Questões de Concurso Comentadas para Orientador Educacional

Q3714546

Ano: 2023 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Delta - MG Provas: Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Supervisor Escolar | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Monitor Pedagógico | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Orientador Educacional | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor de Educação Infantil | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor I | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Ciências | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Educação Física | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Geografia | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Inglês | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Português | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Matemática | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - História |

Q3714546 Pedagogia

Texto associado

A questão está relacionadas a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n°9394/96 de 20/12/1996).

De acordo com as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n°9394/96 de 20/12/1996), o artigo 3º, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;

IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

V – excelência nas instituições públicas de ensino;

Todos os princípios estão corretos, exceto:

A

I e II

B

III

C

IV

D

V

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Q3714545

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Q3714545 Noções de Informática

Leia atentamente o texto a seguir:

E-mail é o recurso mais usado na internet, utilizado por um número ainda maior de pessoas do que a web. Antes da internet, os usuários de e-mail limitavam-se a se comunicar somente com outras pessoas da mesma rede. Como uma rede de redes, a internet tornou possível a qualquer usuário conectado a ela enviar e-mail a outro que esteja conectado à internet. Isso é similar ao sistema telefônico. Não importa qual companhia provê seu serviço telefônico local, você pode ligar para qualquer pessoa no mundo, uma vez que todas as companhias telefônicas agora estão conectadas entre si. (CAPRON; JOHNSON, 2004, p.237)

A partir do texto acima sobre e-mail, marque C (Correta) ou I (Incorreta) para as alternativas.

( ) Atualmente, o usuário consegue enviar email somente para outro usuário que utilize os serviços do mesmo provedor.

( ) A comunicação via endereço eletrônico é o recurso mais utilizado na rede mundial de computadores.

( ) Desde a criação, os usuários de e-mail trocam mensagens por diferentes redes.

( ) O recurso de e-mail é mais utilizado que a própria rede de computadores.

Marque a sequência correta:

A

I – C – I – C.

B

C – C – I – C.

C

I – C – I – I.

D

C – C – C – I.

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Q3714539

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Q3714539 Arquitetura de Computadores

Sobre CPU podemos afirmar que:

I - A CPU é composta por circuitos eletrônicos que interpretam e executam instruções de programas do computador.

II - A CPU é responsável pelo processamento dos dados do computador.

III - É a CPU que realmente transforma dados em informação.

IV - Para o funcionamento do computador, a CPU é um periférico opcional.

Marque a alternativa correta:

A

Apenas alternativas I, III, IV são verdadeiras.

B

Apenas as alternativas II e III são verdadeiras.

C

Apenas alternativas I, II, III são verdadeiras.

D

Apenas as alternativas II e IV são verdadeiras.

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Q3714535

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Q3714535 Português

Com relação ao plural de substantivos compostos todas as opções abaixo estão corretas, exceto:

A

O plural de “abelha-rainha” é “abelhas-rainhas”.

B

O plural de “beija-flor” é “beijas-flores”.

C

O plural de “sexta-feira” é “sextas-feiras”.

D

O plural de “guarda-roupa” é “guarda-roupas”.

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Q3714534

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Q3714534 Português

Assinale a alternativa correta:

A

Ditongo, tritongo e hiato são tipos de encontros vocálicos.

B

Hiato é o encontro de duas vogais que permanecem sempre na mesma sílaba. Ex: Na palavra “jeito” há o hiato - EI.

C

Dígrafo é um grupo de duas letras e, portanto, possui dois fonemas. Na palavra “chuva” tem-se o dígrafo CH.

D

Na palavra “creme”, o CR é um dígrafo.

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Q3714532

Ano: 2023 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Delta - MG Provas: Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Supervisor Escolar | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Monitor Pedagógico | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Orientador Educacional | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor de Educação Infantil | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor I | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Ciências | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Educação Física | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Geografia | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Inglês | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Português | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Matemática | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - História |

Q3714532 Português

“Miguel levantou-se, fez uma pergunta e a professora respondeu...”.

Sobre o trecho acima, há uma alternativa que está incorreta. Assinale-a:

A

Temos três orações no trecho, sendo que em cada oração há um verbo: levantou-se, fez e respondeu.

B

No trecho, as orações são classificadas como orações coordenadas.

C

Na segunda oração (“fez uma pergunta”), o sujeito é oculto.

