Questões de Concurso Comentadas para Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Q4030926

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030926 Pedagogia

A consolidação de uma escola inclusiva nos Anos Iniciais exige uma mudança na cultura escolar e nas práticas docentes, indo além da simples integração física do aluno. Sob a perspectiva da educação inclusiva, a organização pedagógica da sala de aula comum deve

A

adotar o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), de modo que as propostas e os materiais sejam pensados para atender às diversas formas de aprender, beneficiando todos os estudantes.

B

investir na responsabilidade do planejamento e da regência das atividades do aluno com deficiência ao estagiário ou ao professor de apoio, para que o professor de referência possa focar em atender o restante do grupo.

C

organizar atividades paralelas e simplificadas para o aluno com deficiência, garantindo que ele não se sinta pressionado a acompanhar o ritmo da turma.

D

priorizar o agrupamento de alunos por níveis de habilidade similares, evitando o contato direto entre estudantes com e sem deficiência em atividades de alta complexidade.

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Q4030925

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030925 Pedagogia

Uma escola decide reformular seu sistema de avaliação, buscando uma perspectiva mais inclusiva. Em uma das turmas, o professor passa a registrar observações contínuas sobre o desempenho dos alunos, considerando aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Essa prática evidencia a

A

ampliação da avaliação para além de provas, contemplando o processo global de aprendizagem.

B

substituição da avaliação por registros predominantemente subjetivos, o que fragiliza a confiabilidade dos resultados e compromete a comparabilidade entre os estudantes.

C

priorização de dimensões não cognitivas em detrimento dos conteúdos escolares, o que pode descaracterizar a função pedagógica da avaliação.

D

adoção de uma avaliação formativa centrada na observação contínua, porém com risco de diluição dos critérios de desempenho e da exigência acadêmica.

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Q4030924

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030924 Pedagogia

No contexto da “era digital”, conforme discutido por Gómez (2015), a transformação do ambiente informacional implica uma redefinição das formas de aprendizagem e da própria noção de formação. Assinale a alternativa que melhor expressa essa redefinição.

A

A ampliação do acesso à informação, ainda que marcada por fragmentação, tende a promover processos formativos na medida em que expõe os sujeitos a múltiplas linguagens e repertórios, favorecendo a construção autônoma de esquemas cognitivos integradores.

B

O ambiente digital, ao descentralizar a produção e circulação do conhecimento, desloca a centralidade da mediação pedagógica institucional, permitindo que aprendizagens significativas emergentes se consolidem a partir da interação direta dos sujeitos com os fluxos informacionais.

C

A predominância de linguagens audiovisuais reconfigura os modos de acesso ao conhecimento, relativizando o papel da alfabetização tradicional e deslocando o foco da aprendizagem para processos intuitivos e associativos próprios da cultura digital.

D

A formação, na era digital, depende da capacidade de decodificação crítica da linguagem da tela, exigindo novas competências cognitivas distintas daquelas da cultura escrita.

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Q4030923

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030923 Pedagogia

Considerando a função do planejamento escolar como instrumento orientador da prática docente, assinale a alternativa que melhor interpreta seu papel na organização do trabalho pedagógico.

A

Atua como um dispositivo estruturante que, ao estabelecer previamente objetivos, conteúdos e procedimentos, tende a reduzir a imprevisibilidade do processo educativo, garantindo maior estabilidade na execução das ações docentes, ainda que admita ajustes pontuais.

B

Opera como um mecanismo de racionalização da prática pedagógica, priorizando a organização lógica das etapas de ensino, ainda que essa organização não se vincule necessariamente às especificidades contextuais da escola.

C

Constitui um guia flexível que orienta as ações pedagógicas, articulando objetivos, conteúdos, métodos e avaliação de forma coerente com a realidade escolar.

D

Configura-se como uma instância predominantemente organizativa, cuja função central é antecipar procedimentos didáticos, sendo sua relação com processos avaliativos e reflexivos secundária e eventual.

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Q4030922

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030922 Pedagogia

Em uma escola pública que passou a receber estudantes de diferentes nacionalidades, a equipe pedagógica identifica tensões nas interações entre os alunos, incluindo comentários depreciativos relacionados à origem cultural e linguística de colegas migrantes. Diante desse cenário, a escola busca uma intervenção pedagógica consistente com uma perspectiva democrática e formativa. Nesse sentido, qual ação pedagógica é a mais adequada?

A

Desenvolver ações formativas contínuas, integradas ao projeto político-pedagógico, que promovam o reconhecimento da diversidade, o diálogo intercultural e a revisão de práticas institucionais que possam reproduzir exclusões.

