Questões de Concurso Comentadas para professor - creche

Foram encontradas 377 questões

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Q3793456 Sistemas Operacionais
Em ambientes do sistema operacional Windows, a identificação dos aplicativos em uso é facilitada por elementos visuais presentes na barra de tarefas. Considerando essas informações, assinale a alternativa que descreve corretamente um desses mecanismos de identificação.
Alternativas
Q3793455 Noções de Informática
Os sistemas de arquivos organizados em estrutura hierárquica permitem que o usuário distribua informações em diferentes níveis, a fim de manter o conteúdo mais ordenado e acessível. Considerando esse tipo de organização, examine as alternativas a seguir e assinale aquela que descreve corretamente o significado de uma subpasta no Windows.
Alternativas
Q3793451 Matemática Financeira
Igor decidiu guardar parte do dinheiro que recebeu em um trabalho extra e aplicou um capital de R$ 8.000,00 em uma modalidade de investimento com juros simples, à taxa de 2% ao mês, durante 10 meses.

Assinale a alternativa que indica o valor total dos juros gerados ao final desse período.
Alternativas
Q3793444 Administração Pública
Assinale a alternativa que apresenta o nome do documento da redação técnica oficial que tem por objetivo dar ampla divulgação das informações e critérios de concorrência de algum evento.
Alternativas
Q3793443 Redação Oficial
Assinale a alternativa em que a palavra destacada atende corretamente às normas da redação técnica oficial.
Alternativas
Q3793441 Português
Assinale a alternativa que apresenta concordância correta da forma verbal destacada.
Alternativas
Q3793440 Português
Assinale a alternativa que se apresenta totalmente correta em relação ao emprego do “a” ou “à”.
Alternativas
Q3793439 Português
Assinale a alternativa cujo enunciado apresenta o emprego correto da palavra destacada.
Alternativas
Q3793438 Português
Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras grafadas corretamente, de acordo com a norma-padrão vigente da Língua Portuguesa.
Alternativas
Q3793437 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


O tempo


     Há quem diga que não se pode brincar com o tempo, que ele é a solução de todas as coisas. Então é só olhar para o relógio e analisar os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos dão a resposta de sempre, que é tida como uma ordem, que é o seguir em frente. A cada avanço do ponteiro, é como se fosse para completar um ciclo e logo iniciar outro, seguir em frente!

     Por mais que desejemos que um único segundo nessa vida mudasse contra a sua forma natural, não saberíamos como agir ou reagir, iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas. Mas isso não está ao alcance dos nossos modestos desejos, ou simplesmente da grande revolta do trabalho contínuo dos ponteiros.

    O tempo passa rápido demais, até despercebido. Por isso cada atitude deve ser sempre analisada com todos os seus prós e contras; um minuto perdido é muito tempo quando se trata de uma vida, que não se tem tempo definido para obter um fim.

    O relógio cumpre apenas o seu papel: de marcar o tempo. O que foi e que não voltará mais e o que virá, no amanhã. Mostra o que perdemos de fazer naquele exato momento e que talvez não tenha tempo suficiente para possuir uma nova oportunidade, é como um abraço e um adeus. É a marca do esquecimento e da lembrança perfeita, é a combinação de emoções e atitudes. Por isso não podemos perder para esse relógio vital. Seguir é o rumo e desistir é o verbo que será inexistente quando o seu sonho for a coisa mais importante para o seu hoje e o amanhã, coisas que nem o tempo irá apagar e nem a memória irá esquecer!


ROCHA, Andressa Francielli. O tempo. Folha de
Londrina. Disponível em
<https://www.folhadelondrina.com.br/folha2/cronica---o-tempo-854738.html?d=1>.
“Então é só olhar para o relógio e analisar os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos dão a resposta de sempre, que é tida como uma ordem

Na expressão destacada do trecho acima, a forma como são apresentados os ponteiros do relógio se utiliza da figura de linguagem conhecida por:
Alternativas
Q3793436 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


O tempo


     Há quem diga que não se pode brincar com o tempo, que ele é a solução de todas as coisas. Então é só olhar para o relógio e analisar os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos dão a resposta de sempre, que é tida como uma ordem, que é o seguir em frente. A cada avanço do ponteiro, é como se fosse para completar um ciclo e logo iniciar outro, seguir em frente!

     Por mais que desejemos que um único segundo nessa vida mudasse contra a sua forma natural, não saberíamos como agir ou reagir, iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas. Mas isso não está ao alcance dos nossos modestos desejos, ou simplesmente da grande revolta do trabalho contínuo dos ponteiros.

    O tempo passa rápido demais, até despercebido. Por isso cada atitude deve ser sempre analisada com todos os seus prós e contras; um minuto perdido é muito tempo quando se trata de uma vida, que não se tem tempo definido para obter um fim.

