Questões de Concurso Comentadas para Psicopedagogo

Q3153224

Q3153224 Português

Em qual das alternativas a figura de linguagem conhecida como catacrese é utilizada?

A

“olha, sua vó não vem mais brincar com você, ela virou uma estrela.”

B

“a floresta clama por socorro.”

C

“você é uma flor!”

D

“pietra estava feliz e precisava partir logo.”

E

“querida, cuidado para não quebrar o braço da cadeira.”

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Q3153223

Q3153223 Português

Identifique a definição correta da figura de linguagem nomeada como catacrese:

A

Uso de uma palavra em um sentido figurado, geralmente relacionado à comparação, onde um termo é usado em lugar de outro por falta de um nome específico.

B

Repetição de sons ou sílabas em palavras próximas, criando um efeito sonoro e rítmico.

C

Associação entre dois elementos que não têm relação de semelhança, mas são colocados lado a lado para efeito de contraste.

D

Atribuição de características humanas a seres não humanos ou a objetos inanimados.

E

Figura de linguagem que suaviza a transmissão de uma notícia desagradável na hora de transmiti-la.

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Q3153222

Q3153222 Português

Todas as orações a seguir devem conter o acento grave, exceto:

A

Laura ia à igreja todos os dias.

B

Ontem à noite eu chorei com saudade de você.

C

Letícia estava à espera da sua encomenda.

D

Luciana cozinhou para mim uma lasanha à moda da casa.

E

Ficamos cara à cara na festa do final do ano.

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Q3153221

Q3153221 Português

Quanto aos aspectos linguísticos, analise as frases a seguir e assinale a alternativa em que o uso da vírgula está correto:

A

O estudo realizado com gêmeos univitelinos, e vitelinos, indica que o DNA é o fator que mais influencia no bem-estar de uma pessoa.

B

Os gêmeos univitelinos, de DNA igual, tiveram pontuação mais parecida que os bivitelinos, que têm DNA diferente, mas cresceram no mesmo ambiente.

C

A pesquisa, conclui que a genética exerce uma influência preponderante sobre o grau de felicidade em comparação ao ambiente, em que a pessoa é criada.

D

A pesquisa, conclui que a genética exerce uma influência preponderante sobre o grau de felicidade em comparação ao ambiente, em que a pessoa é criada.

E

Nenhuma das opções.

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Q3153220

Q3153220 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir:

Estudo realizado com 800 pares de gêmeos indica que DNA é o fator que mais influencia no bem-estar de uma pessoa – não o que ela vive durante a vida.

O que mais influi na felicidade de uma pessoa? As experiências que ela tem durante a vida? Ou características previamente escritas em seu código genético? Essa discussão, que mobiliza a ciência há décadas, acaba de ser desequilibrada a favor de um lado: o DNA. Foi o que concluiu um estudo feito pela Universidade de Edimburgo, na Escócia, que analisou 837 pares de gêmeos. Cada par de gêmeos havia sido criado na mesma casa, pelos mesmos pais, e por isso teve experiências parecidas na vida. Metade dos gêmeos era univitelina, ou seja, com DNA idêntico, e a outra metade bivitelina, com DNA diferente. O objetivo do estudo foi comparar univitelinos e bivitelinos, e com isso identificar a influência do DNA sobre determinadas características do ser humano – inclusive de quem não é gêmeo.

Os voluntários responderam a questionários que mediam vários aspectos do bem-estar psicológico, como o grau de autonomia da pessoa e sua capacidade de ter relacionamentos saudáveis. Os gêmeos univitelinos, de DNA igual, tiveram pontuação mais parecida que os bivitelinos – que têm DNA diferentes, mas cresceram no mesmo ambiente. Ou seja: na prática, o DNA influencia mais que o ambiente no grau de felicidade da pessoa. "Houve influências genéticas substanciais em todos os componentes", diz o psicólogo Timothy Bates, autor do estudo. "Já os efeitos do ambiente foram insignificantes". Em suma: cada pessoa tende a um nível natural de felicidade, que já vem programado no seu código genético. Lembre-se disso na próxima vez em que você estiver muito feliz – ou infeliz.

