Questões de Concurso Comentadas para professor - matemática

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Q2001362
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Direitos Humanos ,
Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Provas: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Filosofia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Biologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Artes | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Matemática | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Química | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |
Q2001362 Pedagogia
Valorização do idoso, Educação para o Trânsito e Direitos Humanos são temas:
Alternativas
Q2001361
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação ,
Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Provas: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Filosofia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Biologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Artes | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Matemática | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Química | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |
Q2001361 Pedagogia
À luz da Resolução CNE/CP nº 2/2017, sobre a complementação dos currículos da Educação Básica, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2001360
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Provas: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Filosofia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Biologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Artes | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Matemática | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Química | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |
Q2001360 Pedagogia
A Resolução CNE/CP nº 2/2017 estabelece que a implantação da Base Nacional Comum Curricular - BNCC deva ensejar o fortalecimento de relação entre as três esferas de governo. Assinale a alternativa que indica que tipo de relação é a citada acima. 
Alternativas
Q2001359
Pedagogia Legislação da Educação , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos ,
Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Provas: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Filosofia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Biologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Artes | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Matemática | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Química | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |
Q2001359 Pedagogia
No Plano Nacional de Educação - PNE, aprovado pela Lei n° 13.005/2014, a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar são alguns exemplos de:
Alternativas
Q2001358
Pedagogia Legislação da Educação , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos ,
Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Provas: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Filosofia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Biologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Artes | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Matemática | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Química | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |
Q2001358 Pedagogia
A Lei n° 13.005/2014 aprova o Plano Nacional de Educação. Assinale a alternativa que indica o período de vigência do Plano Nacional de Educação - PNE. 
Alternativas
Q2001357
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,
Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Provas: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Filosofia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Biologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Artes | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Matemática | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Química | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |
Q2001357 Pedagogia
Assinale a alternativa correta que diz respeito ao que está estabelecido no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990). 
Alternativas
Q2001356
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,
Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Provas: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Filosofia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Biologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Artes | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Matemática | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Química | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |
Q2001356 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente determina que a criança com necessidades de cuidados odontológicos especiais será atendida pelo(a):
Alternativas
Q2001355
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador ,
Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Provas: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Infantil | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Geografia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - História | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Filosofia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Biologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Artes | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Matemática | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Portuguesa | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Química | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Sociologia | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Língua Estrangeira - Espanhol | FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Física |
Q2001355 Pedagogia
A Deliberação CEE/MS nº 10.814, 10/03/2016, em seu artigo 5º, define que a centralidade da função social da escola é: 
Alternativas
Q1999016
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Matemática |
Q1999016 Matemática
Calcule o valor da expressão numérica com números racionais:  Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1999009
Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais ,
Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Matemática |
Q1999009 Matemática

Observe os conjuntos: 



Imagem associada para resolução da questão




Sobre os conjuntos A e B, analise as seguintes afirmativas:



I- A∩B possui 2 elementos.

II- A∪B possui 9 elementos.

III - A-B possui 5 elementos.


Marque a opção que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Alternativas
Q1920403
Matemática Geometria Espacial , Cone ,
Ano: 2021 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Matemática |
Q1920403 Matemática
Um cone invertido de altura 8 cm com geratriz 14 cm estava completamente cheio de um determinado líquido. Quando foi inserido uma esfera de raio r = 2 cm, conforme figura, ao inserir a esfera uma quantidade do líquido transbordou. Determine a quantidade do líquido que restou no cone. Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1920400
Matemática Álgebra , Funções , Sistemas Lineares , Álgebra Linear
Ano: 2021 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Matemática |
Q1920400 Matemática