    O relógio cumpre apenas o seu papel: de marcar o tempo. O que foi e que não voltará mais e o que virá, no amanhã. Mostra o que perdemos de fazer naquele exato momento e que talvez não tenha tempo suficiente para possuir uma nova oportunidade, é como um abraço e um adeus. É a marca do esquecimento e da lembrança perfeita, é a combinação de emoções e atitudes. Por isso não podemos perder para esse relógio vital. Seguir é o rumo e desistir é o verbo que será inexistente quando o seu sonho for a coisa mais importante para o seu hoje e o amanhã, coisas que nem o tempo irá apagar e nem a memória irá esquecer!


ROCHA, Andressa Francielli. O tempo. Folha de
Londrina. Disponível em
<https://www.folhadelondrina.com.br/folha2/cronica---o-tempo-854738.html?d=1>.
“iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas.”
A palavra destacada no trecho acima é sinônima de algum ato ou acontecimento:
Alternativas
Q3793435 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


O tempo


     Há quem diga que não se pode brincar com o tempo, que ele é a solução de todas as coisas. Então é só olhar para o relógio e analisar os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos dão a resposta de sempre, que é tida como uma ordem, que é o seguir em frente. A cada avanço do ponteiro, é como se fosse para completar um ciclo e logo iniciar outro, seguir em frente!

     Por mais que desejemos que um único segundo nessa vida mudasse contra a sua forma natural, não saberíamos como agir ou reagir, iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas. Mas isso não está ao alcance dos nossos modestos desejos, ou simplesmente da grande revolta do trabalho contínuo dos ponteiros.

    O tempo passa rápido demais, até despercebido. Por isso cada atitude deve ser sempre analisada com todos os seus prós e contras; um minuto perdido é muito tempo quando se trata de uma vida, que não se tem tempo definido para obter um fim.

    O relógio cumpre apenas o seu papel: de marcar o tempo. O que foi e que não voltará mais e o que virá, no amanhã. Mostra o que perdemos de fazer naquele exato momento e que talvez não tenha tempo suficiente para possuir uma nova oportunidade, é como um abraço e um adeus. É a marca do esquecimento e da lembrança perfeita, é a combinação de emoções e atitudes. Por isso não podemos perder para esse relógio vital. Seguir é o rumo e desistir é o verbo que será inexistente quando o seu sonho for a coisa mais importante para o seu hoje e o amanhã, coisas que nem o tempo irá apagar e nem a memória irá esquecer!


ROCHA, Andressa Francielli. O tempo. Folha de
Londrina. Disponível em
<https://www.folhadelondrina.com.br/folha2/cronica---o-tempo-854738.html?d=1>.
Em relação ao texto “O tempo”, é correto afirmar que a autora: 
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Q3530736 Pedagogia
Uma professora de Educação Infantil propõe uma atividade na qual as crianças encenam histórias utilizando objetos diversos como personagens. Essa proposta pedagógica está alinhada a qual princípio do brincar na Educação Infantil?
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Q3530734 Pedagogia
Uma escola recebeu uma criança com deficiência visual e precisa adaptar as práticas pedagógicas para garantir sua inclusão. Com base nos princípios da educação inclusiva, a melhor estratégia seria:
Alternativas
Q3530733 Pedagogia
Segundo Vygotsky, o desenvolvimento ocorre na interação social, mediado pelo uso da linguagem e da cultura. Um exemplo prático da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) em uma sala de Educação Infantil é:
Alternativas
Q3530732 Pedagogia
Uma professora percebe que uma criança, ao ver um novo brinquedo, tenta usá-lo da mesma forma que outros objetos já conhecidos, sem perceber que se trata de um mecanismo diferente. De acordo com Piaget, esse comportamento exemplifica:
Alternativas
Q3530731 Pedagogia
Um professor de Educação Infantil propõe atividades que envolvem jogos simbólicos, diálogos e interações sociais entre as crianças. Essas práticas se relacionam diretamente com qual campo de experiência da BNCC?
Alternativas
Q3530730 Pedagogia
Uma escola pública apresenta um Projeto Político-Pedagógico (PPP) desatualizado, elaborado há mais de 10 anos sem revisão ou participação da comunidade escolar. Esse cenário contraria os princípios legais do PPP porque:
Alternativas
Q3530726 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece critérios específicos para a formação docente na Educação Infantil. De acordo com o artigo 62 da LDB, como deve ser a formação mínima do professor que atua na Educação Infantil?
Alternativas
Q3530725 Pedagogia
A obrigatoriedade do Estado em ofertar a Educação Infantil gratuita está estabelecida na Constituição Federal e regulamentada pela LDB. Considerando o artigo 208 da Constituição, qual princípio se aplica à obrigatoriedade do atendimento escolar na pré-escola?
Alternativas
Respostas
81: E
82: B
83: B
84: C
85: D
86: B
87: B
88: C
89: A
90: E
91: D
92: A
93: D
94: B
95: B
96: D
97: A
98: C
99: A
100: C