Questões de Concurso
Comentadas para professor - anos iniciais do ensino fundamental
Foram encontradas 5.450 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Em suas reflexões sobre o ensino da matemática, Panizza (2006) aborda o que, segundo ela, consiste em um problema importante na hora de ensinar matemática: a relação entre os objetos matemáticos e suas representações.
A esse respeito, em coerência com a perspectiva da autora, é correto afirmar que tal ensino deve ter como premissa
Soares (2004) traça um histórico da emergência da noção de letramento no Brasil e em outros contextos internacionais.
De acordo com a argumentação proposta pela autora a partir dessa contextualização, letramento e alfabetização são processos
Com base na perspectiva de Emilia Ferreiro (1993) sobre a natureza da língua, é correto afirmar que a escrita se trata de um
Leia o excerto a seguir.
“Cada opção política e pedagógica que fazemos requer tipos de organização do sistema educativo, da escola, da sala de aula e do trabalho pedagógico. Falarmos em uma avaliação formativa reguladora é fazer a opção por uma educação que supere a crise do paradigma educacional centrado no ensino, onde a escola apenas se responsabiliza por ensinar de forma linear e uniforme, ficando à sorte dos alunos aprenderem.”
(Silva in Silva; Hoffmann; Esteban, 2003, p. 8)
Na perspectiva do autor, a partir de um paradigma educacional voltado a aprendizagens significativas, lançar mão de um maior número de instrumentos avaliativos é
O conjunto da obra organizada por Franco e Pimenta (2010) permite afirmar que a Didática
Cavaliere (2014) apresenta uma extensa discussão a respeito da educação integral a partir da seguinte indagação: a escola de tempo integral no Brasil promove o cumprimento do direito à educação?
A partir dos dados e dos argumentos expostos, a resposta da autora à referida pergunta é, resumidamente:
Veiga (2009) discute o papel do projeto político-pedagógico e da gestão democrática na promoção de uma educação de qualidade. Conforme a autora, a educação de qualidade é sustentada por dois eixos:
Leia o excerto a seguir:
“[...] a palavra currículo tem sido também utilizada para indicar efeitos alcançados na escola que não estão explicitados nos planos e nas propostas, não sendo sempre, por isso, claramente percebidos pela comunidade escolar.
Trata-se do chamado currículo ____________, que envolve, dominantemente, atitudes e valores transmitidos, subliminarmente, pelas relações sociais e pelas rotinas do cotidiano escolar. Fazem parte do currículo ____________ , assim, rituais e práticas, relações hierárquicas, regras e procedimentos, modos de organizar o espaço e o tempo na escola, modos de distribuir os alunos por grupamentos e turmas, mensagens implícitas nas falas dos(as) professores(as) e nos livros didáticos”
(Moreira; Candau, 2017, p. 18)
O termo que preenche, corretamente, ambas as lacunas é:
Em suas reflexões, Paro (2001) expõe as bases para sua compreensão da autonomia escolar. Assinale a alternativa que apresenta uma asserção coerente com a perspectiva defendida pelo autor.
Em seu livro Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar, Freire (1997) opõe-se, desde o título, à prática de identificar professoras como tias, tal como ocorre em algumas escolas em que as crianças são incentivadas a assim se referirem às docentes.
O autor justifica seu posicionamento, entre outros motivos, pelo fato de que
“O __________________ Ampliado foi elaborado a partir da ____________________ da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, aprovada em 2017 e tem por objetivo explicitar as aprendizagens essenciais que todas as crianças e estudantes têm o direito de se apropriarem ao longo da ________________”.
Conheça nossos planos