D

No trecho, as orações são classificadas como orações subordinadas.

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Q3714531

Ano: 2023 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Delta - MG Provas: Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Supervisor Escolar | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Monitor Pedagógico | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Orientador Educacional | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor de Educação Infantil | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor I | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Ciências | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Educação Física | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Geografia | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Inglês | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Português | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - Matemática | Instituto IDEAP - 2023 - Prefeitura de Delta - MG - Professor II - História |

Q3714531 Português

Assinale a única alternativa em que há um erro de português na frase, ou seja, em que ela não está de acordo com as regras gramaticais da língua portuguesa.

A

Porque você foi embora tão cedo da festa?

B

Daqui a vinte anos já estarei aposentado.

C

Os garotos haviam esquecido de levar a bola para a partida de futebol.

D

Mamãe, venha cá!, gritou a filha.

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Q3596174

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596174 Legislação dos Municípios do Estado de Goiás

Em relação aos direitos dos servidores públicos previstos na Lei Orgânica de Montevidiu, analise as afirmativas abaixo.

I. A servidora gestante tem direito a 120 dias de licença maternidade sem prejuízo do emprego e da remuneração, o servidor tem direito a 5 dias de licença paternidade, conforme previsto na Constituição Federal.
II. Todos os servidores tem direito a redução dos riscos inerentes ao trabalho por meio de normas de saúde, higiene e segurança.
III. É proibido a diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.
IV. Os servidores tem direito a gratificação adicional de 15% por quinquênio de serviço público, incorporável para efeito de cálculo de proventos e pensões.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas.

A

II e III

B

I, III e IV

C

I, II e III

D

I, II, III e IV

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Q3596168

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596168 Pedagogia

Identifique a alternativa que aponta corretamente para o eixo curricular delimitado no âmbito das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil brasileira.

A

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores felicidade e bem comum.

B

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores a atividade objetal manipulatória e a brincadeira de jogos e papéis.

C

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores constatação, interpretação, compreensão e explicitação da realidade social complexa e contraditória.

D

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira.

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Q3596167

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596167 Pedagogia

No que diz respeito ao ato de avaliar os discentes da educação infantil identifique a alternativa INCORRETA:

A

A avaliação do desenvolvimento das crianças deve ser acessível às famílias, por isso a escola deve garantir acesso à documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil.

B

Na avaliação do desenvolvimento das crianças deve-se contemplar a continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança, a saber: transição casa/instituição de Educação Infantil, transições no interior da instituição, transição creche/pré-escola e transição préescola/Ensino Fundamental.

C

A avaliação na educação infantil tanto tem o objetivo de promover os estudantes quanto de classificá-los, selecioná-los, retê-los ou promovê-los como forma de preparação para a plena inserção dos educandos em uma sociedade competitiva e globalizada.

D

As instituições de educação infantil devem utilizar-se de múltiplos registros realizados por adultos e crianças, tais como: relatórios, fotografias, desenhos, álbuns, etc.

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Q3596166

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596166 Pedagogia

A teoria curricular histórico-crítica defende a necessidade de organização do currículo da escola com um objetivo específico: estabelecer um processo de desantropomorfização. Isto significa:

A

Promover um ensino multiculturalista que priorize o ensino de saberes sociais, cuja escolha tem como critério as epistemologias do sul, com base na crítica feita no âmbito da sociologia das ausências. Dessa forma o ensino deve se estruturar por atividades que contemplem o respeito da diversidade e a realidade dos dominados oprimidos em detrimento dos saberes dominantes eurocentristas, heteronormativos, urbanos e burgueses.

B

Desenvolver um projeto de formação no qual se procura explicar a natureza sem recorrer a fenômenos existentes apenas na cultura e na sociedade. Esta é uma característica fundamental do reflexo científico da realidade que demanda a socialização do conhecimento científico na escola, posto que ele se situa no domínio da universalidade do saber elaborado.

C

Estruturar o currículo conforme a tendência pósestruturalista que analisa os fenômenos sociais a partir da biopolítica e dos jogos de poder, busca a superação das metanarrativas e uma nova compreensão do mundo baseado no agnosticismo, ceticismo epistemológico e relativismo.

D

Preservar a prioridade do desenvolvimento de projetos para socialização dos mitos e do folclore na escola.