Fonte: Superinteressante, Julho/2012.

Após efetuar a leitura do texto, é correto afirmar que:

I. O estudo realizado com gêmeos univitelinos e bivitelinos sugere que as experiências de vida têm um impacto significativo e indispensável no bem-estar psicológico dos indivíduos.

II. A pesquisa conclui que a genética exerce uma influência preponderante sobre o grau de felicidade, em comparação ao ambiente em que a pessoa é criada.

III. Os gêmeos univitelinos apresentaram pontuações de bem-estar psicológico mais similares entre si do que os gêmeos bivitelinos.

IV. O estudo desconsidera a influência do ambiente na formação do bem-estar psicológico das pessoas.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas III e IV estão corretas.

D

Todas as afirmações estão corretas.

E

Apenas I e IV estão corretas.

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Q3989185

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3989185 Pedagogia

Ao preparar as sessões para atendimento, deve-se considerar as dimensões ou áreas onde se encontram instaladas as dificuldades que são:
I. Área cognitiva. II. Área pedagógica. III. Área orgânica. IV. Área afetivo social. V. Todas as áreas da saúde.

Marque a assertiva correta.

A

Apenas a I, II, III e V estão corretas.

B

Apenas a II, III, IV e V estão corretas.

C

Apenas a I, II, III e V estão corretas

D

Apenas a I, II, III e IV estão corretas.

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Q3989184

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3989184 Pedagogia

Na aplicação da EOCA, é importante observar três aspectos:

A

A temática, a dinâmica e o produto.

B

Os recursos, o local e o aplicador.

C

O aplicador, o recurso e o professor.

D

Temática, o professor e o ambiente.

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Q3989183

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3989183 Pedagogia

Avaliação é um importante elemento dentro do processo de ensino-aprendizagem. Nesse contexto se faz necessário, para quem avalia, conhecer e entender o que é avaliar. Luckesi afirma que avaliação deve ser vista e aplicada como um ato amoroso: Defino avaliação da aprendizagem como um ato amoroso no sentido de que avaliação, por si, é um ato acolhedor, integrativo, inclusivo. O objetivo da avaliação é:

I. Tem por objetivo a inclusão e não a exclusão; a inclusão e não a seleção- que obrigatoriamente conduz à exclusão;

II. Não é julgar, definir certo e errado, mas sim visualizar uma situação, dentro do processo de ensino-aprendizagem;

III. Acolher os alunos como eles são; e depois de conhecer suas dificuldades e as suas potencialidades, traçar estratégias e objetivos, tendo em vista a aprendizagem de todos.

Marque a assertiva correta:

A

I e III

B

II e III

C

I e II

D

Todas estão corretas.

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Q3989182

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3989182 Pedagogia

As políticas governamentais implementadas no campo da educação pública tiveram como propósito transformar o fracasso em sucesso. Ou seja, visaram a superar a chamada ‘cultura do fracasso escolar’ por meio de várias estratégias, julgue as alternativas verdadeiras.

I. Programas de correção de fluxo escolar. II. Progressão automática de alunos. III. Classes de reforço. IV. Reprovação.

Sobre as afirmativas acima, marque a opção correta.

A

Somente a I, II, III estão corretas.

B

Somente a II, III, IV estão corretas.

C

Somente a I, III, IV estão corretas.

D

Somente a I, II, IV estão corretas.

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Q3989180

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3989180 Pedagogia

Diagnosticar um distúrbio de aprendizagem é uma tarefa difícil e para fazê-lo de modo preciso e eficiente há que se ter a participação de equipe interdisciplinar e utilização de diferentes instrumentos para avaliação. Fernández (1991) afirma que o diagnóstico, para o terapeuta, deve ter a mesma função que a rede para um equilibrista. É ele, portanto, a base que dará suporte ao psicopedagogo para que este faça o encaminhamento necessário. O objetivo do diagnóstico é:

A

Obter uma compreensão global da sua forma de aprender e dos desvios que estão ocorrendo neste processo que leve a um prognóstico e encaminhamento para o problema de aprendizagem.

