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Q3962113
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: CRIS - SP Provas: MSConcursos - 2026 - CRIS - SP - Cuidador | MSConcursos - 2026 - CRIS - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3962113 Português
Leia o texto para responder às próximas seis questões.
Os antissociais. (Juliano Martins).
— Alô?
— E aí?
— Fala, grande.
— Que tá fazendo?
— Nada. Debaixo das cobertas.
— Hum. Sei.
— E você?
— Na mesma.
— Um saco, hein!
— Pois é. Liguei pra isso.
— Isso o quê?
— Ah, sei lá. Esse tédio.
— Pra variar né?
— Vontade acabar com isso tudo.
— Isso tudo o quê?
— Com esse tédio, cara.
— Vá ler um livro.
— Outro?
— É, um saco!
— E como! Já foram três essa semana!
— Poxa.
— Tá a fim de sair?
— Nem. Pra onde?
— A festa da facul.
— Ah, nem vou. Tô debaixo das cobertas.
— Só sair daí.
— Nem. Só saio daqui amanhã cedo.
— Eu tô a fim de ir.
— Você vai?
— Não disse que vou. Disse que estou com vontade.
— Mas você vai?
— Ah, sei lá.
— Fazer o que lá, cara?
— Fazer o que aqui?
— Vá ler um livro.
— Você não se incomoda com isso?
— Isso o quê?
— Ficar dias e dias enfiado nesse quarto. Você é um ser humano ou uma ameba?
— Ó quem fala.
— É disso que estou falando.
— Eu não sou uma ameba.
— Amebas são mais sociáveis, isso sim.
— São?
— Devem ser. São mais populares que nós, pelo menos.
— Se são. Você vai?
— Pensando. Dá medo.
— E eu não sei?
— Vai ter muita gente estranha lá.
— E como! Você vai?
— Se você for, eu vou.
— Eu não vou.
— Por que não?
— Nem a pau. Muita gente. Gente estranha.
— A gente se enturma.
— Certeza?
— Bom, acho que não. Mas a gente tenta, pelo menos.
— A gente tentou ano passado, lembra?
— É.
— Não deu em nada.
— É.
— Os dois largadões lá no meio sem saber o que fazer.
— É.
— Olhando um para a cara do outro. No mesmo lugar durante duas horas.
— Se ao menos a gente soubesse dançar.
— E quem ia querer dançar com a gente?
— Pior. Fiascaço.
— E como!
— Melhor deixar essa ideia pra lá, né?
— Melhor mesmo.
— Mas, o que eu faço nessa porcaria de sábado?
— Ah, sei lá. Faça o mesmo que eu.
— OK.
Desligou, e foi ler um livro.
Um saco!

De acordo com o texto, pode-se compreender que a palavra “Fiascaço.” significa
Alternativas
Q3962112
Português Sintaxe ,
Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: CRIS - SP Provas: MSConcursos - 2026 - CRIS - SP - Cuidador | MSConcursos - 2026 - CRIS - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3962112 Português
Leia o texto para responder às próximas seis questões.
Os antissociais. (Juliano Martins).
— Alô?
— E aí?
— Fala, grande.
— Que tá fazendo?
— Nada. Debaixo das cobertas.
— Hum. Sei.
— E você?
— Na mesma.
— Um saco, hein!
— Pois é. Liguei pra isso.
— Isso o quê?
— Ah, sei lá. Esse tédio.
— Pra variar né?
— Vontade acabar com isso tudo.
— Isso tudo o quê?
— Com esse tédio, cara.
— Vá ler um livro.
— Outro?
— É, um saco!
— E como! Já foram três essa semana!
— Poxa.
— Tá a fim de sair?
— Nem. Pra onde?
— A festa da facul.
— Ah, nem vou. Tô debaixo das cobertas.
— Só sair daí.
— Nem. Só saio daqui amanhã cedo.
— Eu tô a fim de ir.
— Você vai?
— Não disse que vou. Disse que estou com vontade.
— Mas você vai?
— Ah, sei lá.
— Fazer o que lá, cara?
— Fazer o que aqui?
— Vá ler um livro.
— Você não se incomoda com isso?
— Isso o quê?
— Ficar dias e dias enfiado nesse quarto. Você é um ser humano ou uma ameba?
— Ó quem fala.
— É disso que estou falando.
— Eu não sou uma ameba.
— Amebas são mais sociáveis, isso sim.
— São?
— Devem ser. São mais populares que nós, pelo menos.
— Se são. Você vai?
— Pensando. Dá medo.
— E eu não sei?
— Vai ter muita gente estranha lá.
— E como! Você vai?
— Se você for, eu vou.
— Eu não vou.
— Por que não?
— Nem a pau. Muita gente. Gente estranha.
— A gente se enturma.
— Certeza?
— Bom, acho que não. Mas a gente tenta, pelo menos.
— A gente tentou ano passado, lembra?
— É.
— Não deu em nada.
— É.
— Os dois largadões lá no meio sem saber o que fazer.
— É.
— Olhando um para a cara do outro. No mesmo lugar durante duas horas.
— Se ao menos a gente soubesse dançar.
— E quem ia querer dançar com a gente?
— Pior. Fiascaço.
— E como!
— Melhor deixar essa ideia pra lá, né?
— Melhor mesmo.
— Mas, o que eu faço nessa porcaria de sábado?
— Ah, sei lá. Faça o mesmo que eu.
— OK.
Desligou, e foi ler um livro.
Um saco!

