto de Lei nº 5614, de 2020, que resultou recentemente na Lei nº 14.704, de 2023, dispõe sobre o exercício profissional e as condições de trabalho do profissional tradutor, intérprete e guia-intérprete de Libras e Língua Portuguesa. Ainda que apresente determinações importantes, os referidos documentos não contemplam a questão de revezamento entre dois profissionais para trabalhos superiores a 1 hora de duração.

D

Fundada há 15 anos, a entidade profissional autônoma, sem fins lucrativos, com a finalidade de orientar, apoiar e consolidar as associações de tradutores, intérpretes e guias-intérpretes do Brasil, chama-se FEBRAPILS, Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guias-Intérpretes de Língua de Sinais. Trata-se da principal entidade representativa da categoria no país.

E

O dia 26 de julho foi instituído como o Dia do Intérprete de Libras no Brasil, em razão de um Projeto de Lei de 2013, oriundo do estado de Santa Catarina. Ainda que o dia 30 de setembro seja celebrado mundialmente com o Dia do Tradutor, essa data, que também faz parte das comemorações do Setembro Azul, não é reconhecida pela categoria e comunidade surda.

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Q3645226

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Intérprete de Libras |

Q3645226 Legislação Federal

O Decreto Federal nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, que regulamenta a Lei de Libras, dispõe em seu Capítulo V sobre a formação do profissional tradutor intérprete de Libras.
Considerando o referido documento legal, sobre a formação desse profissional, é correto afirmar:

A

Cursos livres de aprendizagem da Libras via extensão universitária poderão ser realizados para formação do profissional em nível superior.

B

A formação do profissional para atuar como tradutor e intérprete deverá se efetivar por meio de curso superior na área.

C

Organizações da sociedade civil representativas da categoria poderão oferecer cursos de formação para tradutores e intérpretes com convalidação do certificado por entidades representativas de surdos.

D

O exame nacional de proficiência em tradução e interpretação deverá ser ofertado, sem data fim, pelo Ministério da Educação.

E

Para garantir a acessibilidade de alunos surdos e surdocegos, as instituições federais devem incluir em seus quadros funcionários intérpretes e guias-intérpretes.

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Q3645223

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Intérprete de Libras |

Q3645223 Libras

Assinale a alternativa correta sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras).

A

É considerada a língua de sinais nacional do Brasil, também designada pelo acrônimo LSB (Língua de Sinais Brasileira).

B

Ainda que existam variantes da Libras e do Português, como a Cena e a Acenos, a Libras é majoritariamente usada pelos surdos no Brasil.

C

Urubu Kaapor, Terena, Guarani e Pataxó são exemplos de socioletos da Libras utilizados pelas comunidades surdas indígenas.

D

Possui mesmo status linguístico e mesmo status político que o português brasileiro, por isso é a segunda língua oficial do país.

E

Possui modalidade linguística gesto-visual, ou seja, é produzida por meio da espacialidade e gestualidade, e é compreendida por meio da audição.

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Q3644684

Q3644684 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o artigo 26-A, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), que trata da educação étnico-racial.
() Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna--se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
() O conteúdo programático a que se refere esse artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
() Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação física e de história brasileira.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

V • V • V

B

V • V • F

C

V • F • V

D

F • V • V

E

F • V • F

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Q3644683

Q3644683 Pedagogia

Quais são os conceitos presentes na teoria de Vigotski que possibilitam compreender as atividades mediadoras que criam as condições favoráveis para a formação do pensamento teórico nas crianças em idade escolar?
1. Funções Psíquicas Superiores
2. Mediação Semiótica
3. Zona de Desenvolvimento Proximal
4. Situação Social de Desenvolvimento
5. Conceitos Cotidianos e Científicos
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3644682

Q3644682 Pedagogia

Acerca da educação inclusiva, consta no artigo 59 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) que os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:
1. Acesso a programas pedagógicos que priorizem uma educação voltada ao capacitismo.
2. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
3. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
4. Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
5. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3644676

Q3644676 Português

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Importância do Agro em Santa Catarina

Motor da economia catarinense, o agro é destaque com resultados positivos ano após ano. Modernização, treinamento, qualificação e investimentos de produ tores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam a produção agropecuária catarinense orientada para resultados de excelência. Atento .......... necessidades e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas, pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior produtor de leite.

Representando praticamente um terço do Produto Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio contempla 31% da produção econômica estadual.

..........exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo análise da FIESC. De acordo com a entidade, o aumento ocorreu devido ........... safras positivas de grãos e vendas de carnes suína e de aves, principal mente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas ainda aumentaram para a América Latina, com desta que para venda de soja para a Argentina, carne suína e miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela e carne suína para o Chile.

Para manter a competitividade internacional do agro negócio catarinense, algumas frentes precisam ser observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao êxodo rural bem como ............ contratação de mão de obra especializada, continuidade do fomento

..........tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos .......... sustentabilidade da produção – e também por isso o transporte por trens seria benéfico.

Além da logística, ............ a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões de toneladas.

Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção internacional.

Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente de acordo com a norma padrão.