B

Obter condições para que se produza a aprendizagem do conteúdo escolar.

C

Obter uma compreensão não global da sua forma de aprender e que não estão ocorrendo neste processo que leve a um prognóstico e encaminhamento para o problema de socialização.

D

Obter uma compreensão global da sua forma de não aprender dos desvios que estão ocorrendo neste processo que leve a um prognóstico e encaminhamento para o problema de socialização.

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Q3989177

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3989177 Psicologia

A Psicopedagogia Clinica destaca dois momentos especiais que são:

A

Intervenção e a familiar;

B

Fase social e diagnóstica;

C

Fase diagnóstica e de intervenção;

D

Fase social e intervenção.

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Q3989173

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3989173 Pedagogia

Leia o texto.

Existem muitas maneiras do profissional em psicopedagogia intervir na escola nas questões que interferem no bom desempenho, muitas vezes nem mesmo o professor nota, podem ser motivos simples para serem solucionados como exemplo problemas com os colegas de sala, com o próprio professor ou mesmo na família o qual pode trazer problemas emocionais e acarretar em dificuldades para relacionar os conteúdos. (BOSSA, 2007). Por estas razões as vezes a criança perde o prazer em estar na escola, e ao invés de ser um momento de prazer passa a ser de repulsa.

Analise as afirmativas sobre o papel do psicopedagogo.
I. Fazer levantamento, compreender e analisar as práticas escolares em suas relações com aprendizagem.

II. Dá suporte pedagógico e também clínico dentro da escola a partir da necessidade observada pela equipe escolar.

III. Trabalhar com a prevenção das dificuldades de aprendizagens apresentando novos métodos para construção do conhecimento.

IV. Dá suporte pedagógico e não clínico dentro da escola a partir da necessidade observada pela equipe escolar.

Assinale a alternativa correta.

A

Somente afirmativas I, II e IV estão verdadeiras.

B

Somente afirmativas I, II e III estão verdadeiras.

C

Somente afirmativas II, III e IV estão verdadeiras.

D

Somente afirmativas I, III e IV estão verdadeiras.

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Q3989172

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3989172 Pedagogia

Relacione os itens às definições abaixo, quanto ao conceito dos testes utilizados quanto ao conceito dos testes utilizados durante a avaliação do psicopedagogo.

I. Provas Projetivas Psicopedagógicas. II. EOCA. III. Provas Operatórias.
( ) O desenho é uma forma de expressão e por isso corrobora significativamente com o psicopedagogo ao longo do processo de avaliação;
( ) Possibilita investigar o nível de desenvolvimento cognitivo já construído pelo sujeito
( ) Uma forma de primeiro contato com o sujeito, uma primeira entrevista;

Marque a ordem correta:

A

I, II, III.

B

II, I, III.

C

I, III, II

D

III, I, II.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3989170

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3989170 Pedagogia

A respeito do estágio de desenvolvimento cognitivo segundo Piaget, analise os itens a seguir:

I. Estágio sensório-motor — Neste estágio, o bebê conhece o mundo através dos seus movimentos e sensações. As crianças aprendem por ações básicas como chupar, agarrar, olhar e ouvir;

II. Estágio pré-operatório-Neste estágio, as crianças começam a pensar simbolicamente e aprendem a usar palavras e imagens para representar objetos. Tendem a ser egocêntricas e lutam para ver as coisas da perspectiva dos outros;

III. Estágio Operatório Concreto — Durante esta fase, as crianças começam a pensar logicamente sobre eventos concretos;

IV. Estágio Operatório Formal – Nesta fase, o adolescente começa a pensar abstratamente e raciocinar sobre problemas hipotéticos. O pensamento abstrato emerge. Começam a pensar mais sobre questões morais, filosóficas, éticas, sociais e políticas que exigem raciocínio teórico e abstrato.