No período do texto “Mas você vai?”, temos uma oração:
Alternativas
Q3962110
Português Fonologia ,
Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: CRIS - SP Provas: MSConcursos - 2026 - CRIS - SP - Cuidador | MSConcursos - 2026 - CRIS - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3962110 Português
Leia o texto para responder às próximas seis questões.
Os antissociais. (Juliano Martins).
— Alô?
— E aí?
— Fala, grande.
— Que tá fazendo?
— Nada. Debaixo das cobertas.
— Hum. Sei.
— E você?
— Na mesma.
— Um saco, hein!
— Pois é. Liguei pra isso.
— Isso o quê?
— Ah, sei lá. Esse tédio.
— Pra variar né?
— Vontade acabar com isso tudo.
— Isso tudo o quê?
— Com esse tédio, cara.
— Vá ler um livro.
— Outro?
— É, um saco!
— E como! Já foram três essa semana!
— Poxa.
— Tá a fim de sair?
— Nem. Pra onde?
— A festa da facul.
— Ah, nem vou. Tô debaixo das cobertas.
— Só sair daí.
— Nem. Só saio daqui amanhã cedo.
— Eu tô a fim de ir.
— Você vai?
— Não disse que vou. Disse que estou com vontade.
— Mas você vai?
— Ah, sei lá.
— Fazer o que lá, cara?
— Fazer o que aqui?
— Vá ler um livro.
— Você não se incomoda com isso?
— Isso o quê?
— Ficar dias e dias enfiado nesse quarto. Você é um ser humano ou uma ameba?
— Ó quem fala.
— É disso que estou falando.
— Eu não sou uma ameba.
— Amebas são mais sociáveis, isso sim.
— São?
— Devem ser. São mais populares que nós, pelo menos.
— Se são. Você vai?
— Pensando. Dá medo.
— E eu não sei?
— Vai ter muita gente estranha lá.
— E como! Você vai?
— Se você for, eu vou.
— Eu não vou.
— Por que não?
— Nem a pau. Muita gente. Gente estranha.
— A gente se enturma.
— Certeza?
— Bom, acho que não. Mas a gente tenta, pelo menos.
— A gente tentou ano passado, lembra?
— É.
— Não deu em nada.
— É.
— Os dois largadões lá no meio sem saber o que fazer.
— É.
— Olhando um para a cara do outro. No mesmo lugar durante duas horas.
— Se ao menos a gente soubesse dançar.
— E quem ia querer dançar com a gente?
— Pior. Fiascaço.
— E como!
— Melhor deixar essa ideia pra lá, né?
— Melhor mesmo.
— Mas, o que eu faço nessa porcaria de sábado?
— Ah, sei lá. Faça o mesmo que eu.
— OK.
Desligou, e foi ler um livro.
Um saco!

