Questões de Concurso Comentadas para Assistente social

Q3927471

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927471 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Em uma reunião da Secretaria de Educação de Indaiatuba, discute-se a elaboração do planejamento para os próximos anos. Um servidor propõe que as ações do Plano Municipal de Educação de Indaiatuba (PMEI) se concentrem exclusivamente na infraestrutura das escolas e na aquisição de novos equipamentos tecnológicos, pois a melhoria da qualidade da educação é a única diretriz do Plano. Com base na Lei Municipal nº 6.459/2015, que institui o PMEI e, ainda, tendo em vista o caso hipotético apresentado, assinale a afirmativa correta.

A

A promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país é a principal diretriz do PMEI e deve ser alcançada com o foco exclusivo em tecnologia.

B

A lei apenas menciona a universalização do atendimento escolar e a formação para o trabalho como diretrizes prioritárias, deixando a infraestrutura e a tecnologia em segundo plano.

C

O PMEI estabelece como sua única diretriz a melhoria da qualidade da educação, e essa melhoria está diretamente ligada à infraestrutura e à tecnologia, de modo que a proposta do servidor é pertinente.

D

As diretrizes do PMEI são abrangentes e incluem, além da melhoria da qualidade da educação, a erradicação do analfabetismo, a universalização do atendimento escolar, a valorização dos profissionais da educação, entre outras.

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Q3927470

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927470 Serviço Social

A educação integral é uma concepção que compreende que a educação deve garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social, política e cultural e se constituir como projeto coletivo, compartilhado por crianças, jovens, famílias, educadores, gestores e comunidades locais.
(O que é Educação Integral. Disponível em: https://educacaointegral.org.br/conceito/.)
NÃO corresponde à educação integral:

A

É uma proposta alinhada com a noção de sustentabilidade porque se compromete com a interação permanente entre o que se aprende e o que se pratica.

B

É inclusiva porque reconhece a singularidade dos sujeitos, suas múltiplas identidades e se sustenta na construção da pertinência do projeto educativo para todos e todas.

C

É uma proposta contemporânea porque, alinhada às demandas do século XIX, tem como foco a formação de sujeitos disciplinados, dependentes e responsáveis apenas consigo mesmos.

D

Promove a equidade ao reconhecer o direito de todos e todas de aprender e acessar oportunidades educativas diferenciadas e diversificadas a partir da interação com múltiplas linguagens, recursos, espaços, saberes e agentes.

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Q3927469

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927469 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um plano estratégico, instituído por lei, que estabelece diretrizes, objetivos, metas e estratégias para a educação no Brasil ao longo de dez anos, visando orientar e promover a melhoria da qualidade da educação em todos os níveis e modalidades de ensino. Sobre o PNE, é correto afirmar que:

A

O ensino fundamental de nove anos não faz parte do PNE, apenas o ensino médio e a educação infantil.

B

O PNE é um projeto do governo federal criado pelo Ministério da Educação para as universidades públicas.

C

Suas metas devem ser desenvolvidas exclusivamente pelos municípios para melhorar o acesso à educação básica.

D

É publicado por meio de uma Lei Federal e traz em seu anexo metas e estratégias para melhorar a educação brasileira.

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Q3927468

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927468 Pedagogia

Antes de iniciar sua vida escolar, as crianças já convivem com fenômenos, transformações e aparatos tecnológicos em seu dia a dia. Assim, ao iniciar o ensino fundamental, os alunos possuem vivências, saberes, interesses e curiosidades sobre o mundo natural e tecnológico que devem ser valorizados e mobilizados. Esse deve ser o ponto de partida de atividades que assegurem a eles construírem conhecimentos sistematizados de Ciências, oferecendo-lhes elementos para que compreendam desde fenômenos de seu ambiente imediato até temáticas mais amplas.
(Base Nacional Comum Curricular – BNCC, 2017.)
Sobre o ensino de ciências nos anos iniciais, assinale a afirmativa que contém o enunciado de atividade que mais atende ao que determina a BNCC.

