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I. As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave, seguida de dois-pontos, separadas entre si por ponto e finalizadas por ponto.
II. O resumo deve ressaltar sucintamente o conteúdo de um texto. A ordem e a extensão dos elementos dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento original.
III. A referência é opcional quando o resumo estiver contido no próprio documento e deve ficar logo após o título da seção (Resumo).
Assinale
( ) A adoção de níveis de catalogação diferentes por parte das bibliotecas cooperantes demonstra uma das vantagens no uso da catalogação cooperativa.
( ) A catalogação cooperativa surge com um intuito de auxiliar o trabalho de catalogação realizado pelos bibliotecários e aponta para um trabalho de contribuição entre estes profissionais.
( ) O custo para as instituições participarem da catalogação cooperativa é um facilitador para a participação de determinadas instituições.
As afirmativas são, respectivamente,
Com relação ao MARC, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) O formato MARC 21 para Dados Bibliográficos é destinado a ser o veículo para informação bibliográfica, referente a livros, materiais de arquivo e manuscritos, arquivos de computador, mapas, músicas, materiais visuais e periódicos.
( ) A codificação de um registro MARC21 com a linguagem XML torna mais simples o desenvolvimento de programa para a importação de dados neste padrão, de modo que o MARCXML traz facilidades para os criadores de softwares.
( ) O formato MARC foi pensado para atender às necessidades descritivas e temáticas de catálogos em papel, transferindo aos computadores as informações contidas nas fichas analógicas, explorando os recursos tecnológicos.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Deve sempre partir do princípio de que a biblioteca pode ser entendida enquanto interface entre os recursos informacionais disponíveis e a comunidade de usuários a ser atendida.
( ) Observação participante, questionário e entrevistas são algumas das técnicas que podem ser aplicadas para auxiliar o processo de avaliação de coleções.
( ) A falta de visão crítica e analítica da equipe com relação à biblioteca não interfere na avaliação de coleções.
As afirmativas são, respectivamente,
Relacione os processos de desenvolvimento de coleções com suas respectivas definições.
1. Aquisição
2. Desbastamento
3. Descarte
4. Seleção
( ) retirada de documentos pouco utilizados pelos usuários, de uma coleção de uso frequente para outros locais
( ) processo de tomada de decisão título a título
( ) retirada definitiva de material do acervo da biblioteca, com a correspondente baixa nos seus arquivos de registro
( ) processo que implementa as decisões tomadas no processo de seleção
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta, de cima para baixo.
I. No pensamento funcionalista, as bibliotecas eram instituições voltadas unicamente para a conservação dos livros e que, na década de 1950, estavam passando a se constituir como instituições pedagógicas ativas, verdadeiras “universidades populares” (LASSO DE LA VEGA, 1952).
II. A manifestação de uma perspectiva crítica na Biblioteconomia se deu de forma bastante vinculada aos processos de redemocratização após ditaduras militares, nos quais houve forte censura à circulação de livros (ARAÚJO, 2013).
III. Dentro das abordagens contemporâneas em Biblioteconomia, destacam-se três grandes tendências: Mediação, Competência em Informação e Biblioteconomia Digital, que, embora possam ser separadamente identificadas, possuem vários elementos em comum (SHERA, 1980).
Assinale
I. Reúne todas as entradas de uma obra, quando aparecerem apresentações diferentes.
II. Identifica uma obra, quando o título pelo qual é conhecida difere do título principal do item que está sendo catalogado.
III. Distingue entre duas ou mais obras publicadas sob títulos principais diferentes.
Assinale
I. Identifica pontos fortes e fracos na estrutura e no funcionamento da organização. II. Compreende a natureza e as causas dos problemas ou desafios apresentados. III. Melhora a eficiência e a eficácia organizacionais.
Assinale
( ) Na implementação do plano, a avaliação produz informações que contribuem para a maior produtividade e a melhoria da qualidade.
( ) A avaliação permite comparar resultados esperados e conseguidos, conhecer o nível de satisfação do público-alvo e os efeitos do planejamento na unidade de informação, na organização e no ambiente.
( ) A escassez de recursos não deve ser apontada como uma das principais razões para a avaliação contínua de serviços, programas e projetos.
As afirmativas são, respectivamente,
Relacione as categorias das atividades de planejamento de unidades de informação com suas respectivas características.
1. Organizacional
2. De operações
3. Global
4. De produtos
( ) Refere-se ao esboço da estrutura que permita que sejam alcançados os objetivos previstos.
( ) Combinação de todos os planos existentes na organização e o processo pelo qual todos os planos internos se integram ao planejamento estratégico.
( ) Abrange os processos de produção e distribuição de produtos e serviços.
( ) Refere-se aos produtos e serviços que se pretende oferecer ao público.
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A atividade de baixar arquivos da internet para o computador local é denominada “download”.
( ) No uso dos recursos dos browsers Firefox Mozilla, Edge e Google Chrome, para ver o conteúdo de uma página na modalidade tela cheia, deve-se acionar a tecla de função F5.
( ) Na infraestrutura de e-mail conhecida por Webmail, suportada pela maioria dos provedores de correio eletrônico como o Gmail, as mensagens oriundas da internet e direcionadas a um determinado usuário são armazenadas, por default, na caixa postal conhecida por Entrada.
As afirmativas são, respectivamente
Esse dispositivo de armazenamento é conhecido pela sigla
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