Considere as seguintes funções de ℜ em ℜ definida por
Imagem associada para resolução da questão

nesta condições o valor de f(-2) é


Alternativas
Q1920390
Matemática Aritmética e Problemas , Análise de Tabelas e Gráficos ,
Ano: 2021 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Matemática |
Q1920390 Matemática
Uma empresa resolveu gratificar seus cinco melhores funcionários com uma bonificação proporcional ao tempo de serviços prestados, em anos, por cada um deles. A tabela a seguir mostra o tempo, em meses, de cada funcionário na empresa.
Imagem associada para resolução da questão
A bonificação é calculada pela multiplicação do tempo de serviço (em anos) por um valor fixo “x”. Sabendo que a média das bonificações pagas foi de R$ 290,00, qual o valor da bonificação recebida por Regina?
Alternativas
Q1911184
Conhecimentos Gerais Questões Sociais , Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gênero ,
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911184 Conhecimentos Gerais
No Brasil a intolerância tem aumentado largamente em vários campos. Analise as afirmativas.
I - Não só a intolerância racial ou sexual, mas a intolerância religiosa tem crescido no País.
II – De acordo com a Ouvidoria Nacional de Direitos Humanos (ONDH), o número de denúncias relacionadas à intolerância religiosa aumentou.
III - Xenofobia é o medo, aversão ou a profunda antipatia em relação aos estrangeiros, a desconfiança em relação a pessoas que vêm de fora do seu país com uma cultura, hábito, etnias ou religião diferente.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Alternativas
Q1911183
Conhecimentos Gerais Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global ,
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911183 Conhecimentos Gerais
O Grupo dos 20, conhecido como G20, é uma organização que reúne ministros da Economia e presidentes dos Bancos Centrais de 19 países e da União Europeia. Juntas, essas nações representam cerca de 80% de toda a economia global. O mais completo relatório anual sobre ações climáticas do G20 revelou:
Alternativas
Q1911182
História História do Brasil , Era Vargas – 1930-1954 ,
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911182 História
Com a revolução de 1930, chegou ao poder Getúlio Vargas, nome muito importante na História do Brasil.
O governo de Getúlio Vargas durou até o ano de:
Alternativas
Q1911181
Geografia Meio Ambiente na Geografia , Impactos e soluções nos meios natural e rural ,
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911181 Geografia
A fim de prevenir os incêndios no Pantanal, os estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul estudam a realização do programa que consiste na notificação aos produtores das áreas de maior risco, para que assim sejam adotadas medidas preventivas minimizando os impactos e problemas ambientais.
O texto acima se refere ao programa:
Alternativas
Q1911180
Atualidades Política , Política no Brasil , Atualidades do ano de 2021 ,
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911180 Atualidades
Sobre acontecimentos no ano de 2021, marque (V) para verdadeira e (F) para falso e assinale a alternativa correspondente.
( )  Em fevereiro de 2021 foi lançado para o espaço o primeiro satélite de observação da Terra totalmente desenvolvido pelo Brasil, o Amazonia 1, que foi projetado, integrado, testado e operado pelo País.
( ) Prefeitos e vereadores eleitos em 2020 tomaram posse em mais de 5 mil municípios brasileiros.
( ) A Câmara de Vereadores de São Paulo protocolou uma CEI para investigar a prestadora de serviços médicos Prevent Senior.
( ) O Senado Federal abriu uma CPI para investigar gastos e omissões do Governo Federal em relação a pandemia de coronavírus.
Alternativas
Q1911179
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911179 Pedagogia
A BNCC apresenta ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento do letramento científico, que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências. Dessa forma, faz parte do processo científico apresentado pela BNCC, EXCETO.
Alternativas
Q1911178
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |
Q1911178 Pedagogia
A BNCC apresenta que o objeto de conhecimento matemático “Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com números naturais”, Divisão euclidiana refere-se à qual habilidade. Marque opção CORRETA.
Alternativas
Respostas
10061: B
10062: C
10063: A
10064: B
10065: D
10066: C
10067: D
10068: D
10069: C
10070: A
10071: A
10072: A
10073: E
10074: A
10075: A
10076: C
10077: A
10078: D
10079: D
10080: D
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