Acerca do Envelhecimento, analise as afirmativas a seguir:
I.Com o envelhecimento, são observáveis perdas nas capacidades físicas de força, flexibilidade e resistência aeróbica.
II.Com o envelhecimento, há a perda de massa óssea e de massa muscular, principalmente em virtude do acometimento das fibras musculares do tipo I.
III.Com o envelhecimento, há diminuição na estatura em razão da compressão vertebral, do estreitamento dos discos e da diminuição da cifose.
É correto o que se afirma em:

Bia, na reunião da UBS de Gaspar, preparou um seminário sobre Exercício Físico e Fibromialgia. Diante dos colegas, ela explanou que sugestões seguras e efetivas às intervenções com paciente fibromiálgico, no início do treinamento, podem consistir nos seguintes padrões:

Sabrina, profissional de Educação Física de Gaspar, para as ações de promoção de saúde dos munícipes, promoverá uma bateria de testes de aptidão física, para eleger tais testes, ela recordou dos conceitos, os quais são:
Primeira Coluna: conceitos (1)especificidade (2)reprodutibilidade (3)sensibilidade (4)validade
Segunda Coluna: significados (_)refere-se à probabilidade de identificar corretamente indivíduos que tenham fatores de risco para determinada doença ou síndrome. (_)é a capacidade de o teste produzir dados consistentes e estáveis em várias tentativas e ao longo do tempo. (_)consiste na capacidade de um teste medir acuradamente, com o mínimo de erro, determinado componente da aptidão física. (_)é uma medida da capacidade de identificar corretamente indivíduos que não apresentam fatores de risco.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Na atuação na Atenção Básica à Saúde, o Profissional de Educação Física deve:
I.Buscar estimular e fomentar a participação e controle social. II.Buscar um bom conhecimento do território. III.Participar de atividades de apoio matricial.
É correto o que se afirma em:

No grupo terapêutico, composto por pessoas com deficiência auditiva, o Profissional de Educação Física de Gaspar tomou as seguintes atitudes:
I.O profissional buscou todas as formas possíveis de se comunicar, enfatizando estímulos verbais e não cinestésicos, e certificou-se que o grupo compreendeu a mensagem. II.Ao se comunicar, manteve-se de frente para os alunos, a fim de ficar nos seus campos visuais, para facilitar a leitura dos lábios. III.Um dos alunos não estava prestando atenção e o profissional se dirigiu, primeiramente, ao intérprete para auxiliá-lo.
Foi/foram atitudes corretas do Profissional de Educação Física:

A Resolução que Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos é: 

De acordo com item 2, do Edital do Concurso Público Nº 002/2022, assinale a habilitação profissional mínima para o exercício do cargo de Educador Físico

De acordo com a Resolução Nº 4 de 13 julho de 2010 que Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, em seu Art. 2º Estas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos:

I. sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola;
II. estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica;
III. orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.
Assinale a alternativa correta. 

Marque abaixo a Resolução e seu respectivo ano que Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. 

De acordo com a Resolução Nº 5, masque “V” para verdadeiro e “F” para falso.
( ) De acordo com Art. 1º A presente Resolução institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil a serem observadas na organização de propostas pedagógicas na Educação Infantil.
( ) Segundo o Art. 2º As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas na área e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares.
( ) Conforme Art. 3º O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
Assinale a alternativa correta.

A Resolução que Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil é de _____ de ______________ de ________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços em branco. 

Assinale a Resolução que Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 

De acordo com a Resolução que Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial em seu Art. 4º. Para fins destas Diretrizes, considera-se público-alvo do AEE:
I. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
III. Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.
Assinale a alternativa correta 

Em que dia, mês e ano foi instituído as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial:

Assinale a Resolução que Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. 

Conforme os §do Art. 54, marque “V” para verdadeiro e “F” para falso.

( ) De acordo com § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

( ) Em seu § 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.

( ) Segundo § 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela frequência à escola.

Assinale a alternativa correta.

De acordo com o Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;

V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

Assinale a alternativa correta.

Conforme Artigo 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

( ) I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

( ) II - direito de ser respeitado por seus educadores;

( ) III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

( ) IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

( ) V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

Assinale “V” para verdadeiro e “F” para falso.

Em seu Artigo 18: É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento: __________, __________, _________, ________ ou __________.

Preencha as lacunas com a alternativa correta. 

De acordo com Artigo 15. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.

Conforme Artigo 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

II - opinião e expressão;

III - crença e culto religioso;

IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;

V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

VI - participar da vida política, na forma da lei;

VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

Assinale a alternativa correta.