Quanto à correta separação de sílabas, nas palavras do texto (tédio, daí, meio, ideia), assinale a alternativa devida. 
Alternativas
Q3962108
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: CRIS - SP Provas: MSConcursos - 2026 - CRIS - SP - Cuidador | MSConcursos - 2026 - CRIS - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3962108 Português
Leia o texto para responder às próximas seis questões.
Os antissociais. (Juliano Martins).
— Alô?
— E aí?
— Fala, grande.
— Que tá fazendo?
— Nada. Debaixo das cobertas.
— Hum. Sei.
— E você?
— Na mesma.
— Um saco, hein!
— Pois é. Liguei pra isso.
— Isso o quê?
— Ah, sei lá. Esse tédio.
— Pra variar né?
— Vontade acabar com isso tudo.
— Isso tudo o quê?
— Com esse tédio, cara.
— Vá ler um livro.
— Outro?
— É, um saco!
— E como! Já foram três essa semana!
— Poxa.
— Tá a fim de sair?
— Nem. Pra onde?
— A festa da facul.
— Ah, nem vou. Tô debaixo das cobertas.
— Só sair daí.
— Nem. Só saio daqui amanhã cedo.
— Eu tô a fim de ir.
— Você vai?
— Não disse que vou. Disse que estou com vontade.
— Mas você vai?
— Ah, sei lá.
— Fazer o que lá, cara?
— Fazer o que aqui?
— Vá ler um livro.
— Você não se incomoda com isso?
— Isso o quê?
— Ficar dias e dias enfiado nesse quarto. Você é um ser humano ou uma ameba?
— Ó quem fala.
— É disso que estou falando.
— Eu não sou uma ameba.
— Amebas são mais sociáveis, isso sim.
— São?
— Devem ser. São mais populares que nós, pelo menos.
— Se são. Você vai?
— Pensando. Dá medo.
— E eu não sei?
— Vai ter muita gente estranha lá.
— E como! Você vai?
— Se você for, eu vou.
— Eu não vou.
— Por que não?
— Nem a pau. Muita gente. Gente estranha.
— A gente se enturma.
— Certeza?
— Bom, acho que não. Mas a gente tenta, pelo menos.
— A gente tentou ano passado, lembra?
— É.
— Não deu em nada.
— É.
— Os dois largadões lá no meio sem saber o que fazer.
— É.
— Olhando um para a cara do outro. No mesmo lugar durante duas horas.
— Se ao menos a gente soubesse dançar.
— E quem ia querer dançar com a gente?
— Pior. Fiascaço.
— E como!
— Melhor deixar essa ideia pra lá, né?
— Melhor mesmo.
— Mas, o que eu faço nessa porcaria de sábado?
— Ah, sei lá. Faça o mesmo que eu.
— OK.
Desligou, e foi ler um livro.
Um saco!

Considerando-se as ideias do texto, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3946082
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946082 Pedagogia
É CORRETO afirmar que os serviços de apoio especializado voltados para a eliminação das barreiras que obstaculizam o processo de escolarização dos estudantes público-alvo da educação especial denominam-se:
Alternativas
Q3946081
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946081 Pedagogia
É CORRETO afirmar que, no desempenho de suas funções, o profissional de apoio escolar (cuidador):
Alternativas
Q3946080
Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946080 Pedagogia
No contexto da educação especial, quanto ao público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE), analise as assertivas a seguir.

I- Educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). II- O conjunto dos educandos da instituição escolar. III- Educandos com deficiência, isto é, com impedimentos de natureza física, intelectual, mental ou sensorial. IV- Educandos com altas habilidades/superdotação (AH/SD).

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3946079
Pedagogia Educação e Filosofia ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946079 Pedagogia
É CORRETO afirmar que a proposta de educação em valores humanos pauta-se em uma proposta educativa que: 
Alternativas
Q3946078
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Acessibilidade ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946078 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O acesso às soluções da tecnologia assistiva envolve implicações para a pessoa com deficiência e para a sociedade.
A partir desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- As instituições têm a opção de oferecer a tecnologia assistiva para a pessoa com deficiência.
II- A não oferta da tecnologia assistiva pela instituição é tipificada na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) como crime por discriminação.
III- A responsabilidade pela solução do acesso à tecnologia assistiva para a pessoa com deficiência nas instituições é pessoal ou da família.
IV- Atecnologia assistiva promove soluções de acesso para pessoas com limitações temporárias.