São verdadeiras as assertivas:

A

II, III, IV

B

I, II, III, IV

C

I, IV

D

I, II, IV

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Q3989168

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3989168 Pedagogia

Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados por diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento. Considere as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Período: Sensório-motor (0 a 3 anos) II. Período: Pré-operatório (2 a 7 anos) III. Período: Operações concretas (7 a 11 ou 14 anos) IV. Período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante)
Assinale a alternativa correta.

A

Somente as afirmativas I e II estão corretas

B

Somente as afirmativas I e IV estão corretas.

C

Somente as afirmativas II e IV estão corretas.

D

Somente as afirmativas III e IV estão corretas.

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Q3989167

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3989167 Pedagogia

Leia o texto:

“Para Rubinstein, "num primeiro momento, a psicopedagogia esteve voltada para a busca e o desenvolvimento de metodologias que melhor atendessem aos portadores de dificuldades, tendo como objetivo fazer a reeducação ou a remediação e desta forma promover o desaparecimento do sintoma". E ainda, a partir do momento em que o foco de atenção passa a ser a compreensão do processo de aprendizagem e a relação que o aprendiz estabelece com a mesma, o objeto da psicopedagogia passa a ser mais abrangente: a metodologia é apenas um aspecto no processo terapêutico, e o principal objetivo é a investigação de etiologia da dificuldade de aprendizagem, bem como a compreensão do processamento da aprendizagem considerando todas as variáveis que intervêm nesse processo (2002, P. 103)”.
Existe uma complexidade no objeto de estudo do psicopedagogo, por esta razão é necessário o conhecimento específico deste profissional em teorias como: Pedagogia, Psicanálise, Psicologia, Epistemologia, Linguística e Neuropsicologia. O psicopedagogo observará as seguintes características:

• Coordenação motora; • Aspecto sensório motor; • Dominância lateral; • Desenvolvimento rítmico; • Desenvolvimento motor fino; • Criatividade.

Com base no texto, pode-se afirmar que os aspectos observados pelo psicopedagogo são:

A

Naturais, emocionais e cognitivos.

B

Naturais, financeiro e cognitivos.

C

Cognitivos, emocionais e corporais

D

Naturais, cognitivos e corporais.

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Q3984435

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Analista de Sistemas | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Cirurgião-Dentista | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Contador | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Enfermeiro | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Engenheiro Agrônomo | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Engenheiro Civil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Assessor Jurídico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Farmacêutico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Assistente Social | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Fisioterapeuta | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Médico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Nutricionista | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Procurador Municipal | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicólogo | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Auditor de Controle Interno | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Auditor Fiscal | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Terapeuta Ocupacional | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3984435 Redes de Computadores

O protocolo Telnet serve para:

A

Permitir o acesso remoto a um outro computador da rede.

B

Permitir a comunicação entre dispositivos móveis através de redes sem fio usando mensagens instantâneas.

C

Permitir a conexão remota com outro computador da rede, podendo executar comandos.

D

Permitir a transferência de arquivos grandes entre computadores de forma segura e criptografada.

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Q3984432

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Analista de Sistemas | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Cirurgião-Dentista | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Contador | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Enfermeiro | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Engenheiro Agrônomo | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Engenheiro Civil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Assessor Jurídico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Farmacêutico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Assistente Social | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Fisioterapeuta | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Médico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Nutricionista | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Procurador Municipal | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicólogo | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Auditor de Controle Interno | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Auditor Fiscal | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Terapeuta Ocupacional | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3984432 Noções de Informática

Qual destes é um navegador de código aberto?

