Questões de Concurso Comentadas para Professor - Arquitetura

Q4116761

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116761 Arquitetura

Segundo a NBR 9050, é correto afirmar que(,)

A

quando nas unidades acessíveis forem previstas cozinhas ou similares, deve ser garantida a condição de circulação, aproximação e alcance dos utensílios. As pias devem possuir altura de no máximo 0,85 m, com altura livre inferior de no mínimo 0,71 m.

B

nos dormitórios, o mobiliário deve ser disposto de forma a não obstruir uma faixa livre mínima de circulação interna de 0,90 m de largura, prevendo área de manobras para o acesso ao banheiro, camas e armários. Deve haver pelo menos uma área com diâmetro de no mínimo 1,50 m, que possibilite um giro de 360°. A altura das camas deve ser de 0,46 m.

C

os restaurantes, refeitórios e bares devem possuir pelo menos 3% do total de mesas, com no mínimo uma, acessíveis à pessoa em cadeira de rodas.

D

nos locais de serviços de saúde que comportem internações de pacientes, pelo menos 10%, com no mínimo um dos banheiros em apartamentos devem ser acessíveis. Recomenda-se, além disso, que pelo menos outros 5% sejam adaptáveis.

E

em bibliotecas, a largura livre nos corredores entre estantes de livros deve ser de no mínimo 0,90 m de largura. Nos corredores entre as estantes, a cada 10 m deve haver um espaço que permita a manobra da cadeira de rodas.

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Q4116760

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116760 Arquitetura

Segundo a NBR 9050, as dimensões do sanitário acessível e do boxe sanitário acessível devem garantir o posicionamento das peças sanitárias e os parâmetros de acessibilidade.
A esse respeito, é correto afirmar EXCETO que

A

a área de manobra pode utilizar no máximo 0,10 m sob a bacia sanitária e 0,20 m sob o lavatório.

B

deve ser instalado lavatório sem coluna ou com coluna suspensa, ou lavatório sobre o tampo, dentro do sanitário ou boxe acessível, em local que não interfira na área de transferência para a bacia sanitária, podendo a sua área de aproximação ser sobreposta à área de manobra.

C

os lavatórios devem garantir altura frontal livre na superfície inferior, e na superfície superior a altura pode variar de 0,78 m a 0,80 m, exceto a infantil.

D

quando a porta instalada for do tipo de eixo vertical, ela deve abrir para o lado externo do sanitário ou boxe e possuir um puxador horizontal no lado interno do ambiente, medindo no mínimo 0,40 m de comprimento, afastamento de no máximo 40 mm e diâmetro entre 25 mm e 35 mm.

E

quando o boxe for instalado em locais de prática de esportes, as portas devem atender a um vão livre mínimo de 1,00 m.

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Q4116759

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116759 Segurança e Saúde no Trabalho

A NR 17 – Ergonomia visa estabelecer as diretrizes e os requisitos que permitam a adaptação das condições de trabalho às características psicofisiológicas dos trabalhadores, de modo a lhes proporcionar conforto, segurança, saúde e desempenho eficiente no trabalho.
Sobre teleatendimento / telemarketing é INCORRETO afirmar que

A

os assentos devem ser dotados de profundidade útil de 38 (trinta e oito) a 46 (quarenta e seis) centímetros.

B

a bancada com material de consulta deve ter, no mínimo, profundidade de 80 (oitenta) centímetros, a partir de sua borda frontal, e largura de 100 (cem) centímetros, que proporcionem zonas de alcance manual de, no máximo, 65 (sessenta e cinco) centímetros de raio em cada lado, medidas centradas nos ombros do operador em posição de trabalho, para livre utilização e acesso a documentos.

C

o plano de trabalho deve ter bordas arredondadas.

D

as superfícies de trabalho devem ser reguláveis em altura, em um intervalo mínimo de 13 (treze) centímetros, medidos de sua face superior, permitindo o apoio das plantas dos pés no piso.

E

o espaço sob a superfície de trabalho deve ter profundidade livre mínima de 45 (quarenta e cinco) centímetros, ao nível dos joelhos e de 70 (setenta) centímetros ao nível dos pés, medidos de sua borda frontal.

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Q4116755

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116755 Edificações

De acordo com a Lei nº 12.929, de 27 de dezembro de 2013, que dispõe sobre a segurança contra incêndio e pânico e dá outras providências é correto afirmar:

A

Ocupação predominante é a atividade ou uso principal ou secundário, exercido na edificação, estrutura ou área de risco.