A

“Complete as frases sobre a lista das características do planeta Terra. Não esqueçam do texto da aula anterior.”

B

“Explique com suas palavras o que é cadeia alimentar, porque ela é importante, e cite, pelo menos, três exemplos.”

C

“Copiem do quadro o texto sobre consumo consciente e sustentabilidade e depois respondam as questões corretamente.”

D

“Observem os tipos de solo que estão nas mesas dos grupos, conversem e escrevam perguntas que podemos fazer sobre eles.”

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Q3927467

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927467 Pedagogia

A estrutura do currículo municipal de Indaiatuba é fruto de decisão coletiva entre as comissões com representatividade de docentes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental Regular e Supletivo, e por isso reflete a construção realizada por elas. Considerando o currículo municipal de Indaiatuba para os anos iniciais, no componente de Língua Portuguesa, assinale a afirmativa correta.

A

As competências necessárias para o desenvolvimento dos alunos na Língua Portuguesa devem ser tanto analisadas como adquiridas no 1º ano do ensino fundamental.

B

O currículo do município busca, na formação dos sujeitos, apenas o desenvolvimento do letramento convencional como parâmetro de ensinar, pois é historicamente priorizado.

C

O currículo do município está fundamentado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e visa aprofundar as experiências com a língua oral e escrita, já iniciadas no âmbito escolar e na educação infantil.

D

No processo de ensino e de aprendizagem, o currículo do município define o trabalho apenas com o gênero narrativo como o eixo norteador e central das ações desenvolvidas no componente curricular de língua portuguesa.

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Q3927466

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927466 Pedagogia

Carla, professora da Escola do Saber, do município de Indaiatuba, propôs uma atividade de matemática para a turma do 3º ano do ensino fundamental: separar, ordenar, contar e registrar a sua coleção de bottons de flores. As crianças foram divididas em grupos e deveriam realizar a atividade e, ainda, registrá-la em uma folha entregue pela professora. Sobre a atividade proposta, assinale a afirmativa correta.

A

É uma atividade divertida, mas, de acordo com o currículo municipal, não pode ser considerada como matemática.

B

Está de acordo com o currículo municipal, pois desenvolve a habilidade de contar, estimar e comparar quantidades.

C

A atividade é importante, mas faz parte do currículo de língua portuguesa, pois envolve a escrita e o trabalho de grupo.

D

Deve ser trabalhada como atividade extra e de brincadeira, pois não contribui para a aprendizagem matemática das crianças.

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Q3927465

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927465 Serviço Social

Diana tem 8 anos e sua família mudou de cidade. Consequentemente, Diana mudou de escola. A nova escola é bonita, com muitas crianças, mas ela é tímida. Mesmo assim, chegou toda empolgada para fazer novos amigos. Ao se aproximar de duas colegas, Diana se decepcionou. Elas foram hostis e passaram a implicar com Diana todos os dias, falando de seu cabelo e seus cadernos, tudo o que Diana fazia era taxada como desleixada; e foi chamada de burra pelas meninas. Diana já estava triste e, quando falou com a professora, as colegas negaram o ocorrido. Dia após dia, as colegas faziam Diana chorar com apelidos pejorativos e xingamentos sutis. De acordo com orientações do Ministério da Educação, essa atitude das crianças é classificada como:

A

Bullyng.

B

Teste de confiabilidade.

C

Violência com agressão física.

D

Implicância comum de crianças.