B

Estruturar intervenções mediadas apenas com os estudantes diretamente envolvidos nos episódios, priorizando abordagens restaurativas e evitando a ampliação do debate para o coletivo escolar.

C

Instituir um protocolo disciplinar mais rigoroso para manifestações consideradas discriminatórias, com ênfase na normatização das condutas e na responsabilização individual dos envolvidos.

D

Implementar atividades pontuais de sensibilização cultural, como datas comemorativas e apresentações temáticas, com foco na valorização das culturas de origem dos estudantes migrantes.

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Q4030921

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030921 Pedagogia

Considerando os fundamentos teóricos das metodologias ativas, assinale a alternativa que melhor expressa uma convergência entre a Sala de Aula Invertida e a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP).

A

Ambas reorganizam o processo de ensino-aprendizagem ao atribuir ao professor a função de estruturar previamente o percurso formativo, mantendo, contudo, a centralidade da transmissão sistemática do conhecimento como eixo organizador das práticas pedagógicas.

B

Ambas se baseiam na ideia de que o conhecimento é construído pelo aluno, por meio de sua participação ativa no processo de aprendizagem.

C

Ambas incorporam o uso de tecnologias digitais como instrumentos auxiliares, sem, no entanto, alterar substancialmente a lógica tradicional de organização do ensino centrado na exposição sequencial de conteúdos.

D

Ambas valorizam a autonomia discente, desde que orientada por trilhas de aprendizagem rigidamente definidas, nas quais a liberdade do estudante se restringe à execução de tarefas previamente estruturadas pelo docente.

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Q4030920

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030920 Gestão de Pessoas

No que se refere à qualificação profissional prevista no Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Bom Jesus, assinale a alternativa correta.

A

A qualificação profissional abrange cursos de formação, aperfeiçoamento e especialização em instituições credenciadas, bem como programas em serviço e outras atividades de atualização, devendo o Poder Executivo instituir mecanismos permanentes e emergenciais, com previsão orçamentária para sua execução.

B

A qualificação profissional, embora prevista como política institucional, depende prioritariamente da iniciativa do servidor, cabendo ao Poder Executivo apenas regulamentar diretrizes gerais, sem obrigatoriedade de financiamento contínuo.

C

A oferta de qualificação profissional deve priorizar cursos formais em instituições credenciadas, sendo as demais atividades de atualização admitidas apenas em caráter complementar e eventual, conforme disponibilidade administrativa.

D

Os programas de qualificação em serviço possuem natureza subsidiária em relação aos cursos externos, podendo ser implementados sem necessidade de previsão orçamentária específica, desde que atendam às prioridades da Administração.

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Q4030919

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030919 Pedagogia

Em uma escola pública, a coordenação pedagógica propôs um projeto interdisciplinar sobre a cultura afro-brasileira, mas alguns professores defenderam que o tema deveria ser priorizado em componentes curriculares específicos, sob o argumento de maior aprofundamento conceitual e organização do currículo. Nesse contexto, à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, qual é a decisão mais adequada?

A

Organizar o ensino da temática afro-brasileira prioritariamente nos componentes de História, Literatura e Artes, articulando-os pontualmente com outras áreas conforme a pertinência pedagógica.

B

Desenvolver o tema de forma transversal, por meio de conteúdos, competências, atitudes e valores em diferentes componentes curriculares.

C

Estruturar o trabalho com a temática em projetos interdisciplinares periódicos, preservando a centralidade dos conteúdos tradicionais nos demais momentos do currículo.

D

Priorizar a abordagem da temática em componentes curriculares com maior afinidade epistemológica, garantindo aprofundamento conceitual e evitando abordagens superficiais.

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Q4030918

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030918 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Em uma escola pública, um estudante do Ensino Fundamental foi reprovado após uma avaliação que considerou injusta. Seus responsáveis procuraram a direção, alegando ausência de critérios claros e solicitando a revisão da decisão. A equipe gestora, por sua vez, afirmou que a avaliação é de competência exclusiva do professor e não admite contestação. À luz do ECA, assinale a alternativa correta sobre a situação apresentada.

A

A decisão da escola encontra respaldo na autonomia pedagógica docente, que exclui a possibilidade de revisão por instâncias superiores.

B

A ausência de critérios previamente definidos invalida automaticamente o processo avaliativo, exigindo nova avaliação obrigatória.

C

A solicitação da família configura ingerência indevida no processo pedagógico, cuja condução cabe exclusivamente à equipe escolar.

D

A postura institucional desconsidera o direito assegurado ao estudante de questionar critérios avaliativos e acionar instâncias escolares superiores.