B

Nível de descarga é o nível no qual uma porta interna conduz a um local seguro para o exterior.

C

Altura da edificação, para fins de saída de emergência, é a medida entre o ponto que caracteriza a saída do nível de descarga ao piso do primeiro pavimento.

D

Carga de incêndio é a soma das energias caloríficas possíveis de serem liberadas pela combustão parcial de todos os materiais combustíveis contidos em um espaço.

E

Compartimentação são medidas de proteção passiva, constituídas de elementos de construção resistentes ao fogo, destinados a evitar ou minimizar a propagação do fogo, calor e gases, interna ou externamente ao edifício, no mesmo pavimento ou para pavimentos elevados consecutivos.

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Q4116753

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116753 Arquitetura

Complete as lacunas do texto a seguir.
A projeção ______________ projeta qualquer ponto da abóboda celeste num ponto teórico chamado ______________. Esse ponto é um ponto diretamente oposto ao ______________ celeste.
A sequência que preenche corretamente as lacunas é:

A

equidistante / azimute / hemisfério

B

ortográfica / nadir / zênite

C

estereográfica / nadir / zênite

D

estereográfica / azimute / zênite

E

ortográfica / nadir / hemisfério

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Q4116752

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116752 Arquitetura

Relacione as colunas de acordo com os sistemas de desenho de arquitetura.
TIPOS DE PROJEÇÃO
I - Oblíqua
II - Ortogonal
III - Em perspectiva
DEFINIÇÕES
( ) as linhas projetadas ou as linhas de visão convergem de um ponto central que representam um único olho do observador.
( ) projeção axonométrica é um caso especial desse tipo de projeção.
( ) as linhas projetadas são paralelas entre si e perpendiculares ao plano do desenho.
( ) as linhas projetadas são paralelas entre si e oblíquas ao plano do desenho.
A sequência correta é

A

III, II, II, I.

B

III, II, I, II.

C

II, I, III, I.

D

I, II, III, I.

E

II, III, I, II.

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Q4116751

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116751 Arquitetura

Sobre os requisitos para apresentação em folhas de desenho, segundo a ABNT NBR 16752: 2020, é correto afirmar:

A

A margem esquerda deve ter a dimensão entra 10 e 20 milímetros.

B

A legenda deve estar posicionada na horizontal, medido 18 centímetros, contados do canto inferior da folha.

C

As marcas de dobramento devem ser feitas com linha do tipo traço e ponto estreita, com largura de 0,18 milímetros.

D

O espaço da folha de desenho é divido em, no mínimo, espaço para desenho e legenda.

E

Margem é o retângulo de determinado espaço útil da folha de desenho.

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Q4116750

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116750 Segurança e Saúde no Trabalho

Sobre as definições usadas na ABNT NBR ISO/CIE 8995-1, Iluminação de ambientes de trabalho, Parte 1: Interior, é INCORRETO afirmar:

A

Área da tarefa é a área parcial em um local de trabalho no qual a tarefa visual está localizada e é realizada.

B

Entorno imediato é uma zona de no mínimo 0,5 m de largura ao redor da área da tarefa dentro do campo de visão.

C

Iluminância mantida é o valor acima do qual não convém que a iluminância média da superfície especificada seja reduzida.

D

Índice limite de ofuscamento unificado é o valor máximo permitido do nível de ofuscamento unificado de projeto para uma instalação de iluminação.

E

Ângulo de corte é o ângulo medido a partir do plano horizontal, abaixo do qual a (s) lâmpada (s) é (são) protegida (s) da visão direta do observador pela luminária.

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Q4116749

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116749 Arquitetura

Segundo a Norma 6492/1994, Representação de projetos de arquitetura, a planta de situação deve conter na fase de anteprojeto, EXCETO:

A

notas gerais, desenhos de referência e carimbo.

B

indicação das vias de acesso, vias internas, estacionamento, áreas cobertas, taludes e platôs.

C

construções existentes, demolições ou remoções futuras, áreas non aedificandi.

D

indicação do norte.

E

curvas de nível existentes e projetadas, além de eventual sistema de coordenadas referenciais.