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Q3927464

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927464 Pedagogia

O projeto “Ler faz Bem” é um grande incentivo à leitura, que, além de envolver as escolas da Rede Municipal, também leva a leitura a diversos bairros de Indaiatuba. A leitura é de suma importância no processo de formação do cidadão consciente e participativo, pois colabora para que as crianças aprendam a pensar, a questionar e a construir o seu conhecimento. O hábito da leitura deve ser uma constante na vida do educando, para que ele seja um leitor apaixonado. Essa campanha visa à análise e ao questionamento do ler como algo de vital importância no processo da produção textual, possibilitando e viabilizando a esse cidadão o acesso às leituras, uma vez que ela não tem idade. No projeto “Ler faz Bem”, duas ações, entre outras, foram programadas: 1. Turma da leitura – onde os alunos levam literatura a outras escolas e locais como praças, instituições, etc. 2. Etnias – estudo sobre as diversas etnias das turmas de 1º ao 5º ano. Sobre o projeto “Ler faz Bem”, é possível afirmar que:

A

Melhora a fluência leitora e pode ser considerado uma estratégia avaliativa, entre outras, nos anos iniciais.

B

Projetos educacionais são apenas para motivação, pois não melhoram a fluência leitora dos alunos envolvidos.

C

A avaliação da fluência leitora nos anos iniciais deve ser realizada por um profissional que não tem contato com os alunos no cotidiano.

D

A avaliação leitora para ser realizada com eficiência deve ser feita apenas individualmente com cada aluno, por meio de textos de doze linhas para todas as turmas.

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Q3927463

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927463 Pedagogia

O ensino de computação na educação básica visa empoderar o cidadão a partir dos conceitos fundamentais da computação e suas tecnologias, de modo a construir as bases necessárias para a compreensão e atuação no mundo, bem como na formação de uma sociedade conectada, multicultural, diversa, igualitária e justa. Analise a habilidade e o exercício a seguir.
2º ano (EF02CO05): reconhecer as características e usos das tecnologias computacionais no cotidiano dentro e fora da escola.
Atividade proposta: o professor pode apresentar imagens de diferentes tecnologias (celular, tablets, computador, entre outros), destacando características de cada uma delas – tamanhos, tipos, bem como usos diversos no cotidiano: celular para ligações e acessar informações, computador para trabalhar com documentos, etc.
Assinale a afirmativa correta.

A

A atividade proposta não corresponde à habilidade.

B

A habilidade e a atividade propostas se correspondem parcialmente.

C

A habilidade não faz parte do ensino de computação na educação básica.

D

A habilidade e a atividade propostas correspondem adequadamente uma a outra.

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Q3927462

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927462 Pedagogia

Jean Piaget trouxe uma imensa contribuição para a educação, em especial a educação brasileira. Sobre as contribuições de Piaget para educação, analise as afirmativas a seguir.
I. O desenvolvimento do ser humano é função de dois grupos de fatores: o fator da hereditariedade e da adaptação biológicas, dos quais depende a evolução do sistema nervoso e dos mecanismos psíquicos elementares.
II. Para entender o desenvolvimento do conhecimento, deve-se começar com uma ideia que parece central – a ideia de uma operação. Para Piaget, o conhecimento não é uma cópia da realidade.
III. De uma maneira geral, o pensamento simbólico oferece um exemplo particularmente interessante da conexão entre a afetividade e as funções cognitivas.
Está correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q3927461

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927461 Serviço Social

A professora Matilde, do 2º ano do ensino fundamental da escola Ser Feliz Sempre, do município de Indaiatuba, vivenciou uma situação complexa em sua sala de aula – um grupo de alunas estava discutindo sobre os seus cabelos. Uma aluna argumentava que os cabelos bonitos eram lisos e loiros. Os demais eram cabelos “ruins”. Essa fala racista decepcionou e surpreendeu a professora Matilde e as crianças negras da turma choraram. Diante do contexto proposto, considerando a função social da escola como um local de aprendizagem, trata-se da ação pedagógica mais assertiva da professora quanto ao ocorrido, que possa mudar a realidade das crianças:

A

Deixar as crianças sem recreio para pensarem sobre o erro que cometeram e pedirem desculpas às crianças ofendidas.