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Q3596165

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596165 Pedagogia

Fase “própria aos anos iniciais de vida e caracterizada pela indefinição do significado da palavra e, consequentemente, por seu limite como signo relacionado à percepção sensível. Uma vez que as palavras representam a realidade, vinculando-se à imagem mental dos objetos que a compõem, a ausência do significado da palavra equivale à ausência de significado simbólico do mundo. Daí que, nessa fase, na qual pensamento e ação se identificam, o tratamento dispensado pela criança à realidade subjuga-se, fundamentalmente, às suas percepções e impressões sensíveis”

Fonte: MARTINS, Lígia Márcia. In: MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão (org.). Infância e pedagogia histórico-crítica. Campinas, SP: Autores Associados, 2013. p. 131

Sobre qual fase do desenvolvimento do pensamento da criança, conforme a Escola de Vigotski, o excerto acima está se referindo?

A

Pensamento lógico.

B

Pensamento sincrético.

C

Pensamento por complexos.

D

Pensamento sintético.

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Q3596164

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596164 Pedagogia

Para a psicologia histórico-cultural, o que significa a formação do pensamento conceitual?

A

Capacidade de pensar além das aparências através da superação das representações primárias dos objetos e fenômenos em direção à sua representação verdadeira, isto é, mais fidedigna. Tal condição do pensamento exige a superação dos domínios cotidianos e dos pseudoconceitos para o desenvolvimento da complexa capacidade culturalmente formada.

B

Também chamado de pensamento por complexos é o pensamento que se confunde com a própria realidade em sua imediatidade, ou seja, é o que a criança vê instantaneamente e é capaz de explicar utilizando-se da linguagem disponível no seu momento de vida atual, inexistindo distinção entre o pensamento conceitual de qualquer indivíduo, pois não existe pensamento conceitual superior, mas sim, pensamento conceitual diferente.

C

É o pensamento intermediário que também é denominado de pensamento por complexos. Neste momento a criança está iniciando o processo de apropriação taxionômica do mundo e consegue explicar, por exemplo, por que o sol não cai de maneira desantropormorfizada.

D

É o pensamento sintético que se desenvolve, em geral, a partir dos oito anos de idade,

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Q3596163

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596163 Pedagogia

Aponte a alternativa correta sobre o significado do pensamento sincrético da criança no âmbito da epistemologia genética:

A

Possui uma função específica dentro do seu sistema de pensamento infantil. Trata-se de um mecanismo utilizado pelo pensamento egocêntrico durante o processo de mediação entre o pensamento lógico da criança (autístico) e o “simbolismo” dos sonhos.

B

Como a epistemologia genética considera que o pensamento se caracteriza como uma função psíquica superior que se assenta em diferentes graus ou medidas de generalização, sistematizando assim diferentes períodos de desenvolvimento do pensamento, o pensamento sincrético é o primeiro desses períodos, seguido do pensamento por complexos e do pensamento teórico, rigorosamente abstrato.

C

Forma última e mais bem acabada de desenvolvimento do pensamento da criança correspondendo ao próprio pensamento lógico. Ela atenderia a orientação de esquemas mentais internos e deveria seguir um curso espontaneamente determinado pela criança a fim de atingi-la.

D

Forma de pensamento que determina a construção da efetividade nas crianças. Diz respeito à construção axiológica e a formação de uma sólida personalidade pacífica, ordeira e ética do humano em cada criança singular.

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Q3596162

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596162 Pedagogia

Nas críticas realizadas por Vigotski à obra de Piaget está presente sua discordância do biólogo suíço acerca do conceito de linguagem socializada. Aponte a alternativa que contempla corretamente a crítica de Vigotski a este conceito de linguagem socializada:

A

Afirmar que a criança atingiria o ponto de desenvolver a linguagem socializada indica que o ponto de partida da linguagem seria não social. Saindo do não social, a linguagem passaria pela socialização para se tornar linguagem socializada. Com esta crítica o psicológico soviético denunciou a psicologia de Piaget como aquela que compreende o desenvolvimento psíquico dos seres humanos como um processo que vai do individual ao social.