A

jibóia • jeito • excesso

B

cafeína • muinto • cálcio

C

abençoo • órgão • tigela

D

aritmética • feiura • honrra

E

ar-condicionado • remecher • nômade

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Q3644675

Q3644675 Português

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Importância do Agro em Santa Catarina

Motor da economia catarinense, o agro é destaque com resultados positivos ano após ano. Modernização, treinamento, qualificação e investimentos de produ tores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam a produção agropecuária catarinense orientada para resultados de excelência. Atento .......... necessidades e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas, pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior produtor de leite.

Representando praticamente um terço do Produto Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio contempla 31% da produção econômica estadual.

..........exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo análise da FIESC. De acordo com a entidade, o aumento ocorreu devido ........... safras positivas de grãos e vendas de carnes suína e de aves, principal mente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas ainda aumentaram para a América Latina, com desta que para venda de soja para a Argentina, carne suína e miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela e carne suína para o Chile.

Para manter a competitividade internacional do agro negócio catarinense, algumas frentes precisam ser observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao êxodo rural bem como ............ contratação de mão de obra especializada, continuidade do fomento

..........tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos .......... sustentabilidade da produção – e também por isso o transporte por trens seria benéfico.

Além da logística, ............ a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões de toneladas.

Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção internacional.

Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.

Complete as frases abaixo de acordo com a norma-padrão.
Gramado, no Rio Grande do Sul, é um destino ...........
A Divisão .......... da Polícia de São Paulo alerta a população sobre os cuidados na hora de utilizarem os aplicativos de relacionamento.
O chá de gengibre, alho e limão tem propriedades .......... e ...........
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas das frases.

A

ultra-romântico • Anti-sequestro • antiinflamatórias • antioxidantes

B

ultra-romântico • Anti-sequestro • anti-inflamatórias • anti-oxidantes

C

ultra-romântico • Antissequestro • anti-inflamatórias • anti-oxidantes

D

ultrarromântico • Anti-sequestro • antiinflamatórias • anti-oxidantes

E

ultrarromântico • Antissequestro • anti-inflamatórias • antioxidantes

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Q3644674

Q3644674 Português

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Importância do Agro em Santa Catarina

Motor da economia catarinense, o agro é destaque com resultados positivos ano após ano. Modernização, treinamento, qualificação e investimentos de produ tores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam a produção agropecuária catarinense orientada para resultados de excelência. Atento .......... necessidades e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas, pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior produtor de leite.

Representando praticamente um terço do Produto Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio contempla 31% da produção econômica estadual.

..........exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo análise da FIESC. De acordo com a entidade, o aumento ocorreu devido ........... safras positivas de grãos e vendas de carnes suína e de aves, principal mente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas ainda aumentaram para a América Latina, com desta que para venda de soja para a Argentina, carne suína e miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela e carne suína para o Chile.

Para manter a competitividade internacional do agro negócio catarinense, algumas frentes precisam ser observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao êxodo rural bem como ............ contratação de mão de obra especializada, continuidade do fomento

..........tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos .......... sustentabilidade da produção – e também por isso o transporte por trens seria benéfico.

Além da logística, ............ a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões de toneladas.

Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção internacional.

Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.

Assinale a alternativa correta de acordo com a norma-padrão.

A

É necessária paciência!

B

Até nós mesmos mudamos de opinião.

C

Raquel anda meia distraída ultimamente.

D

É obrigatória apresentação de passaporte.

E

Os noivos finalmente ficaram a só.

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Q3644673

Q3644673 Português

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Importância do Agro em Santa Catarina

Motor da economia catarinense, o agro é destaque com resultados positivos ano após ano. Modernização, treinamento, qualificação e investimentos de produ tores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam a produção agropecuária catarinense orientada para resultados de excelência. Atento .......... necessidades e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas, pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior produtor de leite.

Representando praticamente um terço do Produto Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio contempla 31% da produção econômica estadual.

..........exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo análise da FIESC. De acordo com a entidade, o aumento ocorreu devido ........... safras positivas de grãos e vendas de carnes suína e de aves, principal mente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas ainda aumentaram para a América Latina, com desta que para venda de soja para a Argentina, carne suína e miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela e carne suína para o Chile.

Para manter a competitividade internacional do agro negócio catarinense, algumas frentes precisam ser observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao êxodo rural bem como ............ contratação de mão de obra especializada, continuidade do fomento

..........tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos .......... sustentabilidade da produção – e também por isso o transporte por trens seria benéfico.

Além da logística, ............ a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões de toneladas.

Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção internacional.

Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o texto.
() O agro é destaque na economia do estado de Santa Catarina.
() Santa Catarina produz matéria-prima sufi ciente para alimentar suínos e aves.
() Os compradores asiáticos e europeus não levam em consideração a sustentabilidade da produção.
() Houve um aumento de mais de 10% nas exportações do agronegócio catarinense no primeiro semestre deste ano.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • F • F • V

B

V • F • F • F

C

F • V • V • F

D

F • V • F • V

E

F • F • V • V

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