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Q4116748

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116748 Legislação dos Municípios do Estado da Bahia

De acordo com a Lei nº 9281/2017, do Município do Salvador, é INCORRETO afirmar que para a

A

realização das obras do Grupo I é necessária a orientação de profissional habilitado e é dispensado o licenciamento municipal.

B

execução das obras do grupo II são necessárias a orientação e o acompanhamento de profissional legalmente habilitado bem como o licenciamento municipal composto.

C

execução das obras do grupo III são necessários a orientação e o acompanhamento de profissional legalmente habilitado bem como o licenciamento municipal integral.

D

execução das obras do grupo IV são necessários a orientação e o acompanhamento de profissional legalmente habilitado bem como o licenciamento municipal especial.

E

execução de obras o responsável técnico pelo projeto deve atender a legislação pertinente na elaboração do projeto, o conteúdo das peças gráficas e as especificações, declarações e exequibilidade de seu trabalho.

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Q4116747

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116747 Arquitetura

Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto às fontes de luz natural.
As fontes de luz natural são o sol, o (a) ___________ e as superfícies edificadas ou não, que fornecem respectivamente luz ___________, luz ___________ e luz ___________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:

A

lua / direta / difusa / refletida ou indireta

B

céu / refletida ou indireta / difusa / direta

C

céu / difusa / refletida ou indireta / difusa

D

céu / direta / difusa / refletida ou indireta

E

lua / direta / refletida ou indireta / difusa

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Q4116746

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116746 Gerência de Projetos

A obra de um prédio tem como previsão de execução os meses de setembro de 2021 a março de 2022. Seu valor global é de 7 milhões de reais, com previsão de desembolso igual em todos os meses. Em seu acompanhamento, no mês de dezembro de 2021, foi constatado um valor agregado de 4,5 milhões.
Com base na técnica de análise do valor agregado, considerando-se que a obra está em dia, ela apresenta uma variação de custo de

A

economia de 500 mil.

B

economia de 2,5 milhões.

C

prejuízo de 500 mil.

D

prejuízo de 1,5 milhões.

E

prejuízo de 2,5 milhões.

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Q4116745

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116745 Edificações

Para que existam boas condições e um bom meio ambiente de trabalho na indústria da construção é necessário que se projetem corretamente as áreas de vivência.
A esse respeito é correto afirmar que a (o)

A

instalação sanitária de chuveiro deve possuir 1 unidade para grupo de 10 trabalhadores ou fração.

B

deslocamento do posto de trabalho até a instalação sanitária deve ser no máximo de 100 metros.

C

deslocamento do posto de trabalho até o fornecimento de água potável deve ser no máximo de 100 metros no plano horizontal e de 10 metros no plano vertical.

D

instalação sanitária deve possuir 1 conjunto de bacia sanitária sifonada, dotada de assento com tampo, e mictório para cada grupo de 15 trabalhadores ou fração.

E

água potável filtrada e fresca deve ser fornecida na proporção de 1 unidade para cada grupo de 20 trabalhadores ou fração, por meio de bebedouro ou de outro dispositivo equivalente.

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Q4116742

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116742 Arquitetura

Acerca da colaboração necessária para o desenvolvimento de um projeto por uma equipe, segundo a metodologia BIM, é correto afirmar que é

A

preciso decidir quem fará o quê, em quais momentos e qual a sequência preferencial de trabalho a ser seguida.

B

necessário que o detalhamento do fluxo de trabalho inclua a listagem de informações que não podem ser trocadas e a maneira como as eventuais trocas de dados serão realizadas.

C

preciso que a equipe responsável pela implementação identifique e detalhe a maioria das interfaces de informações que existirão entre os vários agentes envolvidos nos fluxos de trabalho previstos.

D

necessário que os objetivos das principais fases dos processos de trabalho sejam considerados no planejamento e no detalhamento das interfaces de intercâmbio, assim como os softwares e soluções que serão utilizados.

E

preciso que os membros do projeto avaliem os níveis das suas experiências e dos seus conhecimentos, em alguma parte do processo, sobre a realização de processos BIM, para então definir os esforços de comunicação sobre as regras e premissas a serem utilizadas.

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Q4116741

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116741 Arquitetura

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – Um material pode reter ondas sonoras e as transforma em energia térmica
PORQUE
II – um material que retém grande parte das ondas sonoras tem contenção térmica.
A respeito das asserções é correto afirmar que

A

as duas são falsas.

B

a primeira é falsa e a segunda é verdadeira.