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Q4030917

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030917 Pedagogia

Um estudante transferido de outro país, sem documentação escolar formal, procura matrícula em uma escola pública brasileira. A equipe gestora decide submetê-lo a uma avaliação diagnóstica para definir sua série de ingresso. Com base na LDBEN, essa decisão é:

A

Incorreta, pois a ausência de documentação formal impede a classificação imediata, exigindo matrícula provisória seguida de regularização documental antes de qualquer avaliação.

B

Correta, desde que a avaliação considere o desenvolvimento global, os saberes prévios e as experiências do estudante, conforme os critérios definidos pelo sistema de ensino.

C

Incorreta, pois a classificação sem histórico escolar só pode ocorrer em caráter excepcional e mediante validação posterior por órgão normativo do sistema.

D

Correta, desde que a escola priorize critérios etários na definição da série, utilizando a avaliação apenas como instrumento complementar.

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Q4030916

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030916 Legislação Municipal

Sobre a remuneração e as férias dos profissionais do magistério municipal, assinale a alternativa correta.

A

A remuneração corresponde exclusivamente ao vencimento básico, sendo vedada a incorporação de vantagens pessoais.

B

O professor que perceber valor superior ao devido após enquadramento terá redução imediata de sua remuneração.

C

As vantagens pessoais, como triênios, não sofrem correção pelos índices de reajuste geral anual.

D

O período de férias do professor em função docente compreende 30 dias, acrescidos de 15 dias de recesso escolar.

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Q4030915

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030915 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Uma rede pública de ensino, ao ofertar formação profissional integrada ao ensino regular, estabelece que estudantes com deficiência sejam preferencialmente encaminhados a instituições especializadas, sem garantir sua participação nos cursos regulares nem desenvolver ações voltadas à sua inserção no mundo do trabalho. À luz da Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência, essa conduta é:

A

Adequada, pois o encaminhamento preferencial a instituições especializadas assegura atendimento mais qualificado, em consonância com o princípio da eficiência administrativa.

B

Parcialmente adequada, uma vez que a articulação com instituições especializadas atende ao dever estatal de oferta diversificada, ainda que não contemple integralmente a inclusão nos cursos regulares.

C

Regular, desde que o encaminhamento para instituições especializadas esteja baseado em uma avaliação técnico-pedagógica individualizada, ainda que implique restrição de acesso às atividades formativas regulares.

D

Inadequada, pois a legislação assegura o acesso à formação profissional em cursos regulares e impõe a promoção de ações que favoreçam a inserção das pessoas com deficiência no mercado de trabalho.

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Q4030914

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030914 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Digital (PNED), ao instituir o eixo Educação Digital Escolar, define dimensões formativas que estruturam o processo educativo na sociedade digital, articulando competências cognitivas, técnicas e éticas. À luz do art. 3º da PNED, assinale a alternativa correta.

A

Os direitos digitais compreendem a conscientização sobre o uso e o tratamento de dados pessoais, com ênfase na proteção de populações vulneráveis, especialmente crianças e adolescentes.

B

O pensamento computacional é compreendido como o domínio progressivo de linguagens formais e estruturas algorítmicas, priorizando a codificação como o eixo central para o desenvolvimento de habilidades lógico-matemáticas aplicadas.

C

A cultura digital envolve a apropriação crítica e contextualizada das tecnologias, porém com ênfase predominante na adaptação dos sujeitos às dinâmicas comunicacionais e produtivas do ambiente digital.

D

O mundo digital abrange o estudo dos dispositivos tecnológicos e das redes informacionais, privilegiando a compreensão funcional de sua utilização em contextos educacionais e sociais.

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Q4030913

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030913 Pedagogia

Uma escola de Ensino Fundamental reorganizou seu currículo para os Anos Iniciais, priorizando conteúdos formais desde o 1º ano e reduzindo significativamente as atividades lúdicas. Os professores justificam que isso acelera a alfabetização e melhora os resultados em avaliações externas. No entanto, observou-se desmotivação dos alunos e dificuldades na adaptação escolar. Nesse sentido, qual análise pedagógica é mais adequada?

A

A reorganização curricular pode ser considerada pertinente, uma vez que a antecipação da sistematização dos conteúdos favorece a inserção precoce dos alunos nas práticas letradas, ainda que isso implique relativizar a centralidade das experiências lúdicas no processo de aprendizagem.

B

A proposta revela uma tensão inerente entre a necessidade de sistematização do conhecimento e a valorização das experiências infantis, sendo legítima a priorização dos conteúdos formais quando orientada por metas de desempenho e progressão cognitiva dos estudantes.

C

A redução das atividades lúdicas compromete a articulação com a Educação Infantil e ignora a necessidade de progressiva sistematização das experiências, prejudicando o desenvolvimento integral e a construção ativa do conhecimento.