B

Comunicar ao Conselho Tutelar domunicípio, pois racismo é crime e a família precisa responder por isso sem realizar ação educativa.

C

Dialogar com as crianças e com a turma e promover um projeto antirracista, para que aprendam sobre a questão envolvendo as famílias.

D

Encaminhar as alunas para a coordenação, para que sejam suspensas e seus pais sejam chamados na escola sem dialogar com a turma.

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Q3891471

Ano: 2025 Banca: FucapSul Órgão: Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC Prova: FucapSul - 2025 - Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC - Assistente Social - CRAS |

Q3891471 Serviço Social

A interdisciplinaridade no processo de trabalho do Serviço Social:

A

Substitui completamente a análise crítica da realidade social.

B

É desnecessária, já que o assistente social atua sozinho.

C

Limita a prática profissional à execução de tarefas administrativas.

D

Permite articulação com outras áreas do conhecimento para enfrentar questões sociais complexas.

E

Tem como objetivo apenas reduzir custos institucionais.

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Q3891470

Ano: 2025 Banca: FucapSul Órgão: Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC Prova: FucapSul - 2025 - Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC - Assistente Social - CRAS |

Q3891470 Sociologia

A dimensão teórico-metodológica do Serviço Social orienta a atuação profissional, fornecendo referenciais para compreender a realidade social e intervir de forma crítica e fundamentada. Nesse sentido, destaca-se como característica central dessa dimensão:

A

A prática profissional voltada apenas à assistência emergencial, sem planejamento.

B

A utilização de instrumentos técnicos sem reflexão sobre a realidade social.

C

A análise crítica das condições de vida e das desigualdades sociais como base para intervenção profissional.

D

O foco exclusivo no atendimento individual, desconsiderando grupos e comunidades.

E

A execução de políticas públicas sem articulação interdisciplinar.

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Q3891469

Ano: 2025 Banca: FucapSul Órgão: Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC Prova: FucapSul - 2025 - Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC - Assistente Social - CRAS |

Q3891469 Serviço Social

No âmbito da gestão democrática das políticas públicas de assistência social, os conselhos de direitos e a participação da sociedade civil exercem papel fundamental na definição, acompanhamento e fiscalização de programas, como os de transferência de renda.

Nesse sentido, a atuação desses espaços colegiados garante:

A

A centralização das decisões em órgãos federais, sem fiscalização.

B

Exclusão de famílias de baixa renda do acesso aos benefícios.

C

Transferência de recursos exclusivamente para empresas privadas.

D

Transparência, controle social e acompanhamento da execução das políticas públicas.

E

Redução do número de beneficiários com base em critérios econômicos arbitrários.

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Q3891468

Ano: 2025 Banca: FucapSul Órgão: Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC Prova: FucapSul - 2025 - Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC - Assistente Social - CRAS |

Q3891468 Serviço Social

O Cadastro Único (CadÚnico) é fundamental para programas de transferência de renda porque:

A

Permite controlar o pagamento de impostos de famílias beneficiárias.

B

Identifica e organiza informações das famílias de baixa renda, facilitando o acesso aos benefícios sociais.

C

Serve apenas como registro de emprego formal.

D

Substitui a necessidade de acompanhamento escolar ou de saúde.

E

É usado exclusivamente para monitorar grandes empresas parceiras do governo.

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Q3891465

Ano: 2025 Banca: FucapSul Órgão: Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC Prova: FucapSul - 2025 - Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC - Assistente Social - CRAS |

Q3891465 Serviço Social

Entre os efeitos sociais positivos das transferências de renda, é correto afirmar que contribuem para:

I. A redução da pobreza extrema, ao garantir recursos mínimos para a subsistência das famílias.
II. O aumento da escolaridade, em virtude das condicionalidades ligadas à frequência escolar.
III. A ampliação do acesso a serviços de saúde básica, decorrente das condicionalidades de acompanhamento familiar.