É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3946077
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946077 Pedagogia
O Relatório Jacques Delors - elaborado pela Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI - catalogou as demandas que neste século a educação, de alguma forma, deveria responder. Tais demandas foram estruturadas em aprendizagens, as quais a Comissão denominou pilares, quais sejam:

I- Aprender a cultura planetária. II- Aprender a conhecer. III- Aprender a fazer. IV- Aprender a ser. V- Aprender a viver juntos.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3946076
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946076 Pedagogia
O modelo de estudo e ensino ativos demanda a participação dos alunos em diversas atividades. 

Apartir desse contexto, analise as assertivas a seguir.
I- O aluno participa das tarefas de observação e compreensão de fatos da vida diária ligados à matéria. II- O aluno expressa um comportamento de atenção à explicação do professor. III- Érelevante a conversação entre o professor e os alunos da classe. IV- O professor exige a memorização da matéria.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q3946075
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946075 Pedagogia
É CORRETO afirmar que a escolha dos conteúdos de ensino é de responsabilidade do(a):
Alternativas
Q3946074
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946074 Pedagogia
É CORRETO afirmar que, dentre os instrumentos avaliativos a seguir, aquele que corrobora a dimensão qualitativa da avaliação é o(a): 
Alternativas
Q3946073
Direitos Humanos Direitos Humanos no Ordenamento Nacional ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946073 Direitos Humanos
A Política Brasileira de Proteção aos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista foi instituída pela(o):
Alternativas
Q3946072
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946072 Pedagogia
A oferta de ensino regular noturno, conforme a Lei nº 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação atualizada (LDB), destina-se ao público: 
Alternativas
Q3946071
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946071 Pedagogia
O instrumento que representa um marco mundial nos aspectos conceituais de educação para a diversidade e atenção às necessidades educacionais especiais de cada aluno é a:
Alternativas
Q3946070
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsáveis ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946070 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
É CORRETO afirmar que a publicação de imagem de criança e de adolescente em redes sociais por parte de escolas com fins de divulgação, de acordo com a Lei nº 8.069/1990 atualizada, que estabelece o Estatuto da Criança e do Adolescente, é: 
Alternativas
Q3946069
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 Direitos Fundamentais no ECA ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946069 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assinale a alternativa que contempla um aspecto do direito à liberdade do público-alvo da Lei nº 8.069/1990 atualizada, que estabelece o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
Alternativas
Q3946068
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador |
Q3946068 Pedagogia
No contexto da Lei nº 9.394/96 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação, atualizada, a educação bilíngue do educando com surdez que optar por essa modalidade deve priorizar o ensino de:
Alternativas
Q3935913
Noções de Informática Segurança da Informação , Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos , Teclas de atalho ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente Comunitário de Saúde | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente de Combate às Endemias | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente de Vigilância Sanitária e Ambiental | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente de Trânsito | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Auxiliar de Farmácia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Condutor Socorrista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Segurança do Trabalho | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Raio X | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico Agrícola | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Instrutor/Digitador | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Laboratório (Análises Clínicas) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Enfermagem | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Higiene Bucal |
Q3935913 Noções de Informática
Sobre a utilização integrada de tecnologias no serviço público, analise as afirmações.

I- Acombinação de firewall corporativo, antivírus atualizado e VPN para acesso remoto constitui uma estratégia eficiente de defesa em camadas para proteger dados contra ameaças externas durante o teletrabalho.
II- Compactar arquivos em formato ZIP antes de enviar por e-mail economiza espaço no servidor de e-mails do destinatário e aumenta a segurança, porque remove automaticamente vírus contidos nos arquivos originais.
III- Utilizar atalhos como Ctrl+S (salvar), Ctrl+P (imprimir) e Ctrl+F (localizar) em aplicativos como Word, Excel e navegadores aumenta a produtividade por serem padrões em diferentes softwares.
IV- A memória RAM é um tipo de armazenamento permanente no qual devem ser salvos documentos importantes, pois mantém os dados mesmo após o desligamento do computador, diferentemente do HD, que pode falhar.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas
Respostas
261: C
262: C
263: C
264: D
265: E
266: B
267: B
268: E
269: C
270: D
271: A
272: D
273: C
274: C
275: A
276: A
277: E
278: D
279: B
280: E
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