B

A linguagem para Piaget nascia de um processo intersubjetivo da relação travada entre sujeito e objeto. Ao nomear os objetivos, o sujeito desenvolvia a linguagem. Para Vigotski era necessário fazer um pouco mais para socializar a linguagem, acrescentando à teoria piagetiana o fenômeno da interação com os outros indivíduos, especialmente as crianças da mesma idade. A isto se deu o nome de zona de desenvolvimento proximal. Não existe oposição entre os dois autores. Existe complementação. Daí que suas teorias irmãs são denominadas de sociointeracionismo.

C

A linguagem para Piaget deveria ser socializada espontaneamente, com a mínima intervenção dos adultos. Vigotski aprimorou tal aspecto ao afirmar que as crianças não nascem no mundo da linguagem socializada, pois existe uma forma primeira de pensamento que é o dela consigo mesma, denominado de pensamento autístico. A crítica de Vigotski a Piaget é meramente técnica do ponto de vista de quando deve se dar o processo interventivo para retirar a criança da condição primeira e trazê-la para o mundo da linguagem, próprio dos adultos.

D

Piaget compreendia que as crianças não são adultos em miniatura e por isso não deve esperar que sua linguagem se desenvolva rapidamente, devendo ela ser socializada aos poucos. Por seu turno Vigotski afirmou que a linguagem se desenvolve a partir da vida intrauterina e que era preciso ler para as crianças de forma a facilitar que já nascessem em um ambiente em que pudessem passar rapidamente pela socialização e atingissem até os 6 anos de idade a linguagem formal, taxionômica, categorial ou conceitual.

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Q3596161

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596161 Pedagogia

São características e condições fundamentais para que ocorra a gestão democrática da escola pública:

I. Professores efetivos e plano de carreira voltado para a valorização docente.
II. Docentes contratados temporariamente e controlados por uma Organização Não-governamental (ONG) que os avalia e pode demiti-los a critério pessoal da chefia imediata.
III. Construção do Projeto Político-Pedagógico da Escola pelos educadores e pelo poder popular (famílias, comunidades, movimentos sociais populares, órgãos de Estado etc.).
IV. Militarização das escolas.
V. Gestão compartilhada por organizações sociais voltadas para criar e viabilizar metas que melhorem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). As empresas fazem a gestão racional da escola e os professores entram com o ensino.
VI. Extinção das escolas particulares.

A

Apenas a II e a VI.

B

Apenas a IV e a V.

C

Apenas a I e a III.

D

Apenas a III e a VI.

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Q3596160

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596160 Pedagogia

Identifique a alternativa que define o conceito de saber escolar no âmbito da pedagogia histórico-crítica:

A

É o saber construído a partir da curiosidade epistemológica do estudante, como ensinou Paulo Freire na obra Pedagogia da Autonomia. Por meio da problematização, o educando sente-se motivado a realizar a leitura do mundo e, com isso, os conteúdos escolares são socializados para suprir as demandas que surgem a partir de temas geradores que brotam da realidade empírica que os educandos experienciam em seu cotidiano.

B

É o saber que se estrutura na forma dos projetos interdisciplinares. Eles partem de temas definidos pelos docentes para cada bimestre. Os alunos coletam dados e realizam pesquisas sobre o tema associando-os às diversas áreas do conhecimento. O professor faz um levantamento do nível de conhecimento dos alunos sobre os assuntos no início e os avalia qualitativamente de duas formas: através de exames bimestrais e da apresentação que fazem na culminância dos projetos de pesquisa que realizaram.

C

É o saber dosado e sequenciado para transmissãoassimilação no espaço escolar, de modo que a criança passe do seu não domínio para o seu domínio. A seleção dos conhecimentos considera os saberes mais desenvolvidos no âmbito das relações sociais ao longo da história. Mas não significa que, para existir a escola, basta a existência do saber sistematizado. É necessário viabilizar as condições de sua transmissão e assimilação. Daí vem a necessária atuação dos professores e professoras, que necessitam de formação consistente com vistas ao desenvolvimento da capacidade de dosar e sequenciar tal saber. Não se pode abrir mão neste processo da luta política para que as condições objetivas sejam ampliadas através da adequada destinação orçamentária do Estado para promoção de um ensino de qualidade.

D

É o ensino de competências e habilidades aos alunos, com o objetivo de atender às demandas do mercado de trabalho. Desse modo, os níveis de escolarização mais elevados devem se tornar cada vez mais facultativos para as classes populares, que necessitam desenvolver a empregabilidade para garantir seu sustento de maneira mais aligeirada possível. Por isso o saber escolar, a partir dos anos finais do ensino fundamental, contempla no currículo das escolas públicas o ensino profissionalizante.