Está correto o que se afirma em:

A

Apenas I.

B

I, II e III.

C

Apenas II.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

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Q3891464

Ano: 2025 Banca: FucapSul Órgão: Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC Prova: FucapSul - 2025 - Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC - Assistente Social - CRAS |

Q3891464 Serviço Social

No âmbito dos programas de transferência de renda, um dos principais mecanismos de controle social e de avaliação é:

A

A exclusão de conselhos, fóruns e demais instâncias de participação social do processo de acompanhamento.
A manutenção de sigilo absoluto sobre os beneficiários, impedindo qualquer forma de acompanhamento social.

B

A manutenção de sigilo absoluto sobre os beneficiários, impedindo qualquer forma de acompanhamento social.

C

A centralização das decisões em entidades privadas, sem participação de órgãos públicos ou sociais.

D

O monitoramento das condicionalidades e a realização de avaliações periódicas acerca dos impactos sociais e econômicos produzidos.

E

O repasse automático de recursos, sem a definição de critérios de elegibilidade ou de permanência.

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Q3891463

Ano: 2025 Banca: FucapSul Órgão: Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC Prova: FucapSul - 2025 - Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC - Assistente Social - CRAS |

Q3891463 Serviço Social

Os programas governamentais de transferência de renda têm como principal objetivo: Assinale a alternativa correta.

A

Substituir completamente a atuação do Estado na assistência social.

B

Subsidiar empresas privadas para aumento da produção industrial.

C

Financiar exclusivamente políticas de saúde e educação, sem foco econômico.

D

Promover a economia local através de incentivos fiscais a grandes corporações.

E

Garantir a inclusão social e reduzir a pobreza e a desigualdade social.

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Q3891462

Ano: 2025 Banca: FucapSul Órgão: Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC Prova: FucapSul - 2025 - Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC - Assistente Social - CRAS |

Q3891462 Serviço Social

Em um município, uma equipe interdisciplinar composta por assistentes sociais, psicólogos, pedagogos e profissionais de saúde se reúne para planejar ações de proteção social voltadas a famílias em situação de vulnerabilidade. Para garantir que as intervenções sejam efetivas, os profissionais precisam articular diferentes áreas do conhecimento, integrando informações sobre condições socioeconômicas, saúde, educação e aspectos psicossociais, de forma a compreender a complexidade das situações e oferecer respostas integradas.

Nesse contexto, a interdisciplinaridade nas políticas públicas e na rede socioassistencial contribui para:

A

A segmentação das ações sociais, evitando sobreposição de serviços, mas sem articulação entre áreas do conhecimento.

B

A articulação de diferentes áreas do conhecimento, permitindo compreender e atender complexidades sociais de forma integrada e ampliando a efetividade das políticas e serviços de proteção social.

C

A concentração de poder nas mãos de um único setor da administração pública, limitando a participação de outros profissionais.

D

A execução de políticas públicas de forma isolada, sem diálogo com conselhos de direitos ou sociedade civil.

E

A diminuição da participação dos novos sujeitos sociais nas decisões sobre políticas públicas e proteção social.

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Q3891461

Ano: 2025 Banca: FucapSul Órgão: Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC Prova: FucapSul - 2025 - Prefeitura de São Pedro de Alcântara - SC - Assistente Social - CRAS |

Q3891461 Serviço Social

Considerando os novos sujeitos sociais, os conselhos de direitos e a rede socioassistencial constituem:

A

Instrumentos de exclusão social voltados exclusivamente a grupos minoritários.

B

Estruturas meramente burocráticas que restringem a participação popular nos processos decisórios.

C

A completa substituição do Estado na formulação e execução das políticas públicas.

D

Mecanismos institucionais de participação social que possibilitam a atuação coletiva, fortalecendo a cidadania e o controle democrático das políticas públicas.

E

Organizações privadas que operam sem respaldo legal ou regulamentação normativa.

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