C

a primeira é verdadeira e a segunda é falsa.

D

as duas são verdadeiras e a primeira justifica a segunda.

E

as duas são verdadeiras e a primeira não justifica a segunda.

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Q4116740

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Prova: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - |

Q4116740 Arquitetura

A NBR 16636-2 divide os projetos arquitetônicos e complementares em duas fases: (1) Atividades Preparatórias e (2) Etapas de Elaboração e Desenvolvimento de Projetos Técnicos. Essas fases são divididas em etapas.
Relacione as fases com as respectivas etapas.
( ) Anteprojeto arquitetônico.
( ) Estudo preliminar arquitetônico.
( ) Estudo de viabilidade de projeto arquitetônico.
( ) Levantamentos de informações técnicas especificas.
( ) Levantamentos de informações preliminares.
( ) Programa geral de necessidades.
A sequência correta é

A

2, 2, 2, 1, 1, 1.

B

1, 2, 1, 2, 1, 1.

C

2, 1, 2, 2, 1, 2.

D

1, 1, 1, 2, 2, 1.

E

1, 2, 1, 1, 1, 2.

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Q4081210

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Provas: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Eletromecânica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenheria de Alimentos | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Enfermagem | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Ciência da Computação | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Comunicação | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Desenho Técnico | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Educação Física | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Civil | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia de Minas | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Elétrica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Mecânica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Libras | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Sanitária e Ambiental | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Petróleo e Gás Natural | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Química | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Radiologia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Turismo | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Zootecnia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Filosofia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Física | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Geologia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Atendimento Educacional Especializado | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Biologia |

Q4081210 Pedagogia

Como dispõe o artigo 6º do Decreto nº. 5.154, de 23 de julho de 2004, os cursos e programas de educação profissional técnica de nível médio e os cursos de educação profissional tecnológica de graduação, quando estruturados e organizados em etapas com terminalidade, que possibilitarão a obtenção de certificados de qualificação para o trabalho após sua conclusão com aproveitamento , incluirão

A

eixos elementares.

B

saídas intermediárias.

C

níveis dialógicos.

D

esquemas mediadores.

E

prescrições definidas.

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Q4081209

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Provas: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Eletromecânica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenheria de Alimentos | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Enfermagem | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Ciência da Computação | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Comunicação | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Desenho Técnico | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Educação Física | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Civil | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia de Minas | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Elétrica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Mecânica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Libras | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Sanitária e Ambiental | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Petróleo e Gás Natural | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Química | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Radiologia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Turismo | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Zootecnia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Filosofia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Física | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Geologia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Atendimento Educacional Especializado | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Biologia |

Q4081209 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, a qualificação profissional técnica refere-se à preparação para o trabalho em ocupações claramente identificadas no mercado de trabalho. Essa oportunidade de qualificação para o trabalho pode ser oferecida como módulo ou etapa com terminalidade de um curso técnico de nível médio, ou de forma independente, como curso de qualificação profissional, integrante de um determinado itinerário formativo de técnico de nível médio, possibilitando contínuo e articulado aproveitamento de estudos até a conclusão da correspondente habilitação profissional técnica de nível médio.

A respeito desse assunto classifique as afirmativas a seguir em verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a opção correta.

( ) A educação profissional técnica de nível médio abrange tanto a habilitação profissional específica quanto as qualificações profissionais iniciais ou intermediárias.
( ) Faz jus ao diploma de técnico de nível médio o estudante que tenha cumprido todas as etapas previstas pelo plano de curso e haja concluído o Ensino Médio.
( ) Aquele que não concluir o Ensino Médio recebe tão somente os certificados de qualificação profissional técnica com “habilitação parcial” referente a “auxiliar técnico”.
( ) O Novo Ensino Médio permite que o jovem opte por uma formação profissional e técnica, desde que seja ampliada a carga horária do ensino médio regular.
( ) A cláusula pétrea que regulamenta o exercício profissional e de continuidade de estudos até a obtenção do diploma de técnico estabelece que cada etapa/módulo do curso caracterize uma qualificação para o trabalho.

A sequência correta é

A

V, F, V, F, V.

B

F, V, F, V, F.

C

V, V, F, F, V.

D

V, V, V, F, F.

E

F, F, V, V, V.