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Q3596159

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional |

Q3596159 Pedagogia

Para essa escola de pensamento da psicologia que estuda o desenvolvimento da criança, segundo Juliana Pasqualini (2013), “O conceito fundamental para compreendermos essa relação que se estabelece entre a criança e o mundo é a categoria atividade. A relação entre o sujeito e o mundo, a relação sujeito-objeto, é mediada pelos atos humanos. A atividade é então o elo que liga o sujeito ao mundo”. Com base neste pensamento teórico, Danill Elkonin concebeu uma sistematização que sustenta-se na ideia de que não é a biologia o fator determinante do desenvolvimento dos indivíduos, mas é a cultura que proporciona saltos qualitativos no desenvolvimento do psiquismo, por isso, de acordo com essa escola representada por este teórico, o bom ensino é aquele que se antecipa à aprendizagem, tendo o professor um papel indispensável na conquista do conhecimento e na complexificação do psiquismo superior do estudante.

Fonte: PASQUALINI, Juliana Champregher. In: MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão (org.). Infância e pedagogia histórico-crítica. Campinas, SP: Autores Associados, 2013. p. 72-95.

Identifique qual das alternativas a seguir indica corretamente a escola de pensamento psicológico e as atividades-guia cunhadas por Elkonin:

A

Interacionismo construtivista, cujas atividades são sensório-motoras, pré-operatória, operatório-concreto e operatório-formal.

B

Psicologia histórico-cultural, cujas atividades são objetal manipulatória, jogos de papéis e atividade de estudo.

C

Psicologia behaviorista, cujas atividades são estímulo-resposta-novo estímulo.

D

Psicologia condutivista, cujas atividades são açãoreflexão-ação-nova competência ou habilidade.

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Q3589287

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Provas: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Analista Executivo - Assistente Social | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Educador Físico | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Enfermeiro | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Farmacêutico | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Fiscal Ambiental | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Fisioterapeuta | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Nutricionista | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Psicólogo | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Odontólogo | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Pedagogia | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Matemática | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Geografia | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Educação Física | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Ciências |

Q3589287 Português

De acordo com a língua padrão, a colocação dos pronomes átonos está correta em:

A

Você um dia jurou não esquecer-se de mim.

B

Ninguém impediu-a de sair sozinha.

C

Que Deus proteja-o!

D

Não o amo mais.

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Q3589286

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Montividiu - GO Provas: Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Analista Executivo - Assistente Social | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Educador Físico | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Enfermeiro | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Farmacêutico | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Fiscal Ambiental | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Fisioterapeuta | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Nutricionista | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Psicólogo | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Odontólogo | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Orientador Educacional | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Pedagogia | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Matemática | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - História | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Geografia | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Educação Física | Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Ciências |

Q3589286 Português

Qual das versões a seguir apresenta corretamente os sinais de pontuação:

A

Nessa vida, à proporção que envelhecemos, vamos nos tornando menos exigentes em relação às pequenas cobranças do cotidiano. Assim, é possível supor que a velhice traz consigo algumas poucas vantagens, entre elas, a de sermos menos perfeccionistas, menos vigilantes e, portanto, mais livres.

B

Nessa vida, à proporção que envelhecemos, vamos nos tornando menos exigentes, em relação às pequenas cobranças do cotidiano. Assim, é possível supor que a velhice traz consigo algumas poucas vantagens, entre, elas a de sermos menos perfeccionistas, menos vigilantes e, portanto, mais livres.

C

Nessa vida à proporção que envelhecemos, vamos nos tornando menos exigentes, em relação às pequenas cobranças do cotidiano, assim, é possível supor: que a velhice traz consigo algumas poucas vantagens, entre elas, a de sermos menos perfeccionistas, menos vigilantes e, portanto, mais livres.

D

Nessa vida, à proporção que envelhecemos – vamos nos tornando menos exigentes em relação às pequenas cobranças do cotidiano. Assim, é possível supor que a velhice traz consigo algumas poucas vantagens: entre elas, a de sermos menos perfeccionistas, menos vigilantes e, portanto, mais livres.

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