A

Mozilla

B

Google Chrome

C

Edge

D

Safari

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Q3984425

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Analista de Sistemas | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Cirurgião-Dentista | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Contador | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Enfermeiro | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Engenheiro Agrônomo | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Engenheiro Civil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Assessor Jurídico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Farmacêutico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Assistente Social | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Fisioterapeuta | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Médico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Nutricionista | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Procurador Municipal | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicólogo | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Auditor de Controle Interno | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Auditor Fiscal | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Terapeuta Ocupacional | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3984425 Português

Nas palavras “quatro” e “quero” ocorre respectivamente:

A

Dígrafo e Dígrafo.

B

Ditongo decrescente e Ditongo crescente.

C

Ditongo crescente e Ditongo decrescente.

D

Ditongo crescente e Dígrafo.

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Q3984424

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Analista de Sistemas | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Cirurgião-Dentista | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Contador | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Enfermeiro | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Engenheiro Agrônomo | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Engenheiro Civil | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Assessor Jurídico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Farmacêutico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Assistente Social | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Fisioterapeuta | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Médico | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Nutricionista | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Procurador Municipal | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicólogo | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Auditor de Controle Interno | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Auditor Fiscal | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Terapeuta Ocupacional | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |

Q3984424 Português

Texto associado

AS OLIMPÍADAS

As Olimpíadas tiveram origem na cidade de Olímpia em 776 a.C., por isso, recebem esse nome. Na Antiguidade, as Olimpíadas consistiam em competições que abrangiam modalidades como: atletismo, pugilato, pentatlo, corrida de bigas e pancrácio.

Realizadas entre atletas das cidades-estados da Grécia, as Olimpíadas tinham como intuito homenagear os deuses gregos e propagar a paz entre as cidades do país. Nessa época, somente os homens participavam e assistiam aos jogos, no qual o vencedor recebia uma coroa de louro ou de folhas de oliveira. Atualmente, a cada edição, atletas de todo o mundo participam dos Jogos Olímpicos, realizados a cada quatro anos em um país eleito para sediá-los, com a duração de três a quatro semanas.

Os Jogos Olímpicos da Era Moderna, também conhecidos como Olimpíadas Modernas, foram criados por Pierre de Frédy (1863-1937), mais conhecido por Pierre de Coubertin, um historiador e pedagogo francês.

A ideia de Pierre de Coubertin de retomar os Jogos Olímpicos na era moderna era buscar a paz entre as nações, unindo todos em uma celebração esportiva. Acreditando nessa possibilidade, Pierre apelou a vários países que aderissem ao evento e fundou o Comitê Olímpico Internacional (COI), em 1894.

Em 1896, aconteceu a primeira edição dos Jogos Olímpicos em Atenas, como forma de homenagear os Jogos Olímpicos da Antiguidade. Com a finalidade de estimular a competição saudável entre os povos, diversos países começaram a participar das Olimpíadas, que se tornou um dos principais eventos esportivos do mundo.

Em 1913, Pierre de Courbetin elaborou a bandeira olímpica. Essa bandeira, simbolizando a união das partes do mundo pelo Olimpismo, é branca, e cada um dos anéis possui uma cor diferente. Na parte de cima - da esquerda para a direita - estão os anéis azul, preto e vermelho; na parte de baixo - da esquerda para a direita - estão os anéis amarelo e verde.

Anéis olímpicos e estátua de Pierre de Coubertin perto do estádio nacional de Tóquio, em julho de 2019.Desde então, apenas três edições dos Jogos Olímpicos não foram realizadas. A primeira, em 1916, devido à Primeira Guerra Mundial. A segunda, em 1940 e 1944, em decorrência da Segunda Guerra Mundial.

Assinale a frase em que o verbo assistir tem a mesma regência empregada no texto “As olimpíadas”(l.06):

A

O Presidente assiste em Brasília.

B

Uma junta médica assistiu o paciente.

C

Assistimos a um filme.

D

A nova política agrária procurará assistir a trabalhadora rural.

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Questões de Concurso Comentadas para psicopedagogo

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