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Q4081208

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Provas: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Eletromecânica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenheria de Alimentos | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Enfermagem | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Ciência da Computação | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Comunicação | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Desenho Técnico | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Educação Física | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Civil | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia de Minas | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Elétrica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Mecânica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Libras | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Sanitária e Ambiental | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Petróleo e Gás Natural | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Química | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Radiologia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Turismo | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Zootecnia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Filosofia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Física | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Geologia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Atendimento Educacional Especializado | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Biologia |

Q4081208 Pedagogia

Com vistas a garantir a oferta de educação de qualidade a todos os jovens brasileiros e de aproximar as escolas à realidade dos estudantes de hoje, a Lei nº 13.415/2017 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu uma mudança na estrutura do Ensino Médio, ampliando o tempo mínimo do estudante na escola e definindo uma nova organização curricular, mais flexível, que contemple uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a oferta de diferentes possibilidades de escolhas aos estudantes dos itinerários formativos, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e profissional.

Avalie as assertivas a seguir acerca do “Novo Ensino Médio”:

I - Respeitando a autonomia assegurada pela Constituição aos entes federados e às escolas, a BNCC traz uma referência comum obrigatória a ser estipulada de acordo com as realidades regionais, devendo cada estado destinar parte da carga horária total do Ensino Médio aos itinerários formativos, espaço de escolha dos estudantes.
II - Em função da estrutura sócio-ocupacional e tecnológica consonante com políticas públicas indutoras e arranjos socioprodutivos e culturais locais, as redes de ensino têm autonomia para definir quais os itinerários formativos irão ofertar e da Formação Técnica e Profissional (FTP), considerando-se um processo que envolva a participação de toda a comunidade escolar.
III - O Novo Ensino Médio permitirá que o jovem opte por uma formação profissional e técnica dentro da carga horária do Ensino Médio regular, independente da carga horária indicada para as respectivas habilitações profissionais no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos instituído e mantido pelo MEC.
IV - A proposta atual da BNCC optou por excluir disciplinas obrigatórias dos currículos para dar espaço aos currículos de referência das redes e aos projetos pedagógicos das escolas que irão definir a organização e a forma de ensino, considerando-se as particularidades e características de cada região.

Estão corretas apenas as assertivas

A

I e III.

B

I, II e III.

C

II e IV.

D

I e II.

E

II, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q4081207

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: IF-BA Provas: FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Administração | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Eletromecânica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenheria de Alimentos | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Enfermagem | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Ciência da Computação | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Comunicação | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Desenho Técnico | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Educação Física | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Civil | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia de Minas | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Elétrica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Mecânica | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Libras | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Engenharia Sanitária e Ambiental | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Espanhol | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Portuguesa | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Pedagogia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Petróleo e Gás Natural | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Matemática | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Química | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Radiologia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Turismo | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Zootecnia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Filosofia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Física | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Arquitetura e Urbanismo - | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Geologia | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - História | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Artes | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Atendimento Educacional Especializado | FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Biologia |

Q4081207 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96 (LDB) define e regulariza o sistema educacional brasileiro a partir dos princípios constitucionais, abordando, também, as particularidades da Educação Especial. Para a educação especial, houve um salto, conforme destaca a atual LDB em três artigos (58 ao 60), os quais determinaram o atendimento preferencial nas salas do ensino regular, o apoio especializado (quando necessário), a adequação de métodos, técnicas, recursos, entre outros, até a disponibilização de apoio financeiro às instituições privadas que atuem com exclusividade na educação especial. Cabe salientar que tanto a LDB como a Constituição e o ECA tratam a educação inclusiva de forma semelhante, em que um complementa os dispositivos abrigados no outro, visando estabelecer de forma coerente suas determinações legais.

Para se tornar um modelo de educação inclusiva, é necessário que a escola

A

organize turmas homogêneas com o compromisso de oferecer igualdade de oportunidades e condições para todos os estudantes.

B

desenvolva no aluno o espírito de competitividade, a partir do qual a visão de mundo se restringe a uma corrida na qual apenas alguns conseguirão chegar ao final.

C

uniformize o currículo, propiciando uma mesma aula, um mesmo conteúdo curricular e uma mesma atividade para todos na sala de aula.

D

considere o fato de que as pessoas são diferentes e ajude cada um a desenvolver suas aptidões no contexto comum a todos, livre de seleção e classificação dos alunos.

E

crie mecanismos de seleção para ingresso dos alunos visando a equidade e a garantia da qualidade do ensino para todos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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