D

A reorganização curricular pode ser interpretada como uma estratégia de alinhamento às exigências contemporâneas de escolarização, nas quais a ampliação do repertório conceitual tende a se sobrepor às práticas centradas nas vivências imediatas das crianças.

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Q4030912

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030912 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

À luz do art. 54 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que trata dos deveres do Estado, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação juridicamente adequada do direito à educação como direito público subjetivo.

A

Trata-se de um direito cuja concretização, embora juridicamente reconhecida, subordina-se à implementação progressiva pelo Estado, especialmente no que se refere à universalização de acesso, considerando limites administrativos e financeiros.

B

O direito público subjetivo implica a possibilidade de exigência judicial imediata do acesso ao ensino obrigatório e gratuito, independentemente de justificativas administrativas relacionadas à oferta estatal.

C

Esse direito assegura prioridade ao acesso na idade própria, admitindo, contudo, que a oferta para aqueles fora da faixa etária regular seja realizada de forma subsidiária, conforme a organização dos sistemas de ensino.

D

O dever estatal de garantir o ensino obrigatório compreende a oferta de vagas e a estruturação de políticas educacionais, sendo os programas suplementares dependentes de regulamentação específica para sua exigibilidade direta.

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Q4030911

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030911 Pedagogia

A partir dos princípios que regem o ensino previstos no art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), assinale a alternativa correta.

A

A garantia de padrão de qualidade restringe-se aos resultados de avaliações externas, não abrangendo processos pedagógicos internos das instituições.

B

O princípio da liberdade de aprender e ensinar limita-se ao ambiente escolar, não incluindo a divulgação da cultura e do pensamento em espaços sociais mais amplos.

C

A valorização da experiência extraescolar implica o reconhecimento de saberes construídos fora do ambiente formal, podendo influenciar práticas pedagógicas e curriculares.

D

A coexistência de instituições públicas e privadas pressupõe igualdade de financiamento entre ambas, assegurado pelo poder público.

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Q4030906

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q4030906 Português

Gentílico é o termo usado para designar as pessoas naturais de um determinado lugar. Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente o gentílico de quem nasce no município de Bom Jesus?

A

Bom-jesuano.

B

Bom-jesuense.

C

Bom-jesuista.

D

Bom-jesense.

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Q4030860

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico Agrícola | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Contabilidade | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Informática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Assistente Adm, Atendente de Farmácia, Fiscal Ambiental, Monitor, Tesoureiro e Visitador |

Q4030860 Português

Texto associado

Pinguim de geladeira

Por Rafael Battaglia Popp

(Disponível em: //super.abril.com.br/cronica/pinguim-de-geladeira/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

No trecho retirado do texto “Não sei onde meu pai estava com a cabeça, mas eu fiquei encarregado da decisão”, a oração sublinhada estabelece com a oração que a antecede uma relação de:

A

Explicação.

B

Oposição.

C

Finalidade.

D

Concessão.

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Q4030858

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico Agrícola | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Contabilidade | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Informática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Assistente Adm, Atendente de Farmácia, Fiscal Ambiental, Monitor, Tesoureiro e Visitador |

Q4030858 Português

Texto associado

Pinguim de geladeira

Por Rafael Battaglia Popp

(Disponível em: //super.abril.com.br/cronica/pinguim-de-geladeira/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas dos trechos a seguir, retirados do texto.

• “Rapidinho saímos de casa, em Guarulhos, rumo ..... maternidade na Avenida Paulista”.
• “Desta vez, nas mãos da minha irmã, Fernanda, que deu ..... luz sua primeira filha, Alice”.
• “O bom pinguim ...... casa torna”.

A

à – a – a

B

à – à – à

C

a – à – à

D

a – a – à

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Q4030857

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico Agrícola | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Contabilidade | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Informática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Assistente Adm, Atendente de Farmácia, Fiscal Ambiental, Monitor, Tesoureiro e Visitador |

Q4030857 Português

Texto associado

Pinguim de geladeira

Por Rafael Battaglia Popp

(Disponível em: //super.abril.com.br/cronica/pinguim-de-geladeira/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando as regras de acentuação, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas dos trechos a seguir, retirados do texto.

• “Do alto da geladeira, os pinguins ___ a vida passar no cômodo mais cheio de vida das casas brasileiras: a cozinha”.
• “Convido os leitores a ___ de lado o preconceito contra a fofoca por um momento e analisá-la sob as lentes da psicologia evolucionista”.

A

veem – pôr

B

veem – por

C

vêem – pôr

D

vêem – por

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Questões de Concurso Comentadas para professor - anos iniciais do ensino fundamental

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